六年级语文上册期末课内理解性默写题

六年级语文上册期末课内理解性默写题1.《过故人庄》中描写美丽田园风光的诗句是“绿树村边合，青山郭外斜。”2.《六月二十七日望湖楼醉书》中写出了疾风吹散乌云，天气变化之快的诗句是“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”3.在辛弃疾的笔下，由眼前之景和稻花之香联想到人们丰收后的情景的诗句是“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。4.夏日月夜里传来声声蝉鸣，让人不禁想起诗句“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”。5.“愁”由心起，不禁想起孟浩然在《宿建德江》中所说的“移舟泊烟渚，日暮客愁新”。6.陆游的“位卑未敢忘忧国”与范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”有着异曲同工之妙。7.“我们生长在这里，每一寸土地都是我们的，无论谁要抢占去，我们就和他拼到底”让我想起李纲所言“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”。8.黄河弯弯曲曲、气势磅礴、雄伟壮观，就如刘禹锡笔下的诗句“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”。9.《书湖阴先生壁》中共用对偶、拟人和典故的诗句是“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”。10.千里之外，都能听到黄莺在啼叫，水村山郭到处都有酒旗在随风飘扬——“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”。11.江南春天，烟雾迷蒙，朦朦胧胧，犹如杜牧笔下的“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”。12.王安石邻居家的庭院打扫得干干净净，花草树木成行成垄，真是“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽”。13.《书戴嵩画牛》中牧童拊掌大笑，曰‘此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。’14.用“黄钟大吕”来形容音乐的庄严；用“栩栩如生”来形容文章写得生动。15.鲁迅先生《故乡》中写道“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”强调了创新的重要性。16.《春日》中抒写了“寻芳”所得，又具有哲理的诗句是“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”。17.《回乡偶书》中的“儿童相见不相识，笑问客从何处来”，以“儿童笑问”表达了作者内心的无奈和感慨。18.《伯牙鼓琴》一文中，锺子期夸赞伯牙的琴技——“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”又夸“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水”。19.鲁迅在《学界的三魂》中强调民族精神重要性的名言是“惟有民魂是宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”20.《江南春》中借古讽今，从寺庙中感叹前朝兴盛衰亡的诗句是“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”。21.《浪淘沙》中引用牛郎织女的典故，抒发了作者对宁静生活的向往的诗句是“如今直上银河去，同到牵牛织女家”。六年级语文上册期末课内理解性默写题1.《过故人庄》中描写美丽田园风光的诗句是“绿树村边合，青山郭外斜。”2.《六月二十七日望湖楼醉书》中写出了疾风吹散乌云，天气变化之快的诗句是“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”3.在辛弃疾的笔下，由眼前之景和稻花之香联想到人们丰收后的情景的诗句是“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。4.夏日月夜里传来声声蝉鸣，让人不禁想起诗句“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”。5.“愁”由心起，不禁想起孟浩然在《宿建德江》中所说的“移舟泊烟渚，日暮客愁新”。6.陆游的“位卑未敢忘忧国”与范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”有着异曲同工之妙。7.“我们生长在这里，每一寸土地都是我们的，无论谁要抢占去，我们就和他拼到底”让我想起李纲所言“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”。8.黄河弯弯曲曲、气势磅礴、雄伟壮观，就如刘禹锡笔下的诗句“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”。9.《书湖阴先生壁》中共用对偶、拟人和典故的诗句是“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”。10.千里之外，都能听到黄莺在啼叫，水村山郭到处都有酒旗在随风飘扬——“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”。11.江南春天，烟雾迷蒙，朦朦胧胧，犹如杜牧笔下的“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”。12.王安石邻居家的庭院打扫得干干净净，花草树木成行成垄，真是“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽”。13.《书戴嵩画牛》中牧童拊掌大笑，曰‘此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。’14.用“黄钟大吕”来形容音乐的庄严；用“栩栩如生”来形容文章写得生动。15.鲁迅先生《故乡》中写道“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”强调了创新的重要性。16.《春日》中抒写了“寻芳”所得，又具有哲理的诗句是“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”。17.《回乡偶书》中的“儿童相见不相识，笑问客从何处来”，以“儿童笑问”表达了作者内心的无奈和感慨。18.《伯牙鼓琴》一文中，锺子期夸赞伯牙的琴技——“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”又夸“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水”。19.鲁迅在《学界的三魂》中强调民族精神重要性的名言是“惟有民魂是宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”