四川省广元市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版能力评测(上学期)试卷及答案_第1页
四川省广元市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版能力评测(上学期)试卷及答案_第2页
四川省广元市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版能力评测(上学期)试卷及答案_第3页
四川省广元市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版能力评测(上学期)试卷及答案_第4页
四川省广元市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版能力评测(上学期)试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四川省广元市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版能力评测(上学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).把下列古诗《石灰吟》抄写在横线上,注意字距和字在横线上的位置。石灰吟明·于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

____________________评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).经典诗文默写。

(1)____________,笑问客从何处来。(贺知章《回乡偶书》)

(2)____________,烈火焚烧若等闲。(于谦《石灰吟》)

(3)两小儿笑曰:“___________?”(《两小儿辩日》)

(4)是他们自己逃走了吧:_____________?(朱自清《匆匆》)

(5)《春夜喜雨》中表现春雨细腻轻盈特点的诗句是:__________,__________。2).与“善”同行,品味经典。把下列内容补充完整,再选择填空。(填序号)

①予人玫瑰,________。

②勿以恶小而为之,________。

(1)我记着古人的教诲:“________”,是的,坏事再小也不能做,善事则不分大小,都要去做。

(2)与高尔基的“‘给’,永远比‘拿’愉快”这句话表达的意思相同的句子是“________”。3).小文的好朋友因为生活中遭遇了挫折而沮丧万分,小文做了一张书签作为礼物送给朋友,鼓励朋友坚守原则(如图)。4).《灯光》文中出现了三处“灯光”,请根据课文内容,将思维导图补充完整。①把理想变为现实

②千万战士的革命理想

③郝副营长的壮举5).读拼音:写词语。

fángyù

qīnxí

xìnì

jìtuō

_______

_______

_______

_______评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列句子中,加点词语使用有误的一项是()A.因为准备充分,他在围棋比赛中显得胸有成竹,丝毫没有紧张。B.我绞尽脑汁想了很久,还是没有想起来把钥匙放哪儿了。C.听到学校足球队夺得市足球联赛冠军的消息,我们都感到心惊胆战。D.人们对电灯、收音机、电视这些电子设备早已司空见惯。2).下列标点符号使用错误的一项是()A.你是想去爬山,还是想去游泳?B.“这个玩具真是太好玩了,”小明说:“我很喜欢。”C.外祖父递给我一块手绢——雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。D.蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。3).下列选项中,加点字词意思相同的一项是(

)A.赴汤蹈火

汤汤乎若流水B.和颜悦色

三军过后尽开颜C.永志不忘

方鼓琴而志在太山D.他和我仿佛年纪

她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).根据“去公园的路上刮起了风”这一情境写一写不同心情时的感受。

心情好:________

心情不好:______评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).根据意思连线。

1.事物周而复始地运动或变化。

秉烛夜游

2.放在一边不理睬。

自生自灭

3.举着灯烛在夜间游乐。

大雨倾盆

4.自然地出生、生长、又自然地消灭。

奇花异草

5.形容雨下的又大又急。

一来二去

6.奇异的花草。

循环

7.进过一段时间,逐渐产生出某种情况。不予理睬2).词语搭配连线,再回答问题。

热烈的

态度

宣传

成立

热情的

欢呼

宣读

公告

热闹的

市场

宣告

好事

《开国大典》这篇课文按照时间顺序,依次写了___、___、___、___。评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).2018年俄罗斯世界杯已经落幕了,请将下列足球队按音序重新排列。

①德国

②葡萄牙

③突尼斯

④波兰

⑤法国

排序(填序号):___________________________________________2).在括号里写上序号,连成一段话。

①正游得高兴时,忽然一个浪头打来。

②我很高兴:总算尝到海水的味道了。

③爸爸带我到浅海处游泳。

④我没有丝毫准备,“咕咚”一声,喝了一大口水。

⑤原来,海水的味道又苦又涩。

________评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).在埋地雷的地方,雨来写下了:“这儿是中国的土地。”(

)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读下面的诗歌,按要求完成后面的问题。桑茶坑道中[宋]杨万里晴明风日雨干时,草满花堤水满溪。童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西。1.从形式上看,这首诗属于________,押韵________,韵脚有________。

2.展开想象,用生动的语言将诗歌一二句所描述的画面表现出来。

______________________________________________________

3.你曾经学过或者背诵过不少杨万里写的诗吧,试着默写一首。

____________________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).仔细观察下面《雷锋就在这里》的两幅图,展开合理的想象,写一篇习作。

评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).记叙文阅读。一船冻梨逆水行徐徐①天刚亮,我便跟父亲划着船,驶向下洼村了。②我们要去收冻梨,下洼村满山都是梨树,盛产甜梨。他们把秋天未销完的梨子,窖藏在山洞里,待到冬天,再拿出来作冻梨卖。③那些冻梨,在腊月里尤其好卖,因此父亲想趁着冬闲去收些回来零售,赚些差价补贴我们那穷困至窘的家。④下洼村在山上,划一上午船才能到。中间还要翻越一次圩埂,把船从内河里拖上岸,再放到外河里继续走。⑤去时顺风顺水,空船行似箭,无需费力气。中午时分,我们就到达了距下洼村最近的一个码头。靠岸泊船,父亲挑起两个空竹筐,带着我走向下洼村。⑥约20分钟后我们来到了村口,先吃了些干粮,又在一处向阳暖地眯睡了半个时辰,便开始收梨了。一番讨价还价之后,一担担冻梨被父亲挑上了船。⑦路远,来一趟不容易,父亲想尽可能多收一些;直到船吃水越来越深,满船都是梨,他才停了手。一船沉重的冻梨,又是逆风逆水,回去的路变得异常难走。我跟父亲每人一只桨,不停地划,河水却好似凝结一样,每一桨都让我们费尽了力气。即便如此,船还是行进得很慢——逆水行舟,阻力太大了。冬日的河面寒风阵阵,但我们都脱了外衣,还是热汗津津。⑧更麻烦的,是中途我们还要将满载冻梨的船从外河拖进内河。而这次拖船比来时困难得多,一船冻梨无法翻越圩埂,只能先卸下一些,把船拖上岸,推进内河,再把冻梨重新搬回船舱。为了避免伤到冻梨,卸时动作要特别小心,以致占用了我们不少时间。⑨到内河里没行多远,天便暗了,寒意也袭上来。虽然很冷,但想着离家越来越近了,心里还是高兴起来。但我们高兴早了,一个小时后,船进入了浅水区,浮行在浅滩上。由于吃水过深,船身触碰到滩底,我们使尽全力去划,船却如蜗牛散步。⑩父亲说,你留在船上控制方向,我去岸上背吧。河堤上,父亲拽起的缆绳绷得笔直,一端连着他的背,一端连着船头。俯身前倾的父亲形如一道弯弓,步履沉重地逆水而上。船受了拉纤之力,渐渐轻快,迎风向前。⑪天完全黑沉下来,河面上生出一层白亮亮的薄冰,夜空之下,满河生辉。而水里泛起的冰磕子撞上船身,沙沙作响,阻力更大了。我和父亲都到了筋疲力尽的时候,他背不动船了,我也划不动桨了。我们都恨不得弃船而走,但又深知是不可能的,花了大本钱收来的一船梨,可是一家人的希望啊!⑫回到船上,父亲又想出一个办法——下河去推。他边说边脱下鞋袜,卷起裤腿下到河里,我看到河水瞬间淹到他的膝盖处。⑬父亲双手撑船,一步一推,横冲直撞的冰磕子犹如锋利的刀划过他的双腿,水面浮起一层血红。就这样,一条落满星辉的银河,在夜幕之下,开出了一朵一朵火红的花。我心疼不已,也跳入河水中,跟父亲一起推船。⑭河水彻骨的寒,我的四肢很快冻得麻木了。⑮月亮不知何时出来了,冷冷地挂在空中,将无边的清辉倾泻而下。天地间一片寂静,伴着船体破冰之声的,只有我和父亲一脚一脚起起落落搅动河水的声音。月光之下看一船冰梨,竟发现它们也在熠熠闪光。⑯夜里23时许,那一船冻梨才终于跟随浑身冷得打颤的我们到了家。⑰接下来的一周内,那船冻梨被父亲卖出了好价钱,让我们开开心心地过了一个新年。⑱谁的生活中没有艰难呢?看清后,依然用力去解决,或许就是父亲想告诉我的人生道理。⑲他收梨,需要我作帮手,又在无意中将我带上一艘负重逆行的船;上岸背、下水推,都是他临时想出来的办法。没有预案,只能摸索着和我一起用力去解决,哪怕代价是我们下半身湿透,冻得瑟瑟发抖。⑳自始至终,父亲没有说教一句,却让我终生难忘——他在设法做事,做难事!1.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(

)A.标题“一船冻梨逆水行”交代了主要内容,同时设置了悬念,激发读者的阅读兴趣。B.父亲去下洼村收冻梨是因为下洼村盛产甜梨,父亲想收些回来零售,从中赚取差价。C.文中画波浪线语句是一处自然环境描写,暗示了时间的推移,反衬了欢快的心情。D.文章采用第一人称叙事,“我”起到串联情节作用,同时对父亲形象起到重要衬托作用。2.“我”和父亲满载冻梨回程时异常艰难,请仔细阅读这部分内容,完成下面的表格。满载冻梨返航时遇到的困难解决办法船重,吃水深,逆风逆水①________将满载冻梨的船从外河拖进内河,无法翻越圩埂②________________船进入浅水区,船身经常触碰到滩底,水的反作用力较弱③________河面结冰,船身撞上薄冰阻力加大,“我”和父亲都筋疲力尽父亲下河去推,“我”也跳入河水中跟父亲一起推

3.结合文章内容,说说文中的父亲是一个怎样的人。

_______________________________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).用“√”标出正确的注音或字形。

教诲(huihuì)

栅栏(zhàshan)

徘徊(huihuái)

书(籍藉)

元(宵霄)

抽(屉届)2).给加点字选择正确的读音。

徘徊(huái

huí)

飘渺(miáo

miǎo)

赤裸裸(guǒ

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论