西藏阿里地区(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初真题（（上下）学期）试卷及答案

西藏阿里地区(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初真题（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.在语境中写词语。

不知不觉中，我们已经是六年级的学生了。回想这一路走来，我们diēdiēzhuàngzhuàng，可能有过jīnghuāng，可能有过jǔsàng可能有过zāogāo，可能有过tuírán……但要相信，我们面临的所有困难都是岁月kāngkǎi的馈赠。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.【走近人物】“五岭逶迤腾细浪，________________”是伟大领袖毛泽东写的《七律·长征》中的诗句；“你还算是个党员吗？排到后面去！”一句体现了老支书的__________。2）.开展“班级读书会”前，我们可以通过“人物关系图”“人物介绍卡”进行准备，整理阅读小说的收获。根据自己的阅读，完成下面的准备材料。

人物介绍卡“小茨冈”：小说《童年》中一个重要的人物，他是一个______的孩子，替阿廖沙挨打，照顾阿廖沙，给他带去了很多关心与呵护，两个人结下了深厚的友谊。根据小说《童年》的情节，图中①和②对应的事情分别是______和______。3）.判断下面句子运用了什么修辞手法，填在括号里。

（1）走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子一河！(

)

（2）我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。

(

)

（3）温暖的阳光，慵懒地躺在金色的沙滩上。

(

)

（4）再说，又有多少人去居住呢？(

)4）.毕业典礼上，小沂参加了五幕剧《鲁滨逊漂流记》，请补充演出顺序。

流落荒岛—(

)——(

)——(

)——回到英国5）.日积月累。把下面的句子补充完整。

（1）近水知鱼性，____________________。

（2）____________________，更有早行人。

（3）树欲静而风不止，____________________。

（4）____________________，莫把无时当有时。

（5）穷则变，__________，__________。

（6）苟日新，__________，__________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.在狼牙山上耸立着五壮士纪念碑，下面不适合镌刻在上面的句子是（

）A．捐躯赴国难，视死忽如归。B．祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。C．位卑未敢忘忧国。D．其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。2）.下面选项中有一项加点字的解释是错误的（

）A．心驰神往（快跑）B．浪淘风簸（颠簸）C．惟妙惟肖（相似）D．喜出望外（希望）3）.《童年》一书的故事情节中，“捡垃圾挣钱”在什么位置？（）

①母亲再嫁

②外祖父和外祖母分家

③母亲去世A．①之前B．①和②之间C．②和③之间D．③之后评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求完成句子练习。

(1)近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

这句话运用了__________的修辞手法。我也能照样子写句子。______________________________

(2)校园里屹立着一颗颗松树。（用修改符号修改病句）

(3)桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。（缩句）

______________________________

(4)这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，难道不令人惊叹吗？(改为双重否定句)

______________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

《红楼梦》

鲁迅

《少年闰土》

曹雪芹

《三国演义》

吴承恩

《西游记》

罗贯中

《狂人日记》

白话小说2）.连一连，组成新字读一读。

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序

(

)它的底座是黑色的玻璃盘，稳稳当当，显得庄重而大方。

(

)上下两节是六角形的玻璃球，乌亮鉴人；中间是一个乳白色的圆球，晶莹透明。

(

)往上是身躯，它分为三节。

(

)在三个球之间，镶着银色铁圈，仿佛是两边紧身的腰带。

(

)我家有一盏约四十厘米高的台灯。

(

)一只红蓝相间的绢丝做成的灯罩，像一顶合适的帽子戴在灯泡上，美丽极了。

(

)玻璃盘上安装着一只精巧的开关。

(

)身躯的上端是灯座。灯座上安着一个圆圆的脑袋，那就是灯泡。2）.给下面句子排排队，使它们成为一段通顺的话。

()他往这边走走，往那边瞅瞅，大呼小叫，一副兴致勃勃的样子。

()课间，许多同学聚集到丁香树下赏花。

()忽然，他跳起来抓住了一根枝条，用力往下拉。

()校园里的丁香树开花了，空气里飘散着浓郁的芳香。

()班长王寒冰看见了这一幕，气得大喝一声：“住手！”

()班里的淘气包张明一蹦三跳地来到了丁香树下。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.雨来家住过日本鬼子。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读下面古诗，完成练习。霜月[唐]李商隐初闻征雁①已无蝉，百尺楼高水接天。青女②素娥③俱耐冷，月中霜里斗婵娟④。注释：①征雁：远飞的大雁。②青女：神话中的霜神。③素娥：嫦娥的别称，传说中嫦娥是住在月亮上面的。④婵娟：美丽娇柔的样子。1．这首诗写的是________________季节，诗人在一座临水高楼上观赏__________________________的夜景。

2．本诗表现了诗人对___________________的赞赏，并以此衬托诗人在浑浊的现实环境里_______________________、__________________的深切愿望。（作出评价能力训练）

3．诗题为“霜月”，作者却不从霜月本身着笔，而写月中霜里的“___________”和“________”，用“___________”“__________”来象征霜和月的美好品质。

4．请你根据诗歌创设的意境，展开想象，具体描绘一下“百尺楼高水接天”的景色。（创意应用能力训练）

_______________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

“我的拿手好戏”为题写一篇习作，要语句通顺，内容具体，不少于350字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。声音的温度①那年，一场变故悄悄潜入我家。先是母亲生病住院，体质本就羸（léi）弱的父亲，因焦虑过度，也随即病倒，父母双双住进了医院。②太阳从西边落山，恐惧却从我的心头升起，那年我才13岁。山村的夜色中，黑黢（qū）黢的远山像一幅剪纸，阴森地贴在窗户的玻璃上，偌大的屋子里，只剩下我和妹妹。山中的狼群，一声接一声凄厉地哀嚎，常常将我和妹妹从梦中惊醒。③我们住在一所山村学校，叫喊声未必能让远处的人家听见。忽然，我想起了哨子——母亲上体育课时用的哨子。鼓起胸腔，拼命地让全部的气流吹出尽可能大的声响。渐渐地，我听见了家门前由远及近嘈杂的脚步声，大声说话的声音，窗外交织着手电筒的光亮。我听见了乡亲们喊我的名字。开了门，一群人扛着锄头站在我家门前，他们都是周围我熟悉的乡亲。善良的黑脸，热切的目光，一群人由衷的关爱，驱散了我内心的恐惧。④“孩子，你睡吧！这一夜我们不走了。”一位大爷说。他们在墙根靠下了锄头，坐着、蹲着，吸着旱烟大声地说话……我渐渐地睡着了。直到天亮，他们才扛起锄头离开。⑤临近黄昏，乡亲们又来了，他们用锄头在石板上撞击出铿锵的声响，好像在告诉我：孩子，别怕，有我们在！谁也伤不了你！⑥从此，每天夜里，围绕这屋子的前后，会约定似的响起来来回回的脚步声，锄头的叮当声。脚步声断断续续要响一整夜，他们边走路边大声说话。我知道，这么黑的夜，他们不是要赶路或者侍弄庄稼，而是要用说话声给我驱赶恐惧，要用声音告诉我：他们都在窗外！⑦自此以后，我开始相信，声音也是有温度的，它能把一种至深的温暖传递给那些处在孤独和恐惧中的人们。1．有人说文章第2自然段描写“太阳从西边落山”“远山的阴森”“山中的狼群的哀嚎”在文章中是多余的，应该删去。你同意这种说法吗？为什么？

_______________________

2．乡亲们晚上来陪“我”，总是带着锄头，这与陪“我”有关系吗？为什么？

_______________________

3．本文反映了乡亲们怎样的品质？

_________________________

4．作者对乡亲们的这种行为是什么态度？

________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.根据语境，选择正确的字，打“√”。

（1）一位慈（祥

详）的老人正在吟（诵

颂）一首赞（诵

颂）梅花的诗，我端（祥

详）这位老者，跟着默念起来。

（2）今天天气（燥

澡

躁

噪）热，屋外又传来巨大的施工（燥

躁

躁

噪）声，他烦（燥

澡

躁

噪）极了，想洗一个凉水（燥

澡

躁

噪）冷静一下。2）.不同情况需要不同的表达方式，请为下面的情境选择合适的表达方式。（把答案写在答题卡指定的位置上）

通知

演讲稿

表扬信

倡议书

（1）参加竞选班干部，你可以写一份有感染力的（演讲稿）。

（2）学校举行活动，可以采用(

)的形式告知同学们。

（3）你是学校的通讯员，别人做了好事，可以给他写一封(

)。

（4）为了做好“创文”工作，针对当地街道环境卫生存在的问题，我们可以把自己好的想法用(

)的形式反映给主管部门。评卷人得分12、语言表达