会计基本技能教学大纲

-.-.word.zl.中等职业学校会计根本技能课程教学大纲课程编号：适用专业：会计、金融等相关专业修订年月：2021年4月修订人：商业学校-.-.word.zl.课程名称课程中文名称：会计根本技能课程英文名称：AccountingBasicSkill课程简介会计根本技能是基于会计工作各岗位的根本技能需要而开设的一门专业性、实践性、应用性很强的会计专业根底课程，其目标是使学生掌握从事会计核算和会计事务管理工作所必需的会计数字书写、珠算、点钞与验钞、电子计算工具的应用、电子收银机的应用等根本知识和根本技能，为学生学习专业知识和培养职业技能、提高全面素质、增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下一定根底，促进学生智能的开展和优良个性品质的形成，加强学生职业道德观念。课程教学任务、在专业中的地位与作用本课程的教学任务是使学生掌握从事财经类工作所必需的阿拉伯数字及中文数字的书写、珠算加减乘除法及简易心算、手工及机器点钞方法和钞币的整理与捆扎及验钞技术、电子计算器及计算机小键盘的应用、电子收银机的应用等根本知识和根本技能。本课程涵盖广泛的会计技能，专业性、实践性、应用性较强，是中等职业学校财经类专业的一门重要根底课程。课程教学目标〔一〕根本知识教学目标1.掌握阿拉伯数字和中文数字书写规那么与订正规那么。2.了解珠算的开展简史等珠算根底知识；掌握珠算加减乘除法的根本方法、原理和程序。3.掌握点钞、验钞的根本方法；掌握人民币真伪的区分方法。4.了解电子计算工具的构造及功能键；掌握电子计算工具的使用方法。5.了解收银根本知识；掌握收银根本流程。〔二〕职业能力目标1.能使用阿拉伯数字和中文数字的正确书写方法及订正方法填制凭证、账簿。2.掌握正确的珠算方法，能熟练运用加、减、乘、除根本方法对有关数据进展准确计算，毕业前到达中国珠算协会公布的普通四级水平。3.熟练运用单指单法、多指多法进展正确点钞，并能熟练点钞全过程，毕业前到达单指单5分钟5捆，多指多5分钟8捆，并到达100%准确；熟练使用电子点钞机；能够运用多种方法进展假币鉴别。4.熟练运用电子计算器和电脑小键盘进展账表算和传票算。5.能够熟练掌握收银操作流程，并能对简单故障进展处理。〔三〕职业素养目标1.具备良好的职业道德，养成工作认真、仔细的良好习惯。2.具备辩证思维的能力，正确处理快与准的辩证关系。3.具备热爱科学、实事的学风和创新意识，弘扬祖国优秀传统文化，实施中西优秀算法融合。课程教学容及教学安排课程总学时课堂讲授总学时课带实验总学时自修学时实训教学周数72561600第一章会计根本技能概述教学目标了解会计根本技能的主要容及其重要性教学方法以课堂讲授为主章总学时〔学时〕2课堂讲授〔学时〕2课带实验〔学时〕0教学环境要求无教学容教学安排第一节会计根本技能的主要容介绍会计根本技能的主要包含容第二节会计根本技能的重要性介绍会计根本技能的应用及其重要性第二章会计数字书写教学目标掌握阿拉伯数字及中文大写数字的正确书写，并能正确填写常用经济业务票据的数字局部。教学方法以课堂讲授、课堂练习为主章总学时〔学时〕4课堂讲授〔学时〕3课带实验〔学时〕1教学环境要求无教学容教学安排第一节阿拉伯数字的书写学习阿拉伯数字书写规那么第二节中文数字的书写学习中文数字书写规那么第三节常用经济业务票据的数字填写要求学习如何填写几种常用经济业务票据的数字局部容第四节会计数字书写训练练习阿拉伯数字及中文数字的书写第三章珠算技术教学目标掌握珠算加、减、乘、除的根本方法，能对有关数据进展准确计算。教学方法以课堂讲授、课堂演示、课堂练习为主章总学时〔学时〕20课堂讲授〔学时〕20课带实验〔学时〕0教学环境要求无教学容教学安排第一节珠算概述介绍珠算构造；学习记数、看数、珠算指法第二节珠算加减法学习珠算根本加减法、简捷加减法、传票与账表算第三节珠算乘法学习珠算乘法运算第四节珠算除法-商除法学习珠算除法运算第五节简易心算学习珠算简易心算加减法第四章点钞与验钞教学目标熟练掌握单指单、多指多手工点钞方法，能够熟练点钞全过程；熟练使用电子点钞机；能够用多种方法识别假币教学方法以课堂讲授、课堂演示、课堂练习为主章总学时〔学时〕22课堂讲授〔学时〕13课带实验〔学时〕9教学环境要求无教学容教学安排第一节点钞技术概述介绍点钞根本要求、工序和方法第二节手持式点钞方法学习手持式单指单、多指多、扇面点钞法第三节手按式点钞方法学习手按式单指单、多指多点钞法第四节机器点钞方法熟悉机器点钞的操作方法第五节钞币的整理与捆扎学习钞币的整理与捆扎第六节验钞技术学习用多种方法检验人民币真伪第五章电子计算工具的应用教学目标能够正确、熟练的使用电子计算器和计算机小键盘进展账表算和传票算教学方法以课堂讲授、课堂演示、课堂练习为主章总学时〔学时〕14课堂讲授〔学时〕10课带实验〔学时〕4教学环境要求无教学容教学安排第一节电子计算器的应用学习使用电子计算器进展账表算和传票算第二节计算机小键盘的应用学习使用计算机小键盘进展相关操作第六章电子收银机的应用教学目标了解收银机的根本知识，熟练掌握收银工作流程教学方法以课堂讲授、课堂演示、课堂练习为主章总学时〔学时〕10课堂讲授〔学时〕8课带实验〔学时〕2教学环境要求无教学容教学安排第一节收银员的职业性质与职业守那么了解收银员的职业性质与职业守那么第二节收银机的根本知识学习收银机的种类、构成及商品条码编码第三节收银机的操作与维护学习收银机的操作方法与日常维护第四节收银工作流程学习营业前、营业中、营业后的收银操作流程实验及实训教学安排实训1：会计数字书写训练〔1学时〕教学环境要求提前准备数码字书写用纸、常用经济业务票据模板、用笔教学目标使学生能够正确、熟练的进展阿拉伯数字及中文大写数字的书写；能够准确、快速的填制常用经济业务票据中的数字局部教学容1.在规定时间完成阿拉伯数字及中文大写数字的书写，要求正确、美观。2.正确填制常用经济业务票据中的数字局部。教学实施建议会计数字的书写是从事会计工作的一项根本功，要求教师和学生予以重视。课堂练习时间有限，教师可选择适当方法强化此项根本功，如留课外作业或举行会计数字书写比赛。实训2：手工点钞〔9学时〕教学环境要求提前准备练功券、捆钱条、成绩记录单、秒表教学目标使学生熟练掌握手工点钞的方法，能够熟练、准确的完成点钞全过程教学容1.计时5分钟，进展手持式单指单点钞练习2.计时5分钟，进展手持式多指多点钞练习3.计时5分钟，进展扇面清点练习4.计时5分钟，进展手按式单指单点钞练习5.计时5分钟，进展手按式多指多点钞练习6.进展钞币整理及捆扎练习教师计时，统一点钞方法，学生进展反复练习，要求步骤齐全、准确、快速教学实施建议点钞是财务工作的一项根本容，准确与否将会影响到其后的工作，因此教师在教学时应着重强调点钞的正确性。实训3：电子计算工具的应用〔4学时〕教学环境要求学生自备电子计算器；学生或学校准备计算机小键盘；教师准备账表和传票教学目标使学生能够熟练的使用电子计算工具进展账表算和传票算教学容1.计时10分钟，进展电子计算器的账表算和传票算2.计时10分钟，进展计算机小键盘的传票算教师计时，学生进展反复练习，要求准、快教学实施建议电子计算工具的数字录入正确与否在财务工作中具有重要地位，应通过多练多考以提高学生数字录入的准确性与速度。实训4：电子收银机的应用〔2学时〕教学环境要求学校自备电子收银机教学目标使学生熟悉收银操作流程教学容1.设计情景，模拟营业前收银操作流程2.设计情景，模拟营业中收银操作流程3.设计情景，模拟营业完毕后的收银结算流程教学实施建议此实训重在教师对收银工作情景的设计，尽量将学生所学的知识融入情景的设计当中，以强化学生知识的掌握。考核评价方式本课程为考试课，每章节根据章节容安排书面或实训测试，平时成绩纳入期末总成绩，占期末总成绩的40%，期末进展综合测试，占期末总成绩的60%。本课程与其他课程的关系本课程为基于会计工作各岗位的根本技能需要而开设的一门专业性、实践性、应用性很强的会计专业根底课程，具有一定独立性，为?会计根底?、?初级会计实务?、?财经法规与职业道德?、?出纳实务?等专业课的学习打下一定根底。推荐教材及参考资料明德.卢云