第2章 生物与环境【测试卷】（原卷版）-七年级生物上册生物（苏科版2024）

第2章生物与环境测试卷

（考试时间：60分钟试卷满分：100分）

一、选择题：本题共26个小题，每小题2分，共52分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1．自然界中处处隐含生物知识，以下生命现象与所体现的生物特征不相符的是（）

A．枝芽变成一段带叶的枝条——生长发育

B．同一片玉米地里的玉米植株有的高有的矮——对外界刺激作出反应

C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——环境对生物的影响

D．劝君莫打三更鸟，子在巢中盼母归——生物的繁殖行为

2．实验小组在校园温室大棚中开展了“探究栽培番茄所需的物理和化学条件”的活动。以下分析不合理

的是（）

A．大棚中有空气，无需考虑通风情况

B．大棚中没有雨水，要设计灌溉的装置

C．杂草会影响番茄生长，要清除杂草

D．设计表格，记录番茄株高等信息

3．（2024·江苏宿迁·模拟预测）新疆的哈密瓜特别甜，但引种到宿迁后发现口感大不相同，这种现象

说明（）

A．生物影响环境B．环境影响生物

C．生物适应环境D．生物与环境相互作用

4．（2024·四川·中考真题）小明游峨眉山时发现景区植被的分布特点为：山脚多为常绿阔叶林，山腰

则是落叶阔叶林，而到山顶大多是针叶林。影响植被这种分布的主要因素是（）

A．温度B．水分C．阳光D．空气

5．生物与环境的关系密不可分，下列有关生物与环境关系的叙述中，不正确的是（）

A．“谷雨前后，种瓜种豆”“椿树蓬头浸谷种”都体现水分对生物的影响

B．生物对环境的适应是有一定限度的

C．生态系统的生物与环境是不可分割的统一整体

D．生物生活受到环境因素的影响，生物必须适应环境才能得以生存

6．下列关于生物与环境关系的叙述，与其他三项不同的是（）

A．植被丰富的树林中空气清新

B．人类工业生产排放的废气造成大气污染

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C．地衣加速岩石风化，促进土壤层形成

D．东昌湖的岩石上长有许多苔藓

7．下列生物与环境的关系实例中，与其他三项不同的是（）

A．植物可以防风固沙B．仙人掌的叶特化成刺

C．蚯蚓可以疏松土壤D．千里之堤，毁于蚁穴

8．桃蚜寄生的枝条上常有黑毛蚁活动。黑毛蚁喜欢取食桃蚜产生的蜜露，同时能够驱赶桃蚜的天敌，

防止桃蚜被捕食。由此推测，黑毛蚁和桃蚜的关系是（）

A．捕食B．共生C．竞争D．寄生

9．我国的多年生水稻，入选国际权威学术期刊《科学》杂志评出的“2022年十大科学突破”。多年生水

稻种一次可连续免耕收获3~4年，下列相关生命现象与生物知识不相符的是（）

A．水稻的茎中空——生物适应环境B．水稻季末落叶——排出代谢废物

C．草盛则稻苗稀——生物间的竞争关系D．腋芽来年再生——遗传和变异

10．俗语“麦怕清明连夜雨，稻怕寒露一朝霜”体现的生物学观念是（）

A．环境影响生物

B．生物适应环境

C．生物影响和改变环境

D．生物之间会相互影响

11．自学校在劳动实践基地开展劳动课一年来，萱萱发现不同季节基地中种植的植物也不同。影响劳

动基地一年四季植物分布的主要非生物因素是（）

A．阳光B．温度C．水分D．土壤

12．下列农谚能体现生物因素对生物影响的是（）

A．花生缺雨不扎针，玉米遇旱穗难伸B．追肥在雨前，一夜长一拳

C．螳螂捕蝉，黄雀在后D．麦怕清明霜，谷要秋来旱

13．（2024·吉林长春·中考真题）自然界中的每一种生物都会受到其他生物的影响。下列生物之间具有

竞争关系的是（）

A．水稻和杂草B．七星瓢虫和蚜虫

C．狗和狂犬病病毒D．豆科植物和根瘤菌

14．森林是一台天然的“加湿器”。研究表明，与无植被区域相比，植被覆盖的林区可以增加空气相对湿

度2.9%～8.3%，这一现象体现了（）

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A．环境影响生物B．环境适应生物C．生物影响环境D．生物适应环境

15．角蝉（下图）又称“刺虫”，这些昆虫深谙模仿艺术。它头上的那顶“高冠”，很容易让人误以为是树

枝的一部分，这一现象说明（）

A．生物影响环境B．生物具有变异的特点

C．生物适应环境D．生物与环境相互影响

16．2023年11月25日，“长白山之冬”冰雪旅游季盛大启幕。长白山的山下主要是温带针叶植物，山

顶主要是苔原带植物，造成这种差异的非生物因素主要是（）

A．温度B．阳光C．水D．空气

17．生物和环境是统一体。下列现象主要是因温度影响生物分布的是（）

A．沙漠植物比较稀少

B．绿藻多分布在10米以内的浅海

C．草履虫分布在培养液表层

D．长白山海拔1100～1800米间多分布针叶林

18．下列不能体现生物对环境适应的实例是（）

A．海豹的皮下脂肪很厚

B．荒漠中的骆驼刺根很发达

C．沙漠中的骆驼尿液很少

D．过度放牧使草场沙漠化

19．在极端干旱的条件下，水熊虫的身体会皱缩（如图），细胞大量脱水进入干化状态进行休眠，这

说明生物与环境之间的关系是（）

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①生物影响环境②环境影响生物③生物适应环境④环境改变生物

A．①②B．②③C．②④D．③④

20．（2024·江苏·二模）荀子《劝学》：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一

也。”但大雨过后，蚯蚓会爬到地面上。据题意分析，影响蚯蚓生存的非生物因素是（）

A．水B．土壤C．空气D．温度

21．某同学为探究“温度对三醉木芙蓉花色变化的影响”进行了如下实验设计，需要对其进行修改的是

（）

花湿光温

盆数度照度

第适明1

3

1组宜亮8℃

第适阴2

3

2组宜暗4℃

第适明3

3

3组宜亮0℃

A．花盆数B．湿度C．光照D．温度

22．（2024·黑龙江·中考真题）下列有关生物与环境关系的实例中，与其它三项所描述的关系不同的是

（）

A．地衣能够加速岩石的风化B．仙人掌的叶特化为刺

C．企鹅皮下脂肪很厚D．雷鸟的保护色

23．（2024·山东滨州·中考真题）自然界中的生物既能适应环境，也能影响环境。下列实例，不属于生

物对环境影响的是（）

A．树叶在秋冬季节纷纷飘落

B．过度放牧会使草场逐渐沙漠化

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C．在农场中饲养蚯蚓可改善土质

D．在沙漠地区植树造林能防风固沙

24．谷雨是二十四节气的第六个节气，也是春季最后一个节气，源自古人“雨生百谷”之说。古语云“时

雨乃降，五谷百果乃登”。这体现了生物与环境之间的什么关系（）

A．生物能适应环境B．生物能影响环境C．环境能影响生物D．环境能适应生物

25．在非洲热带和亚热带地区的一些地方，鳄鱼和牙签鸟会成为朋友。每当鳄鱼捕食饱餐之后，成群

的牙签鸟就在鳄鱼身上啄食小虫，啄食鳄鱼牙缝里的残渣剩食和寄生虫，从而获得食物来源，而且牙签鸟

还会为鳄鱼放哨，只要周围有危险，就会一哄而散，给鳄鱼警示，使它能够反应过来。那么，鳄鱼与牙签

鸟之间属于一种什么关系（）

A．捕食B．竞争C．寄生D．共生

26．某同学在学习了“生物与环境的关系”知识后，绘制了如图的概念图。由图分析，下列叙述错误的是

（）

A．图中的①为“生命”B．②包括土壤以及细菌和真菌等

C．a表示生物与环境相互影响D．b表示生物适应环境

二、综合题：本题共4个小题，每小题12分，共48分。

27．水蚤是一种生活在水中的节肢动物。某同学发现家中鱼缸中的水蚤在明亮一侧和阴暗一侧的数量

不同。为探究光是否影响水蚤的分布，该同学做了如下实验：

步骤一：将50只水蚤、适量的培养液和空气密封在一根长60厘米的玻璃管内。

步骤二：将玻璃管中水蚤轻轻摇匀，再将玻璃管水平放置并固定。用遮光布遮住整根玻璃管，静置5

分钟。

步骤三：如图所示，将遮光布移至30厘米处，形成明亮和阴暗两种环境。

步骤四：当玻璃管中水蚤基本不再移动时，记录两种环境下水蚤的数目。

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将步骤二、三、四重复操作10次。分析回答下列问题：

(1)该实验能提出的问题是?实验变量是。

(2)实验中用了50只水蚤，而不是只用一两只，目的是。实验时，按照实验计划记录

了10次明亮处和黑暗处水蚤的数目，在得出结论之前应该计算出10次数据的，目的

是。

(3)实验结果：明亮环境中水蚤的数目明显多于阴暗环境中水蚤的数目。据此得出的结论

是。

28．初二某班在劳动实践基地分到了自己的“责任田”，同学们摩拳擦掌，出谋划策，为打造独具特色的

生物园地忙碌起来。

(1)同学们通过查阅资料、采访长辈，了解到影响蔬菜生活的因素有许多，其中水、肥、阳光、温度属

于因素，害虫和杂草属于因素。

(2)同学们清除杂草，有利于蔬菜生长，说明杂草与蔬菜之间存在着关系。害虫与蔬菜之间存在

关系。

(3)天气炎热时，有的蔬菜缺水萎蔫，这体现了生物与环境之间的关系是。

(4)蔬菜上长了害虫，同学们选择人工除虫，而不使用农药防治，这样做的优点是。（写出一

项即可）

29．下表是某生物兴趣小组人工孵化蛙卵的实验记录：

项目水水水蛙孵化孵化蝌

组别源量温卵数天数蚪数

池50022~25

A8天245只

塘水毫升25℃0个

自5001325

B8天165只

来水毫升℃0个

请分析回答：

(1)B组孵化率较低的原因有：①自来水中的氯气等对蛙的胚胎有作用；②。

(2)如果B组的孵化温度改为22~25℃，再采用哪些措施可提高B组的孵化率?可采取的措施是。

(3)上述实验说明了什么？由此你受到什么启发?该实验说明。你的启发是。

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30．我们美丽的爱华校园种植了许多花草树木，校工伯伯定期给树苗木浇水、治虫、施肥、除草。到

了冬天，有些