3.1 世界是普遍联系的 课件-高中政治统编版必修四哲学与文化

哲学马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证唯物论唯物辩证法辩证唯物主义认识论社会历史观人生价值观一般到个别整体与部分第二课

探究世界的本质第四课

探索认识的奥秘

第五课

寻觅社会的真谛

第六课

实现人生的价值第一课第三课

把握世界的规律必修四

哲学与文化

之哲学部分框架体系第一单元探索世界与把握规律第二单元认识社会与价值选择马克思主义哲学(第一、二单元）辩证唯物主义历史唯物主义辩证唯物主义认识论（4课）唯物辩证法（3课）社会历史观（5课）人生观、价值观（6课）辩证唯物论（2课）

思维导图唯物辩证法总特征：（基本观点）(构成、引起)根本内容根本动力实质和核心：（根本观点）坚持唯物辩证法，坚持矛盾分析方法，用联系、发展、全面的观点看问题第三课

把握世界的规律联系发展(第一框)(第二框)矛盾(第三框)【思考】小故事给我们什么启示？任何事物都不是孤立存在的，都同其他事物处于一定的相互联系之中壹联系的普遍性、客观性与多样性学习目标1.理解联系的概念。2.理解并区分联系的基本特征。联系事物与事物之间事物内部要素之间相互依赖相互影响相互制约相互作用（外部联系）（内部联系）识别的关键词：影响，意义，制约，相结合，合作，协作，协调，正确处理…之间的关系，…一体化、系统化，有利于、关系到、导致、造成、引起、影响、促进，会带来，后果。注意：联系≠规律，规律是一种联系，但只有事物本身固有的、本质的、必然的、稳定的联系，才是规律。自然界是普遍联系的酸雨的形成生态圈食物链

建材建筑行业机械制造业物业管理装修家具家电交通房地产业

人类社会是普遍联系的科学发展观邓小平理论马列主义毛泽东思想三个代表重要思想习近平新时代中国特色社会主义思想人的思维也是普遍联系的一脉相承与时俱进鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。城门失火，殃及池鱼。人口、资源、环境相统一。改革、发展、稳定相协调。习近平新时代中国特色社会主义思想与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观既一脉相承又与时俱进。自然界的事物有联系人类社会的事物有联系人的认识有联系联系具有普遍性要用联系的观点看问题思考：以下材料说明了联系的什么特征？2、联系的特征（普遍性、客观性与多样性）表现任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系事物之间事物内部整个世界普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的（1）联系是普遍的。P28第一段2、联系的特征（普遍性、客观性与多样性）【原理内容】联系是普遍的。

①任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；

②每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的。

③世界是一个普遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在的。【方法论】要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。（1）联系是普遍的2、联系的特征（普遍性、客观性与多样性）思考：联系是既然普遍的，是否意味着任何两个事物之间都是有联系的？比如教室里的你与太平洋里的一条鱼有联系吗？为什么？？你注意：联系具有普遍性，并不意味着任何两事物之间都存在联系。联系是有条件的，只有在一定条件下两事物之间才能建立联系，并且这种联系会随着条件的变化而变化。——联系具有条件性①任何事物都处在联系之中√②任何两个事物之间都存在联系×（1）任何事物都与其周围的事物相联系

联系是普遍的，世界上任何事物都与其周围的事物相联系，强调孤立的事物是不存在的。(总体看状态）

联系具有普遍性，但并不意味着任何两个事物都有联系，因为任何两个事物的联系是具体的，有条件的。强调只有在一定条件下两个事物之间才能建立联系。（具体看条件）（2）世界上任何两个事物之间都有联系思考：既然联系是普遍的，是否意味着任何两个事物之间都是有联系的？易错易混：【注意】任何事物都处于联系当中≠任何两个事物之间有联系。

联系是绝对的、无条件的；两事物的具体联系是相对的、有条件的。（2）联系具有客观性：P28二段都是客观的自在事物的联系人为事物的联系（人类产生前早已经存在）

②分类

①含义：联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。（既不能被主观臆造、也不能被消灭或隔断、否定或强加）（通过实践产生，有“人化”特点）如：太阳与地球如：南水北调、人工降雨、港珠澳大桥例：鱼与水的关系注意：人为事物的联系以自在事物的联系为基础。人为事物的联系只有通过实践这一客观的物质活动才能形成，形成之后便独立于人的意识之外。2、联系的特征（普遍性、客观性与多样性）人为事物联系的客观性建立的基础看：人为事物的联系以自在事物的联系为基础。产生的过程看：人为事物的联系只有通过实践这一客观的物质活动才能建立产生的结果看：人为事物的联系,形成之后便独立于人的意识之外。人为事物的联系是人类实践的产物，尽管呈现出“人化”的特点，但它仍然是客观的，是不以人的意志为转移的。提示：图1、2是一种主观臆造的联系，没有客观依据，实质上是唯心主义。乌鸦报丧情境探究思考：如何看待下列图片的内容？联系是客观的(2)联系的分类：（就其与实践的关系）①自在事物的联系：人类产生前就存在的，不以人的意志为转移。如：花开花落，潮起潮伏，自然降雨......②人为事物的联系：人类实践的产物，呈现出“人化”的特点。如：严师出高徒、围魏救赵、人工降雨......不论自在事物的联系还是人为事物的联系都是客观的，不以人的意志为转移的。提示：我们要从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。但人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。情境探究思考：如何看待下列图片的内容？特别提醒：事物联系的客观性与建立新的具体联系是不矛盾的(1)联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。(2)对联系问题我们既要坚持唯物主义，又要坚持辩证法。人们改变事物联系的状态，建立新的具体联系，必须要以坚持事物的客观性为前提。(3)所谓人们可以改变事物联系的状态，只是改变了事物联系的具体形式，并不是从根本上取消了事物自身的客观联系。如果否认了事物联系的客观性，任何新的具体联系都不可能建立。

所以，联系具有客观性，并不意味着人们不能改变联系。判断：哪些是自在事物的联系，哪些是人为事物的联系？666,888——顺顺顺，发发发乌鸦叫丧、喜鹊报喜蝙蝠与病毒

人类破坏雨林，最终导致沙尘暴的出现计算机网络化将整个世界联结为一个整体港珠澳大桥建成后，三地之间联系密切鱼儿离不开水、瓜儿离不开秧不是联系不是联系自在事物的联系人为事物的联系人为事物的联系人为事物的联系自在事物的联系【原理内容】联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。【方法论】①要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。②联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。（2）联系是客观的

离开事物的真实联系，主观臆造并不存在的联系，是诡辩论的一个重要特征。2、联系的特征（普遍性、客观性与多样性）1、移动支付引发了一场支付方式的革命,不仅仅是年轻人，越来越多的中老年人也逐渐接受和习惯“扫一扫”这种消费方式，它大大方便了居民的生活。由此可见(

)A.事物处在普遍联系中，任何事物之间都存在联系B.新建立的联系属于人为事物的联系，是主观的C.人们根据自身的需要，可以建立事物新的联系D.人们可以根据事物固有的联系，建立新的联系注意：人不能改变、创造、消灭联系，只能改变条件和状态。D×××城门与火是直接联系鱼与火是间接联系开车出门撞到了树：车撞树是偶然联系，经济损失是必然联系一个家庭：家人之间是内部联系家庭与社会是外部联系结论：联系是多种多样的。情境探究思考：请分析下列图片体现了联系的什么特征苹果落地是现象联系，万有引力是本质联系具体表现:(3)联系是多种多样的以下观点体现什么样的联系？城门失火，殃及鱼池。唇亡齿寒昼夜更替时势造英雄一分耕耘一分收获。牵一发而动全身。守株待兔间接联系直接联系必然联系必然\偶然联系因果联系整体与部分的联系偶然联系直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。

人们容易看到的是直接的、表面的、眼前的联系，而忽视那些间接的、本质的、长远的联系，忽视事物之间相互联系的中间环节意义把握联系的多样性，对于我们正确认识事物具有重要意义。2、联系的特征：好or坏？①如果是久旱逢甘霖，是好事；②如果是下久了造成连续不断的洪水，是坏事。

方法论：要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。判断：下雨是件好事还是坏事?【方法论】①要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。②既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。③要一切以时间、地点和条件为转移。【原理内容】

事物之间的联系是多种多样的。联系具有多样性，联系是有条件的。（3）联系的多样性

2、联系的特征（普遍性、客观性与多样性）原理

原理内容（世界观）

启示（方法论）小结：唯物辩证法的联系观联系的普遍性联系的客观性联系的多样性联系具有普遍性，世界上的一切事物都处于普遍联系中联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移的世界上事物是千差万别，事物的联系也多种多样用联系的观点看问题，反对孤立的观点看问题①要从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。②根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的具体联系。善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。小结：区分联系的三个特征：联系的普遍性所强调的是不存在孤立的事物；联系的客观性强调的是联系不以人的意志为转移；联系的多样性强调的是联系具有不同的形式。1.世界上的任何事物都处在联系之中。2.任何两个事物之间都有联系。3.联系是普遍的、客观的，因而是无条件的。4.联系是客观的，人们无法改变。5.人为事物的联系具有“人化”的特点，因而是主观的。6.联系是客观的，发明创造要避免改变事物的联系。7.事物联系的多样性决定于人类实践活动的多样性。8.自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。√×××××××判断对错1、“天山雪松根连根，各族人民心连心……”这首歌在新疆各地广为传唱。从哲学角度看，这首歌被传唱的主要原因是()A.任何事物之间都是相互影响、相互制约的B.人们无法改变事物的联系C.事物的联系具有普遍性D.事物的联系是无条件的、具体的对点练习C2、近年来,我国科学家研究发现狮子鱼的骨骼细碎地分布在凝胶一般柔软的身体中,这一生理结构使它能承受马里亚纳海沟深海近百兆帕的压力。据此,科学家研发出仿生深海软体机器人,实现了深海探测装备的小型化与智能化。这表明(

)①人类可以根据事物固有的联系,建立新的联系②实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系③人为事物的联系比自在事物的联系更高级、更复杂④人为事物的联系以人的意志为转移,且有“人化”的特点

A.①②

B.①④

C.②③ D.③④A3.某省新高考采取“3+1+2”的模式。该省于2019年7月公布的高一学生分科选择从原来的2种组合变成了12种组合,很多学生对选择哪种组合犹豫不决。学生在选择适合自己的分科组合时应()①把握联系的普遍性,从自身、学校、社会等多方面考虑②从联系的客观性出发,反对调整人生历程中的联系③看到联系的必然性,排除人生历程中的偶然联系④坚持联系的条件性,正确把握人生历程中的各种条件

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④BA4.有专家指出,世界经济深度调整是一个长周期,一定伴随着中国从大国走向强国的整个历史发展周期,所以中国要有长期的发展战略眼光,保持好战略定力。同时,全球格局错综复杂,中国需要通过改革和开放深度洞察真伪命题,以敢于创新、勇于变革的姿态迎接挑战。该观点强调(

)①重视事物的长远联系,准确把握经济发展趋势②重视事物间的直接联系,赋予经济发展直接动力③把握事物的本质联系,积极探索经济发展新思路④把握事物的内部联系,用自身发展带动世界发展

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④A5.研究人员发现,一个人的音乐品味可以透露出大量个人信息。喜欢简单的原声音乐的人,可能健谈又精力旺盛;热爱歌剧的人,可能富有洞察力和想象力;喜欢蓝调音乐、古典音乐和爵士乐等复杂音乐的人,一般在经验开放性方面得分很高,但不善于运动;喜欢乡村音乐、流行音乐等欢快音乐的人,一般在经验开放性和智商方面的得分都较低。这表明(

)①人们可以透过事物的表面联系把握其内在的联系②人们可以从事物的固有联系中去把握事物③认识事物的本质联系能引导事物朝有利的方向转化④人们建立的人为事物的联系都是有条件的

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④贰用联系的观点看问题用联系的观点看问题世界是普遍联系的特别是要正确认识和处理整体与部分的辩证关系，掌握系统优化的方法学习目标1.记住并理解整体与部分的辩证关系及系统优化方法的内容2.准确把握整体与部分的辩证关系及系统优化方法的要求。结合教材知识，思考什么是整体，什么是部分？地位有何不同？（1）整体和部分的区别：学校作为一个整体由各个班级和部门构成

学校的发展是由初创、发展、壮大等各个阶段构成示例全局局部全过程各个阶段①含义不同整体部分是事物的全局或发展的全过程

，数量上看它是一。是事物的局部或发展的各个阶段

，数量上看它是多。空间（静态）时间（动态）

②地位、作用和功能不同整体居于主导地位，统率着部分，整体具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配地位，部分服从和服务于整体。

如：钟表上的一颗螺丝不具备计时功能二、用联系的观点看问题1.整体和部分的辩证关系【思考】下列哪些是整体？哪些是部分？(1)人体与其组成的细胞、组织、器官、系统(2)学校与其职能部门(教务处、政教处、团委、各年级、各班)(3)水分子中的氢原子、氧原子(4)人类社会与原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会（5）花在树则生，离枝则死（6）一着不慎，满盘皆输整体部分整体部分整体部分整体部分部分整体部分整体1.整体和部分的辩证关系（1）相互区别整

体部

分含义是事物的全局或发展的全过程是事物的局部或发展的各阶段地位居于主导地位在事物的存在和发展过程中处于被支配地位功能统率着部分，具有部分所不具备的功能部分服从和服务于整体整体和部分相互依赖A.整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在（例：国家兴亡，匹夫有责）；B.部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。（例：花在树则生，离枝则死）整体和部分相互影响A.整体的功能、状态及其变化会影响部分；（整体影响部分）例：一着不慎，满盘皆输）；B.部分的功能及其变化会影响整体功能；在一定条件下，关键部分的功能及变化甚至会对整体功能起决定作用。（部分制约整体）例：国兴则家昌，国破则家亡）整体和部分在一定条件下可以相互转化A.整体相对于比它更大的场合，它就成了部分；B.部分相对于比它更小的场合，它就成了整体。（例如：新余市→江西省→全中国→全世界）（2）整体与部分的联系：相互联系、密不可分（2）相互联系、密不可分1.整体和部分的辩证关系相互依赖相互影响含义地位整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体功能。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化会影响部分。牵一发而动全身；一石激起千层浪；国兴则家昌，国破则家亡；细节决定成败；一趾之疾，丧七尺之躯；不谋万世者，不足谋一时；牙疼不是病，疼起来要人命；大河有水小河满，大河没水小河干；部分影响整体整体影响部分课堂练习三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮当部分以有序、优化、合理的结构形成整体时，整体的功能就会大于各个部分功能之和，即：1＋1＞2。三个和尚没水喝当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，整体的功能就会小于各个部分功能之和，即：1＋1＜2。因此：①整体功能不是部分功能的简单相加。

②整体功能是大于还是小于部分功能之和是有前提、有条件的。情境探究思考：整体的功能总是大于部分功能之和吗？

整

体部

分（统率、影响、离不开）（服从和服务于、影响、离不开）（要树立全局观念）（要重视部分的作用）

整体和部分的辩证关系【原理】

①整体与部分既相互区别，又相互联系、密不可分，在一定条件下可以相互转化。（总）

②整体局于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。整体的功能、状态及其变化会影响到部分。（强调整体）

③整体离不开部分，部分的功能及其变化会影响整体的功能。（强调部分）【方法论】

①我们应当树立全局观念，要立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。（强调整体）②必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。（强调部分）整体和部分的辩证关系原理及方法论

整体功能并不总是大于部分功能之和正确把握整体和部分的关系(1)在做有关整体和部分的关系的选择题时，要注意一些错误观点，如：整体功能大于部分功能之和(只有当部分以合理的结构构成整体时)；部分的变化推动整体的发展(部分的功能及其变化影响整体的发展，不一定是推动)，关键部分对整体起决定性作用(在一定条件下)。(2)在做有关整体和部分关系的非选择题时，要仔细分析材料是强调整体的地位与作用，还是强调部分的地位与作用，一般侧重强调其中一个方面。整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。【注意区分】整体与系统的关系：“一定意义上”强调二者具有共同点，即二者都强调整体性；但又有区别，系统和要素更加强调有序性和内部结构的优化趋向。(1)系统的含义：

是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。如：人体系统、教育系统、社会保障体系、国家机构体系、社会主义道德体系等，每一个系统或体系都是由若干要素构成的。2.掌握系统优化的方法上等马中等马下等马田忌齐威王下等马上等马中等马负胜胜系统系统胜着眼系统的整体性遵循系统内部结构的有序性注重系统内部结构的优化趋向不局限于一匹马的比赛结果,而是统筹全局,注重整体目标。根据对方的部署，按照马的等级调整马匹的出场次序通过合理安排次序，使系统结构出现优化调整。（2）系统的基本特征③内部结构的优化趋向①整体性②有序性系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能。系统内部都具有层次等级式的结构，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用。系统内部各要素的优化结合使整体的功能具有了趋向强化的特征，整体的功能不是部分的简单相加。系统优化的方法基本特征着眼于事物的整体性遵循系统内部结构

的有序性注重系统内部结构的优化趋向含

义系统的基本特征系统优化方法实践方面认识方面整体性系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能着眼于事物的整体性用综合的思维方式来认识事物。有序性系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用的遵循系统内部结构的有序性内部结构的优化趋向系统内部各要素的有序结合使整体的功能具有了趋向强化的特征注重系统内部结构的优化趋向掌握系统优化方法提醒：整体和部分的关系≠系统和要素的关系。

整体和部分在一定意义上是系统和要素说明二者是有差别的,不能完全等同。

整体与部分的关系,强调整体和部分之间的相互影响和相互制约，不太强调部分与部分之间的关联性。而系统和要素的关系不但兼有整体与部分关系的内容，还强调了组成系统的要素之间的密切联系，即强调要素之间的有序性、层次性，强调要素之间能否优化组合及其对系统产生的影响。

系统属于整体的一种情况，系统除了强调整体性外，还有层次性和有序性。要素只是部分的一种表现形式，是组成一个系统的相互作用的部分。【原理】

整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向的特征。【方法论】（和“整体部分”通用）

①要树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。

②要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；

③同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。系统优化方法原理及方法论

用联系的知识回答问题，一般答题模式如下：（1）联系具有普遍性，我们要用联系的观点看问题+分析材料××影响了（导致了）××。比如：“美国金融危机殃及中国”“欧债危机影响世界”（2）联系具有客观性，我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；我们可以根据事物的固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。+分析材料虽然承认××与××之间的联系，但这种联系是本来不存在的。比如：“吉祥数”；——人力利用某种条件加深了联系，如网络、交通等。（3）联系具有多样性。我们要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。+分析材料——不仅承认两个事物之间的联系，而且看到了多个事物对一个事物的影响（或一事物对多个事物产生了影响）。用联系的知识回答问题，一般答题模式如下：（4）整体与部分是辩证统一的关系。（相互联系，密不可分）+分析材料——材料有整体也有部分，如结构调整、各个环节等①整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能，整体的功能及其变化会影响到部分。我们要树立全局观念，立足整体，统筹全局；+分析材料（材料强调整体）②整体由部分构成,部分的功能及其变化会影响整体的功能，我们必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。+分析材料——（材料强调部分）（5）系统的特征是：整体性、有序性、内部结构的优化趋向。要树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物，要立足整体，同时必须重视部分的作用。本框总结联系的含义联系的特点整体与部分的辩证关系系统优化的方法普遍性→方法论客观性→方法论多样性→方法论相互区别相互联系、密不可分系统的含义系统的特征方法论3.1世界是普遍联系的用联系的观点看问题把握固有联系，切忌主观随意性善于分析把握各种条件，一切以时间地点条件为转移树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物立足整体，优化组合重视部分的作用1、“幸福指数”是一个综合的主体感受反应的集束指标，其中单一元素的突进，也许在提升幸福感上的作用并不明显，而某单一元素的塌陷却常会给幸福感带来滑坡效应。这表明(

)①整体与部分相互联系、密不可分②整体功能大于部分功能之和③关键部分在一定条件下对整体起决定作用④部分的变化推动整体的发展

A.①②B.①③C.②③D.②④对点练习B2、京津冀地缘相接、人缘相亲，历史渊源深厚，能够相互融合、协同发展。三地必须打破自家“一亩三分地”的思维定式，自觉把工作放在京津冀协同发展的大局中去谋划和推进，真正实现“一加一大于二”“一加二大于三”的效果。这告诉我们(

)①要立足整体，统筹全局②要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展③要牺牲局部利益，以实现整体功能最大化④要注重系统内部结构的优化趋向

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④BD

3、

2021年10月12日，习近平主席在《生物多样性公约》第十五次缔约方大会领导人峰会上作主旨讲话指出，保护生物多样性有助于维护地球家园，促进人类可持续发展，中国将率先出资15亿元支持发展中国家生物多样性保护事业，呼吁构建地球生命共同体。中国的做法是基于(

)①任何事物之间是普遍联系的②任何事物都处于普遍联系之中③整体功能大于部分功能之和④部分功能变化会影响整体的功能A．①③B．①④C．②③D．②④[解析]联系是具体的有条件的，并不是任何事物之间都是普遍联系的，①错误；

保护生物多样性有助于维护地球家园，促进人类可持续发展，中国将率先出资15亿元支持发展中国家生物多样性保护事业，呼吁构建地球生命共同体，因为任何事物都处于普遍联系之中，部分功能变化会影响整体的功能，②④正确；当部分以有序合理优化的结构形成整体时，整体功能大于部分功能之和，③错误。故选D。4.中国茶是日常生活，也是文化瑰宝。明代许次纾嗜花之品鉴，深谙茶理，他在《茶疏》中写道：“茶滋于水，水藉乎器，汤成于火。四者相须，缺一则废。”这茶理体现了（

）

①联系是普遍的，要从整体上把握物并实现事物结构与功能的优化

②联系具有多样性，不同的联系构成事物的存在状态和发展趋势

③整体和部分密不可分，整体的功能、状态及其变化会影响部分

④真理是具体的，真理和谬误在一定条件下能够相互转化A.①②B.①④C.②③D.③④A【解析】

好茶，好水、好器、好火候，缺一不可，方能成就一杯好茶，这茶理体现了联系是普遍的，要从整体上把握物并实现事物结构与功能的优化；联系具有多样性，不同的联系构成事物的存在状态和发展趋势，①②正确。

③材料强调部分对整体的重要性，未强调整体的作用，③不符合题意。

④材料未涉及真理和谬误在一定条件下相互转化，④不符合题意。故本题选A。5、阅读材料,完成要求。

习近平在党的十九大报告中指出:“中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。”中国共产党高度重视中华优秀传统文化,在中国革命、