课题申报书：社群化传播中大学生利益诉求表达的生成机理与治理对策-基于“热搜治校”现象

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。社群化传播中大学生利益诉求表达的生成机理与治理对策——基于“热搜治校”现象

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值（一）研究现状在当今信息化时代，社群化传播已成为大学生利益诉求表达的重要渠道。然而，随着“热搜治校”现象的日益凸显，大学生利益诉求表达过程中出现了一些问题，如信息失真、情绪化表达等，影响了诉求表达的合理性和有效性。因此，研究社群化传播中大学生利益诉求表达的生成机理与治理对策具有重要的现实意义。（二）选题意义理论意义：本研究有助于丰富和发展传播学、社会学等相关领域的理论，为大学生利益诉求表达的研究提供新的视角和方法。实践意义：本研究有助于高校、政府和社会各界了解大学生利益诉求表达的特点和规律，为制定相关政策和措施提供参考，促进大学生利益诉求表达的合理化和规范化。（三）研究价值丰富相关理论：通过研究大学生利益诉求表达的生成机理，为传播学、社会学等相关领域的理论发展提供新的视角和方法。促进政策制定：为高校、政府和社会各界提供制定相关政策和措施的理论依据，促进大学生利益诉求表达的合理化和规范化。提高社会治理水平：通过研究治理对策，提高社会治理水平，促进社会和谐稳定。二、研究目标、研究对象、研究内容（一）研究目标分析大学生利益诉求表达的生成机理，揭示其在社群化传播中的特点。揭示“热搜治校”现象对大学生利益诉求表达的影响。提出有效的治理对策，促进大学生利益诉求表达的合理化和规范化。（二）研究对象大学生群体：研究大学生在社群化传播中的利益诉求表达行为。社群化传播平台：研究各类社交媒体、网络论坛等平台在大学生利益诉求表达中的作用。高校、政府和社会各界：研究其对大学生利益诉求表达的应对策略。（三）研究内容大学生利益诉求表达的生成机理：分析大学生利益诉求表达的动机、途径、方式等。“热搜治校”现象对大学生利益诉求表达的影响：分析“热搜治校”现象对大学生利益诉求表达的积极和消极影响。治理对策：提出针对大学生利益诉求表达的治理对策，包括高校、政府和社会各界的应对策略。三、研究思路、研究方法、创新之处（一）研究思路文献综述：梳理国内外相关研究，了解研究现状和发展趋势。理论分析：运用传播学、社会学等相关理论，分析大学生利益诉求表达的生成机理。实证研究：通过问卷调查、访谈等方法，收集大学生利益诉求表达的数据，进行实证分析。案例分析：选取典型案例，分析“热搜治校”现象对大学生利益诉求表达的影响。提出治理对策：结合理论分析和实证研究，提出针对性的治理对策。（二）研究方法文献研究法：通过查阅相关文献，了解研究现状和发展趋势。问卷调查法：设计问卷，对大学生进行问卷调查，收集利益诉求表达的数据。访谈法：对高校、政府和社会各界的相关人员进行访谈，了解其对大学生利益诉求表达的应对策略。案例分析法：选取典型案例，分析“热搜治校”现象对大学生利益诉求表达的影响。统计分析法：运用统计软件对收集到的数据进行统计分析，揭示大学生利益诉求表达的规律。（三）创新之处研究视角创新：从社群化传播的角度研究大学生利益诉求表达，为相关领域的研究提供新的视角。研究方法创新：结合文献研究、问卷调查、访谈、案例分析和统计分析等多种方法，提高研究的科学性和严谨性。研究内容创新：关注“热搜治校”现象对大学生利益诉求表达的影响，提出针对性的治理对策，为相关领域的研究提供新的思路。四、研究基础、保障条件、研究步骤（一）研究基础理论基础：掌握传播学、社会学等相关领域的理论知识，为研究提供理论支持。实践基础：具备一定的社会实践经验，了解大学生利益诉求表达的实际状况。数据基础：收集相关文献、问卷调查和访谈数据，为研究提供数据支持。（二）保障条件研究团队：组建一支由传播学、社会学等相关领域专家组成的研究团队，确保研究的科学性和严谨性。研究经费：申请研究经费，确保研究的顺利进行。研究设备：配备必要的研究设备，如计算机、统计软件等，提高研究效率。（三）研究步骤文献综述：查阅相关文献，了解研究现状和发展趋势。研究设计：确定研究目标、研究对象、研究内容和研究方法。数据收集：通过问卷调查、访谈等方法，收集大学生利益诉求表达的数据。数据分析：运用统计软件对收集到的数据进行统计分析，揭示大学生利益诉求表达的规律。案例分析：选取典型案例，分析“热搜治校”现象对大学生利益诉求表达的影响。提出治理对策：结合理论分析和实证研究，提出针对性的治理对策。撰写研究报告：总结研究成果，撰写研究报告。学术交流：参加学术会议，与同行交流研究成果。修改完善：根据反馈意见，修改完善研究报告。发表论文：将研究成果发表在相关学术期刊上，提高研究的学术影响力。通过以上研究，旨在揭示社群化传播中大学生利益诉求表达的生成机理，提出有效的治理对策，促进大学生利益诉求表达的合理化和规范化，为高校、政府和社会各界提供理论依据和实践指导。（课题设计论证共2077字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础