广东省汕头市龙湖实验中学七年级信息技术《2.6用图表直观表达数据》教学实录 人教新课标版

广东省汕头市龙湖实验中学七年级信息技术《2.6用图表直观表达数据》教学实录人教新课标版一、课程背景与目标定位

本节课《2.6用图表直观表达数据》是在广东省汕头市龙湖实验中学七年级信息技术课程中的关键内容。随着信息技术的快速发展，图表作为一种直观、有效的数据表达方式，在日常生活和工作中应用广泛。本节课旨在让学生了解并掌握利用图表表达数据的方法，提高他们的信息处理能力。通过本节课的学习，学生能够理解不同类型的图表特点，学会运用图表软件绘制并分析数据，为后续学习打下坚实基础。二

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息意识、计算思维与创新意识。学生将通过学习图表的类型、特点及制作方法，提升对信息进行有效整理、分析的能力，增强信息敏感度。同时，通过实际操作，学生将锻炼逻辑思维，学会从数据中发现规律，解决问题，激发创新思维。此外，通过小组合作完成图表的制作，培养学生的团队协作与沟通能力，全面提升其信息技术应用与实践素养。三、教学内容分析

1.主题内容：

本节课的主题内容为“用图表直观表达数据”，主要包括图表的基本概念、常见图表类型（如条形图、折线图、饼图等）、图表的制作步骤和技巧，以及图表在数据分析中的应用。通过学习，学生将掌握如何根据不同的数据类型选择合适的图表，以及如何利用信息技术工具（如Excel、WPS表格等）来创建和编辑图表。

2.重点难点：

-重点：

-掌握不同图表类型的特点和适用场景。

-学习图表的制作流程，包括数据的整理、图表的选择和美化。

-培养学生通过图表分析数据、解决问题的能力。

-难点：

-数据的分类和整理，确保图表的准确性和有效性。

-图表的个性化设计，包括图表样式、颜色搭配、图例的清晰度等。

-在实际操作中，如何灵活运用图表功能，将复杂数据转化为直观易懂的视觉表达。四、教学资源

-软硬件资源：计算机教室、投影仪、白板、学生用计算机、MicrosoftExcel或WPS表格软件

-课程平台：学校内部教学管理系统

-信息化资源：教学PPT、数据案例文件、图表制作教程视频

-教学手段：小组讨论、任务驱动、实时反馈与指导、作品展示与评价五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示一组数据图表，如某地区学生身高体重分布图，引导学生观察并思考图表在数据表达中的作用。

-提问：你们在日常生活中是否遇到过需要表达数据的情况？你认为图表有什么优势？

2.新知学习（25分钟）

-知识讲解：介绍图表的基本概念，包括条形图、折线图、饼图等常见图表类型及其特点。

-案例分析：展示几个不同类型的图表案例，引导学生分析其适用场景和制作要点。

-实操演示：使用Excel或WPS表格软件现场演示如何根据数据创建和编辑图表，包括数据整理、图表选择、样式调整等步骤。

3.互动讨论（15分钟）

-小组活动：学生分组，每组选择一组数据，讨论并决定使用哪种类型的图表来表达这些数据。

-分享交流：各小组展示本组的图表作品，并解释选择该类型图表的原因。

4.实践应用（20分钟）

-任务分配：给学生发放含有数据的Excel文件，要求学生根据数据制作图表，并进行美化。

-实时指导：教师巡回指导，帮助学生解决制作图表过程中遇到的问题。

5.总结与反思（10分钟）

-归纳总结：教师总结本节课的学习内容，强调图表在数据表达中的重要性。

-学生反馈：学生分享在制作图表过程中的心得体会，以及如何将所学应用于实际生活。

6.作业布置（5分钟）

-布置作业：要求学生利用本周所学，选择一组家庭或学校的真实数据，制作一份图表报告，下节课分享。

7.课堂延伸（5分钟）

-扩展活动：鼓励学生思考图表在其他学科或生活中的应用，如统计学、市场调研等，激发学生的探索兴趣。六、教学反思

今天的课程让我看到了学生们对图表制作的兴趣和热情。通过实际操作，他们能够更快地理解不同图表的特点和适用场景。但也有学生对于数据整理和图表美化方面还存在困难，我需要针对这些学生的个别辅导加强。另外，我觉得让学生们分享自己的图表作品是一个很好的互动环节，这样可以增强他们的自信心，也能从同伴的作品中学习到新的思路和方法。下次课，我会尝试加入更多实际案例，让学生们更好地将理论与实际相结合。七、教学资源与支持

1.多媒体资源：

-视频资源：精选与图表制作相关的教学视频，包括基础操作演示、高级技巧讲解等，用于导入新课和辅助教学。

-图片资源：收集不同类型的图表图片，如柱状图、折线图、饼图等，用于展示图表的视觉效果和特点。

-音频资源：录制图表制作的关键步骤讲解，学生可以反复听录音，加深对制作流程的理解。

2.阅读材料：

-精选案例文档：提供包含各种数据集的文档，让学生通过阅读理解数据背景，为图表制作准备。

-制作指南：发放图表制作步骤指南，详细解释每种图表的制作方法和注意事项。

3.软件资源：

-Excel或WPS表格软件：安装在教学用机和学生机上，用于实际操作和图表制作。

-数据分析软件：提供如SPSS、R等数据分析软件的试用版，供学生进行更深入的数据分析。

4.在线工具：

-在线模板库：提供各种图表模板的在线资源，学生可以快速选择并应用模板，提高制作效率。

-数据可视化工具：推荐使用在线数据可视化工具，如TableauPublic，供学生探索更多图表制作的可能性。

5.互动平台：

-课程管理系统：利用学校的课程管理系统，上传教学资料，布置作业，收集学生的反馈。

-讨论区：在课程管理系统中设立讨论区，供学生提问、分享图表作品，进行生生互动。

6.实践资源：

-实际数据集：收集并提供实际生活中的数据集，如人口统计、经济数据等，供学生进行图表制作实践。

-项目案例：展示行业内的图表制作案例，让学生了解图表在实际工作中的应用。

7.教学辅助工具：

-投影仪和白板：用于课堂演示和即时反馈，增