北师大版一年级数学下册第五单元教案

1小兔请客1课时6回收废品1课时10两位数加减两位数的复习1课时小兔请客。(教材第49、第50页的内容)数学问题吗?根，再摆出3捆小棒，每捆10根，共30根。20根和30根合起来是50根，所以生1:2个十加3个十得5个十，是50。生1:5个十减1个十得4个十，是40,所以50-10=40。师：请同学们观察20+30=50和50-10=40,这两个算式里面20、30、50、10都是什么数?对，我们今天学习的就是整十数加减整十数(补充完整课题)。小朋友们是怎样口算出结目尝试应用目尝试应用师：刚才我们一起解决了图中的数学问题，学会了加减计算。现在请同学们看50页“练一练”第1题，说一说你发现板书设计板书设计加数加数和被减数减数差学知识解决实际问题。)第50页“练一练”果教学过程教学过程3个十和2个一合起来是多少?5个十和8个一合起来是多少?46里面有几个十和几个一?28里面有几个十和几个一?应该怎样计算?生：先摆出2捆零5根，又摆出4根，把5根和4根合在一起是9根。2捆零9根就是29根，所以25+4=29。生1:25里面有2个十，5个一，再加上4个一就是9个一。2个十与9个一合起来就是29,所以25+4=29。生2:把25分成20和5,先算5+4=9,再算20+9=29。生3:只把个位上的5和4相加，十位上的2不变。生：先摆出2捆零5根，再从5根里拿走4根，还剩1根。2捆零1根就是21根，所以25-4=21。生1:25里面有2个十，5个一，5个一减去4个一就是1个一。2个十与1个一合起来就是21,所以25-4=21。生2:把25分成20和5,先算5-4=1,再算20+1=21。生3:只把个位上的5和4相减，十位上的2不变。就是21个珠子了。1.(第52页“练一练”第4题)下面看谁计算得又对又快。生1:42里面有4个十，2个一，再加上3个一就是5个一。4个十加5个一就是45,所以42+3=45。生2:把42分成40和2,先算2+3=5,再算40+5=45。生3:只把个位上的2和3相加，十位上的4不变。课堂作业新设计教材习题第52页“练一练”学生比老师多多少名?3.19-9=10(个)25-2=23(米)青蛙吃虫子。(教材第53、第54页的内容)(2)75里面有()个十和()个一。新知探索新知探索(教学过程与56+30相同)巩固练习材第54页“练一练”第5题课件)2.“练一练”的第1题。了多少条虫子呢?一共吃了多少条虫子?大啄木鸟比小啄木鸟多吃了几条虫子?3.“练一练”第6题。两只青蛙一共吃了多少只害虫?56+30=大青蛙比小青蛙多吃多少只害虫?56-30=小青蛙比大青蛙少吃多少只害虫?56-30=20元5元50元7元42元(2)说一说50元可以买哪两种玩具。第54页“练一练”2.摆小棒略9835拔萝卜。(教材第55、第56页的内容)生：小白兔拔了36个萝卜，小灰兔拔了23个萝卜。能提出一些数学问题吗?生1:两只小兔一共拔了多少个萝卜?生2:小白兔比小灰兔多拔了多少个萝卜?生3:小灰兔比小白兔少拔了多少个萝卜?勇敢地尝试着自己做一做?(出示教材第56页“练一练”第5题课件)2.同学们喜欢天鹅吗?(出示教材第56页“练一练”第4题课件)朋友?好吗? 课后反思课后反思课堂作业新设计课堂作业新设计88你能像左边那样写出两个数相加得数是88的竖式吗?参考答案课堂作业新设计60(第二个算式答案不唯一)第56页“练一练”55玉玉收玉米。(教材第57、第58页的内容)重点难点重点难点*染学牵案爆染牵教学过程教学过程怎样列式?巩固练习根据图上的数学信息解答吗?2.独立完成教材第58页“练一练”第2题。教师注意指导个别学生。(出示课件)集体订正。(出示教材第58页“练一练”第4题汇报交流。4改正：460+30=63病因：应该是6个十和3个十相加，把3个十看成了3个一。总结延伸总结延伸两位数减两位数成为学习的主人。情境中提出问题和解决问题。)4153课堂作业新设计教材习题第58页“练一练”4回收废品。(教材第59、第60页的内容)呢?目(出示教材第60页“练一练”第板书设计板书设计小红收集了多少个?小青收集了多少个?课堂作业新设计A类：(1)38455966(2)554134教材习题第60页“练一练”2.画图略(1)7+5=12(个)(2)13-7=6(个)练习三。(教材第61~63页的内容)教学目标教学目标教具学具教具学具教学过程教学过程目应用训练1.出示教材第62页第8题课件。教材第63页第11题课件)课件)课堂总结课堂总结学。21+16=37,57-20=37,再写3个得数是37的算式。课堂作业新设计A类：(答案不唯一)23+14=3724+13=3749-12=37规律左边一列：①第一个加数依次加1,第二个加数依次加10。②第一个加数个位和十位交换位置得到第二个加数。③和的个位数字与十位数字相同……右边一列：①被减数依次加11。②减数依次加10。③差依次加1……教材习题第61页“练习三”323-20=3(元)提问略93(答案不唯一)9353(答案不唯一)两两数加减两位数的口算—复习旧知，揭示课题口算：35+345+2072-5087-576-2147+20一年级一班有23人，一年级二班有31人，一年级三班有32人，一年级四班有3原因。再算53+1=54先算23+30=53先算20+31=51再算51+3=54先算20+30=50再算1+3=4最后算50+4=54我们知道一年级一班和二班合坐需54个座位，还剩下多少个座位?68-54=14(个)算法一：60-50=108-4=410+4=14可自由选择三个玩具同桌互算。四今天的学习你有什么收获?学到了什么知识?掌握了什么学习方法?回家后和爸爸妈妈进行比赛。两位数加减两位数的口算算23+30=53再算53+1=54先算20+31=51再算51+3=54先算20+30=50再算1+3=4最后算50+4=54有70名同学和5名老师去郊游，可以怎样租车?课堂作业新设计选择一辆乘45人的大巴车和一辆乘40人的公交车。重点难点羊村运动会1分钟跳绳比赛。23下43下巩固练习巩固练习