八年级（上）期中生物试卷 冀少版

2023-2024学年冀少版八年级（上）期中生物试卷一、单选题。（每题2分，共30分）1．（2分）种子萌发的外界条件不包括（）A．一定的水分 B．适宜的温度 C．充足的空气 D．适度的光照2．（2分）我们生活中常吃的豆腐和玉米粥中营养物质主要来自（）①种皮②胚芽③子叶①胚乳。A．③④ B．①② C．①④ D．②③3．（2分）如图所示，将来发育成侧芽的是（）A．② B．③ C．④ D．⑤4．（2分）如图所示甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法正确的是（）A．甲枝条由于保留了顶端优势，不能产生侧芽 B．乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育 C．甲枝条更有利于开花结果 D．乙枝条不利于开花结果5．（2分）根尖吸水和无机盐的主要部位及具有分裂功能的部位分别是（）A．成熟区、分生区 B．分生区、成熟区 C．伸长区、成熟区 D．根冠、分生区6．（2分）我们在实验中观察到的现象，当植物细胞处于周围溶液浓度大于细胞液浓度的环境中时，液泡将会出现的变化是（）A．缩小 B．变大 C．消失 D．正常7．（2分）植物生长需要量最大的无机盐是（）A．锌、氮、钾 B．钙、氮、磷 C．硼、磷、钾 D．氮、磷、钾8．（2分）植物缺少含钾无机盐的症状是（）A．植物矮小瘦弱，叶片发黄，叶脉呈淡棕色 B．植物体特别矮小，花和果实成熟缓慢 C．叶片呈暗绿色，并出现紫色 D．茎秆软弱，容易倒伏9．（2分）如图表示某种叶片的外形图，图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，下列叙述错误的是（）A．若此图为光合作用示意图则①是二氧化碳③是水 B．若此图为呼吸作用示意图则①是氧气②是二氧化碳 C．若此图为蒸腾作用示意图则图中数字②是水蒸气 D．若此图为叶片运输作用示意图则③是有机物④是水分和无机盐10．（2分）光合作用释放的氧气来自参与光合作用的（）A．二氧化碳 B．水 C．氢氧化钠 D．一氧化碳11．（2分）国家发展和改革委员会颁布的《国家粮油仓储存管理办法》明确规定：在常规储存条件下，粮油正常储存年限一般为小麦5年，稻谷和玉米3年．超过规定年限后，不能再作为粮食出售．其依据主要是因为粮食储存过久（）A．种子的胚死亡而影响种子的萌发 B．种子发霉易引起食物中毒 C．种子生虫消耗了大量的有机物而无法食用 D．呼吸作用消耗了大量有机物而造成营养成分缺乏12．（2分）绿色植物蒸腾作用的意义不包括（）A．降低叶片的温度 B．促进植物对水分的吸收 C．增加空气湿度，增加降水量 D．有利于植物进行呼吸作用13．（2分）如图为叶表皮上的一个气孔，下列关于它的说法中，错误的是（）A．①是保卫细胞，它们成对存在 B．②是气孔，它正处于张开状态 C．②若关闭，蒸腾作用就会减弱 D．②通常是夜间张开，白天闭合14．（2分）绿色植物在生物圈水循环中有重要作用，主要是因为它的（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．运输作用15．（2分）下列关于生产实践中涉及的生物学原理解释不正确的是（）A．合理密植是为了增加作物叶片吸收光能的面积 B．幼苗移栽时根部带土坨是为了降低蒸腾作用 C．种植蔬菜的温室在夜间适当降温是为了减弱呼吸作用 D．早春播种覆盖塑料薄膜是为了提高地表温度二、填空题16．（6分）如图是根尖示意图，请回答问题：（1）表明结构名称：ABCD（2）根的长度不断增加，是的细胞能够不断分裂增加数量和的细胞能够不断伸长增大体积的缘故。17．（7分）某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究。现将他们的实验设计与结果整理于下表。请分析表格内容，回答有关问题：（表中为说明部分，均认为条件适宜）组别装置标号种子所处的环境种子数（粒）发芽率（%）

温度（℃）湿度光照甲A25潮湿有光10096B5潮湿有光1000乙C25干燥无光50D25潮湿无光5100丙E25潮湿有光10097F25潮湿无光10098（1）甲组探究的问题是种子的萌发需要。（2）乙组的实验设计与甲、丙两组相比，设计上存在着缺陷，请指出。（3）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用组的实验装置，根据实验结果可得出的结论是。（4）装置A、E、F中均有未萌发的种子，原因是（种子处于休眠期除外）。（5）大豆种子萌发过程中种子内的有机物逐渐减少，原因是。（6）上述装置中，若加入适量营养液继续培养，几周后发现A、E中的幼苗生长的最好，原因是展开后的幼叶能够。18．（4分）绿色植物通过，利用，把和合成储存能量的（主要是）并释放出的过程，叫做光合作用．19．（6分）某同学在学习了植物的光合作用后，准备通过实验来验证有关因素是否真的影响了光合作用，如图为他的实验过程。请你回答下列问题：（1）他的实验目的是验证光合作用是否需要。（2）通过将植物放置在处一段时间，可以去掉叶片中原有的光合作用的产物。（3）步骤的作用是去除叶片中的叶绿素。（4）步骤e是检验植物叶片中是否生成了，该产物用来检验会呈现蓝色。（5）若叶片未遮光部分变蓝，遮光部分不变蓝，可得出的结论是光合作用需要。20．（7分）如图是叶的横剖面结构图，请根据图回答问题：（1）图中有输导作用的结构是（填序号）。（2）⑥是，能使叶片与外界进行。（3）在②和④所示的结构里含有大量的，是叶片进行的场所。

2023-2024学年冀少版八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单选题。（每题2分，共30分）1．【解答】解：种子萌发的外界条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度。种子萌发与光照无关。故选：D。2．【解答】解：豆腐是由大豆做的，玉米粥是由玉米做的。大豆的结构包括：种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶；玉米种子的结构包括果皮和种皮、胚乳和胚。两者都有种皮和胚，所不同的是玉米种子的子叶一片，有胚乳，营养物质贮存在胚乳中；菜豆种子子叶两片，没有胚乳，营养物质贮存在子叶中。可见豆腐和玉米粥的营养物质主要来自子叶和胚乳。故选：A。3．【解答】解：A、②叶原基将来发育成幼叶。错误；B、③幼叶将来发育成叶。错误；C、④芽轴将来发育成茎。错误；D、⑤芽原基将来发育成侧芽。正确；故选：D。4．【解答】解：在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系。当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条。在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对作物、果树、花卉等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值。题干中甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育。故B符合题意。故选：B。5．【解答】解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐。成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。所以植物根尖中吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区，具有细胞分裂功能的部位是分生区。故选：A。6．【解答】解：根据植物细胞的渗透作用原理，植物细胞是否失水或吸水，与植物细胞液的浓度和细胞周围水溶液的浓度有关，当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水。当细胞液内外的液体浓度相等时，植物细胞既不吸水，也不失水；当细胞外部溶液的浓度小于细胞液浓度时，植物细胞就会吸水；当细胞外部溶液的浓度大于细胞液浓度时，水由细胞内向细胞外渗透，植物细胞失水，故液泡将会缩小。故选：A。7．【解答】解：植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。故选：D。8．【解答】解：氮肥能促使植物的茎、叶（营养生长）生长茂盛，叶色浓绿。土壤缺氮时，植株矮小，叶片黄化，花芽分化延迟，花芽数减少。一株植物比其它的矮小瘦弱，而且叶片发黄，表明该棵番茄缺少氮肥。缺磷时，幼芽和根系生长缓慢，植株矮小，叶色暗绿，无光泽，背面紫色。缺钾时，植物易倒伏，叶片脉间缺绿，且沿叶缘逐渐出现坏死组织，渐呈焦枯状。可见D正确。故选：D。9．【解答】解：A、若为光合作用示意图，其中二氧化碳是通过叶片的气孔进入的，水是由植物的根自下而上吸收来的，氧气有气孔出来，它合成的有机物由筛管自上向下运送。因此表示进入的①是二氧化碳，表示放出的②是氧气，表示向上的③是水，表示向下的④是有机物，A正确。B、若为呼吸作用示意图，呼吸作用的公式如图：有机物+氧气﹣﹣→二氧化碳+水+能量，可见呼吸作用是吸进氧气，呼出二氧化碳，因此表示进入的①应是氧气，表示放出的②是二氧化碳，B正确；C、若为蒸腾作用示意图，蒸腾作用通过叶片的气孔把体内的水以气体的形式蒸发到大气中去，因此②是水蒸气，C正确。D、若此图为叶片运输作用示意图则③是由导管运输的水分和无机盐，④是由筛管运输的有机物，D错误。故选：D。10．【解答】解：光合作用释放的氧来自水。方法：采用同位素标记法美国科学家鲁宾。卡门用氧的同位素氧18，分别标记水和CO2，再进行两组光合作用实验，第一组向植物提供标记过的水和一般的CO2，第2组提供标记的CO2和一般的水，相同情况下，他们对两组实验释放的氧气进行分析，结果表明第一组释放的氧全部是氧18，第二组释放的是一般的氧，由此证明光合作用释放的氧全部来自水。故选：B。11．【解答】解：生物的呼吸作用分解有机物。种子是有生命的需要进行呼吸，粮食储存到规定年限后（一般是4﹣5年），种子长期的呼吸作用消耗了大量的有机物，导致种子营养成分缺乏，因此不能在食用。故选：D。12．【解答】解：植物体通过蒸腾作用散失掉的水分只有1%～5%参与组成植物体和用于维持生理过程，其余大部分的水分都通过蒸腾作用散失掉了。但是，植物体通过蒸腾作用消耗水分不是简单地浪费，它对植物体自身的生命活动有着非常重要的意义。蒸腾作用能促进植物体从土壤中吸收水分，促进水分和无机盐从根部输送到茎、叶等器官，还能使植物体有效地散热，增加空气的湿度，增加降雨量。故选：D。13．【解答】解：图中①是保卫细胞，②是气孔，③是叶绿体。图中①是保卫细胞，总是两两相对而生，围成的空腔是气孔，保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开，反之气孔就关闭。图中的②气孔处于张开状态；当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中，因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，气孔若关闭，蒸腾作用就会减弱。气孔②的开关和闭合受保卫细胞的控制，与白天夜晚无关。故选：D。14．【解答】解：A．光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气的过程。A错误。B．呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程。B错误。C．水分以气态的形式从植物体内散发到体外的过程，叫蒸腾作用。植物体吸收的水分，绝大多数用于植物体的蒸腾作用，蒸腾作用提高了大气湿度，增加了降水，参与了生物圈中的水循环。C正确。D．运输作用主要是指运输营养物质和废物，不是生物圈中水循环的主要原因。D错误。故选：C。15．【解答】解：A、合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。合理密植是增加作物产量的重要措施。通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的。合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。不符合题意。B、植物吸收水和无机盐的主要器官是根。根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。而且根尖成熟区及内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区。移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽植物的成活率。不符合题意。C、温度能影响生物的呼吸作用，一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强，根据温度对呼吸强度的影响原理植物植蔬菜的温室在夜间适当降温是为了减弱呼吸作用，以减少呼吸作用对有机物的消耗，利于提高产量。不符合题意。D、种子萌发需要充足的空气、一定的水分和适宜的温度等外界条件，早春，温度还很低，不利于种子萌发，覆盖塑料薄膜则能提高地表温度，促进种子提早发芽，不符合题意。故选：B。二、填空题16．【解答】解：（1）根据的结构如图：从图中看出，A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠。（2）分生区，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的长度不断增加，是分生区的细胞能够不断分裂增加数量和伸长区的细胞能够不断伸长增大体积的缘故。故答案为：（1）成熟区；伸长区；分生区；根冠；（2）分生区；伸长区。17．【解答】解：（1）种子萌发的外界条件为：充足的空气、适宜的温度、一定的水分。甲组A、B两组实验只有温度不一样，所以变量是温度。（2）在探究实验中所用实验材料数量越多，误差越小，结论越可靠，乙组种子用5粒，太少。（3）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，那么实验的变量应是光照，故应选丙组的实验装置；丙组两装置的发芽率几乎相等，所以得出结论：种子的萌发不需要光。（4）A、E、F都为种子萌发提供了适宜的条件，但仍有未萌发的种子，说明种子的自身有问题，种子失去了生命力。（5）大豆种子萌发时，吸水膨胀，胚根最先突破种皮形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶或是胚乳内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根、胚芽，种子内的有机物逐渐减少。（6）种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用逐渐增强，储存在子叶或胚乳内的营养物质逐步分解，转化为可被细胞吸收利用的营养物质，输送给胚芽、胚轴、胚根。种子的胚根首先突破种皮，向地生长，并发育为幼苗的根，随后胚轴的细胞也相应生长和伸长，发育成根与茎的连接部分，胚芽发育成幼苗的茎和叶，与此同时，贮存养料的胚乳或子叶由于营养物质被消耗而逐渐萎缩，可见胚是发育幼苗的结构。A、E组种子具有种子萌发的外界条件：适宜的温度、适量的水分和充足的空气，因而能够萌发，还具有植物进行光合作用的条件光，因而若加入适量的营养液继续培养，能够很好的生长。故答案为：（1）适宜的温度（2）种子数目太少（3）丙；种子的萌发不需要光（或光照