统编版（2024新版）七年级上册语文：课内文言文阅读 复习课件

课内文言文阅读统编版（2024新版）七年级上册语文(一)咏雪《世说新语》1.词语积累：解释文中括号前加点的词语，将答案直接写在括号处。谢太傅寒雪日内集(

),与儿女(

)讲论文义(

)。俄而(

)雪骤(

),公欣然(

)曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差(

)可拟(

)。”兄女曰：“未若(

)柳絮因(

)风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。把家里人聚集在一起子女，这里泛指家里的小辈，包括侄儿侄女文章的义理不久，一会儿急高兴的样子大体不如，不及趁、乘相比................2.重点句子翻译。(1)白雪纷纷何所似?___________________________________________________(2)撒盐空中差可拟。___________________________________________________(3)未若柳絮因风起。___________________________________________________这纷纷扬扬的白雪像什么?与在空中撒盐大体可以相比。不如比作柳絮乘风飞舞3.内容理解。“未若柳絮因风起”这一咏雪名句，成就了一段文坛佳话，后世称女子的文采为“咏絮才”。请你对这一名句作简要赏析。____________________________________________________________________________________________________________________________把纷纷扬扬的雪花比作飞舞的柳絮，既写出了雪花轻盈的姿态、飞舞的神韵，还给人暖意融融、春天将至的感觉，有着丰富优美的意蕴。4.综合选择题：下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是()A.文章第一句交代咏雪的背景。短短十五个字，将时间、地点、人物和事件全都交代清楚了。B.“未若柳絮因风起”中的“未若”一词表现出谢道韫敢说敢为的个性。C.“公大笑乐”表明两人的回答让人觉得太可笑了。D.文末补充交代谢道韫的身份，暗示作者欣赏和赞扬谢道韫的才气。【解析】“公大笑乐”的“乐”指谢太傅开怀大笑，表明他对谢道韫的回答感到满意。C...(二)陈太丘与友期行《世说新语》1.词语积累：解释文中括号前加点的词语，将答案直接写在括号处。陈太丘与友期(

)行，期日中(

)。过中不至(

),太丘舍(

)去(

),去后乃(

)至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君(

)在不(

)?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委(

)而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引(

)之。元方入门不顾(

)约定正午时分到达舍弃离开才对别人父亲的尊称同“否”丢下拉回头看.............2.重点句子翻译。(1)元方时年七岁，门外戏。___________________________________________________(2)与人期行，相委而去。___________________________________________________(3)君与家君期日中。___________________________________________________(4)友人惭，下车引之。___________________________________________________陈元方当时七岁，在门外玩耍。和我相约同行，(却)丢下我走了您与我父亲约在正午。朋友(感到)惭愧，下了车(想)去拉陈元方。3.内容理解。在现实生活中，你会选择陈元方这样的人做朋友吗?请结合文章内容说明理由。____________________________________________________________________________________________________________________________会。陈元方在面对父亲友人的失信行为和粗鲁无礼的指责时，毫不畏惧，善于应对，可见他是一个聪慧、正直、勇敢的人。4.综合选择题：下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是()A.“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交代了故事的起因；友人日中不至，则是故事的高潮。B.陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，在友人致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回地走进屋内。C.古人称谓有谦称和尊称的区别。比如“尊君”是尊称，“家君”是谦称。D.“怒”和“惭”写出了客人被陈元方反驳前后的神态变化，既生动传神，又表明客人是一个信守承诺的人。【解析】A.“友人日中不至，则是故事的高潮”有误。陈元方和父亲友人的对话才是故事的高潮。B.“陈元方喜不自禁”有误。陈元方对友人进行了谴责，表达的是自己不满的情绪。D.“又表明客人是一个信守承诺的人”有误。“怒”和“惭”表明友人是一个知错能改的人。C(三)《〈论语〉十二章》1.词语积累：解释文中括号前加点的词语，将答案直接写在括号处。子曰：“学而时习之，不亦说(

)乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠(

),不亦君子乎?”(《学而》)曾子曰：“吾(

)日三省吾身：为人谋而不忠(

)乎?与朋友交而不信(

)乎?传(

)不习乎?”(《学而》)子曰：“吾十有五而志于学，三十而立(

),四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩(

)。”(《为政》)子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)子曰：“学而不思则罔(

),思而不学则殆()。”(《为政》)同“悦”,愉快生气，恼怒人称代词，我竭尽自己的心力传授，这里指老师传授的知识诚信立身，指能有所成就越过法度迷惑，意思是感到迷茫而无所适从疑惑...........子曰：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪(

)其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!”(《雍也》)子曰：“知之者不如好(

)之者，好之者不如乐(

)之者。”(《雍也》)子曰：“饭(

)疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(《述而》)子曰：“三人行，必有我师焉(

)。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)子在川上曰：“逝(

)者如斯夫，不舍昼夜。”(《子罕》)子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺(

)志也。”(《子罕》)子夏曰：“博学而笃(

)志，切问而近思，仁在其中矣。”(《子张》)能忍受喜爱，爱好以……为快乐吃于此，意思是在其中往、离去改变坚定........2.重点句子翻译。(1)人不知而不愠，不亦君子乎?____________________________________________________(2)温故而知新，可以为师矣。______________________________________________________________(3)学而不思则罔，思而不学则殆。_______________________________________________________(4)逝者如斯夫，不舍昼夜。___________________________________________________(5)人不堪其忧，回也不改其乐。___________________________________________________(6)三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。___________________________________________________别人不了解我，我却不恼怒，不也是有才德的人吗?温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，可以凭借(这个)做老师了。只学习却不思考，便会迷惑；只思考却不学习，就会有疑惑。逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。别人都不能忍受这种清苦，颜回却不改变他自有的快乐。

军队可以改变主帅，平民百姓却不可以改变(他的)志向。3.内容理解。有人说，孔子生活的年代已十分久远，我们今天没有必要再读《论语》了。对此，请结合课文内容谈谈你的看法。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：我认为有必要再读《论语》。《论语》中所涉及的学习态度、学习方法及个人修养的要求，对我们的学习成长仍具有重要意义。比如“学而时习之……不亦君子乎”强调了知识的学习、道德的修炼都需要自觉学习，不断实践。学习《论语》有助于我们提高自身的道德修养。4.综合选择题：下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是()A.《论语》是一部记录孔子及其弟子言行的儒家经典。B.“子”是古代对男子的尊称，这里指孔子。C.《论语》阐述了温故知新、学思结合的学习方法，对后世的教育理论影响极大。D.文中与唐太宗“以人为鉴，可以知得失”意思相近的句子是“人不知而不愠，不亦君子乎”。【解析】与唐太宗“以人为鉴，可以知得失”意思相近的句子是“择其善者而从之，其不善者而改之”。D...(四)诫子书诸葛亮

1.词语积累：解释文中括号前加点的词语，将答案直接写在括号处。夫君子之行，静(

)以修身，俭以养德。非淡泊无以明志(

),非宁静无以致远(

)。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢(

)则不能励精，险躁(

)则不能治性(

)。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐(

),将复何及!屏除杂念和干扰，宁静专一明确志向达到远大目标放纵懈怠轻薄浮躁修养性情穷困潦倒之人住的陋室.............2.重点句子翻译。(1)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。____________________________________________________________________________________________________________________________(2)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。______________________________________________________________不能内心恬淡，不慕名利，就没办法明确志向，不能宁静专一，就没办法达到远大目标。放纵懈怠就不能够振奋精神，轻薄浮躁就不能够修养性情。3.内容理解。结合本文和《〈论语〉十二章》的内容，谈谈你对“志”和“学”关系的理解。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________人一定要有志向，而且志向要坚定。“志”是“学”的前提和动力，没有志向就不可能学有所成；“学”能增长才干，是实现“志”的途径。一个人唯有志存高远并勤学苦练，方能成才。4.综合选择题：下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是()A.“学须静也”的“学”不仅指一般的学习，也含有修养自己的人格和品德的意思。B.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求。C.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。【解析】“悲守穷庐，将复何及”的意思是：只能悲哀地坐守着那穷困潦倒之人住的陋室，那时再悔恨又怎么来得及?可见诸葛亮从珍惜时间的角度来告诚儿子，不应虚度年华，要做对社会有用的人。D...(五)狼蒲松龄1.词语积累：解释文中括号前加点的词语，将答案直接写在括号处。一屠晚归，担中肉尽，止(

)有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽，而两狼之并驱(

)如故。屠大窘(

),恐前后受其敌。顾(

)野有麦场，场主积薪(

)其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈(

)相向。少时(

),一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴(

)起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入(

)以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐(

),盖以诱敌。狼亦黠(

)矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑(

)耳。仅，只追随、追赶处境困迫，为难看，视堆积柴草凶狠注视的样子一会儿突然从通道进入睡觉狡猾笑料................2.重点句子翻译。(1)途中两狼，缀行甚远。___________________________________________________(2)一狼得骨止，一狼仍从。___________________________________________________(3)狼不敢前，眈眈相向。___________________________________________________(4)一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。_______________________________________________________路上(遇到)两只狼，紧跟着走了很远。一只狼得到骨头就停止(跟随屠户)了，另一只狼仍然跟从。两只狼都不敢上前，瞪眼朝着屠户。另一只狼在积薪中打洞，打算从通道进入来攻击屠户的后面。3.内容理解。概括文中“狼”的形象，并说说这则故事的寓意。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________狼的形象：贪婪、狡诈、凶狠。寓意：像狼一样的恶人，不管耍怎样的花招，终会被识破；只要敢于斗争，善于斗争，就一定能取得胜利。4.综合选择题：下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是()A.第1段写屠户和狼的相遇，第2、3段写屠户惧狼、御狼，第4段写屠户杀狼。B.“暴起”“劈”“毙”等词语表现了屠户勇敢机智的斗争精神。C.作者在文中通过大量的动作、心理描写，生动地刻画了屠户的形象。D.本文篇幅短小，结构紧凑，情节曲折，引人入胜。【解析】文中运用了大量的动作描写刻画屠户的形象，心理描写不多。C...(六)穿井得一人《吕氏春秋》1.词语积累：解释文中括号前加点的词语，将答案直接写在括号处。宋之丁氏，家无井而出溉汲(

),常一人居外。及(

)其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人(

)道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使(

),非得一人于井中也。”求闻之若(

)此，不若无闻也。打水浇田待，等到指居住在国都中的人使唤像.......2.重点句子翻译。(1)家无井而出溉汲，常一人居外。____________________________________________________________________________________________________________________________(2)及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”______________________________________________________________(3)有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”_____________________________________________________________家里没有井，要外出打水浇田，(因此他家)经常有一个人在外面(专门做这件事)。等到他家挖井之后，(他家的人)告诉别人说：“我家挖井得到一个人。”3.内容理解。文中消息被讹传为“丁家挖井得到了一个人”,姓丁的人和“传之者”都有责任，请简要说说他们各自犯了什么错误。______________________________________________________________姓丁的人表述得不够清楚，“传之者”未经调查分析就将消息传播开来。有人听说了这件事，并传播开来说：“丁家人挖井得到了一个人。”4.综合选择题：下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是()A.本文叙述宋国姓丁的人因为要到外面打井水用，常要占用一个劳动力，后来自家挖了井，趣说为“穿井得一人”。B.宋君派人调查，直接向丁家询问此事，是因为宋君好奇。C.本文篇幅短小，先叙述故事，篇末点明寓意。D.这则故事告诉我们，不要轻信传言，要实事求是，尤其不要以讹传讹。【解析】“是因为宋君好奇”有误。宋君派人调查是想知道事实的真相。B...(七)杞人忧天《列子》1.词语积累：解释文中括号前加点的词语，将答案直接写在括号处。杞国有人忧(

)天地崩坠，身亡(

)所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓(

)之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎?”其人曰：“天果积气，日月星宿，不