山西省晋中市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版随堂测试（（上下）学期）试卷及答案

山西省晋中市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版随堂测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.抄写下面的句子，要求行款整齐，力求美观、整洁。

老师经常说：“要方方正正写字，堂堂正正做人……”

________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.辨字组词。

竟(

)

啼(

)

境(

)

蹄(

)2）.默写。

（1）七八个星天外，____________。

旧时茅店社林边，____________。

（2）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用________渲染，不用墨线勾勒的_________那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

——《草原》3）.根据积累填空。

（1）无情未必真豪杰，________________。

（2）________________，两山排闼送青来。

（3）其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，________________，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

（4）锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，________________。”读到这个句子，我们很自然地会想到成语________________，比喻知音难觅或乐曲高妙。

（5）爷爷很小的时候就离开家乡去了外地，这次回家老家探亲，踏上故乡的路，他吟诵起了贺知章的诗：“________________，乡音无改鬓毛衰。”

（6）读诗句“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，写一写你“看”到的美丽画面：

________________________________________________________________________________________4）.积累背诵。

（1）_____________，两山排闼送青来。

（2）儿童相见不相识，_____________。

（3）“五彩”指的是：黄、______________。

（4）兴国革命烈士纪念馆静静地诉说着那段战火纷飞的岁月，让我不禁想起了曹植的诗句：捐躯____________，___________5）.按要求填空。

（1）“儿童散学归来早，_________________”“最喜小儿亡赖，_______________”，从诗句中我们感受到了童年的快乐。

（2）“_________________，春来江水绿如蓝”“__________________，万紫千红总是春”，从诗句中我们读出了春天的五彩缤纷。

（3）“__________________，老大徒伤悲”，从这些诗句中我们懂得了要珍惜光阴，趁早努力。“__________________？门前流水尚能西”，从这些诗句中我们学会乐观向上。

（4）中华先贤教导我们，创新是一个民族进步的灵魂。《周易》中写道“穷则变，变则通，____________”；《礼记》有言“_____________，日日新，又日新”。

（5）我想用俗语“___________________，__________________”劝告那些对待老人态度不好的人，不要等到失去了以后再去叹息、后悔。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.小明想在毕业之际写一副对联送给老师，上联是“传道授业茹苦含辛”，恰当的下联是(

)A．宽厚弘毅桃李天下B．树人培才鞠躬尽瘁C．前程似锦学业进步D．兢兢业业无私奉献2）.下列句子中引号的用法“表示引用”的一项是（）A．荷兰有“欧洲花园”的美誉。B．“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。C．他给救下的野人取名“星期五”。D．那些在科学领域有所建树的人，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。3）.下列各组加点字的意思相同的一项是（）A．父不在，乃呼儿

乃破琴绝弦B．一人虽听之

虽与之俱学C．故园无此声见

两小儿辩斗，问其故D．为设果，果有杨梅

为是其智弗若与评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.用“新鲜”的不同意思造句。

表示“食物没有变质”：_____________________

表示“清新的”：___________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.词句搭配连线。

路遥知马力

胜读十年书

近水知鱼性

一字值千金

听君一席话

日久见人心

读书须用意

近山识鸟音2）.用线连接诗句和题目。

不要人夸好颜色

潭面无风镜未磨

《墨梅》

湖光秋月两相和

芳草萋萋鹦鹉洲

《望洞庭》

千里莺啼绿映红

只流清气满乾坤

《江南春》

晴川历历汉阳树

水村山郭酒旗风

《黄鹤楼》评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列下列句子的顺序，使语言连贯。

①怎样在有限的生命里更快、更好、更多地掌握知识？

②这是摆在我们每个人面前的难题。

③其实，这个难题并不难解决，这就是尽可能地掌握一些读书的技巧。

④知识的海洋是无限的，而人的生命却是有限的。

排列的顺序是_______。（只填序号）2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)河上还有一座小桥。

(

)月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。

(

)河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。

(

)我的家乡在月亮湾。

(

)岸上栽着许多桃树。树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的朝霞。

(

)前面有一条河，河水绕着村子缓缓地流着。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.读名著，先大致了解写作背景，能帮助理解作品的内容和价值。_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.诗歌阅读《七律·长征》红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

，

。1．把这首诗补充完整。

2．本诗的作者是__________，“七律”是_________，七言律诗的简称，全诗共______句，“长征”是诗的________。

3．这首诗为我们展示了五幅“红军征难图”，请你仿照下面的例子加以概括。

过五岭

越______

渡______

抢_______

翻_______

4．本诗中写的这五件事，仅仅是长征中的五个“点”，诗句“_________，________”则是对“面”的描写，即全诗的中心句，这种写法叫“__________”。

5．本诗中所写的五岭和______是“千山”的代表，______和大渡河是“万水”的代表。我们通常用“万水千山”或“_______”来形容山多、水多，像这样含有“千”和“万”的词还有很多。如，当我们感到事情头绪很多，纷繁复杂时，用“________”；当兵马众多时，用“__________”；当差别很大时，用“________”。

6．作为诗人，作者在遣词造句上颇具匠心。“腾细浪”和“走泥丸”运用了________和______的修辞手法，让我们感受到了红军征服高山，不畏艰难的形象；云崖的“暖”和铁索的“寒”形成了鲜明的对比，分别让我们体会到了_________的喜悦和__________的惊心动魄。但有人说“鸟蒙磅礴走泥九”中的“走”应改为“爬”或“翻”，这才符合诗句的意思。你认为哪个好？请说说理由：________________

7．这首诗生动地概述了__________的艰难历程，赞颂了中国工农红军__________精神。

8．长征是人类历史上的伟大奇迹。请联系生活实际说说作为一名小学生，我们应该如何践行长征精神。

___________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.妙笔生花

亲人朋友的陪伴，让我们内心感到温暖；多彩的活动，让我们的生活更加有趣；阅读一本好书，让我们的精神世界更加丰富多彩……生活中，让你感触深刻、为你的生活增添美好的事物是什么呢？请用你的笔把这“美好”介绍给大家吧！题目自拟。不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读她在边境刻“中国”①在中国漫长的陆地边境线中，最西一段边境线的褶皱深处，有一个并不起眼的点——冬古拉玛，它是帕米尔高原上的一处边防要隘。②1942年，布茹玛汗·毛勒朵出生在乌恰县吉根乡一个贫苦的牧民家庭。中华人民共和国成立后，牧民的日子一天天好了起来，父亲总对她说：“身后这片土地是我们的祖国、我们的家乡，无论发生什么事，都不能把自己的家守小了。”③布茹玛汗始终记得父亲的叮咛：“你的身后是中国。”出嫁后，她和丈夫来到冬古拉玛山口一边放牧，一边义务巡边、护边——防止人畜越界，同时为边防部队指路并提供生活帮助。④那一年，布茹玛汗一家被一场暴雨后的大洪水围困在一块高地上，水退后他们才得以逃生。劫后余生的布茹玛汗心想：如果我们不在了，新来的人又怎么知道哪儿才是中国呢？⑤于是，不识宇的布茹玛汗向人请教，学会了“中国”的写法。每次放牧时，她就在石头上刻下“中国”二字。⑥“小的石头怕被风吹走，刻好字后还妥用其他石头固定。”布茹玛汗说，“最开始没有工具，只能用尖石头刻，一天刻一块。遇到风雪天，手伸出来一会儿就冻倭了。要放进怀里焐一焐才能继续刻。后来有了铁锤和钉子，就能刻得快些，一天能刻好几块。”⑦几十年过去，如今，在冬古拉玛山口的边境线上，到处是刻着“中国”二字的石头，连布茹玛汗自己也说不清到底刻了多少块。⑧有人给布茹玛汗算了一笔账：她每天在冬古拉玛山口上走一趟，至少20公里。保守计算，这些年她至少走了几十万公里。边境线上的一草一木都刻进了布茹玛汗心里。【甲】她不止一次说：“我熟悉冬古拉玛山口的石头，就像熟悉自家抽屉里的东西。”⑨1986年7月的一天，布茹玛汗像往常一样放牧巡边，发现一块界碑似乎被人动了手脚。她用棍子反复丈量界碑与自己所刻的一块“中国石”之间的距离，确认界碑位置不对。【乙】她一口气跑了3公里多，回到家中，她嘴唇发乌，眼冒金花，汗水湿透了衣服，来不及休息的布茹玛汗又骑上马，向哨所飞奔报告。60多公里的山路，其间悬崖、山谷、河沟、乱石坡，能叫上名字的危险地段就有17处之多，马和骆驼在这段路上经常折断腿或者被摔死，也曾有牧民在这些危险地段不慎坠崖。可是，年过半百的布茹玛汗顾不了这么多，她连续奔波了6个小时，没吃一口饭、没喝一口水，在傍晚赶到了边防哨所。⑩后来，经过仔细勘察，我方确定，界碑确实被人向我国境内移动过。经过协商交涉，界碑又回到它原来的位置。2019年，中华人民共和国成立70周年，布茹玛汗·毛勒朵被授予“人民楷模”国家荣誉称号。她说，自己没读过书，没做过什么惊天动地的事，但中国永在心中。1．对第①段中加点的“要隘”一词理解正确的一项是（

）A．狭窄的小路B．峻峭的山巅C．险要的关口D．广阔的河原2．补全空缺内容，理解本文的主要内容。

几十年来，布茹玛汗义务守护___________，在无数块石头上刻下“___________”二字。

3．根据短文内容完成表格。句子呈现人物描写手法表达效果分析【甲】①_________②_________【乙】动作、外貌③_________4．读了布茹玛汗的故事，同学们写下了如下感悟，其中理解不准确的一项是（

）A．要坚定地捍卫国家主权和领土完整。B．维护国家利益是公民义不容辞的责任。C．中华人民共和国的领土一寸也不能少！D．我们只能通过刻“中国”表达爱国之情。5．婷婷在“爱我中华”主题演讲比赛中介绍了布茹玛汗的故事，并打算引用一些名言形容布茹玛汗，下面句子不适合的一项是（

）A．粉骨碎身浑不怕，要留清