初二的语文教学计划初二上学期人教版语文教学计划

初二的语文教学方案初二上学期人教版语文教学方案教案名称：初二年级语文上册教学方案教学目的：1.知识与技能：通过本册书的学习，使学生能纯熟地使用课文中的词语和句型，掌握必要的语法知识，进步阅读理解和写作才能。3.情感态度与价值观：通过本册书的学习，使学生增强对中国传统文化和社会价值观的理解，树立正确的世界观、人生观和价值观。教学内容：第一单元：1.《新闻两那么》：毛____《七律·长征》；____《____的扁担》2.《古诗四首》：贾岛《夜泊牛渚怀古》；杜甫《登高》；白居易《赋得古原草送别》；王之涣《登鹳雀楼》第二单元：1.《背影》：朱自清2.《漫步》：莫怀戚3.《散文诗两首》：泰戈尔《飞鸟集》节选；冰心《繁星》节选4.《敬畏生命》：余秋雨第三单元：1.《大自然的语言》：片段2.《奇妙的克隆》：片段3.《阿西莫夫短文两篇》：《恐龙无处不在》；《被压扁的沙子》4.《生物入侵者》：片段5.《遨游碳原子》：片段第四单元：1.《苏州园林》：叶圣陶2.《财富》：罗曼·罗兰3.《孤独之旅》：张爱玲4.《与朱元思书》：吴均第五单元：1.《桃花记》：陶渊明2.《短文两篇》：《陋室铭》；《爱莲说》3.《核舟记》：魏学洢4.《山市》：蒲松龄第六单元：1.《狼》：蒲松龄2.《童年》：高尔基3.《在牛肚子里旅行》：片段4.《慢性子与急性子》：片段教学时间：第一单元：2周第二单元：2周第三单元：2周第四单元：2周第五单元：2周第六单元：2周教学方法：1.情境教学法：通过设置情境，让学生在真实的语言环境中学习，进步学生的语言运用才能。2.互动教学法：老师与学生互动，引导学生主动参与课堂讨论，培养学生的思维才能和创新才能。3.案例教学法：通过分析典型病例，使学生掌握知识，进步学生的分析和解决问题的才能。4.小组合作学习：学生分组合作，共同完成学习任务，培养学生的合作精神和团队意识。评价方法：1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况等，理解学生的学习状态。2.作业完成情况：检查学生作业的完成质量，理解学生的学习效果。3.考试成绩：定期进展考试，检验学生的学习成果。教学方案：第一周：1.教学《新闻两那么》：毛____《七律·长征》；____《____的扁担》2.学习课文生词和短语，理解课文内容，体会作者的思想感情。第二周：1.教学《背影》：朱自清2.学习课文生词和短语，理解课文内容，分析文章构造，体会作者的情感。第三周：1.教学《漫步》：莫怀戚2.学习课文生词和短语，理解课文内容，分析文章主题，体会作者的观点。第四周：1.教学《散文诗两首》：泰戈尔《飞鸟集》节选；冰心《繁星》节选2.学习课文生词和短语，理解课文内容，分析诗歌的意象和主题。第五周：1.教学《大自然的语言》：片段2.学习课文生词和短语，理解课文内容，分析文章的论证方法。第六周：1.教学《奇妙的克隆》：片段2.学习课文生词和短语，理解课文内容，理解克隆技术的原理和应用。第七周：1.教学《阿西莫夫短文两篇》：《恐龙无处不在》；《被压扁的沙子》2.学习课文生词和短语，理解课文内容，分析文章的论证方法。第八周：教学方案继续：第八周：1.教学《生物入侵者》：片段2.学习课文生词和短语，理解课文内容，理解生物入侵的概念和影响。第九周：1.教学《遨游碳原子》：片段2.学习课文生词和短语，理解课文内容，理解碳原子的构造和特性。第十周：1.教学《苏州园林》：叶圣陶2.学习课文生词和短语，理解课文内容，分析文章的描写方法和主题。第十一周：1.教学《财富》：罗曼·罗兰2.学习课文生词和短语，理解课文内容，分析文章的主题和观点。第十二周：1.教学《孤独之旅》：张爱玲2.学习课文生词和短语，理解课文内容，分析文章的构造和主题。第十三周：1.教学《与朱元思书》：吴均2.学习课文生词和短语，理解课文内容，理解书信文的格式和表达方式。第十四周：1.教学《桃花记》：陶渊明2.学习课文生词和短语，理解课文内容，分析文章的主题和描写方法。第十五周：1.教学《短文两篇》：《陋室铭》；《爱莲说》2.学习课文生词和短语，理解课文内容，分析文章的主题和观点。第十六周：1.教学《核舟记》：魏学洢2.学习课文生词和短语，理解课文内容，理解雕刻艺术的特点和历史背景。第十七周：1.教学《山市》：蒲松龄2.学习课文生词和短语，理解课文内容，分析文章的主题和描写方法。第十八周：1.教学《狼》：蒲松龄2.学习课文生词和短语，理解课文内容，分析文章的主题和情节开展。第十九周：1.教学《童年》：高尔基2.学习课文生词和短语，理解课文内容，分析文章的主题和情节开展。第二十周：1.教学《在牛肚子里旅行》：片段2.学习课文生词和短语，理解课文内容，理解牛肚子的旅行过程。第二十一周：1.教学《慢性子与急性子》：片段2.学习课文生词和短语，理解课文内容，分析文章的主题和情节开展。教学重点：1.课文内容的深化理解和分析。2.生词和短语的纯熟掌握和运用。3.语文根本技能的培养，如阅读理解、写作、翻译等。教学考前须知：1.关注学生的学习情况，及时发现和解决问题。2.鼓励学生的积极参与和考虑，培养学生的创新才能。3.注重学生的语文素养的培养，进步学生的语文综合素质。4.定期进展教学评价，理解学生的学习效果，及时调整教学方案。初二年级语文上册教学方案以人教版教材为根底，通过深化理解和分析课文内容，纯熟掌握和运用生词