广东省惠州市惠阳区2020-2021学年四年级下学期语文期末试卷（含答案）

广东省惠州市惠阳区2020-2021学年四年级下学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、基础。（50分）1．我会听写。2．我会看拼音写汉字。慰jiè发lèngjié难pì如调qiǎn脸jiá3．我会给加点字选择正确的读音。亲昵（nìní）窥伺（guīkuī）酣睡（gānhān）沮丧（jǔzǔ）应和（héhè）厌恶（wùè）负荷（héhè）卜算子（bobù）4．我能把下面的词语补充完整。无为力车水龙程门雪一丝不心如焚依山水凿壁光焦躁不5．我会按课文原句填空。（1），树头新绿未成阴。，。（2）寒雨连江夜入吴，。，。（3）茅檐低小，。，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。，。6．我会照样子把句子写具体。例：这条小河的鱼真多呀，一手下去都能抓上几条鱼来。（1）天气真热啊，（2）雨下得真大啊，（3）天空真蓝啊，二、阅读。（20分）课内阅读。囊萤夜读胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练袁盛数十萤火以照书，以夜继日焉。7．用自己的话把这个故事写下来。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．写出加点词语的意思。①囊萤夜读 ②胤恭勤不倦 ③博学多通 ④家贫不常得油 课外阅读。灰尘的旅行（节选）根据科学家测验的结果，在干燥的日子里，城市街道上的空气，每立方厘米大约有10万粒以上的灰尘：在海洋上空的空气里。每立方厘米大约有1000多粒灰尘；在旷野和高山的空气里，每立方厘米只有几十粒灰尘；佳宅区的空气，灰尘要多得多。这样多的灰尘在空中游荡着，对于气象的变化发生了不少的影响。原来灰尘还是制过云雾和雨点的小工程师，它们会帮助空气中的水分凝结成云雾和雨点，没有它们，就没有白云在天空逛游，也没有大雨和小雨了。没有它们，在夏天，强烈的日光将直接照射在大地上，使气温不能降低。这是灰尘在自然界的功用。在宁静的空气里，灰尘开始以不同的速度下落，这样，过了许多日子，就在屋顶上、门窗上、书架上、桌西上和地板上铺上了一层灰尘。这些灰尘，又会因空气的动荡而上升，风把它们吹送到遥远的地方去。如果我们追问一下，灰尘都是从什么地方来的？到底是些什么东西呢？我们可以得到下面一系列的答案：有的是来自山地的岩石的碎屑。有的是来自田野的干燥土末，有的是来自海面的由浪花蒸发后生成的食盐粉末，有的是来自上面所说的火山灰，还有的是采自是际空间的宇宙尘。这些都足天然的灰尘。9．上文提出了哪些问题？答案是什么？（答案在文中找出）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．上文中画线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．灰尘在自然界有哪些功用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作。（30分）12．题目：我是一个▲的孩子提示：先把题目补充完整，再写一篇不少于300字的习作。要注意把内容写具体，把自己的特点写清楚。

答案解析部分1．【答案】警戒；潇洒；窟窿；秩序；规矩；呼唤；迟钝；柔嫩；装饰；侍候【解析】【分析】本题主要考查对词语的听写能力。仔细听录音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“警戒”的“戒”不要写成形近字“式”，“潇洒”的“洒”不要写成形近字“酒”。“秩序”的“秩”不要写成形近字“铁”。“侍候”的“候”不要写成形近字“侯”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：警戒；潇洒；窟窿；秩序；规矩；呼唤；迟钝；柔嫩；装饰；侍候

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。2．【答案】藉；愣；劫；譬；遣；颊【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“慰藉”的“藉”不要写成形近字“籍”，“劫难”的“劫”不要写成形近字“却”，“调遣”的“遣”不要写成形近字“遗”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：藉、愣、劫、譬、遣、颊

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。3．【答案】nì；kuī；hān；jǔ；hè；wù；hè；bǔ【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音。平时要多读，多练。“亲昵”的“昵”读四声nì，不要读成二声“ní”。“窥伺”的“窥”读kuī，不要读成形近字“规guī”。“和”是多音字，在“应和”中读hè，意思是跟着。（另一个读音hé，意思是平和；和缓。组词温和。）

故答案为：nì、kuī、hān、jǔ、hè、wù、hè、bǔ

【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。4．【答案】能；马；立；苟；急；傍；偷；安【解析】【分析】考查补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。

无能为力：指用不上力量或者力量薄弱。

车水马龙：车像流水，马像游龙。形容车马或车辆很多，来往不绝。

程门立雪：指学生恭敬求教，比喻尊师重教，诚心求学。

一丝不苟：形容办事认真；连最细微的地方也不马虎。

心急如焚：焚：烧。心里急得像火烧一样。形容十分焦急。

依山傍水：指的是地理位置靠近山岭和水流，也就是有山有水的地方。在普通人的眼里，这一般就是风景秀丽的好地方了。

凿壁偷光：该成语原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情。

焦躁不安：指焦急烦躁，心神不定。

故答案为：能、马、立、苟、急、傍、偷、安

【点评】主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。5．【答案】（1）篱落疏疏一径深；儿童急走追黄蝶；飞入菜花无处寻（2）平明送客楚山孤；洛阳亲友如相问；一片冰心在玉壶（3）溪上青青草；醉里吴音相媚好；最喜小儿亡赖；溪头卧剥莲蓬【解析】【分析】考查对诗词背诵积累，答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的诗词即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：篱、疏、径、追、蝶、孤、壶、溪、醉、媚、赖、溪、蓬。

故答案为：（1）篱落疏疏一径深、儿童急走追黄蝶、飞入菜花无处寻

（2）平明送客楚山孤、洛阳亲友如相问、一片冰心在玉壶

（3）溪上青青草、醉里吴音相媚好、最喜小儿亡赖、溪头卧剥莲蓬

【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗词的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。6．【答案】（1）到处都像火盆。（2）像瀑布一样倾泻而下。（3）像是美丽的云海。【解析】【分析】要把句子的意思表达得更具体、形象，可恰当运用的修辞方法，答案不求一致，能与上文衔接起来且语言通顺即可。

把画面写具体的方法有：a．添加表示静态或动态描写的语句；b．增加恰当的修饰和补充说明的语句。

(1)天气真热啊，到处都像火盆。

(2)雨下得真大啊，像瀑布一样倾泻而下。

(3)天空真蓝啊，像是美丽的云海。

故答案为：（1）到处都像火盆。

（2）像瀑布一样倾泻而下

（3）像是美丽的云海

【点评】本题旨在考察学生表达能力，分析题中所给的内容，注意语句前后衔接一致即可。【答案】7．车胤家境贫寒，没有钱买灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习。8．用口袋装；疲倦；通晓；贫穷【解析】【点评】（1）此题考查学生的阅读翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点句的翻译。

（2）此题考查学生对文言词语含义的理解和识记，要求学生对文章熟读，熟读百遍，其义自现。7．这是考查对文言文句子的理解和翻译。学生理解和翻译文言文中的句子，要注意句子中关键性词语，了解句子间隐含的语意关系、有关的指代以及与本句有关的文中的其他信息。翻译力求表达准确为好。胤恭勤不倦：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦。恭：谨慎的意思。博学：学识渊博。通：通晓。练囊：用白色绢子做袋。练：白绢，文中作动词用，意思是"用白绢做"。以夜继日：用夜晚接着白天（学习）。意思：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识渊博，学问精通。他家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。8．这是对文言词语理解的考查。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。要求学生在学习中，注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累，应联系上下文，结合具体语境。①囊萤夜读：用袋子装萤火虫照亮夜里读书。囊萤：用袋子装萤火虫。囊：文中作动词用，是“用袋子装”。

②胤恭勤不倦：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦。倦：疲倦。

③博学多通：知识渊博，学问精通。通：精通。

④家贫不常得油：他家境贫寒，不能经常得到灯油。贫：贫穷。【答案】9．问题：灰尘都是从什么地方来的？到底是些什么东西呢？答案：有的是来自山地的岩石的碎屑，有的是来自田野的于燥土末，有的是来自海面的由浪花蒸发后生成的食盐粉末，有的是来自上面所说的火山灰，还有的是采自星际空间的宇宙尘。10．方法：列数字、作比较作用：说明了在各种环境下灰尘的具体含量，反映出灰尘无处不在的特点。11．是制造云雾和雨点的小工程师；挡住强烈的阳光，使气温降低。【解析】【点评】（1）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题快速浏览课文内容，锁定范围第3自然段，再按要求找到答案。

（2）考查学生对说明方法的掌握。要求学生能判断，会应用。

（3）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。9．由第3自然段可知问题和答案。灰尘都是从什么地方来的？到底是些什么东西呢？我们可以得到下面一系列的答案：有的是来自山地的岩石的碎屑。有的是来自田野的干燥土末，有的是来自海面的由浪花蒸发后生成的食盐粉末，有的是来自上面所说的火山灰，还有的是采自是际空间的宇宙尘。这些都足天然的灰尘。10．这是对说明文说明方法的考查。学生应了解常见的说明方法，①举例子；②分类别；③打比方；④列数字；⑤作比较；⑥下定义；⑦列图表；作答时要结合语境，抓住标志性词语，判断说明方法。“每立方厘米大约有10万粒以上的灰尘：每立方厘米大约有1000多粒灰尘；每立方厘米只有几十粒灰尘”这是列数字。把“城市街道上的空气”、“海洋上空的空气”、“旷野和高山的空气”作比较，说明了在各种环境下灰尘的具体含量，反映出灰尘无处不在的特点。11．由第2自然段可知，灰尘在自然界有很多功用：是制造云雾和雨点的小工程师；挡住强烈的阳光，使气温降低。12．【答案】我是一个自信的孩子从小我就和自信交上了朋友，与自信共行，自行伴随着我成长，因为我一直认为自信是成功的第一秘诀。

虽然我是个自信的女孩，但在音乐上没有天赋。今天暑假我开始学吹葫芦丝，第一节课老师就发现我的小拇指比常人要短，不适合吹拉弹唱乐器，也就是说我在音乐上是有缺陷的。老师教了我最普通的乐谱爬音方法，让我回家要把七个音节的爬音练得滚瓜烂熟。但回到家后，我发现连最基本的爬音练习都完成不了，我开始泄气了，真想放弃吹葫芦丝。妈妈悄悄地把我叫到电视机旁，电视里正在播放智障指挥家舟舟在纽约卡内基音乐大厅指挥交响.乐队演出的情景。我一时惊呆了，不敢相信自己的.眼睛，他竟然是一个不识字，不认路，智商相当于5岁的幼儿，但他凭着对音乐的感觉、坚韧不拔的努力和自信，最终成为了一位优秀的指挥家。

我重新回到了书桌前，拿起了葫芦丝，手指一个一个按准音孔，慢慢地、仔细地练习着爬音，一遍、两遍、三遍……我的手都发麻了，但是我不怕。“我自信我能行!”也许别人只需要十分钟练习爬音，但是我会用一小时、一天甚至更多的时间去把它练好。

从那以后，傍晚你一走进我家的院子，一定能听到葫芦丝的声音。

5个月过去了，一天葫芦丝老师对我说：“所有我教的孩子里你是最棒的，真的!”我心里有说不出的自豪感。

我相信不论是吹葫芦丝，还是做其他事情，只要坚定目标，充满自信，总有一天我会飞得更高!【解析】【分析】这是一篇自我介绍的文章，以写人为主。人的个性千差万别，如何向别人展示自己、介绍自己，就必须抓住自己性格中的主要特点，通过几件具体的、典型的事例，突出自己某一或某几方面的性格特点，力求写出个立体的、充满个性化的自我。写作重点应放在不同阶段自己的生活经历和所取得的成就上，写出自我的风采，但不可面面俱到。可以写我的长相：漂亮的我，丑八怪的我，胖胖的我，瘦瘦的可以写我的性格和特点：淘气的我，娇气的我，嘴馋的我，热情的我，倔强的我，憨厚的我，实在的我，骄傲的我，爱哭的我，爱笑的我，爱出洋相的我，爱睡懒觉的我，马大哈的我，好动的我...可以写我的内心：我的梦想，我的渴望，我的追求，我的喜悦，我的烦恼，我的悔恨，我的

眼泪，我的委屈，我的哭诉，我的自责可以写我的爱好：爱读书的我，爱画画的我，爱听音乐的我，爱唱歌的我，爱踢足球的我，爱作文的我，爱写诗的我，爱种花的可以写我的故事：我惹了祸，我出了丑，我挨了打，