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文档简介

Unit4MyFavouriteSubject

TheFourthPeriod

SectionB(1a—2b)LearningObjectivesInthislessonyouwill:1.findoutwhatsubjectsMikeandBinbinlikeandhowthesesubjectsrelatetotheirfuturegoals;2.talkaboutyourfavouritesubjectandhowitwillhelpyoureachyourfuturegoal;3.writeamessageusingyourinformationandpostitontheboard.Lead-inLookatthepictureontheleft.What’shisclasstimetableonMonday?WhatsubjectsdoestheyhaveonWednesday?What’syourclasstimetabletoday?Writedownthesubjects.Inthemorning,wehave…Intheafternoon,wehave…1aThinkandshareWhile-readingFastreading

Onawebsite.OnOctober19th.1.Wherecanyouseethemessageboard?2.Howmanystudentsgivetheiropinions?Whoarethey?Wherearetheyfrom?3.Whendotheyleavethemessages?Onawebsite.Two.TheyareMikeDavisandWuBinbin.MikeisfromCanada.BinbinisfromChina.OnOctober19th.While-readingCarefulreading

Readthemessageboardaboutstudents’favouritesubjects.Underlinealltheschoolsubjectseachstudenthas.1bMikeDavis7:09PM19October@musicfanI’mastudentinCanada.I’mverybusythisyear.Istudymaths,music,French,history,English,IT,science,andhavegym.Myfavouritesubjectismusicbecausetheclassisfunandwelearnalotofnewsongs.Musicalwaysmakesmehappy.Mymusicteacherisexcellent.Heletsusplayallkindsofinterestinginstruments.Iwanttobeasingerinthefuture.Howaboutyou?Whatdoyoustudy?What’syourfavouriteclassandwhy?French法语,法国

Frenchman

法国人

France法国adj.出色的;极好的相当于verygood,常用于肯定句中。beexcellentin表示“在……方面极好”。各种各样的

将来n.乐器;器械;工具WuBinbin8:12PM19October@mathswhizI’mfromChina.Thisterm,IhavesubjectslikeChinese,history,maths,English,PE,andIT.Ilikeallthesubjects,butmyfavouriteismaths.IlikeitbecauseI’mgoodwithnumbers.Welearnhowto

workoutmathsproblemsinclass.Itfeelslike

magicandisreallyfun.Mathsisveryusefulinourlife,andIwanttobeascientistinthefuture.n.学期计算出;解决n.难题;困难n.魔法;魔力;魔术adj.有魔力的;有神奇力量的n.科学家“疑问词+动词不定式”结构感觉,像……给的感觉Readagainandcompletethetable.1bmusicmathstheclassisfun;hecanlearnalotofnewsongs;musicmakeshimhappyandthemusicteacherisgoodhe’sgoodwithnumbers;hethinkslearninghowtoworkoutmathsproblemsislikeamagic;mathsisusefulineverydaylifeReadagainandanswerthequestions.1d1.WhatsubjectsdoMikeandBinbinbothhave?2.HowdoesMikefeelaboutmusic?Math,history,EnglishandIT.Musicmakeshimhappy.Howdo/doessbfeelabout…?=Whatdo/doessbthinkof…?=Howdo/doessblike…?某人觉得……怎么样?常用来询问某人对某人或某事物的看法。其中about是介词,后接动词时,要用动词-ing形式。3.WhatdoesBinbinlearninhismathsclass?4.Doyoulikemusicormaths?Why?Helearnshowtoworkoutmathsproblems.Ilikemusicbecauseit’srelaxingandI’mgoodatsinging.DiscussMikewantstobesinger.Binbinwantstobeascientist.HowwillMikeandBinbin’sfavouritesubjectshelpthemreachtheirfuturegoals?Inmusicclass,Mikelearnsmanysongsandplaysdifferentinstruments.Theseareimportantforbecomingasinger.Inmathsclass,Binbinlearnstosolvemathsproblems.Ithelpshimthinkclearly.Thisisusefulforbecomingascientistinthefuture.Subjectsinthisterm:_________________________________________________________Favouritesubject:___________________Thesubject:____________Theclass:_____________Theteacher:____________Futurejob:___________________________________ReasonNowyou’regoingtowriteamessageusingyourowninformation.First,completethemindmap.Completethemindmapwithyourowninformation.2aWriteamessageusingyourinformationandpostitontheboard.2bI’mfrom_________.Thisterm,Ihave______________,and_______.Ilike_______________________,butmyfavouritesubjectis________.Ilikeitbecause____________________.Intheclass,________________,________________.Exercise1.Mymathsteacheris________(极好的).

2.Iwanttobea_______(歌手)becauseIcanplayallkindsofinteresting____________(乐器).

3.Doyouwanttobea________(科学家)inthefuture?excellentsinger一、根据句意及汉语提示,填写适当的单词。instrumentsscientist谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

二、根据汉语意思补全句子。1.我们有各种课程。Wehave_______________subjects.2.他来自中国,但是会说法语。He__________Chinabuthecanspeak___________.3.他善于解决数学问题。Heisgooda

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