Unit5Thecolourfulworld第一课时（教学设计）-人教PEP版（2024）英语三年级上册

新人教版三上教学设计Unit5Thecolourfulworld第一课时课时：第一课时内容：ALet'stalk

Guessandcheck【核心素养目标】1.能大声跟读音视频材料，识别表示颜色的单词red,orange,blue,green,purple等，借助图片和语言等，在语境中理解句子Whatcolourisit?和...and...make...的表意功能。2.能运用句子Whatcolourisit?询问颜色，能运用句子...and...make...表达三间色产生的原理。3.能围绕已学主题，采用更多方式，询问三原色和三间色，表达它们之间的关系。【教学重点】1.能大声跟读音视频材料，识别表示颜色的单词red,orange,blue,green,purple等。2.在教师的帮助下，能正确读出图片中黄色的单词yellow。借助图片和语言等，在语境中理解句子Whatcolourisit?和...and...make...的表意功能。【教学难点】1.能运用句子Whatcolourisit?询问颜色，能运用句子...and...make...表达三间色产生的原理。2.能围绕已学主题，采用更多方式展示三原色和三间色，询问并表达它们之间的关系。【教学过程】教学目标1：能大声跟读音视频材料，识别表示颜色的单词red,orange,blue,green,purple等，借助图片和语言等，在语境中理解句子Whatcolourisit?和...and...make...的表意功能。（学习ALet'slearn）Activity1创设情境，准备红色、黄色和蓝色橡皮泥。请利用数学中配对思维，有几种配对方式，并动手操作。如：红和黄红和蓝黄和蓝Activity2将调出的橙、紫和绿色，与图片中一一对应。Activity3听音频，结合图片中MrJones动作，在文中orange,green和purple与图片中对应颜色连接，并跟读。Acitivity4再听音频，通过已学red（aredpanda）,找出蓝色对应的英文单词blue，与图片中对应颜色连接，并跟读。Activity5再听音频，对照三组橡皮泥，理解每组对话中句子的意思。Activity6听音频跟读全文。设计意图：本阶段活动旨在帮助学生在语境中理解对话内容，学习对话中的词汇和核心语言。学生在教师的指导下，通过听音频，观察图片中颜色、MrJones动作、颜色调和方式等，从单词到句子再到语篇，逐步理解对话内容，了解核心句型的表意功能。效果评价：根据学生理解单词、句子的情况，发现问题，及时提供帮助。教学目标2：能运用句子Whatcolourisit?询问颜色，能运用句子...and...make...表达三间色产生的原理。（Guessandcheck）Activity7观察三组橡皮泥颜色，运用句子Whatcolourisit?分别介绍六种颜色。如：Whatcolourisit？It'sred.Activity8运用句子...and...make...介绍orange,green,purple。如：Redandyellowmakeorange.Yellowandbluemakegreen....Activity9运用对话方式，按橡皮泥分组依次表演。如：redandyellowWhatcolourisit?It'sred.Whatcolourisit?It'syellow.Look!Redandyellowmakeorange.设计意图：本阶段学习活动引导学生在运用核心句型进行大量练习基础上，归纳和整理核心语言的用法。在不同组合下询问颜色，促进语言的内化，从学习理解到应用实践，为真实表达做准备。效果评价：根据学生运用核心语言进行问答和交流的情况，给予指导和反馈。教学目标3：能围绕已学主题，采用更多方式，询问三原色和三间色，表达它们之间的关系。Activity10看作业单（一副有树、有草、有花、有鸟等的画），请使用red,yellowandblue三色完成涂色。Activity11介绍图片中事物的颜色及调色办法如：_______and________is________.Thetreeisgreen.设计意图