部编人教版小学语文三年级上册(全册)测试卷

第一单元测试卷【新教材】一、我能正确、规范地书写下列汉字。(2分)晨粗臂舞二、给加点字选择正确的读音，画“√”。(4分)2.风吹得灯笼不停地晃(huǎnghuàng)荡。3.雨一来，他们便放假(jiǎjià)了。4.你向先生提出问题，不怕挨(āiái)打吗?三、看拼音，写词语。(4分)四、按要求写字词。(12分)1.根据音节写生字，组成恰当的词语。(3分)2.将下列词语补充完整。(3分)摇()晃()()疾()快雅雀()()3.照样子，写词语。(6分)(3)白发苍苍(ABCC式):(4)笑呵呵(ABB式):五、照样子，填上合适的词。(5分)()花朵()孔雀舞()红领巾2.例：(洁白)的粉墙()的国旗()的铜钟六、写出下列句子中加点词的近义词。(4分)2.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。4.课堂里霎时变得鸦雀无声。七、选词填空。(2分)1.同学们向()的老师问好。2.班长不仅成绩好，而且乐于帮助同学，大家都很()他。3.同学们向高高()的国旗敬礼。4.风筝在空中()。2.他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。()4.弯弯的月亮像小船一样挂在天上。()九、给下列句子加上合适的标点符号。(6分)1.口会背了口孙中山说着口就把那段书一字不漏地背了出来口2.老山羊问口你是谁口怎么跑到陷阱里去了口3.□是的口我站了起来口不好意思地说口那是我小时候干的事情口十、按要求写句子。(8分)1.那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。(改为“被“字句)2.小鸟在林中歌唱。(仿写拟人句)3.孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢?(改为陈述句)十一、根据课文内容填空。(9分) 。(1.5分) 《》。(2.5分)3.我国共有个民族，族人口最多。我还知道少数民族的节日有。(2分)4.按要求完成练习。(3分) 。(1)补充诗句。(1分) 。(填诗句)(1分)十二、阅读课文片段，完成练习。(8分)大青树下的小学(节选)引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。(作者：吴然)1.给加点的多音字选择正确的读音。(填序号)(3分)2.在选文中找出下列词语的反义词。(2分)喧闹——()冷漠——()3.请你用“”画出文中描写窗外十分安静的句子。(1分)5.作者写小动物的“静”是为了体现()。(1分)十三、阅读课外短文，完成练习。(7分)用手说话今天下午，小豆豆在“自由之丘”车站的检票口，看到两个男孩、一个女孩正在地说话。他们看上去都比小豆豆大一点几，远看就像是在玩猜拳游戏。但仔细看看的话，就发现他们比画的手势可比猜拳游戏的剪刀、石头、布丰富多了，有好多种样子。小豆豆觉得“好有趣”,赶紧往前靠一靠，仔细地看着。三个人虽然像是在说话，却不出声音，一个人用手比画出各种形状，另一个人看着他的手势，立刻又做出不同样子的手势，第三个人也稍微比画了几下，突然，他们好像觉得非常有趣，发出了一点声音，接着大笑起来。小豆豆看了一会儿，明白了他们是在用手说话，不禁非常羡慕：“要是我也能用手说话就好了。”而且，人家又不是巴学园的学生，要是地过去搭话，挺没礼貌的。有一天，我也一定要学会用手说话。当时，小豆豆还不知道世界上有耳朵听不见的人，她也不知道，就在她每天乘坐的大井町线的终点——大井町，就有一个由政府创办的聋哑学校，那几个孩可是，那几个孩子看着对方做手势的时候，眼睛里都洋溢(yì)着光彩。小豆豆觉得那样子美丽极了，她期待着能有一天，和他们成为朋友。1.选择下面的词语填到文中的横线处。(1分)冒冒失失比比画画2.把文中具体描写三个孩子“用手说话”的句子画上“_”。(1分)3.这几个“用手说话”的孩子可能是在大井町的读书，他们之所以"用手说话",是因为。(2分)4.文章主要写了(人物)在检票口看到两个男孩、一个女孩正在,她觉得很有趣，期待着和他们。(3分)十四、习作。(25分)2.这个朋友可以是人，也可以是动物。可以通过一件或几件事来介绍他(她或它)的特点。3.书写工整，无错别字，不少于300字。眼手无声3.示例：(1)自由自在无影无踪飞来飞去(2)平平安安干干净净明明白白(3)风尘仆仆气喘吁吁果实累累(4)笑眯眯胖乎乎六、1.寂静2.忽然3.详尽4.刹那七、1.敬爱2.敬佩3.飘扬4.飘荡3.孙中山想，这样糊里糊涂地背，没有什么用。4.示例!花儿被滋润了十一、1.时间小学我们祖国各民族之间的团结友爱2.印度泰戈尔飞鸟集园丁集新月集3.56汉示例：泼水节火把节4.(1)意欲捕鸣蝉忽然闭口立(2)所见袁枚(3)意欲捕鸣蝉学校他们是聋哑人4.小豆豆用手说话成为朋友三年级上第二单元测试卷【新教材】姓名：得分：一、我能正确、规范地书写下面诗句。(4分)钥匙(shi钥匙(shi三、看拼音，写词语。(4分)四、按要求完成练习。(20分)1.比一比，再组词。(3分)捕()侧(jìn)jìn)2.在括号里填上合适的字词。(6分)(1)填量词。(3分)一()叶子一()树枝一()衣裳(2)在括号里填上合适的词。(3分)()的菊花()的海洋()的颜料匆匆地()悄悄地()认真地()3.将下列词语补充完整。(3分)一叶()()()()飘香春()秋()4.查字典填表。(3分)查加点的字再查几画在正确的解释上画“√”凉爽①率真，痛快②清凉，清洁精彩①完美，最好②聪明丧气①丢掉，失去②情绪低落5.读句子，我会写出加点词的近义词。(5分)A.风声B.鸟叫声A.坐下B.因为A.举，向上托B.拿着1.这件工艺品()绝伦，价值连城。2.病人在王医生的()治疗下已经痊愈了。3.那位年轻人()英、日、法三国外语。1.儿童节中秋节春节劳动节2.菊花蜡梅荷花桃花八、按要求写句子或片段。(6分)2.秋天的雨，藏着非常好看的气昧。(修改病句)(1分)3.仿写片段。(4分)秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。夏的欢乐，在在在()这里到处都是花，红的、紫的、白的、黄的……五彩缤纷，美丽极了。()西双版纳是花的海洋。()它早上是白色的，中午是蓝色的，到晚上又变成紫色的了。()有一种黄色带斑点的凤凰花，样子就像传说中的凤凰。()还有一种圆形的小花，傣族人叫它“洛主飘”,意思是“一日三变”。o3.,最是橙黄橘绿时。4.《秋天的雨》一文是抓住植物的,果实的,小动5.《夜书所见》是代诗人所作。“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”一句中“挑”是的意思，“促织”就是乡和童年。十一、阅读课文片段，完成练习。(8分)秋天的雨(节选)秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。是给田野的，看，田野像金色的海洋。是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，的、的、 。(2分)3.选段中画波浪线的句子把比作。(2分)4.这段话是围绕哪句话来写的?用“”画出来。(1分)十二、阅读课外短文，完成练习。(10分)如果大自然是诗画的源泉，那么,晨雾就是大自然的一幅佳作。不是吗?雾1.从短文中找出下列词语的反义词。(2分)这里表达的意思是()。(2分)A.晨雾是大自然的佳作。B.晨雾不是大自然的佳作。3.用“”画出文中的过渡句。(1分)4.文中作者把雾比作和,写出了雾的温柔和朴实无华。(2分)6.晨雾给你留下了怎样的印象?写一写吧!(2分)十三、习作。(25分)要求：要抓住重点具体描写，不要面面俱到，不少于300字。参考答案②5.(1)匆忙(2)广阔(3)拂过歌唱(4)告别七、1.春节劳动节儿童节中秋节2.桃花荷花菊花蜡梅天的雨，藏着非常好闻的气味。3.示例；清澈的小河边占老的大树下青蛙的歌声里爷爷奶奶的蒲扇中九、21534十、1.清凉留意2.白云生处有人家3.一年好景君须记4.颜色气味活动样子5.宋叶绍翁用细长的物件逗引蟋蟀远处篱笆下有灯火有儿童在捉蟋蟀十一、1.红色金黄色橙红色紫红淡黄雪白2.形容色彩繁多而艳丽十二、1.温柔朴实无华2.A3.雾不但温柔，而且朴素。4.慈祥的妈妈白色的幕布5.露珠6.示例：晨雾有一种朦胧美，她把大地笼罩住，让三年级上一、我能正确、规范地书写下列汉字。(2分)等剩旅胃锯子(jùjǜ)缩小(sūsuō)推车(tuītūi)三、看拼音，写词语。(4分)四、按要求写字词。(13分)1.照样子，给下列汉字去掉偏旁组成新字，再组词。(3分)例：铜→(同)→(同学)2.给多音字组词。(3分)3.写出带有下列偏旁的字。(3分)4.我会填量词。(4分)一()森林一()原野一()工厂一()奶酪五、给下列加点字选择正确的解释。(填序号)(3分)可：①表示准许；②连词，可是，但，却；③表加强语气。六、想一想，连一连。(5分)淡淡的湖面提高传统甜蜜的阳光改正问题勤劳的孩子指导错误灿烂的清香研究工作平静的微笑继承水平七、选择下列句子的修辞手法。(填序号)(2分)2.它有特别好的工具吗?没有。()3.他在病房里坐卧不安，就像被软禁在牢笼中的困兽一般。()4.你难道不明白幸福是什么吗?()八、选词填空。(5分)发明发现1.牛顿观察落地的苹果，()了地球有吸引力。2.鲁班观察带锯齿的草叶，()了锯子。不是……而是如果……就……不仅……还……3.()青头不帮助红头，那么红头()被牛吃掉了。4.蚂蚁队长()自己遵守诺言，()让其他队员也遵守诺言。5.鸟儿()不唱歌给树听，()树被伐木人砍掉了。九、下列句子中标点符号使用全对的一项是()(2分)A.鸟儿说。“好的，我明年一定回来，给你唱歌。”B.“这真难受。”种子想。“我一定要站起来，太口大口地呼吸空气，那一定会很好。”C.“你在哪儿?”青头急忙问。十、用修改符号修改下列病句。(4分)1.一颗树被伐木人砍走了。2.他穿着浅色上衣，一副墨镜，走在沙滩上。3.我的文具盒里有铅笔、小刀、橡皮和钳子等文具。4.放学后，校园里非常平静。十一、根据课文内容填空。(11分) 。于是，她对着灯火唱歌，实现了自己的诺言。十二、日积月累。(3分)1.,理不辩不明。2.有理走遍天下，3.,万古胜负在于理。十三、阅读课文片段，完成练习。(7分)去年的树(节选)鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。(作者：新美南吉)1.两处“看”字，让人产生无穷的遐想。第一次“看”,是在鸟儿费尽周折， 鸟儿对树的。(3分)2.假如现在树能够说话，他一定会说： (2分)3.读了这段话，你想对鸟儿说什么?(2分)十四、阅读课外短支，完成练习。(11分)蝴蝶花申均之蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。它看看自己周围，不过是些()的小草小花，有的不开花，有的即使开我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小苹小花在一起，我几时才有出头之日啊!”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个()的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的()的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了!”蝴蝶花正在()的时候，想不到一个孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花啊?”“多好看的蝴蝶花啊!”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。1.填入文中括号里的词，全对的一组是()。(2分)A.平平常常万紫千红奇花异草暗自伤心B.平平凡凡万紫千红争芳斗艳暗自伤心C.平平凡凡繁花绽放争芳斗艳冥思苦想D.闻所未闻花儿朵朵各种各样暗自伤心2.文中“名花”是指()。(2分)C.芍药和蝴蝶花D.牡丹、芍药和蝴蝶花3.蝴蝶花的心理变化在文中很明显，从文中找出三个词，填在下面。(3分)5.从这篇文章中，你获得了什么启示?(2分)十五、习作。(25分)今天，动物王国召开一年一度的运动会。猴子弟弟、山羊大叔、狐狸姐姐，还有黄牛大哥都从家里赶来了……要求：请你展开合理的想象，续写童话故事，并给故事起个好听的名字，不少于300字。八、1,发现2.发明3.如果就4.不仅还5.不是而是十一、1.明年春天一定回来给他唱歌树不见了树根工厂的大门小女孩火柴点燃的灯火2.四三食物四消化十二、1.灯不拨不亮2.无理寸步难行3.一时强弱在于力听见了吗?再见了，朋友”无比深情和留恋2.示例：“鸟儿，谢谢你!你真是十四.1.B2.A3.骄傲自卑平静4.过去自己在小草小花……也是没有道第四单元测试卷【新教材】一、我能正确、规范地书写下列汉字。(2分)暴撞饱饿二、给加点字选择正确的读音，画“√”。(6分)1.小狗回答别人说：“我干吗(máma)要叫?”2.我压(yāyà)根儿就没想到他会干这种事。3.老屋差(chàchā)不多就要倒了。4.尽(jǐnjìn)管今天天气闷热，我们还是尽(jǐnjìn)力完成任务。5.胡萝卜先生的长胡子，像中(zhōngzhòng)了邪似的，一个劲儿地长。三、看拼音，写词语。(2分)四、查字典填表。(5分)要查的字再查几画础阁佳唐五、将下列成语补充完整，然后选择合适的成语填空。(6分)))))))1.他射箭的本领真高，,从来没有失误过。六、找出下列词语中的两对近义词与反义词。(4分)浪费伟大发现观察欣赏清闲反义词：()—()()—()七、给下列加点字词选择正确的解释。(填序号)(6分)花：①用掉；②虚伪的、用来迷惑人的；③颜色或式样错杂的。()1.买这台电视机可花了他不少钱。()2.一定要谨防别人的花言巧语。()3.她穿了一件花裙子。()名堂：①花样，名目；②成就.结果；③道理，内容。4.列文虎克真不简单，玩都玩出了名堂。()5.没想到，这简单的风车里面也有名堂呢!()6.联欢会上名堂真多，又有舞蹈，又有魔术。()八、想一想，连一连。(4分)工作清澈发现秘密环境清闲发表锯子空气清静发挥意见九、给下列句子选择合适的拟声词，使句子更生动。(5分)叭叭哐当叮咚叮咚吱吱咕咚咕咚1.粗大的雨点落下来，打在玻璃窗上()直响。2.真是一场及时雨啊!田里的玉米苗一定会()喝个痛快。3.泉水()地向前流着。4.一阵狂风吹过，门()一声关上了。5.小风车()地转了起来。十、照样子，把下面的两个句子合并成一句话。(3分)例：我们坐在教室里。我们听老师讲课。我们坐在教室里听老师讲课。1.小鱼在清澈见底的沔水里。小鱼游来游去。2.蚕姑娘脱下旧衣裳。蚕姑娘换上新衣裳。3.爸爸拿出电话来。爸爸给妈妈打电话。十一、给下列句子加上合适的标点符号。(7.5分)1.□好了口我到了倒下的时候了口它自言自语着口准备往旁边倒去口2.□不要紧口小公鸡说道口第一次能这样就很不错了口3.□我在练习啼叫口现在差不多已经学会了口你听我叫得多好口说完口它又洪亮地喔喔叫起来口十二、给下列句子排排队。(5分)十三、日积月累。(5分)1.,泰山移。2.,其利断金。3.臭皮匠，诸葛亮。十四、口语交际。(5分)十五、阅读课外短文，完成练习。(9.5分)奖赏该给谁古时候，欧洲有个国王布告天下，要举行一次隆重的授奖大会。会期一到，全国的能工巧匠、英雄豪杰、学者诗人，都云集到都城的广场上，准备接受奖赏。授奖开始了。一个画家手捧画册登上授奖台，对国王说：“陛下，我的画像阿尔卑斯山的春天一样美丽，我应该得奖。”国王摇摇头。第二个登台的是个医生，他说：“前年瘟疫流行，我治好了99999人，我能得奖吗?”国王仍然不同意。第三个登台的是个全国闻名的诗人。他向国王致敬后，说：“我的诗可以和中国的李白、杜甫、自居易比美，奖给我吧!”国王说：“即使李白、杜甫、自居易再生，我也不奖他们，何况你呢?”又有许多人信心十足地走上了授奖台，然而他们都是空手而归。于是，人们议论纷纷：“奖赏究竟应该发给谁?”最后，夕阳中，一位满头银发的老师挽着一个小姑娘登上授奖台，说：“陛下，祖国的春天，遍地是桃花红，梨花白……”国王郑重地将最高奖——一枝从阿尔卑斯山采来的并蒂桃花，插到了老师的衣襟人群中顿时爆发出雷鸣般的掌声，授奖大会在金色的霞光中结束了。1.联系上下文，解释下面词语。(2分)2.用“”画出文中的一处比喻句。(2分)3.文中的省略号表示：;文中的破折号表示： 。(2分)4.画家、医生、诗人要求发奖时说话的语气各有不同。请从“信心十足、商量、试探、恳求、乞求、询问”这些词语中选择恰当的填空。(1.5分)(1)画家： (2)医生： (3)诗人： 5.国王认为老师是真正对社会有贡献的人的理由是()。(2分)A.老师的年纪最大，工作时间最长，贡献也最大。B.老师热爱祖国，说出了祖国春天的美。C.老师从事教育事业，为祖国培养丁很多人才，他的学生像桃李一样遍布十六、习作。(25分)认真看图，发挥想象，根据所给开头，将这个故事补充完整，不少于300好孩子球踢进院子里，把老奶奶刚洗好的床单弄脏了。两人你看看我，我看看你，都傻了眼。参考答案Ttáng唐朝脚1.百发百中2.七上八下3.四面八方七、1.①2.②3.③4.②5.③6.①九、1.叭叭2.咕咚咕咚3.叮咚叮咚4.哐当5.吱吱十、1.小鱼在清澈见底的河水里游来游去。2.蚕姑娘脱下旧衣裳，换上新衣裳。3.爸爸拿出电话来给妈妈打电话。十三、1.人心齐2.二人同心3.三个顶个4.一个好汉三个帮十五、1.像云一样从各处聚集在一起。2.示例：我的画像阿尔卑斯山的春天一样美丽3.说话内容的省略解释说明4.(1)信心十足(2)询问(3)恳求三年级上(部编版)第五单元测试卷【新教材】一、我能正确、规范地书写下列汉字。(2分)啦察欠搭鹦鹉(wúwǔ)钓鱼(diàogōu)静悄悄(qiāoqiǎo)三、看拼音，写词语。(4分)四、按要求写字词。(18.5分)仔仔3.写出下列句中加点词语的近义词。(2分)(1)我正想着，它一下子冲进水里，不见了。(2)当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。(3)我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。(4)这些并不引入注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。4.照样子，写词语。(4.5分)(3)打哈欠(含有动词):五、给下列句子中加点字选择正确的解释。(填序号)(4分)1.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。2.上课时，我们不能东张西望。3.新年到了，家家户户张灯结彩。4.爷爷珍藏着一张珍贵的照片。六、选词填空。(3分)发明发现发生1.早上，我()草地并不是金色的，而是绿色的。2.爱迪生，这位不怕失败的科学家经过上千次实验，终于(3.这几年，我们家乡的面貌()了显著的变化。七、写出下列句子所运用的修辞手法。(2分)1.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?2.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。3.蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。4.今天天气十分炎热，一出门仿佛置身于火炉中。八、给下列句子加上合适的标点符号。(5.5分)1.天下着大雨口雨点打在船篷上口沙啦口沙啦地响口2.它什么时候飞来的呢口它静悄悄地停在船头不知有多久了口3.我装着一本正经的样子口喊口谢廖沙口4.多么可爱的草地口多么有趣的蒲公英口九、按要求写句子。(5分)1.我把绒毛吹到他脸上。(扩句))了电灯。3.翠鸟是我们最敬爱的鸟。(修改病句)4.我发现草地不是金色的，而是绿色的。(用加点的词语写一句话)5.小草从土里长出来了。(改为拟人句)十、给下列句子排排队。(5分)()忽然，海平面上探出半个深红的圆球。“啊，太阳!”我和表弟不约而同地欢呼起来。()这时，天空一片浅蓝，东方有一丝红云。()只见太阳慢慢地，一纵一纵地向上升。()时间一分一秒地过去，东方那一丝红云越来越大，颜色越来越深，几乎成了玫瑰色。()大约过了一刻钟，太阳跳出海面，整个出现在天空，通红通红的，那么艳丽，那么可爱。十一、口语交际。(5分)生活中有许多有趣的现象，如：要下雨了，蚂蚁急着搬家；银杏树的叶子颜色由绿变黄，形状像一把把小扇子等。请把你在生活中观察到的有趣现象，用几句话写下来。十二、阅读课文片段，完成练习。(9分)金色的草地(节选)有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起，蒲公英成了我侗最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。(作者：普里什文)1.填空。(3分)(1)时间：早晨中午(2)草地颜色：绿色(3)花的状态：2.联系上下文，说说加点的词在选段中指的是什么。(2分)3.根据选段内容填空。(4分)草地变成金色，是因为;_草地变成绿色，是因为。十三、阅读课外短文，完成练习。(9分)有一天，孔子和他的学生看见一位老人正在路边粘(zhān)蝉(chán)。蝉停在高高的树枝上，老人一举竿(gān)就粘住一个，简直就像从衣袋里取东西一样容易。孔子看了赞不绝口：“妙极了!妙极了!”老人看了看他们，笑着说：“刚开始的时候，我也不行。一举起竹竿，手就会颤(chàn)抖，离蝉还远呢，蝉就飞走了。”孔子问：“那您又是怎样练出这手绝招的呢?”老人从容地说：“粘蝉先要练举竿。我在竹竿的顶端放上一个小球，举竿时尽量不让小球掉下来。我天天练，月月练，我的手终于不再颤抖了。我还坚持练习站立的功夫，现在我可以像埋在土里的木桩一样，一动也不动地站很长时间。另外，粘蝉必须全神贯注。我在粘蝉的时候，两眼只盯着蝉的翅膀，别的什么也不去看。这样，我就能见一个粘一个了。”孔子听了老人的话，回头对他的学生说：“勤学苦练，专心致志，才能把事情做好。粘蝉是这样，做其他事也是这样。” (2)专心致志： 2.第1自然段有句话，表现老人粘蝉技术高超的句子是： 4.按照下面的提示把第4自然段中老人说的话用“Ⅱ”分为三层。(3分)(1)苦练举竿和站立功夫。(2)粘蝉时要全神贯注。(3)终于能见一个粘一个。十四、习作。(25分)把你最近观察到的印象最深的一种事物或一处场景，以“我们眼中的缤纷世界”为题写下来。要注意语句通顺连贯，要写出你的观察所得，不少于300字。四、1.略2.示例：草地阳光地毯小鸟孩子猴子红红尖尖锐(4)欢乐4.示例：(1)明明白白干干净净红红火火(2)胖乎乎红通通白花花(3)吹气球堆雪人吃苹果六、1.发现2.发明3.发生七、1.反问2.比喻3.拟人4.夸张九、1.我把蒲公英的绒毛吹到他红红的脸上。2.鲜红的草莓果在金色的阳光下显得格外耀眼。3.翠鸟是我们最喜爱的鸟。4.示例：这本书不是我的，而是小红的。5.示例：小草从土里探出头来。十一、提示：平时发现什么就写什么,语句应简洁。十二、1.(1)傍晚(2)金色绿色(3)合拢张开合拢2.花朵合拢花朵张开3.花朵张开时，花瓣是金色的花朵合拢时，金色的花瓣被包住了十三、1.(1)形容对人或事物十分赞赏：(2)一心一意：集中精神。2.3蝉停在高高的树枝上……取东西一样容易3.勤学苦练……其他事也是这样。4.粘三年级上(部编版)第六单元测试卷【新教材】一、我能正确、规范地书写下列词语。(2分)二、给下列句中加点字注音。(3.5分)1.西沙群岛的海底到处都是海参(),我真想去参()观一下。2.工人宿舍()门前的草地上盛开着各种野花，我真舍()不得离开。3.他们的脸和胳臂()也镀上了一层金黄色。4.小红在盛()满水的花瓶里插上了一束盛()开的鲜花。三、看拼音，写词语。(5分)1.树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常bǎoguì()的肥料。2.一块块，一条条，相互jiāocuò()着。3.小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着nǎodai()4.贝壳只好寂寞地tǎngzài()那里。5.圆圆的月亮像一个大yínpán()。1.比一比，再组词。(6分)孤()楚()狐()森()断()刮()脑()继()括()2.照样子，写词语。(4分)(3)又香又脆(又×又×式):写一个同类的词语。(3分)金光杏黄淡粉穿梭栖息茂密飞舞五、给下列加点字选择正确的解释。(填序号)(6分)方：①方向；②正；③方法。1.水光潋滟晴方好。2.西方山头上，夕阳映得松树金光闪闪的。3.小刚的手艺进步很快，多亏王师傅教导有方。③严密堵住或关住，使不能随便打开或通行。4.密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。5.昨天，我给在外地打工的妈妈写了一封信。6.《西游记》中玉皇大帝封孙悟空为弼(bi)六、用“√”画出括号里正确的字词。(4分)1.春天，树木(长出抽出生出)新的枝条：2.有时，海豚趁你不注意，会突然(跳出跃出)水面，向你点头。3.早晨，雾从山谷里升起来，整个森林(浸泡)在乳白色的浓雾里。4.碧水东流至此(回还)。七、写出下列句子运用的修辞手法。(4分)1.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。2.作为中国人，怎能不为美丽富饶的西沙群岛而讴歌呢?()3.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。()八、按要求写句子。(6分)1.森林献出山葡萄。(扩句)2.成群结队的池子里鱼游来游去在(连词成句，加上合适的标点符号)3.昨天下午，西安下了一整天的大雪。(修改病句)4.香港，难道不是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠吗?(改为陈述句)5.草地上盛开着各种各样的野花。(缩句)6.小兴安岭有数不清的树木，几百里连成一片，就像绿色的海洋。(仿写比喻句)九、默写古诗。(4分)早发白帝城 十、根据课文内容填空。(7分)江”就是。我知道关于此江的古诗还有《》3.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的,有的像的鹿角。4.随着祖国建设事业的发展，可爱的,必将变得更加更加o十一、阅读课文片段，完成练习。(9分)富饶的西沙群岛(节选)有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。1.选段中表现鱼的数量多的词语是：;形容鱼2.这段话的中心句是哪一句?用“”画出来。(2分)3.选段中画“”的句子运用了的修辞手法，4.对于选段最后一句话理解正确的是()。(1分)A.夸张地写出了西沙群岛的鱼之多。B.西沙群岛海里的水和鱼各占一半。十二、阅读课外短文，完成练习。(11.5分)我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人屹立在世界的东方。我国的领土广大。我国的领土面积约为960万平方千米，是世界上领土面积最大的国家之一。当我国的北方进入冰天雪地的季节时，南国的海岛却是一片盛夏景象。我们的祖国真大!我国的物产丰富。棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等的年产量，以及牲畜(chù)的总头数，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的大熊猫和金丝猴。我国的矿产资源种类多、分布广、储量大，蕴藏着丰富的煤、石油、铁、铜等资源，还有许许多多的资源等着我们去勘探、开发和利用。我国的山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境，还有巍峨挺拔的泰山，号色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像璀璨(cuǐcàn)的明珠把祖国点缀得格外美丽。气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征，它给祖国的大好河山增添了壮丽的色彩。我们在祖国的怀抱里幸福成长。我们为伟大的祖国而感到自豪!1.我国是一个的S国家。(2分)2.我们的祖国山河壮丽，短文提到了哪几个景点呢?(2分)3.作者善于运用比喻的修辞手法，如把祖国比作,把 和西湖比作。(3分)4.这篇短文的结构是()。(1_5分)5.给文章拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。(1分)6.读了这篇文章，你有什么感受?(2分)十三、习作。(25分)我们的祖国山河壮丽，令人流连忘返。你到过祖国的哪些地方?选择其中的一处写一写。要求：题目自拟，写出这个地方的引人注目之处；把景物的特点写清楚；不少于300字。二、略三、1.宝贵2.交错3.脑袋4.躺在5.银盘四、1.示例：孤单狐狸楚国森林渔民小鱼断开继续刮风包又松又软又大又圆(4)不理不睬不紧不慢3.(1)榛子示例：杉树(2)金光示例：天蓝(3)茂密示例：奔跑五、1.②2.①3.③4.③5.②6.①六、1.抽出2.跃出3.浸4.回七、1.比喻拟人2.反问3.比喻4.拟人八、1.示例：茂密的森林向人们献出酸甜可口的山葡萄。2.成群结队的鱼在池子里游来游去。3.昨天下午，西安下了大雪。(或：昨天，西安下了一整天的大雪)4.香港，是找围南海之滨一颗璀璨无比的明珠。5.草地上盛开着野花。6.示例：平静的湖而就像一面镜子。十、1.饮湖上初晴后雨2.唐李白长江示例：黄鹤楼送盂浩然之广陵渡十一、1.成群结队数不清各种各样2.鱼成群结队……好看极了。3.排比比喻种类多，数量多，好看极了4.A十二、1.领土广大物产丰富矿产丰富山河壮丽2.珠穆朗玛峰、泰山、例：我们的祖国6.示例：我们的祖国山河壮丽，我为生活在祖国的怀抱里而感到自豪!第七单元测试卷【新教材】一、我能正确、规范地书写下列汉字。(2分)奏滴二、给加点字选择正确的读音，画“√”。(4.5分)扎针(zhābān)三、看拼音，写词语。(4分)四、按要求完成练习。(16分)1.在括号里填上合适的量词。(3分)一()小花niè)2.照样子，写词语。(6分)(1)蹑手蹑脚(ABAC式):(2)斑斑驳驳(AABB式):(3)圆乎乎(ABB式):(4)潺潺地(××地式):3.想一想，连一连。(4分)微风大微风大作树林4.给下列加点字选择正确的解释。(填序号)(3分)够：①达到，及；②足，满足一定的限度；③副词，表示程度高。五、给下列句子选择合适的拟声词填空。(4分)噼里啪啦唧哩哩滴滴答答叮叮咚咚1.我坐在一棵树下?听着()的虫鸣，心情舒畅多了。2.泉水()地流着，流向很远的地方。3.小雨()地下着，小草从土里探出了头。4.树上的枣子()地落了一地。六、给下列句子加上合适的标点符号。(8分)1.滴滴答答口叮叮咚咚口所有的树林口树林里的每片树叶口所有的房子口房子的屋顶和窗户口都发出不同的声音口2.他们的歌声好像告诉我们口我在歌唱口我很快乐口3.□是猫口还是别的什么口我暗暗地猜测着□4.我真高兴口父亲不是猎人口七、按要求写句子。(7分)1.我被大自然的声音陶醉了。(改为“把”字句)2.树林里有鸟。(扩句)3.难道小刺猬不聪明吗?(改为陈述句)4.清晨的小鸟最快活。(用加点词写一句话)5.照样子，写句子。 例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。(3)小鸟飞向蓝天，蓝天上飘着朵朵白云，o八、按课文内容填空。(4.5分)音乐。3.小雨滴,一场便开始了。4.,闻歌始觉有人来。十、口语交际。(4分)为的看法。十一、阅读课文片段，完成练习。(7分)大自然的声音(节选)1.用“”画出本段的中心句。(1分)2.想一想，选一选。(2分)A.唧哩唧哩B.滴滴答答C.敲敲打打D.叮叮咚咚A.拟人句B.反问句C.排比句D.比喻句3.填空。(2分) 4.除了选段的介绍，你还发现大自然中有哪些美妙的声音?(2分)十二、阅读课外短文，完成练习。(11分)又是槐花飘香时小时候，我们村洋槐树随处可见，沟岔里，田埂旁，野生的，定植的，漫山遍野的如村后质朴的石头。或许物以稀为贵，槐树时常被人们忽略或者淡忘。只有在春意盎然的时节，它们把如雪的槐花开得如火如荼，用夺目的素洁和浓郁的便挎着蓝筐，夹着麻袋，扛着镰钩，三五成群地去捋(luō)槐花。捋槐花时要谨慎，因为槐树上长着许多小刺，一不留神会刺伤手。拿到一枝槐花时，我总是打量再打量，找到少刺处小心翼翼地握住，才敢放心去捋槐花。但是，父亲不管三七二十一，一把抓，好像那些小刺不存在似的。我好生怀疑，这时父亲会摊开长满老茧的手掌，冲我笑道：“你没多吃过苦受过疼，还没有磨炼出来哩。其实你一下子便满把握紧，就没一点事。”我壮起胆子，照父亲说的去做，开始感觉挺疼，可到后来便感觉不到了。后来我时常在想，父亲的话颇具哲理：对待困难和敌人一下手就必须狠，一棒子打死。要是留给对方喘息的机会，必然后患无穷。或许，这便是“困难像弹簧，你弱它就强”的道理吧。1.在文中找出四个四字词语和两个俗语写下来。(4分) 2.用“_”画出文中的一个比喻句。(1分)3.写出作者和他父亲在捋槐花时各自的动作。(4分) 4.通过阅读这篇文章，你得到的启示是：。(2分)十三、习作。(25分)生活中有哪些现象或问题引起了你的关注?你对这些现象有什么想法?从你发现的现象中选择一个写一写。请以“我有一个想法”为题，写一篇文章，不少于300字。写的时候，要把这种现象和你的想法写清楚。如果有改进的办法或建议，也可以写下来。四、1.片声根只颗朵2.(1)飞来飞去轻手轻脚自由自在(2)明明白白红红火火干干净净(3)懒洋洋绿油油白花花