第四单元习作《续写故事》（课件）语文三年级上册

续写故事续写故事课前漫画——《龟兔赛跑续写》课前漫画——《龟兔赛跑续写》《狐狸和乌鸦》你能说说图上这些动物的生活习性或性格特点吗？（狐狸狡猾，吃肉）你能不能从图片中预测，推想一下这个故事后续的发展呢？（乌鸦是否会再次上当？还是戏耍了狐狸一雪前耻？）知识讲堂1.了解图画人物的习性与性格2.紧扣前文，合理想象续写故事知识讲堂

续写故事是围绕原来的故事续写新的情节。首先需要明白故事的主要内容，只有对故事的主要内容有一个清楚的了解和把握后，才能在原故事的基础上进行合理的续写。知识讲堂1.你知道这张图片出自哪个故事吗？2.你还记得这个故事的主要内容吗？2.紧扣前文，合理想象续写故事知识讲堂

《皇帝的新衣续写》游行大典结束后，皇帝大发雷霆。更让他生气的是，所有的大臣都沉默不语。气急败坏的皇帝下了一道死命令：三天之内，必须找出骗子行骗的充足证据，否则大臣们都要被论罪。就在大臣们惶惶不可终日的时候，事情有了转机。有一个小伙子毛遂自荐，告诉皇帝他有一个绝妙的办法。第二天，两个骗子被带到宫殿，他们似乎预感到什么，一脸的惊慌。皇帝笑着说：“你们的布料的确很好，衣服也做得不错。我希望更多的人欣赏到它。2.紧扣前文，合理想象续写故事知识讲堂现在，你们为自己也做一件这样的衣服，到城中心的展示台为大家展示一番。一个月内，不许换衣服。”两个骗子失去了往日的威风，抖成了一团，如实招供。真相大白后，大臣们终于松了口气。整日沉迷于服装世界里的皇帝，也终于醒悟。现在，人们一提到他就说：“陛下在和大臣们商议国事呢！”

2.紧扣前文，合理想象续写故事写清事情的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果知识讲堂3.交代清楚故事的六要素，把故事写完整知识讲堂1.你知道这张图片出自哪个故事吗？2.你还记得这个故事的主要内容吗？4.使用拟人修辞和细节描写把故事写精彩知识讲堂4.使用拟人修辞和细节描写把故事写精彩狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子对老虎说：“你敢吃我？”“为什么不敢？”老虎一愣。“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”老虎被蒙住了，松开了爪子。狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。本课板书——知识点梳理你能理解每一幅图的意思吗？你能理解每一幅图的意思吗？同学们在讨论自己怎么过生日你们生日当天是怎么度过的呢？你能理解每一幅图的意思吗？一个同学因为爸爸妈妈在外地工作不能给自己过生日而难过。两个同学在讨论要为父母不在身边的李小明庆祝生日。看一看：理解图意1.按照先后顺序观察三幅图2.观察图中人物都有谁3.观察图中人物的语言想一想：完善故事1.想一想故事发生的时间2.想一想故事中人物的神态、动作、心理活动等具体情节3.在前三幅图的基础上想象第四幅图的故事情节。知识讲堂范文来引路

《难忘的生日》这天课后，同学们聚在起聊天。班里刚过完生日的两名同学兴高采烈地跟同学们讲述过生日的热闹场面。其他人也加入了讨论，大家说得热火朝天。李晓明在旁边静静地听了一会儿，就一脸失落地坐回了自己的座位上。原来他也快过生日了，可是他的爸爸妈妈却不在身边。这时,班长和学委注意到了李晓明的异常。他们就悄悄地咬耳朵:“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们一起为他庆祝生日吧……”李晓明生日这天到了。知识讲堂范文来引路早上,李晓明一进教室，就看见教室里的所有桌子都被摆在了一起，桌子上放着许多好吃的东西，中间有一个三层的大蛋糕，上面插着几根蜡烛。黑板上写着“祝李晓明同学生日快乐!”还没等李晓明回过神来，同学们就边大声地唱着生日快乐歌，边挨个地向李晓明送礼物……李晓明的心里像开了花一样高兴!然后，大家围着蛋糕，点燃生日蜡烛，纷纷让李晓明许愿吹蜡烛。李晓明鼓起嘴使劲向着蜡烛吹去，教室里