期末复习专练 专题01：字音字形A 【知识精研】 三年级语文上学期期末复习题型专练 【含答案解析】（统编版）

三年级语文上学期期末复习题型专练专题01：字音字形1．根据语境，读拼音写词语。风吹过yuànqiáng，花仙子快乐地tiàowǔ，留下满园的qīngxiāng；风吹过湖面，水波荡漾，jīngdòng了船头静待bǔyú的cuìniao；风吹过稻田，gǔlì欢快地跳动，yǎnzòu了一支丰收的yuèqú；风吹过huāngyě，大树yáobǎi着身体，抖落身上亮晶晶的yǔdī。【答案】院墙；跳舞；清香；惊动；捕鱼；翠鸟；谷粒；演奏；乐曲；荒野；摇摆；雨滴【解析】【分析】“院墙”注意“墙”不能写成“强”；“跳舞”注意“舞”的笔画较多，不能写错；“清香”的“清”注意和“情”、“请”等区分开来；“惊动”读准字音，不要写成“京东”；“捕鱼”的“捕”容易和“辅”混淆；“翠鸟”的“翠”要和同音字“脆”区分开；“谷粒”容易拼成“鼓励”，要联系语境进行区分；“演奏”的“奏”容易写成“凑”；“乐曲”的“乐”是多音字，注意区分；“荒野”注意“荒”和“慌”、“谎”的区分；“摇摆”两个字部首相同，出现的频率较高；“雨滴”的“滴”右边不能写成“商”。故答案为：院墙、跳舞、清香、惊动、捕鱼、翠鸟、谷粒、演奏、乐曲、荒野、摇摆、雨滴【点评】读拼音写词语要注意：先拼再写，认真拼读好每个音节，区分好前后鼻韵母等易混拼音，读准声调。平常练习时记好字形，书写完整，字迹清楚，笔顺正确，尽量不涂抹。2．字词展示台。美是什么？是运河两岸chénwù迷ménɡ的树林，是xià鲜花盛开、biàn地piāo香的海滨小城，是chū秋pū满金色巴zhǎnɡ的水泥道，是yán冬bào雪飞wǔ的绝美风jǐnɡ，更是大自然zòu唱的美miào之声。生活中从不缺少美，只要你有双善于观chá的bǎoɡuì眼睛。【答案】晨雾；蒙；夏；遍；飘；初；铺；掌；严；暴；舞；景；奏；妙；察；宝贵【解析】【分析】书写时注意，“晨雾”都是上下结构，“雾”偏旁是：“雨”，不要写成“务”；“蒙”是上下结构，偏旁是：“艹”，不要写成“朦”；“夏”的部首是：夂，不要少写“一横”；“遍”部首是：辶，是半包围结构，不要写成“偏”；“飘”偏旁是：风，是左右结构；“初”是左右结构，偏旁是：刀；“铺”不要写成“浦”；“掌”不要写成“长”；“严”是上下结构，不要写成“言”；“暴”的“暴”偏旁是：日，是上下结构，不要写成“爆”。“舞”不要少写“一竖”；“景”不要写成了“影”；“奏”不要写成“揍”；“妙”是左右结构，不要写成“吵”；“察”不要写成“嚓”；“宝贵”的“贵”上边不要写成“虫”。故答案为：晨雾、蒙、夏、遍、飘、初、铺、掌、严、暴、舞、景、奏、妙、察、宝贵【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。3．看拼音，写字词。今天，妈妈sòng给我一个漂亮的布娃娃，她的nǎodai大大的，身体非常柔ruǎn，穿着一件qiǎnzōng色的qún子，腰间还挂着两个chéng色的小róngqiú【答案】送；脑袋；软；浅棕；裙；橙；绒球【解析】【分析】“送”是走之旁，半包围结构；“脑袋”的“袋”是上下结构，下面是“衣”；“软”是左右结构，右边是“欠”；“浅棕”的“棕”是木字旁，左右结构；“裙子”的“裙”是衣部旁，右边是“君”；“橙色”的“橙”是木字旁，右边是“登”；“绒球”的“绒”是绞丝旁，左右结构。故答案为：送；脑袋；软；浅棕；裙；橙；绒球；【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。4．看拼音写词语这个学期的快乐语文之旅，我们在六月的荒野与花kuánghuān；在金色的草地上wánshuǎ听大自然的měimiào声音；gǎnshòu成长的快乐。【答案】狂欢；玩耍；美妙；感受【解析】【分析】“狂欢”的“狂”是反犬旁，左右结构；““玩耍”的“耍”上面是“而”，不要写成“要”；“美妙”的“妙”是女字旁，左右结构；“感受”的“感”上面是“咸”下面是心字底。故答案为：狂欢；玩耍；美妙；感受【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。5．看拼音，写词语。傍晚，chéngqúnjiéduì的海乌拍打着chìbǎng飞向远方。chuánfū架着船只mǎnzài而归，夕阳在大海尽头微笑……hūrán，yínguāngshǎnshǎn的海面变淡了。原来，夕阳也打着hāqiàn匆匆回家了。【答案】成群结队；翅膀；船夫；满载；忽然；银光闪闪；哈欠【解析】【分析】“成群结队”的“队”不要写成“对”；“翅膀”的“膀”是月字旁，右边是“旁”；“船夫”的“船”是舟字旁，左右结构；“满载”的“载”是半包围结构，里面是“车”；“忽然”的“忽”上面是“勿”，下面是“心字底”；“银光闪闪”的“银”是金字旁，右边是“艮”；“哈欠”的“哈”是口字旁，左右结构。故答案为：成群结队；翅膀；船夫；满载；忽然；银光闪闪；哈欠【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。6．正确拼规范地写在田字格中树上的黄鹂鸟像一个歌唱家，唱出měimiào的乐曲。我ānjìng地蹲在树下，看着草丛里一群蚂蚁在jǐngrán有序地bānjiā，这时穿着wéiqún的妈妈过来告诉我快点回家吃饭。【答案】美妙；安静；井然；搬家；围裙【解析】【分析】书写时注意，“美妙”的“妙”是左右结构，偏旁是：“女”，不要写成“吵”；“安静”的“静”部首是：青，是左右结构，“静”不要写成“净”；“井然”的“然”偏旁是：灬，是上下结构；“搬家”的“搬”是左右结构，偏旁是：扌，注意“搬”不要写成“般”；“围裙”不要写成“围君”，“裙”是左右结构。故答案为：美妙、安静、井然、搬家、围裙【点评】看拼音写汉字是小学语文中的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。7．读一读，拼一拼，写一写。周末的zǎochen，妈妈带我到郊外wánshuǎ。小路边，mǎyǐ们抬着一条青虫；草地上，盛开的蒲公英在微风中yáobǎi着金色的花朵：花丛里，几只蝴蝶快乐地fēiwǔ；枝头上，máquè拍着chìbǎng叽叽喳喳地叫……这里的景色，多么yōuměi啊！【答案】早晨；玩耍；蚂蚁；摇摆；飞舞；麻雀；翅膀；优美【解析】【分析】书写时要注意“玩耍”的“玩耍”不要写成形近字“要”，“摇摆”的“摇”不要写成形近字“谣”，“麻雀”的“雀”不要写成同音字“鹊”，“翅膀”的“膀”不要写成形近字“榜”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：早晨、玩耍、蚂蚁、摇摆、飞舞、麻雀、翅膀、优美

【点评】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。8．看拼音写词语。童话世界里，花儿在kuángwǔ，蚂蚁zhǔnbèi做功课，蟋蟀在打qiú，雨dī会yǎnzòu，zhīzhū会讲故事，蜻蜓扑打着chìbǎng在散步。【答案】狂舞；准备；球；滴；演奏；蜘蛛；翅膀【解析】【分析】书写时要注意“准备”的“准”不要写成形近字“堆”，“球”不要写成形近字“求”，“滴”右边不要写成“商”，“翅膀”的“膀”不要写成形近字“傍”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：狂舞；准备；球；滴；演奏；蜘蛛；翅膀

【点评】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。9．读拼音，把句子中的词语工整地填写出来。zǎochén，我chuāndài整齐去上学。wùméngméng的树林里，鸟儿chéngqúnjiéduì。guānchámǎyǐbānjiā，真是太yǒuqù了。【答案】早晨；穿戴；雾蒙蒙；成群结队；观察蚂蚁搬家；有趣【解析】【分析】书写时要注意“穿戴”的“戴”不要写成同音字“带”，“观察”的“察”不要写成同音字“查”，“成群结队”的“结”不要写成同音字“洁”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：早晨、穿戴、雾蒙蒙、成群结队、观察蚂蚁搬家、有趣

【点评】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。10．根据语境和所学词汇，将下面这段话补充完整。“天宫课堂"开讲啦！同学们，欢迎你们来到我们的太空讲堂——问天实验舱。在这里，你nénggòu看到yǒuqù的太空实验，guānchá神奇的科学现象，学习fēngfù的科学知识，gǎnshòu非凡的科学魅力。飞天梦biànchéng了现实，走向星辰大海不再是遥不可及的事情。祝愿zǔguó航天shìyè蓬勃fāzhǎn！【答案】能够；有趣；观察；丰富；感受；变成；祖国；事业；发展【解析】【分析】书写时注意，“能够”都是左右结构，“够”偏旁是：“夕”，不要写成“构”；“有趣”的“趣”是半包围右结构，偏旁是：“走”，不要写成“确”；“观察”的“察”部首是：宀，是上下结构，不要写成“岔”；“丰富”的“富”偏旁是：宀，是上下结构；“感受”是上下结构，“感”偏旁都是：心；“变成”注意“成”不要写成“诚”；“祖国”不要写成“阻国”；“事业”的“事”是上下结构，不要写成“侍业”；“发展”的“展”偏旁是：尸，是左上包围结构，“展”上边不要多写“一点”。故答案为：能够、有趣、观察、丰富、感受、变成、祖国、事业、发展【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。11．读下面的一段话，根据拼音在田字格里规范地写词语。火红的枫叶是秋姑娘的yóupiào；dīdā的雨珠是大自然的音乐家；金色的草地上，púgōngyīng的花瓣时而张开，时而hélǒng；看，zhīzhū是怎样结网的？cuìniǎo是怎样捕鱼的？蜜蜂的chìbǎng是怎样的？蝌蚪的大nǎodai后来发生了什么变化？mǎyǐ是怎样搬家的？啊！大自然真美miào。【答案】邮票；滴答；蒲公英；合拢；蜘蛛；翠鸟；翅膀；脑袋；蚂蚁；妙【解析】【分析】书写时注意，“邮票”的“邮”是左右结构，偏旁是：“阝”，不要写成“由漂”；“滴答”的“滴”是左右结构，偏旁是：“氵”，不要写成“嘀”；“蒲公英”的“蒲”部首是：艹，是上下结构，不要写成“浦”；“合拢”的“拢”偏旁是：扌，是左右结构；“蜘蛛”的“蛛”是左右结构，偏旁都是：虫；“翠鸟”注意“翠”不要写成“粹”；“翅膀”不要写成“翅榜”；“脑袋”的“袋”是上下结构，不要写成“脑代”；“蚂蚁”的偏旁都是：虫，是左右结构，不要写成“马义”；“妙”是左右结构，偏旁女，不要写成“吵”。故答案为：邮票、滴答、蒲公英、合拢、蜘蛛、翠鸟、翅膀、脑袋、蚂蚁、妙【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。12．读拼音，把字词工整地写横线上。通过本学期的学习，我们走过了pū满金色巴掌的水泥道，看到了有qù的púɡōnɡyīnɡ，欣赏了大自然yǎnzòu的美miào乐曲，还游览了风景yōuměi、物产fēnɡfù的西沙群岛……【答案】铺；趣；蒲公英；演奏；妙；优美；丰富【解析】【分析】书写时要注意“铺满”的“铺”不要写成形近字“捕”，“演奏”的“奏”不要写成形近字“奉”，“美妙”的“妙”不要写成形近字“纱”，“优美”的“优”不要写成形近字“忧”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：铺、趣、蒲公英、演奏、妙、优美、丰富

【点评】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。13．我会拼，还会把词语写规范。小nánhái从商场买来一盒yánliào，回到家就拿出zhǔnbèi好的画纸画了起来。你看，jiāowài的小溪边，生长着cuìlǜ的小草和shèngkāi的púgōng英，几只在树枝上快乐地wánshuǎ。多么yōuměi的画面啊！【答案】男孩；颜料；准备；郊外；翠绿；盛开；蒲公；zhī；玩耍；优美【解析】【分析】书写时要注意“颜料”的“料”不要写成形近字“抖”，“郊外”的“郊”不要写成形近字“效”，“玩耍”的“耍”不要写成形近字“要”，“优美”的“优”不要写成形近字“忧”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：男孩、颜料、准备、郊外、翠绿、盛开、蒲公、zhī、玩耍、优美

【点评】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。14．读句子，根据拼音写词语。像小提琴一样的yuèqì，是他所xǐài的，因为这总能让他有一种yánɡbì演奏的欢快的ɡǎnshòu。kěxī他却无法实现自己的愿望。【答案】乐器；喜爱；扬臂；感受；可惜【解析】【分析】结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“喜爱”的“喜”不要写成形近字“善”，“扬臂”的“扬”不要写成形近字“杨”，“可惜”的“惜”不要写成形近字“腊”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：乐器、喜爱、扬臂、感受、可惜

【点评】本题考查了根据拼音写字、词的能力。解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。15．看拼音写词语。我们的zǔɡuó地大物博，历史悠久。我们到wùchǎnfēnɡfù的西沙群岛，欣赏了chénɡqúnjiéduì的鱼儿，到美丽的hǎibīn小城看到了mǎnzàiérɡuī的渔船，到小兴安岭这座jùdàbǎokù领略了四季的美景。【答案】祖国；物产丰富；成群结队；海滨；满载而归；巨大宝【解析】【分析】书写时要注意“成群结队”的“结”不要写成同音字“洁”，“海滨”的“滨”不要写成形近字“宾”，“满载而归”的“载”不要写成形近字“栽”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：祖国、物产丰富、成群结队、海滨、满载而归、巨大宝

【点评】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。16．读拼音，写词语。秋意渐浓，原本zhěnɡjié的jiēdào上duījī着落叶。漫天fēiwǔ的落叶，就是一道美丽的fēnɡjǐnɡ。麻雀yǎnzòu着动听的yuèqǔ。孩子们chénɡqúnjiéduì地在路边wánshuǎ。秋天真美啊！【答案】整洁；街道；堆积；飞舞；风景；演奏；乐曲；成群结队；玩耍【解析】【分析】书写时要注意“街道”的“街”不要写成形近字“衔”，“堆积”的“堆”不要写成形近字“推”，“演奏”的“奏”不要写成形近字“奉”，“玩耍”的“耍”不要写成形近字“要”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：整洁、街道、堆积、飞舞、风景、演奏、乐曲、成群结队、玩耍

【点评】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。17．看拼音写词语。傍晚chéngqúnjiéduì的海鸟拍打着chìbǎng飞向远方。chuánfū驾着船只mǎnzài而归，夕阳在大海jìntóu轻声歌唱……hūrán，yínguāngshǎnshǎn的海面变暗了。原来，夕阳也打着hāqiàn匆匆回家了。【答案】成群结队；翅膀；船夫；满载；尽头；忽然；银光闪闪；哈欠【解析】【分析】书写时要注意“成群结队”的“结”不要写成同音字“洁”，“翅膀”的“膀”不要写成形近字“傍”，“满载”的“载”不要写成形近字“栽”，“哈欠”的“哈”不要写成形近字“恰”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：成群结队；翅膀；船夫；满载；尽头；忽然；银光闪闪；哈欠

【点评】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。18．看拼音写词语，把字写得既规范又漂亮。ㅤㅤ同学们在zhěngjié的jiàoshì里zhǔnbèi了一场“喜迎新年”元旦晚会，大家轮流上台表演。即将上台的是小刚，只见他nǎodai上带着翠鸟头饰。背上还插着一双chìbǎng，他一会儿yǎnzòu，一会儿tiàowǔ，yáobǎi的身姿，yǒuqù的表演获得了大家的kěndìng。【答案】整洁；教室；准备；脑袋；翅膀；演奏；跳舞；摇摆；有趣；肯定【解析】【分析】“整洁”的“整”是上下机构，下面是“正”；“教室”的“教”右边是反文旁；“准备”的“准”是两点水，左右结构；“脑袋”的“脑”是月字旁，左右结构；“翅膀”的“膀”是月字旁，右边是“旁”；“演奏”的“演”是三点水，右边是“寅”；“跳舞”的“舞”上面是四竖一横，笔画较多要正确书写；“摇摆”都是提手旁，左右结构；“有趣”的“趣”是走字旁，半包围结构；“肯定”的“肯”是上下结构。故答案为：整洁；教室；准备；脑袋；翅膀；演奏；跳舞；摇摆；有趣；肯定；【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。19．根据语境，看拼音写词语。疫情阻止了人们lǚxínɡ的脚步，却不能dǎnɡzhù战疫的决心。一辆辆mǎnzài爱心物资的卡车驶向疫区；医生志愿者们冒着yánhán为大家进行核酸检测，全国上下共同遵守防疫ɡuīzé。待到抗疫胜利时，人们必定jīdònɡwànfēn，举国kuánɡhuān。我们又可以chénɡqúnjiéduì地出游了。【答案】旅行；挡住；满载；严寒；规则；激动万分；狂欢；成群结队【解析】【分析】书写时要注意“旅行”的“旅”不要写成形近字“族”，“挡住”的“挡”不要写成形近字“档”，“满载”的“载”不要写成形近字“栽”，“规则”的“则”不要写成同音字“责”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：旅行、挡住、满载、严寒、规则、激动万分、狂欢、成群结队

【点评】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。20．结合语境，将汉字写美观。走近自然，看（jú）花（shèng）开，真是争奇斗艳。看雪花自由飞（wǔ），一派银装素裹的景象；听（xī）（shuài）在草丛中（tán）琴，委婉悦耳，听（kuáng）风呼叫，寒冬是真的来了。走近生活，我们坚（chí）锻炼身体，（sòng）（dú）经典，将中华优秀传统文化发扬光大；我们（zhēn）（xī）韶华，争分（duó）（miǎo），（nǔ）力做品学兼（yōu）的新时代好少年。【答案】菊；盛；舞；蟋；蟀；弹；狂；持；诵；读；珍；惜；夺；秒；努；优【解析】【分析】根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可，书写完要检查所填的词语是否符合语境。“舞”上面是有四竖，注意“蟋、蟀、诵、夺、努”等字的书写。故答案为：菊；盛；舞；蟋；蟀；弹；狂；持；诵；读；珍；惜；夺；秒；努；优【点评】本题考查的是看拼音写词语。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键是：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。21．我能根据拼音写词语。童话是一座五彩缤纷的大花园。小女孩在hánlěng的雪夜擦亮火柴qǔnuǎn，让人同情；青头pīnmìng帮助红头成功逃离牛肚子，让人jīdòng；好心的老屋给小动物们提供安心shuìjiào的地方，让人赞叹；一粒种子的梦想，让我们gǎnshòu到成长的yǒngqì。【答案】寒冷；取暖；拼命；激动；睡觉；感受；勇气【解析】【分析】寒冷注意“寒”的笔画较多，要书写正确；取暖的“暖”注意是日字旁，右边不要写成爱；拼命的命要注意结构；激动的激动是左中右结构，最右边是反文旁；睡觉的睡是目字旁，右边是垂；感受的受注意与“爱”的区别；勇气的勇注意同音字的区分；故答案为：寒冷；取暖；拼命；激动；睡觉；感受；勇气；【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和机构，把每个字写正确，即可顺利作答。22．读下面一段话，根据拼音在田字格里规范地写词语。小妹妹用各种yánliào在纸上画了很多图案，有làzhú、zhīzhū、mǎyǐ，还有鸟的chìbǎng等，我们给妹妹起了一个外号叫“小画家”。【答案】颜料；蜡烛；蜘蛛；蚂蚁；翅膀【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“颜料”的“料”不要写成形近字“抖”，“蜡烛”的“蜡”不要写成形近字“腊”，“翅膀”的“膀”不要写成同音字“榜”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：颜料、蜡烛、蜘蛛、蚂蚁、翅膀

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。23．读一读，写一写，注意把字写美观。快要放hánjià了，我和家人zhǔnbèi去哈尔bīnlǚ游。我们可以cǎi在jié白hòushi的冰雪上漫步，huòzhě在水jīng般的冰滑梯上玩shuǎ，gǎnshòu一下北国风光！【答案】寒假；准备；滨旅；踩；洁；厚实；或者；晶；耍；感受【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“准备”的“准”不要写成形近字“堆”，“哈尔滨”的“滨”不要写成形近字“缤”，“旅行”的“旅”不要写成形近字“族”，“玩耍”的“耍”不要写成形近字“要”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：寒假、准备、滨、旅、踩、洁、厚实、或者、晶、耍、感受

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。24．根据语境，读拼音，将生字词写在横线上。为了迎接新年的到来，孩子们zhǔnbèi了自己喜爱的节目和有qù的游戏。元旦那天，他们穿着各式各样的fúzhuānɡ，有的跳wǔ，有的唱歌，有的yǎnzòu美妙的乐曲，在欢声笑语中尽情享受新年的快乐。【答案】准备；趣；服装；舞；演奏【解析】【分析】结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“准备”的“准”不要写成形近字“堆”，“服装”的“服”不要写成形近字“报”，“演奏”的“奏”不要写成形近字“奉”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：准备、趣、服装、舞、演奏

【点评】本题考查了根据拼音写字、词的能力。解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。25．默读文段，写词语。注意书写工整、美观。在秋高气爽的日子里，hàoqí的蟋蟀，xiǎnde格外愉悦。于是，它坐在露台上yīběnzhèngjǐng地yǎnzòu起乐曲。当它hélǒng双翅后，自己好像还沉浸wújìn在的lèqù之中。【答案】好奇；显得；一本正经；演奏；合拢；无尽；乐趣【解析】【分析】书写时要注意“好奇”的“奇”不要写成形近字“夺”，“一本正经”的“经”不要写成形近字“径”，“演奏”的“奏”不要写成形近字“奉”，“合拢”的“拢”不要写成形近字“胧”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：好奇、显得、一本正经、演奏、合拢、无尽、乐趣

【点评】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。26．看拼音写词语，注意把字写得规范、端正、整洁。一个wùméngméng的zǎochén，刺猬们jíjímángmáng地跑过来，一不小心nǎodai撞到qiángbì上，它们顺着水沟眼儿，gǎnjǐn向枣树跑去。太阳升起来，它们聚在一起开心地wánshuǎ。刺猬背上有刺，腹部有白色的róngmáo，它们wèikǒu好，花生、枣儿、蚯蚓都是它们的大餐，食量很大，准让你dàchīyìjīng。【答案】雾蒙蒙；早晨；急急忙忙；脑袋；墙壁；赶紧；玩耍；绒毛；胃口；大吃一惊【解析】【分析】“雾蒙蒙”注意“梦”秃宝盖下面有两横，一短一长，不能写成一横；“早晨”的“晨”先半部分的“辰”的笔顺为：横、撇、横、横、竖提、撇、捺。不能少了一横；“急急忙忙”读准字音，不能写成“急急慢慢”；“脑袋”注意“脑”不能写成“恼”；“墙壁”的“墙”不能写成“强”，“壁”不能写成“碧”等；“赶紧”注意“紧”的下部分不是“系”；“玩耍”的“耍”要和“需”区分开来；“绒毛”的“绒”右边不能写成了“戒”；“胃口”的“胃”下面的“月”已经变形；“大吃一惊”要注意不能写成“大吃一斤”。故答案为：雾蒙蒙、早晨、急急忙忙、脑袋、墙壁、赶紧、玩耍、绒毛、胃口、大吃一惊【点评】此题考查学生读拼音和字形的掌握，读拼音写词语要注意：先拼再写，认真拼读好每个音节，平常练习时记好字形，区分开形近字，书写完整，字迹清楚，笔顺正确，尽量不涂抹。27．拼一拼，写一写。清晨，海边的jiēdàojìngqiāoqiāo的。海上wùméngméng一片，只听到远处偶尔传来的qìdí声。这时，一个男孩从chuāngqián伸出个小nǎodai，他望了望四周，打了个个hāqian，接着张开shuāngbì，伸了个懒腰。【答案】街道；静悄悄；雾蒙蒙；汽笛；窗前；脑袋；哈欠；双臂【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“街道”的“街”不要写成同音字“衔”，“静悄悄”的“悄”不要写成形近字“稍”，“汽笛”的“汽”不要写成同音字“气”，“脑袋”的“脑”不要写成形近字“恼”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：街道、静悄悄、雾蒙蒙、汽笛、窗前、脑袋、哈欠、双臂

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。28．看拼音写词语。动物世界的yǎnzòu会开始了。huīquè飞到树上唱起了歌；zhīzhū在网上击打出动听的音乐；小猴子摇见着小nǎodai吹起了chángdí......台下的观众们不时爆发出阵阵zhǎngshēng。【答案】演奏；灰雀；蜘蛛；脑袋；长笛；掌声【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“演奏”的“奏”不要写成形近字“奉”，“灰雀”的“雀”不要写成同音字“鹊”，“脑袋”的“脑”不要写成同音字“恼”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：演奏、灰雀、蜘蛛、脑袋、长笛、掌声

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。29．我们真怀念chūxià时在开满púgōngyīng的草地上尽情wánshuǎ的时光。【答案】初夏；蒲公英；玩耍【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“蒲公英”的“蒲”不要写成形近字“铺”，“玩耍”的“耍”不要写成形近字“要”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：初夏、蒲公英、玩耍

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。30．bàofēngyǔ即将来临，我站在jiāowài的田野上，看见远处cāngcuì的大树被风吹得摇摇摆摆。【答案】暴风雨；郊外；苍翠【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“暴风雨”的“暴”不要写成同音字“爆”，“郊外”的“郊”不要写成形近字“效”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：暴风雨、郊外、苍翠

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。31．看拼音，