专题03 《论语》十二章 （知识梳理）

专题《论语》十二章知识梳理一、《论语》十二章知识梳理一览表文学常识《论语》20子》合称为“四书"。全书二十篇。四百九十二章。首创语录之体，其书比家创始人孔子的政治思核心是“仁”、“礼”、“义”。写作背景本文选自《论语译注》（中华书局1980年版）。儒家经典《论语》是一部语录体的散文著作，主要记录孔子及其弟子（譬如曾子、子夏、有子等人）20《孟子》合称为“四书”。这部著作内容上以教育为主，包括哲学、政治、经济、与艺术等方面。从中可以看出当时社会的政治、经济、生活情况，也可以看出孔子和他的弟子们的人格修艺养、治学态度和处世方法等。孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑（现千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。语录体语的记录，不重文采，不讲常求篇章结构，不讲求篇章、段落之间时间及均堪称语录体的典范。字音箪（dān）好（hào）之者肱（ɡōnɡ）笃（dǔ）朗读节奏不亦/君子乎？”1而耳顺，七十/而从心所欲，不逾矩。”4、子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。”5、子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。”贤哉，回也！”7、子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者。”如浮云。”9、子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。”10、子在川上曰：“逝者/如斯夫，不舍/昼夜。”11、子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。”12、子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁在其中矣”【子】古代对男子的尊称，这里指孔子重点词语【时习】按时温习。时，按时。【不亦说乎】不是很愉快吗？不亦…，常用于表示委婉的反问。说，同“悦”，愉快。【愠】生气，恼怒。【君子】指有才德的人。【吾】人称代词，我。【日】每天。【三省】多次进行自我检查。三，泛指多次。一说，实指，即下文所说的三个方面。省，自我检查、反省。【为人谋】替人谋划事情。〔忠〕竭尽自己的心力。【信】诚信。【传】传授，这里指老师传授的知识。【十有五】十五岁。有，同“又”，用于整数和零数之间。【立】立身，指能有所成就。【惑】迷惑，疑惑。【天命】上天的意旨。古人认为天是世间万物的主宰。命，命令。【耳顺】对此有多种解释，通常认为是指能听得进不同的意见。【从心所欲】顺从意愿。【逾矩】越过法度。逾，越过。矩，法度。【温故而知新】温习学过的知识，可以得到新的理解和体会。【罔】迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。2【殆】疑惑。【堪】能忍受。【好】喜爱，爱好。【乐】以-----为快乐。1.不亦说乎通假字“说”同“悦”，愉快。2.吾十有五而志于学“有”同"又”，用于整数和零数之间。古今异义1.（时，古义：按一定时间；今义：时间。习，古义：复习；今义：学习）2.吾日三省吾身（日，古义：每天；今义：一日）3.温故而知新（古义：旧的知识；今义：过去的，老的）4.可以为师矣（古义：可以凭借；今义：可能，许可）5.饭疏食饮水（古义：粗劣今义：疏通、疏散；古：冷水今：无色无味无臭的液体）6.有朋自远方来（古义：志同道合的人今义：朋友）7、匹夫不可夺志也（古：普通人今：无学识、无智谋的人）一词多义【为】【知】【而】①可以为师矣：当、做。②为人谋而不忠乎：替。①人不知而不愠：了解。②温故而知新：懂得。①人不知而不愠：表转折。②温故而知新：表顺承。③博学而笃志：表并列。①可以为师矣：当、做。②为人谋而不忠乎：替。【为】【其】①仁在其中矣：它的。②其不善者而改之：他人词类活用【时】【日】1、学而时习之时：名词--状语，按时2、吾日三省吾身日：名词--状语，每日【故、新】3、温故而知新故、新：形容词--名词，旧的知识、新的体会【传】【饭】【乐】省略句判断句4、传不习乎传：动词--名词，传授的知识5、饭疏食饮水饭：名词--动词，吃饭6、好之者不如乐之者乐：名词--意动。以..为乐可以为师矣。（可以之为师矣）特殊句式贤哉，回也！（回也贤哉！）3成语归纳不亦乐乎三省吾身用来表示极度、非常、淋漓尽致的意思。出自《论语·学而》。觉地检查自己。三十而立温故知新孔子三十立于礼。现代则多指有所成就。出自《论语·为政》。能更好地认识现在。不舍昼夜择善而从逝者如斯不放弃白天和黑夜；比喻夜以继日。出自《论语·子罕》。选择好的学，按照好的做。出自《论语·述而》。时间就像这奔腾的河水一样，不停地流逝，形容光阴如流水一去不返,出自《论语·子罕》。三人行，必别人的言行举止，必定有值得我学习的地方。有我师匹夫不可夺译文[5]有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不是有才德的人吗？”交往是否诚实可信了呢？老师传授的知识是否复习了呢？”能随心所欲，不会超过规矩。”人的）老师了。”5.孔子说：“只学习却不思考，就会感到迷惑而无所适从;只空想却不学习，就会疑惑而无所适从。”受这种穷困清苦，颜回却不改变他（爱好学习）的乐趣。多么贤德啊，颜回！”来的财富和地位，对我来说就像天上的浮云一样。”习，发现他的缺点（如果自己也有）就对照着改正自己的缺点。”410.孔子在河边上说：“逝去的一切[7]像河水一样流去，日夜不停。”11.孔子说：“军队的主帅可以改变，平民百姓的志向却不可改变。”12.子夏说：“博览群书并广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多思考当前的事，仁德就在其中了。”内容分析学习方法①学而时习之，不亦说乎？（第一章）②温故而知新，可以为师矣。（第四章）③学而不思则罔，思而不学则殆。（第五章）④博学而笃志，切问而近思（第十二章）①知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（第七章）②三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。（第九章）③逝者如斯夫，不舍昼夜。（第十章）学习态度个人修养①人不知而不愠，不亦君子乎（第一章）②吾日三省吾身（第二章）③吾十有五而志于学……不逾矩（第三章）④人不堪其忧，回也不改其乐（第六章）⑤不义而富且贵，于我如浮云（第八章）⑥三军可夺帅也，匹夫不可夺志也（第十一章）主旨归纳艺术特色是蕴含着精深哲理的名言警句。1、每一章语录虽然都是寥寥数语，但运用反问、排比、比喻等修辞手法，法力，甚至于人的神态都栩栩如生地呈现在眼前。句式的变化也很生动：有的的道出学和思的辩证关系；有的是以感叹句来表明自己的志向和追求。结合的学习方法，诚实守信、厚道重义、坚守节操的思想品德，影响至今，成为现代人做人和学习的基本准则。这十二章的各章语录都可以算作格言，这些格言具有简练晓畅、语意含蓄、富有哲理的特点。语言简洁，生动传神。2、思想深刻，富有哲理。理解性默写1.论述学习和思考的辩证关系的语句是：学而不思则罔，思而不学则殆。2.强调复习的重要性的句子是：温故而知新，可以为师矣。3.曾子每天从哪些方面来反省自己？为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎？传不习乎？亦乐乎？56.AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：“有朋自远方来，不亦乐乎？”的人学习）时常引用《<论语>十二章》中孔子的话：“三人行，必有我师焉8.表明孔子非常重视学习过程中的复习环节的句子是：学而时习之，不亦说乎？9.与今人“举一反三”意思类似的句子是：温故而知新，可以为师矣。10.孔子注重将“思考”和“学习”结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。11.表明孔子向他人虚心学习的态度的句子是：三人行，必有我师焉。12.与“有则改之，无则加勉”意思相近的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。13.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！14.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。15.论述从师之道或生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话是：“择其善者而从之，其不善者而改之16.当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度，即论述个人修养的语句是“人不知而不愠，不亦君子乎昼夜。合作交流1.“学”与“习”是一个意思吗？它们之间是什么关系？一个巩固过程，要想掌握更多的知识，必须将“学”与“习”统一起来。2.如何理解曾子所说的“忠”和“信”？讲求“忠”和“信”对现代人有什么特殊意义？【合作交流】“忠”是办事尽心尽力；“信”是诚信。在现代社会中，我们仍然要讲求“忠”“信”，只有这样，我们的社会才会和谐，才会发展得越来越好。3.如何理解孔子所说的“耳顺”与“从心所欲”？【合作交流】“耳顺”一般而言，指能听得进不同的意见。人到了六十岁，不管听6“温故”与“知新”是什么关系？“温故”的延伸和升华。“温故”与“知新”是什么关系？“温故”的延伸和升华。6.由“逝者如斯夫，不舍昼夜”可以想到哪些相关的诗词句？”7.谈谈你对“博学而笃志，切问而近思”的理解。与思”是方法，能够做到这四点，就可以达到儒家所提倡、追求的“仁”了。1、第一章包含几层意思？各表明了学习上的什么问题？第一章包含三层意思：第一句讲的是学习的方法。的是为人态度，属于个人修养范围，也是一种学习态度。2、“温故”与“知新”是并列的两件事吗？这章给我们什么启示？“温故”和“知新”并非并列的两件事，关键在于要“知新”，这就需要独立思考了。学会独立思考，有自己的见解。问题探究3.从第三章来看，学习和修养的过程可分为几个阶段？①十五岁到四十岁：学习领会。②五十、六十岁：安心立命，不受外界左右。③七十：主观意识和做人规则融合为一。4.道德修养的最高境界是怎样的？思想与言行融合，自觉遵守道德规范，而不是勉强去做。5.我们从第三章中可以得到什么启示？道德修养并非一朝一夕可以完成，要经过长时间的学习，循序渐进，方能达到。6.第六章和第八章都强调了什么？结合自己的感受谈谈。能让他们乐在其中。7.子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。”告诉我们什么道理？7告诉我们时间的流逝，人生的短暂，万物的变幻，我们要珍惜时间，合理利用时间。8.第十一章运用了什么写法？作用是什么？对比，凸显人的精神、意志和气节有着巨大的力量。9.“浮云”该怎么理解？浮云指的是过眼云烟似的富贵，不是君子所为所求的，不值得追求。10.孔子是怎样的人？虚心学习；珍惜时间；喜爱学习；有仁德；善于反思；意志坚定。11.这十二章语录在内容上、文字上有什么特色