2022一年级绘画教案毛毛虫-一年级绘画课教案

2022一年级绘画教案毛毛虫一年级绘画课教案2022一年级绘画教案毛毛虫一年级绘画课教案小学一年级美术教案篇1一、教材思路：本课是属于造型表现领域的美术课。本课是学生喜闻乐见的，大星球和小水珠，都是圆的，滚动的和转动的，都是圆的。优美、柔和、活泼，是圆的感觉，圆圆的世界，是丰富多彩的。大胆用彩笔表现这圆圆的可爱世界。课时：1~2课时二、教学目标：说说对圆形物体的感觉，培养学生观察力、想象力。启发学生认识圆形，认识各种圆形物。用线条或颜色画出生活中的圆形物并添画有趣的细节。三、重、难点：认识圆形，找出生活中的圆形物并能用彩笔表现。巧妙画出圆形物，并运用恰当的构图和色彩。四、教学准备：教师：一些球、钟、游泳圈、纽扣、葡萄实物及圆形物图片、范图，吹泡泡物品等。学生：水彩笔、油画棒、生活用品线描写生稿及圆形物实物等。五、教学过程：交流及讨论：1、谈谈生活中有哪些圆圆的物品，如锅、碗、球、泡泡、游泳圈、西瓜、水果，地球，时钟等。2、欣赏实物及图片、感受圆形的美。大星球、小水珠都是圆的，圆形给人优美、亲和、活泼的感觉。3、世界上的许多东西为什么要做成圆形呢?(方便，灵活)4、说说自己对圆形物的感觉。游戏及体会1、师生玩游戏吹泡泡，体会圆圆的世界是丰富多彩的。2、玩溜溜球或跳跳球亦很有趣。欣赏及评述出示范图，了解作品在造型、构图、色彩几方面的特点。要求造型生动，构图饱满，色彩丰富。展示及介绍六、板演示范徒手画圆，添画，色彩平涂，整理完成。画圆的几种方法，如上半圆，下半圆;左半圆，右半圆;一口气画一个滚溜园等。讨论与练习1、画出几种你知道的圆形物，要求用线条色彩来表现。对部分同学进行面对面的指导。(提醒注意圆形的画法，添画的构思、操作等。)2、学生作业，教师巡视指导可用用勾线平涂方法画生活中的圆形物;也可用运用身边的线、绳等材料排一排，摆一摆，摆出美丽的图形;亦可用彩纸撕剪等法表现圆形。圆形的相互重叠亦很有趣!我们不仅要动脑筋想画什么，还要想用什么样的方法来表现才能取得的效果。对造型饱满、作业细心，添画有趣的作品予以肯定。人们常说：画无定法，就是说，画画没有一定的方法，关键是看完成后的艺术效果，鼓励学生多去尝试。七、小结与评价1、作业展评、小结。让部分同学介绍自己的作品，说说自己如何想的，如何画的。2、课后作业：多去画画周围的圆形物，让圆圆世界变得更有趣。小学一年级美术教案篇2教学目标运用圆形概括表现生活中的物象。培养观察、想象力和用圆形进行造型的表现能力。培养善于观察的习惯，并感受生活中的圆形之美。重点：通过回忆、联想，发现生活中能用圆形概括的物象，学习用图形大胆的表现。难点：如何借助圆形表现物象特征。教学准备：教师，吹泡泡用的工具。组织教学：是否带齐了美术工具，每组比赛，看看那组带得最整齐。教学过程：一、激趣导入请一名同学玩吹泡泡的游戏。大大小小的泡泡飞起来，同学们特别高兴。师提问：吹泡泡大家都很喜欢玩，我们用什么形状可以概括这些泡泡?老师与学生一起在黑板上用彩色粉笔表现泡泡。大大小小、前前后后、上上下下的圆圆的泡泡，真是圆的世界。板书：圆的世界二：方法探究1：看到这么多圆形，你还能联想到生活中的什么?花朵、太阳、根据学生发言，教师用彩色粉笔把黑板上的圆改变成大西瓜。气球，盘子。2：欣赏图片。思考书中的问题。师总结：不管是自然界中的地球、花朵、还是人类创造出来的热气球、盘子、飞碟、球类都可以用圆形来概括。3：同学再互相说一说，除了我们刚刚说的这些，还有哪些物体可以用圆形概括。4：师示范：球类的物体,(把同类的物体概括到一个画面中，画饱满，演示中渗透大小、在画面中的位置、多少、在变化中体现美感。不要过于潦草，简单，圆形物体宁大勿小，宁少勿多。)5：欣赏涂色方法，欣赏书中的学生的作品，提问：都画了什么，用了什么绘画材料，你看到这些画，对你自己画画有什么启发?提示学生作品：第二张，画出了各种形状的圆形小动物，展示了同学的想象力，画的时候，我们可以自由的把圆进行想象与组合。注意油画棒黑白色的运用要考虑先后顺序。三、创造实践1、教师说创作要求：(1)进行绘画时，要注意构图，不能太小，也不能太满。(2)色彩搭配要协调。(3)要大胆想象，细心制作，绘画的同学每人只需完成一幅，做橡皮泥的同学每人至少完成一件作品。(4)注意收好自己的物品，保持环境卫生。2、学生自主做，教师巡视指导。四、作品展评1、教师巡视，将已经完成的作品贴在黑板上圆圆的世界白纸上。2、提问：对于他们的作品，你有什么要说的?教师点评。3、指名上黑板展示自己的铅笔头，教师点评。五、拓展延伸作业1：看看能把大小不同的圆组合得更加有趣。2：构图饱满，(画面，一定要有大大的圆，东西不要画多，几件就行了，用几个圆把画面大部分画满，其它小的空白，用各种装饰把它填满。)涂色均匀。课后小结：要组织有意组织，必要时让学生复述一遍老师的要求，使学生对所要完成的作业清楚明白。说你见过那些与圆有关的美丽的东西?小学一年级美术教案篇3一、教学目标:1、把认识的26个字母变成具体的形象。2、加深学生对字母的想象进行添画练习。3、使学生养成联想的好习惯，善于用生活中的美来表现字母。二、教学重点：1、对字母的造型进行丰富的联想.2、动手设计出有创意的字母作品。三、教学难点:1、如何启发学生对字母进行巧妙的联想.2、如何启发学生制作出独特的字母造型。四、课前准备:学生:每人自带水彩笔一份,剪刀、色卡等。老师:课件,教具。五、教学过程：预设学习材料与教学路径学生活动设计意图(一)课前组织，调动情绪师:今天，崔老师请来了很多小客人。看，他们来了。我们跟着音乐一起唱起来吧(.播放ABC字母歌)师:知道他们是谁吗?字母宝宝一共有几个呢?学生听音乐唱歌曲，可以跟着音乐动起来，用手摆摆字母的造型。用形象生动的flash动画创设了一个良好的情境，通过听乐曲动一动，把学生的积极性充分地调动起来。并为下面的教学做好了铺垫。(二)创设情境，激发兴趣师：刚才我们一起欣赏了动听的英文字母歌，现在就让这26位小客人带我们进入到他们的字母王国中去吧。(板书：字母)师：老师听说这26位小客人最近遇到了一件烦恼的事情。过几天，字母王国里就要举行一个化妆舞会。(点击课件)可是他们身上个个都是光溜溜的，难看死了。这个样子怎么能去参加化妆舞会呢?所以他们就想招聘几位造型师来设计几个新形象，你们想不想应聘成为他们的小小造型师啊?学生观看板书、课件。通过创设情景，营造一个活跃的、极具挑战性的氛围，激发了学生创作的欲望，调动学生学习的情绪。(三)由形出发，展开联想。1、摆形想像师：想成为一名合格的造型师可不是那么容易的，不但要有动手能力，还要有丰富的想象力。老师先来考考你们，用水彩笔摆一摆你最喜欢的字母宝宝吧。师：请几个小朋友来介绍一下。你摆的是?它像什么?(投影给大家看看。)2、E的联想师：看到小朋友摆得这么起劲，崔老师也想来摆摆。瞧!我摆得是?(投影出示E)倒过来，转过去看看，它又像什么了呢?(板书4个E图片)你和老师想到一块去了。(板书4幅图片)请几名学生上来在投影器上面摆一摆自己喜欢的字母，并回答：我摆的是它很像学生发挥想像，畅谈字母像什么.学生活动从动手摆一摆，动嘴说一说，加深学生对字母形的印象，以及由形展开丰富的联想。我们学校的小朋友还把他们想到的事物画了下来呢，瞧。(板书图片)3、找字母游戏师：来看看这幅小朋友的作品，你能看出这张图片中藏着哪些字母宝宝吗?找到马上举手!(课件出示)学生欣赏其他学校小朋友的作品。学生仔细观察图片，找出图片中隐藏的字母。小游戏找字母不但调动了学生的积极性，并以逆向的思维加深了对字母形的联想。(四)添加变形，学生作画。1、欣赏三组图片。(1)出示书中添加类图片：C.D.G你们的眼睛真亮，现在奖励你们玩一个字母变变变的游戏。我们一起来说字母变变变!瞧，这些字母宝宝发生了什么变化?(课件)(2)出示书中替代类图片：F.H.W字母变变变!这些字母宝宝呢?(课件)(3)卡通造型的字母图片。字母变变变!哇，这些字母宝宝更绝了!(课件)2、教师示范A.多么奇妙的字母呀!(板书：奇妙的)，崔老师也想来动动做做了。师范做：A(apple)可以用苹果替代，可以替换在哪里呢?用苹果替代了一横，你瞧!这个苹果像不像一张嘴巴呢?那么，我们是不是可以把这个A看成一个人呢?看老师是怎么变出一个A级超人的!分开的两竖多像一个人分开的两条腿，画上眼睛、鼻子和嘴巴学生一起说：字母变变变!学生仔细观察变形后的字母，找出其发生的变化。学生认真观看老师示范，并与老师互动。通过字母变变变的小游戏，让学生在轻松、幽默的气氛环境中找出字母变化的特点。在练习观察中，肯定有一部分学生并未达到理想的效果，通过老师的示范，使这部分学生也能掌握方法。同时，通过讲解，对本节课所要学习的重点内容加以提升。瞧!一个活灵活现的A级超人出现了!多么活泼可爱的字母宝宝呀!3、师：小朋友，你最喜欢哪个字母宝宝呢?你打算怎么来设计他呢?小组交流一下好吗?再指名说说。4、学生自选设计，教师巡视。(音乐起，播放滚动图片)选取一个最喜欢的字母进行创意设计。注意：(1)大胆想像，可以富于它生命;(2)让你的作品顶天立地，尽可能大些;(3)画完后剪下来。5、讲评。(投影，请学生介绍)小组讨论，并说说自己喜欢的字母，打算怎么设计等。学生按要求自选一个字母进行设计。学生讲讲自己的设计意图。通过让学生先讲一讲再做一做，掌握变的要领，做到循序突破，变难为易。让学生把心中所想在设计中体现出来，想像力得到发展，动手能力得到提高。(五)涂色装扮，精心设计1、涂色装扮。这样够美了吗?(出示范画板书)不够，那怎么办呢?这个字母宝宝怎么样?(出示另一张范画板书)我们可以为字母宝宝穿上衣服，涂上色彩，还可以画上头发，或者在其他的色卡纸上做好贴上去。学生仔细观察，认真思考，怎么样才能让字母更美。2、材料装扮。还可以用上我们带来的小物品，为她带上蝴蝶结、发夹等等。3、小结：看，只要我们动动脑筋，字母宝宝们就被打扮得漂漂亮亮了。学生说说可用哪些小物品去装饰比较合适。用小物品来做装饰，贴近生活。(六)学生创作1、师：现在，我宣布：字母化妆舞会造型师选拔赛正式开始。(课件出示)要求：1、可以给字母宝宝涂上漂亮的色彩;2、可以用彩色卡纸做些小物件装饰;3、可以用你们带来的装饰品点缀;4、完成后贴到化妆舞会的现场来秀一秀。2、学生制作，老师巡视指导。(音乐起)学生创作。分组添画美化，让学生在轻松活跃的气氛中积极商量、合作、互助，得到主动发展。(七)作品展示评价师：字母剧场开始放映喽!(课件出示，音乐起)(请两名学生播放电影)教师讲解：这些奇妙的字母宝宝他们个个都打扮得非常漂亮，出现在今天的化妆舞会上，他们是今天最闪亮的明星!学生活动用一个字母剧场放映的情景创设，把学生的注意力一下吸引过来，且又是一个作品的展示。瞧!字母宝宝?身穿艳丽的服装，头戴小红花，像一位美丽动人的公主，引来了阵阵掌声。再看看其他的字母宝宝，他们又是怎么装扮的呢?师：现在老师要请一个解说员，你喜欢哪个字母宝宝，就来讲讲吧!谁愿意来做电影解说员?(请学生讲评)学生自评或他评。让学生自评、互评，体现其主体地位，且培养学生的评论能力。(八)小结拓展今天我们xx班的小朋友都很能干，为字母宝宝设计了美丽的造型，你们知道吗?当字母宝宝组合在一起的时候，还能表达特殊的意思，(出示图片)LOVE表示爱，有的甚至出现特殊的效果!(出示图片)瞧!变成了一条美丽的鱼。让我们做生活的有心人，去发现美并创造美吧。学生欣赏图片。让学生在生活中去发现美创造美，让美术融入生活。小学一年级美术教案篇4教学目标：1、能用绘画和剪贴的方法表现鱼。2、用自己喜欢的材料装饰鱼，培养学生动手操作能力。3、激发学生对大自然的热爱，体验成功的快乐。教学过程：1、情境导课以美人鱼形象导入本课学习的内容，看录像，让学生了解各种形态的鱼，激发兴趣，并提示课题。2、教师引导通过谈话、小组讨论、交流等形式，引导学生怎样用绘画与剪贴结合的方法制作鱼。3、学生作业，教师巡视辅导。以小组合作形式完成作业。4、作业讲评先让学生说一说，评一评，教师再作总评。5、课后小结，整理用具。小学一年级美术教案篇5教学分析《卷纸动物》是小学美术二年级的内容，通过卷纸动物的设计与制作，发展学生的立体造型能力及形象思维能力，让学生掌握如何用基本的卷纸方式制作小动物，并且在愉快的美术活动中，让学生感受到卷纸活动的乐趣，同时也激发了学生对小动物的爱心。教材中大篇幅展示了卷纸动物范作，让学生在充分欣赏感受的基础上，展开想象的翅膀，激起创作的欲望。教学中要注重引导学生欣赏分析，从中学会一些基本的卷纸造型方法，同时启发他们创造出更多的卷纸造型方法。要改变简单的传授、模仿为主的教学方法，重在培养学生自主探究的学习能力。教学目标：1.初步了解纸立体造型的方法与动物的有关知识。2.通过卷纸动物的设计与制作，发展学生的立体造型能力、形象思维能力和动手能力。3.体验美术活动的乐趣，激发学生对美术的学习兴趣和对小动物的爱心。教学重点：用基本的卷纸方法，设计制作具有立体效果的动物形象。教学难点：能让动物站立，并表现出自己的独特创意。第一课时课前准备(学生)胶水、剪刀、各种色卡纸或其他质地较厚的彩色纸(教师)多媒体课件、卷纸动物范作教学过程