2023年新初二道德与法治人教部编版开学考模拟试卷3

2023年新初二人教部编版开学考模拟试卷3一．选择题（共16小题）12022）A．小宇通过教师的作业评语来增强自信．小鑫坚持通过日记来反思自己的言行．小轩经常请同桌帮忙指出自己的缺点D．小晴喜欢看自己微博下的评论来认识自己22022）每天上网比例每天上网超两小上网交友比例上网打游戏比例时比例87.7%89.5%40.7%57.3%23.4%58.3%77.2%88.5%合理安排时间，不沉迷于网络磨砺坚强意志，享受学习之乐慎重结交网友，避免上当受骗网络信息良莠不齐，远离网络ABCD32022A．友谊是一成不变的．友谊可以没有原则）B．友谊是朋友间的吹捧D．友谊给人温暖和力量42022•郴州）小郴经常拿自己写的文章请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬；上数学课时，小郴偷偷在下面写小说，被数学老师发现，手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿。你给小郴的建议是（）学会正确对待老师的表扬与批评老师表扬意味着肯定、鼓励和期待老师的批评意味着关心、提醒和劝诫不论老师表扬与批评，一定是对的，都是老师良苦用心第1页（共51页）A①②③④BCD52022•和平区二模）观察如图漫画。启示我们要学会（）A．化解家庭矛盾冲突．孝亲敬长传统美德6．以下最能说明生命宝贵性的是（生命无价的B．享受父母给予的爱D．亦师亦友交往之道）地球因生命的存在而变得生机勃勃生命属于我们只有一次。BC生命是独特的AD①②③④72022在病床上写下了这首歌。她的经历给我们的启示有（养护精神，活出生命精彩）培养批判精神，开发创造潜力经历挫折，成功必由之路正确对待挫折，增强生命韧性ABCD820222021年荆州好人年度人物评选揭晓，经过层层遴选，最终评选出敬业奉献、孝老爱亲、助人为乐、见义勇为、诚实守信五类共20）第2页（共51页）有利于在社会上形成崇德向善、见贤思齐的道德风尚验证了人世间的一切美好梦想，都是通过劳动实现的说明了生命虽然平凡，但也能时时创造伟大，平凡孕育伟大佐证了平凡与伟大没有差异，伟大出自平凡，平凡成就伟大ABCD92022中学的黄彦清和自己的小伙伴们关注到这一问题后，研发出一款可回收、可拆装的快递箱，让以往的垃圾成为可以不断循环利用的资源。对此，下列评论正确的有（创意源自想法，要学会发现问题）青春蕴含着创造力，带来无限可能独立思考问题，就要追求独特性实践是创造的源泉，激发创造热情ABCD2022春•房山区期中）下列交往方式中，属于正常的男女同学交往的是（男女同学同桌时在课桌上划清“三八”线）课后活动中男女生相互配合进行舞蹈练习傍晚，男女同学两人去偏僻的小河边散心实验操作课，男女同学一起进行实验操作ABCD2022）A．懂荣辱，守纪律，一切按照父母老师的要求去做．明道德，学法律，牢固树立为人处世的底线意识．展风采，显个性，大胆尝试感到新奇的新鲜事物D．言必信，行必果，答应别人的事情必须全部做到2022•宝安区校级模拟）如图漫画启示我们要（保持一种表情）只产生积极的情绪善于激发正面的情绪第3页（共51页）保持积极乐观的心境ABCD2022A．要学会做自己情感的主人．人的情感是复杂多样的）．人不能产生消极的情感D．人无法把控自己的情感2022•湘潭）漫画《拆》讽刺的是（）A．只顾个人不顾集体的极端个人主义．个人意愿需要服从集体的共同要求．个人利益与集体利益本质是一致的D．集体建设需要每个人的智慧和力量2022舞台。然而，在舞台的背后，是成千上万的组织者、建设者和志愿者辛勤的付出和默默的工作，为了实现向世界呈现一届非凡而又精彩的体育盛会这个共同的目标，他们做出了各自的贡献。对此，以下选项认识正确的是（）A．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作．为集体出力，需要我们各尽其能，各取所需第4页（共51页）．金无足赤，人无完人。我们应正确认识自己的弱点D．参加志愿者服务是实现人生价值的唯一途径2022•富阳区二模）如果给如图中“开玩笑”的男子提一条建议，正确的是（）A．认真学习民法典，杜绝民事违法行为．增强法律意识，做一个自觉守法的人．学会保护自己的权益，防范侵权行为D．远离违法犯罪，违法要承担刑事责任二．材料分析题（共4小题）2022明理导行】观察如图两幅漫画，回答问题。1）漫画一会引发你什么感悟？2）请你结合漫画一，对漫画二中的观点进行评析。182022春•单县期中）假如你所在的学校开展“青春榜样”推选活动，请你积极参与，并完成下列问题。1）请运用所学知识，为以下“青春榜样”的推选方案补充三条评选标准。“青春榜样”推选方案第5页（共51页）①富有青春活力，并积极做有意义的事情。②③④钟南山、首次火星探测任务总设计师张荣桥、外交翻译张京、航天员、守边英雄、一直致力于公益事业的某明星等，在进一步推选的过程中，同学们围绕以下困惑展开讨论。困惑一：明星、网红可否当选“青春榜样”？困惑二：是否只有有所成就的人才能当选“青春榜样”？困惑三：是否只有处在青春年华的人才能当选“青春榜样”？2）请在上述三个困惑中任选其一，结合材料、运用所学发表看法。2022•隆回县模拟）调节情绪促进健康成长材料一：2021年12月4日12点多，在某小区的单行道里，李女士要求逆行的宝马车后退，为此和宝马车司机张某发生争执，李女士的丈夫下车和张某理论，张某一气之下连扇李女士丈夫多个耳光，医院的诊断证明表明李女士丈夫耳膜穿孔。材料二：因为疫情，小黛出现了下列状态：对各种信息过于敏感、紧张，经常无缘无故愁眉苦脸、不理睬他人，甚至痛哭流涕。1）根据材料，结合所学知识，说说张某和小黛分别表现出了怎样的基本情绪？2）根据材料，结合所学知识，你认为张某和小黛表达情绪的方式正确吗？为什么？2022•湘潭县校级模拟）材料一：我国对未成年人的法律保护不可谓不重视。近30年前，我国便出台了未成年人保护法，2006年12月29日、2012年10月26日、2020年10月17见；在具体立法中，明确并压实国家、社会、学校和家庭等不同层面的保护职责，编织材料二：2020年10月17日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议第2021年6月1日起施行。该法特别加强了对未成年人的网络保护，明确要求网络产品和服务提供者针对未成年人上网设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能。专家表示，未成年人网络保护是社会综合第6页（共51页）治理的系统工程，呼吁政府、家庭、学校、社会等各方主体共同发挥作用，保护未成年人网络权益，服务未成年人网络素养提升和全面发展。材料三：中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议于2020年12月262021年3月1日起施行。修正案将未成年人刑责年龄下调至1212周岁不满14人罪、故意伤害罪致人死亡或情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的应负刑事责任。同时，明确父母等监护人的管教责任，规定必要时进行专门矫治教育。12）法律具备怎样的特征？3）请你根据所学知识谈谈未成年人该如何远离违法犯罪？第7页（共51页）2023年新初二人教部编版开学考模拟试卷3参考答案与试题解析一．选择题（共16小题）12022）A．小宇通过教师的作业评语来增强自信．小鑫坚持通过日记来反思自己的言行．小轩经常请同桌帮忙指出自己的缺点D．小晴喜欢看自己微博下的评论来认识自己【考点】认识自我的途径．【分析】本题考查的知识点是认识自我的途径。正确认识自己，可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现。【解答】正确认识自己，小鑫坚持通过日记来反思自己的言行属于通过自我评价认识自己，所以BB认识自己。故选：B。结合分析各个选项，得出符合要求的答案即可。22022）每天上网比例每天上网超两小上网交友比例上网打游戏比例时比例87.7%89.5%40.7%57.3%23.4%58.3%77.2%88.5%合理安排时间，不沉迷于网络磨砺坚强意志，享受学习之乐慎重结交网友，避免上当受骗网络信息良莠不齐，远离网络第8页（共51页）ABCD【考点】网络交往时学会自我保护．【分析】本题考查的知识点是网络交往时学会自我保护。网络交往有利有弊，我们要发挥网络的利，尽量避免网络的弊。要在网络交往中学会自我保护，认清现实交往的重要【解答】针对某市小学生和初中生上网情况的调查数据，我们应告诉广大青少年朋友，学会辨别信息，不沉迷于网络，慎重结交网友，避免上当受骗，提高自我保护意识，不随意约见网友，不能只停留在虚拟世界中，在现实中与同伴多交往，磨砺坚强意志，抵制不良诱惑，符合题意；②表达的是要正确对待学习，与题意不符；“远离”网络的说法是错误的。故选：B。【点评】解答本题要正确理解题意，考查了网络交往时学会自我保护，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。32022A．友谊是一成不变的．友谊可以没有原则【考点】友谊的力量．）B．友谊是朋友间的吹捧D．友谊给人温暖和力量【分析】本题考查友谊的力量，考查学生运用所学知识分析问题的能力。朋友对一个人的影响很大，朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。D符合题意；友谊不是一成不变的，A错误；因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，友谊不是朋友间的吹捧，B错误；友谊必须讲原则，C错误。故选：D。【点评】解答此题需要认真审题，明确友谊的重要性，分析选项，做出正确选择。42022•郴州）小郴经常拿自己写的文章请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬；上数学课时，小郴偷偷在下面写小说，被数学老师发现，手稿被没收，还被狠狠地批评第9页（共51页）了一顿。你给小郴的建议是（）学会正确对待老师的表扬与批评老师表扬意味着肯定、鼓励和期待老师的批评意味着关心、提醒和劝诫不论老师表扬与批评，一定是对的，都是老师良苦用心A①②③④BCD【考点】学会和老师交往．【分析】本题考查了怎样与老师交往的内容。老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师，我们应该积极主动的与老师交流交往，正确对待老师的批评与表扬，建立和谐的师生关系。【解答】依据题文，我们要学会正确对待语文老师的肯定和表扬、数学老师的批评；老师的鼓励意味着肯定、鼓励和期待；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，能帮我们反省自己，改进不足，我们要正确对待，①②③说法正确；老师也有犯错的时候，说法太绝对，说法错误。故本题选C。【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是学会与老师交往，然后依据教材知识作答。52022•和平区二模）观察如图漫画。启示我们要学会（）A．化解家庭矛盾冲突B．享受父母给予的爱第页（共51页）．孝亲敬长传统美德D．亦师亦友交往之道【考点】孝敬父母．【分析】本题考查的知识点是孝敬父母。孝敬父母要对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。【解答】敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定公民应尽的义务。孝敬父母就要C材料中没有体现，排除。故选：C。【点评】仔细审题，认真分析漫画，结合教材中关于孝敬父母的知识，进行回答即可。6．以下最能说明生命宝贵性的是（生命无价的）地球因生命的存在而变得生机勃勃生命是独特的A生命属于我们只有一次。BCD①②③④【考点】多彩的生命．【分析】本题考查的知识点是多彩的生命．生命是地球上最宝贵的财富，世界因生命而精彩．地球上的每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关．【解答】根据教材知识，生命是地球上最宝贵的财富，生命属于我们只有一次，是不可重复的，生命是短暂的，倍感珍惜，生命是不可逆的，生命无价。①②④说法正确，符合题意。是生命的独特性，不合题意。故选A。【点评】本题主要考查综合理解能力，解题的关键是认真阅读题干，找到题干与题肢的结合点．72022在病床上写下了这首歌。她的经历给我们的启示有（养护精神，活出生命精彩）培养批判精神，开发创造潜力经历挫折，成功必由之路正确对待挫折，增强生命韧性ABCD第页（共51页）【考点】关注与养护精神家园．【分析】本题考查的知识点是关注与养护精神家园。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。正确对待挫折，增强生命韧性，①④正确，符合题意；观点正确，但题干中没有体现，排除；错误，经历挫折，未必成功。故选：B。【点评】仔细读题，在理解关注与养护精神家园的基础上，做出符合题意的选择。820222021年荆州好人年度人物评选揭晓，经过层层遴选，最终评选出敬业奉献、孝老爱亲、助人为乐、见义勇为、诚实守信五类共20有利于在社会上形成崇德向善、见贤思齐的道德风尚）验证了人世间的一切美好梦想，都是通过劳动实现的说明了生命虽然平凡，但也能时时创造伟大，平凡孕育伟大佐证了平凡与伟大没有差异，伟大出自平凡，平凡成就伟大ABCD【考点】实现人生价值．【分析】本题考查的知识点是实现人生价值。人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。【解答】依据题文的表述，开展该活动有利于在社会上形成崇德向善、见贤思齐的道德②故选：B。【点评】仔细读题，在理解实现人生价值的基础上，做出符合题意的选择。92022中学的黄彦清和自己的小伙伴们关注到这一问题后，研发出一款可回收、可拆装的快递箱，让以往的垃圾成为可以不断循环利用的资源。对此，下列评论正确的有（创意源自想法，要学会发现问题）青春蕴含着创造力，带来无限可能独立思考问题，就要追求独特性第页（共51页）实践是创造的源泉，激发创造热情AB【考点】开发创造潜能．CD【分析】本题考查如何开发自己的创造潜能。根据教材知识，从打破常规，追求生活的新奇与浪漫，要学会发现问题，关注他人与社会，注重创造的意义与价值、创造离不开实践，社会实践是创造的源泉等方面展开作答即可。【解答】根据教材知识，从打破常规，追求生活的新奇与浪漫，要学会发现问题，关注错误，独立思考问题，并不同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独特的见解，同时能接纳他人合理正确的意见；排除，不符合题意。故选：A。【点评】审清题意，明确主旨，把握开发自己的创造潜能的方法，结合具体的题意分析即可。2022春•房山区期中）下列交往方式中，属于正常的男女同学交往的是（男女同学同桌时在课桌上划清“三八”线）课后活动中男女生相互配合进行舞蹈练习傍晚，男女同学两人去偏僻的小河边散心实验操作课，男女同学一起进行实验操作ABCD【考点】学会与异性交往．【分析】本题考察了男女同学如何去交往，交往中要互相尊重，要自重自爱，要自然适度，要广泛交往。【解答】与异性交往是我们成长的一个重要方面，异性交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体。男女同桌时在课桌上划清“三八”线不利于男女交往，女同学一起相约操场运动健身，是男女生正常交往，②去僻静的小河边谈心，不是正常异性交往方式，③进行实验操作，有利于男女生互补，所以正确。故选：D。【点评】仔细审题，把握异性交往的方法，结合选项排除即可。2022第页（共51页））A．懂荣辱，守纪律，一切按照父母老师的要求去做．明道德，学法律，牢固树立为人处世的底线意识．展风采，显个性，大胆尝试感到新奇的新鲜事物D．言必信，行必果，答应别人的事情必须全部做到【考点】行己有耻止于至善．【分析】本题考查的知识点是行己有耻，止于至善。行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。【解答】题干中孔子的话，启示我们要行己有耻。行己有耻要求我们树立底线意识，触BA说法错误；要正确把握好好奇心，C说法错误；必须全部做到的说法不现实，即使答应了的事情，如果发现违背道德和法律，也不能做，D说法错误。故选：B。【点评】解答本题关键是把握好行己有耻的要求，分析各个选项，完成解答。2022•宝安区校级模拟）如图漫画启示我们要（保持一种表情）只产生积极的情绪善于激发正面的情绪保持积极乐观的心境ABCD【考点】学会调控情绪．【分析】本题考查学会调控情绪，考查学生运用所学知识分析问题的能力。虽然情绪人人都有，但不是无法控制的。情绪需要调节。善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。第页（共51页）【解答】观察漫画，依据所学知识可知，每天保持微笑，启示我们要善于激发正面的情③④错误；学习积极面对负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的，错误。故选：D。【点评】解答此题需要认真观察漫画，明确调控情绪的重要性，分析选项，做出正确选2022A．要学会做自己情感的主人．人的情感是复杂多样的．人不能产生消极的情感D．人无法把控自己的情感【考点】情感的类型与作用．）【分析】本题考查情感的类型和作用。情感是态度这一整体中的一部分，它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性，是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验。情感包括道德感和价值感两个方面，具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等AB与题干不符；人产生消极情感是正常的，C错误；人可以战胜消极情感，做情感的主人，D错误。故选：A。【点评】仔细审题，把握情感是可以调控的，结合选项排查即可。2022•湘潭）漫画《拆》讽刺的是（）第页（共51页）A．只顾个人不顾集体的极端个人主义．个人意愿需要服从集体的共同要求．个人利益与集体利益本质是一致的D．集体建设需要每个人的智慧和力量【考点】集体利益与个人利益的关系．【分析】本题考查的知识点是集体利益与个人利益的关系。在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。【解答】漫画《拆》反映了为了个人利益而破坏集体利益，反映了只顾个人不顾集体的A正确，符合题意；错误，集体建设需要每个人的智慧和力量，个故选：A。【点评】仔细读题，在理解集体利益与个人利益关系的基础上，做出符合题意的选择。2022舞台。然而，在舞台的背后，是成千上万的组织者、建设者和志愿者辛勤的付出和默默的工作，为了实现向世界呈现一届非凡而又精彩的体育盛会这个共同的目标，他们做出了各自的贡献。对此，以下选项认识正确的是（A．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作．为集体出力，需要我们各尽其能，各取所需）．金无足赤，人无完人。我们应正确认识自己的弱点D．参加志愿者服务是实现人生价值的唯一途径【考点】集体凝聚力．【分析】本题考查集体凝聚力的知识点。集体凝聚力是指集体对成员的吸引力，成员对集体的向心力，以及集体成员之间的相互吸引力。集体凝聚力在外部表现为集体成员对集体的荣誉感及集体的地位。集体凝聚力在内部表现为集体成员之间的融合度和集体的士气。【解答】题文材料强调了集体团结的重要性，表明集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故A正确；B错误，需要我们各尽其能，发挥所长；C的说法不合题意，排除；D故选：A。第页（共51页）【点评】本题属基础知识题，考查集体凝聚力的知识，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。2022•富阳区二模）如果给如图中“开玩笑”的男子提一条建议，正确的是（）A．认真学习民法典，杜绝民事违法行为．增强法律意识，做一个自觉守法的人．学会保护自己的权益，防范侵权行为D．远离违法犯罪，违法要承担刑事责任【考点】树立法治观念．【分析】本题考查树立法治观念。树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求，增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件，只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地保护社会稳定，才能维护国家、集体利益和公民的合法权益。【解答】漫画中男子“开玩笑”的行为，是一种违法行为，警示我们要增强法律意识，BAC意；D错误，违法要承担法律责任，但不一定是刑事责任。故选：B。【点评】本题属基础知识题，考查树立法治观念，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。二．材料分析题（共4小题）2022明理导行】观察如图两幅漫画，回答问题。第页（共51页）1）漫画一会引发你什么感悟？2）请你结合漫画一，对漫画二中的观点进行评析。【考点】学会和老师交往；教师的作用．【分析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有学会和老师交往、正确对待老师的表扬和批评、教师的作用等。【解答】（1）本题考查由漫画一引发的感悟。解答时，结合漫画信息，可从小铭尊重老师、老师是我们成长的引路人等方面作答。2师表扬和批评的重要性、老师批评的意味、表扬的意味、理解老师的良苦用心等方面作故答案为：1了老师是我们成长的引路人，有利于促进学生健康成长。2激励我们更好地学习和发展。不管是老师的表扬还是批评，我们都要正确对待，理解老师的良苦用心，与老师和谐相处。【点评】本题涉及的知识点较多，解答时，需认真阅读材料及设问，把握学会和老师交进而分析作答。182022春•单县期中）假如你所在的学校开展“青春榜样”推选活动，请你积极参与，并完成下列问题。1）请运用所学知识，为以下“青春榜样”的推选方案补充三条评选标准。第页（共51页）“青春榜样”推选方案①富有青春活力，并积极做有意义的事情。②能够做一个有自信的人要学会独立思考。要具有批判精神。③④钟南山、首次火星探测任务总设计师张荣桥、外交翻译张京、航天员、守边英雄、一直致力于公益事业的某明星等，在进一步推选的过程中，同学们围绕以下困惑展开讨论。困惑一：明星、网红可否当选“青春榜样”？困惑二：是否只有有所成就的人才能当选“青春榜样”？困惑三：是否只有处在青春年华的人才能当选“青春榜样”？2）请在上述三个困惑中任选其一，结合材料、运用所学发表看法。【考点】榜样的作用；行己有耻止于至善．【分析】本题考查的知识点是榜样的作用、行己有耻止于至善。以材料题的形式呈现分析材料内容，结合教材知识回答即可。【解答】（1）该题考查为“青春榜样”的推选方案补充三条评选标准。结合教材知识，可以从自信、自强、有梦想、会独立思考、有批判精神、有创造潜力等角度回答即可。2）该题考查在上述三个困惑中任选其一，结合材料、运用所学发表看法。结合教材，只要言之有理即可。故答案为：1）能够做一个有自信的人；要学会独立思考；要具有批判精神。（2情况，并不绝对肯定，也不绝对否定。如果明星、网红对自己的工作有负责任的态度，他和她的言行以及品质对我们有积极正面的影响，能够激励我们做更好的自己，就可以用。反之，有些明星言行、品质恶劣，就不能当选。第页（共51页）【点评】仔细读题，在理解榜样的作用、行己有耻止于至善的基础上，做出符合题意的解答。2022•隆回县模拟）调节情绪促进健康成长材料一：2021年12月4日12点多，在某小区的单行道里，李女士要求逆行的宝马车后退，为此和宝马车司机张某发生争执，李女士的丈夫下车和张某理论，张某一气之下连扇李女士丈夫多个耳光，医院的诊断证明表明李女士丈夫耳膜穿孔。材料二：因为疫情，小黛出现了下列状态：对各种信息过于敏感、紧张，经常无缘无故愁眉苦脸、不理睬他人，甚至痛哭流涕。1）根据材料，结合所学知识，说说张某和小黛分别表现出了怎样的基本情绪？2）根据材料，结合所学知识，你认为张某和小黛表达情绪的方式正确吗？为什么？【考点】情绪的类型及特点；学会调控情绪．【分析】本题考查的知识点是情绪的类型及特点、学会调控情绪。以材料题的形式呈现分析材料内容，结合教材知识回答即可。【解答】（1）该题考查的是张某和小黛分别表现出了怎样的基本情绪。结合教材知识，张某表现的是怒，小黛表现的是惧、哀，据此作答即可。2黛表达情绪的方式不正确。理由可以从情绪会相互感染，身心健康有关，人际交往等角度回答即可。故答案为：1）张某：怒；小黛：惧、哀。2人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流，一个人的表情、情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。【点评】仔细读题，在理解情绪的类型及特点、学会调控情绪的基础上，做出符合题意的选择。2022•湘潭县校级模拟）材料一：我国对未成年人的法律保护不可谓不重视。近30年前，我国便出台了未成年人保护法，2006年12月29日、2012年10月26日、2020年10月17见；在具体立法中，明确并压实国家、社会、学校和家庭等不同层面的保护职责，编织第页（共51页）材料二：2020年10月17日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议第2021年6月1日起施行。该法特别加强了对未成年人的网络保护，明确要求网络产品和服务提供者针对未成年人上网设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能。专家表示，未成年人网络保护是社会综合治理的系统工程，呼吁政府、家庭、学校、社会等各方主体共同发挥作用，保护未成年人网络权益，服务未成年人网络素养提升和全面发展。材料三：中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议于2020年12月262021年3月1日起施行。修正案将未成年人刑责年龄下调至1212周岁不满14人罪、故意伤害罪致人死亡或情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的应负刑事责任。同时，明确父母等监护人的管教责任，规定必要时进行专门矫治教育。12）法律具备怎样的特征？3）请你根据所学知识谈谈未成年人该如何远离违法犯罪？【考点】未成年人需要特殊保护的原因；法律保护未成年人的健康成长；保护未成年人的专门法律．【分析】本题要在掌握法律保护未成年人健康成长、法律的三个基本特征等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。【解答】（1）本题考查的知识点是保护未成年人健康成长。依据教材知识，从未成年人的健康成长关系着国家的前途和命运，需要国家和社会给予特殊关注等方面作答。2实施、对全体社会成员具有普遍约束力等角度分析。3杜绝不良行为、增强法治观念、防微杜渐等方面作答。故答案为：1强，容易受不良因素的影响和不法侵害；未成年人的生存和发展事关人类的未来，是人类的共识，是人类文明和社会进步的应有之义。2遍约束力。第页（共51页）（3）①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，预防犯罪，需要我们杜绝不良行为，预防不良行为，矫治严重不良行为。③避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。【点评】认真仔细的阅读题干中的材料，把握法律保护未成年人健康成长、法律的三个基本特征等相关知识，结合题意和教材知识多角度、全方位的思考问题，运用思品术语回答，注意语言要简洁、思路要清晰。第页（共51页）考点卡片1．情绪的类型及特点【知识点讲解】1、情绪的类型：内疚等复杂情绪。2、青春期情绪的特点：情绪反应强烈、情绪波动与固执，情绪的细腻性、闭锁性、表现性。3、青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。【知识扩展】1、产生青春期情绪特点的原因是什么？的情绪特点。2、青春期的情绪特点会给青少年带来什么影响？1）青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩；2）青春期的情绪也会给我们带来烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪，是我们成长过程中需要经历的。【例题透析】下列关于情绪的认识，正确的有（）情绪总是使人产生烦恼和忧虑人生的不同阶段具有各自的情绪特点人的情绪是多种多样的喜、怒、哀、惧是最基本的情绪类型。A①②③．①②④．D．分析：本题主要考查情绪的类型及特点的有关知识，情绪可以分为喜、怒、哀、具四大类，第页（共51页）总是使人产生烦恼和忧虑的说法是片面的，所以①错误；随着年龄的变化，人的情绪会表现出不同的特点，所以②正确；随着情境的改变，我们会产生各种不同的情绪，人的情绪是多样的，所以正确；情绪可以分为喜、怒、哀、惧四大类，情绪影响着人们的生活，影响着人们的生活，所以正确。排除，正确。D。点评：本题属于单项选择题，可以利用排除法答题，排除错误题肢或不符合题意的题肢。2．学会调控情绪【知识点讲解】怎样调控情绪？力转移法，积极的自我暗示法；合理宣泄法，可以通过哭泣、运动、倾诉、书写宣泄等。【知识扩展】1．情绪人人都有，因此情绪无法控制，也无需控制。智控制法等，我们可以根据不同的情绪和个人的特点灵活的加以运用。2．如何正确对待正面情绪和负面情绪？1）善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩；2）学习积极面对负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。3．青少年的情绪需要调控的原因：更应如此。【例题精析】第页（共51页）心晴雨亦晴材料一：据调查统计，有60%的癌症病患者在发病前，都受过强烈的精神刺激。得冠心病的人，大多在平时的生活里喜欢与人争辩、个性急躁、爱生气和爱发脾气等。65．但他并没有把医生的话放在心上，平时总是笑口常开，喜欢跟别人开玩笑，从不渐好转，慢慢地，他竟神奇地恢复了健康。请根据以上材料，结合教材知识，回答下列问题。1）这两则材料告诉了我们什么道理？2）请你说说积极情绪和消极情绪会给我们带来哪些影响？3）你认为消极情绪能调控吗？如果能，请你告诉大家调控消极情绪的方法有哪些？1）有60%的癌症病患者在发病前，都受过强烈的精神刺激，坚持这种“笑疗”的2工作和生活有积极作用；反之，不正常的、消极的或者不良的情绪则影响我们的身心健康，妨碍我们的学习、工作和生活。本题属于对课本基础知识的，依据课本知识作答即可。3）情绪影响着人们的生活，影响着人们的生活。我们可以通过改变自己的态度来调控自法、理智控制法等，本题属于对课本基础知识的，依据课本知识作答即可。故答案为：1）不同情绪对于人的身心健康和成长产生不同的作用。2）积极情绪有利于我们的身心健康，也对我们的学习、工作和生活有积极作用；反之，不正常的、消极的或者不良的情绪则影响我们的身心健康，妨碍我们的学习、工作和生活。3）能。如注意转移法、合理发泄法、理智控制法等。第页（共51页）知识与题目材料的完美结合，要注意语言的准确性，做到科学用语。3．认识自我的途径【知识点讲解】1．我们通过什么途径认识自己？1）我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己：或班级中的角色等。2）我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己：A不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为；B清晰的认识。2．自我评价的方法有哪些？1）自我观察和分析。可以观察自己在学校和家庭中的表现、自己的强项和弱项、自己感评价自己的个性特征和行为表现；2）与他人比较。比较的内容，可以是全面的，也可以是单方面的；比较的对象，可以是以加深对自身特点的认识和了解。【知识扩展】1．进行自我评价应该注意的问题：1）要实事求是地客观地认识自己和他人，根据实际情况做出判断，不隐瞒，不缩小，不夸大；2）要求对自己和他人做出全面的、一分为二的评价。2．价过容易使人心理上产生自负。第页（共51页）【例题精析】）A．通过他人的态度和评价．考试成绩的反馈．与他人的接触、交流D．自我的观察、反省较、他人对自己的态度、评价来实现。D合题意。其它选项不合题意。故选D。点评：解答本题要正确理解题意，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。4．开发创造潜能【知识点讲解】1．为什么要开发学生的创造潜能？创造潜力。2．怎样开发自身的创造潜力？1）打破常规，追求生活的新奇与浪漫；2）关注他人与社会，注重创造的意义与价值；3）创造离不开社会实践，它是我们创造的源泉，我们要多参加社会实践；4）青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。【知识扩展】最大限度的激发创新思维，可以激励我们积极进取、攀登人生高峰。第页（共51页）【例题精析】阅读材料，回答问题。索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。2017快学习，开发学生的创造潜能。1）材料一中的“要求独立”是一种什么独立？你是如何理解这种“独立”的？2）材料一中还反映了中学生的一种什么精神？这种精神在我们的成长中有什么作用？34）青春期的我们该怎样开发自己的创造潜能？真分析材料及问题，推断考查的知识点，密切联系教材相关知识，综合作答。和理解。结合教材知识，从青春期青少年开始有独立意识、独立性思维的含义作答即可。2解决方案。调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。据此作答。3）依据题意结合青春期的特点错误；依据课本内容，青春期的我们凝聚着动人的活力，气蓬勃，充满对未来的憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。4）本题考查如何开发自己的创造潜能。根据教材知识，从打破常规，追求生活的新奇与等方面展开作答即可。故答案为：（1）①这种独立主要指的是思维的独立。②步入青春期，随着年龄的增长，中学生的身第页（共51页）意味着不人云亦云，有自己的独到见解，同时接纳他人合理、正确的意见。（2）①批判精神。②思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。3）原因：青春期的我们凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无改变世界的创造潜力。（4）开发自己的创造潜能可以从以下几个方面努力：A．敢于打破常规，追求生活的新奇BC实践；D影响世界。科语言进行归纳总结即可。5．情感的类型与作用【知识点讲解】1．情感的类型？基础情感：安全感；高级情感：道德感；正面体验：爱的情感；负面体验：恐惧感；两方面混杂体验：敬畏感。2．情感的作用？社会生活中，情感是人最基本的精神需求；情感反应这我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。第页（共51页）3．如何获得美好情感？通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。4．如何创造正面的情感体验？完成一项自己喜欢的活动；帮助他人；走进博物馆或大自然；欣赏艺术作品。5．负面情感的意义？丰富我们的人生阅历，是我们的生命变得更加饱满丰盈；情感体验，不断成长。6．人与人之间进行有效的、深入的情感交流，需要怎么做？学会关心；没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察；试试运用可能被接纳的方式表示关心；关注对方的态度和反应；确认对方是否接受自己的关心；如果没有被接受，则调整方式，以对方能接受的方式来表达。7．我们的情感需要什么？表达、回应、共鸣。【知识扩展】1．情感与情绪的关系？情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。情感与情绪也有区别，情绪是短暂的、不稳定的，情感是逐渐积累的、稳定的。二者都是复杂的。2．怎让让世界因为我们的积极情感而多一份美好？生命更有力量。第页（共51页）【例题精析】2016年月日～14日，全国“情感教育与班集体建设”学术研训会在金华教育学院召开。全国“情感教育”首席专家，北京师范大学教授、博士生导师朱小蔓在研训会上指出，让人的情感体验尽可能丰富深刻，有质量和品位。1）教育必须关注真实的个人情感及其发展，这是为什么？2）在班集体的生活中，我们能够体味到哪些美好的情感？美感等等。1些行动、有助于全面观察事物，探索未知；依此作答。2）该题考查体味美好的情感等内容；情感包括道德感和价值感两个方面，具体表现为爱到责任感；安全感；信任感；胜任感等等。故答案为：1）情感是人最基本的精神需求；情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的知。等等。每点一分。2）责任感；安全感；信任感；胜任感；爱的情感；等等。每点一分。6．关注与养护精神家园【知识点讲解】1．我们为什么要养护精神？第页（共51页）1精神风貌反映着我们的生活状态，守护生命需要关注并养护我们的精神；2）我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。一然可以看到真、善、美。2．我们如何养护精神家园？人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。作为中国神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。【知识扩展】我们在养护精神的过程中，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。的财富。另一方面，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。【例题精析】下列选项，有利于我们养护精神的是（）③在节假日大吃大睡用吸烟来缓解疲劳。④A①②．C精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。解答：本题考查了要养护精神。依据课本知识可知，守护生命需要关注并养护我们的精神，选项中观看“感动中国人物”颁奖典礼，参加“环保”志愿者活动，有利于我们养护精神；选项的做法不利于我们养护精神，排除。A。点评：本题主要考查学生分析问题的能力，要结合课本和材料分析解决，难度中等。7．行己有耻止于至善第页（共51页）【知识点讲解】1．行己有耻的意思？一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。2．行己有耻需要我们怎么做？1）需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力，行动之前，审查愿望，行动之中，监督调解，行动之后，反思效果与影响；2）用行为证明并创造自己，树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做；3）磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。3．增强自控力的方法？增强“我不要”的力量，例如：不要乱发脾气、随便许诺；增强“我想要”的力量，例如：放学回家先完成作业，出门之前和家人打招呼；加强自我监控，例如：日长零花钱的支出，上网和看电视的时间。4．止于至善的意思？言弃的精神状态。5．榜样的作用？才会变得更好。6．止于至善的要求？正自身行为。【知识扩展】1．青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己，但青春并不意味着放纵，总有一些基本的规则不能违反，一些基本的界限不能逾越。2．什么是对青春最好的证明？去经历，去体验，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。【例题精析】第页（共51页）材料二：行程40多万千米、骑坏6辆摩托车、用烂12个行医包……足以绕地球十圈的行8024多年欠账变成了死账……2016年7月20日，贺星龙入选由新华社主办的“中国网事•感动2016”十大网络人物。材料三：后指多次自觉地检查自己。结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题12334）通过反思，你认为自己还有哪些需要改进的地方？（至少3的就不去做。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。控力等方面作答即可。2）本题考查止于至善的要求。根据教材知识，从从小事做起、树立榜样、自我省察等方面展开作答。3）本题属开放性试题，积极向上即可。如善良、勇敢、正义、奉献等。4）结合自己生活实际作答即可。如学习不够刻苦、缺乏坚强意志等。故答案为：141有知耻之心，不断提高辨别耻的能力2树立底线意识，触碰道德底线意识的事情不做，违反法律的事情不做3更需要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控能力23第页（共51页）1从小事做起，积少成多，积善成德2见贤思齐，在生活中树立榜样3自我省察，有则改之无则加勉33点，3善良、勇敢、坚强，言之有理43点，3分）言之有理即可。如意志不坚强、畏惧困难等。8．榜样的作用【知识点讲解】榜样的作用？会变得更好。【知识扩展】中的人物都是对人有着重要影响的榜样。【例题精析】乳山市第三届道德模范评选活动，共评选出6个类别共12名道德模范，分别是：榜样人物忠、于龙云，孝老爱亲道德模范马绍琴，秦祥海。据此回答﹣23）热心公益，服务社会积极承担责任，不言代价与回报按照正义的标准对人对事，做人做事A①②③①②④CD第页（共51页）任，服务社会，奉献社会等知识点的基础上作答。得人们广泛学习，为了更好地传递这些人物身上的正能量，我们必须热心公益，服务社会，①②③确的选项；而要从身边的小事做起，对自己，对他人，对社会负责，排除选项。A。点评：要准确掌握课本知识，要积极承担社会责任的基础上即可顺利解决此题。9．多彩的生命【知识点讲解】1．生命对于世界的意义。生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。2．人类与地球上的生命共存的意义。的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物。3．人与自然界的关系及怎样和其他生命相处？1）人类是自然界的一部分，是大自然进化的结果，人类和其他生命相互依存；2）人类必须尊重自然的规律，善待大自然，与大自然共生共存，和谐相处，养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。【知识扩展】人类与地球上的生命共存的意义。的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物。【例题精析】缤纷的花朵、彪悍的猎豹……据此回答。第页（共51页）大千世界林林总总的动植物，使我们认识到（A．人类的生命最具有智慧）．人们以动植物为食物来源．生命是顽强的，也是脆弱的D．多彩的生命构成了缤纷的世界分析：本题考查的知识点是多彩的生命。生命是地球上最宝贵的财富，世界因生命而精彩。地球上的每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关。解答：分析题干描述可知，世界因生命而精彩。题干中D说法正确，符合题意。都没有正确理解题意，不合要求。故选D。点评：解答本题的关键是审清题意，依据题意不合题意的干扰选项。．实现人生价值【知识点讲解】如何发现和创造生命的意义？1）探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。2）生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活【知识扩展】在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。【例题精析】为攻克超级杂交稻大面积亩产1000公斤难关，杂交水稻之父、中国工程院院士袁隆平引入分子生物技术。在“十二五”国家科技部“863”课题“超高产水稻分子育种与品种创制”制一批优异新种质及新材料和选育有重大应用前景的优质高产新品种，并推广种植4000万第页（共51页）1看法吗？请说明理由。2）作为当代中学生，你准备怎样实现人生价值？分析：本题考查的是生命的价值。人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。1会作出了贡献，其就实现了生命的价值。2）本小题考查了实现生命价值的方法途径，可以从积极行动、从日常生活的点滴小事做起、干好本职工作等方面予以解答。故答案为：1）不赞同。一个真正懂得珍爱生命价值的人在享受现实生活的给予的同时，更会积极地为他人，社会做出自己的贡献，一个人的能力有大小，但是只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会做出贡献，他的生命就有价值。（2）①生命的价值靠行动实现。②从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。干好本职工作是实现人生价值的重要基础。珍惜青春年华，创造有意义人生。．友谊的力量【知识点讲解】1．友谊的力量（朋友对我们有什么影响？）1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心；2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐；3）与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。2．我的朋友圈（进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化？）第页（共51页）更加密切。【知识扩展】1．交友不能只索取不付出，友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方：感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。2．交友不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但哥们儿义气要不得，不能不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。【例题精析】见，有的力量是巨大的，我们每个人都应该拥有朋友，拥有友谊。材料二：在沙漠中旅行的两个朋友吵架了，一个人打了另一人一记耳光。被打的觉得受辱，阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题：12）我们怎样做才能像俞伯牙和钟子期那样“拥有朋友，拥有友谊”3）从材料二中，你得到了哪些启示？分析：本题考查友情的力量，建立友谊。朋友对一个人的影响很大，友谊的力量是巨大的，青少年要积极交往，建立新友谊。1第页（共51页）一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。2）本题考查我们怎样拥有朋友，结合材料答出建立友谊，需要开放自己；建立友谊，需要持续的行动。3）本题考查多友谊的认识，结合材料答出友谊是一种亲密的关系，要学会正确处理朋友以选择结束这段友谊，相互呵护友情。故答案为：1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到2）建立友谊，需要开放自己；建立友谊，需要持续的行动。3）友谊是一种亲密的关系，朋友之间要相互理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心；呵．学会与异性交往【知识点讲解】1．男女同学应该如何交往？和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往。2．男女生交往过程中的原则？1）自然交往；2）适度交往，异性交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受；3）真实坦诚，平等待人；4）避免过分亲昵。男女生交往时要注意自尊自爱；5）不哗众取宠；6）了解异性同学的特点，在说话、办事时尽量考虑周全，避免伤害同学。第页（共51页）【知识扩展】实，不要提前在春天采摘。萌动的青春，需要理性的驾驭和意志的控制。【例题精析】你认同的是（）男女同学不要交往，避免早恋②男女同学要正常交往，取长补短男女同学要正确交往，互帮互助男女同学交往的范围要相对缩小。A①②．C②④．广泛交往。解答：本题主要考查异性交往。男女同学的正常交往是必要的，是我们学校生活的一部分，不可避免，因此①④说法错误，男女同学之间的交往，可以锻炼我们的交往能力，扩大交往范围，取长补短，完善自我，因此男女同学之间要正常交往。。确选择。．网络交往时学会自我保护【知识点讲解】1．我们为什么要慎重结交网友？言，网络只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。2．我们如何做到慎重结交网友？虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。例如，对陌生时，要学会求助。‚将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。3．网络交往要学会自我保护：第页（共51页）1）要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用；2）提高安全防范意识。网络交往对象看不见、摸不着。我们必须提高自己的安全防范意3）提高辨别觉察能力。网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。【知识扩展】护，认清现实交往的重要性。【例题精析】网络交往的对象看不见、摸不着，我们在网络交往时（A．可以和每个网友见面）．要用假话去欺骗网友．可以接受网友的任何要求D．要有安全防范意识，学会自我保护分析：该题考查网络交往的两面性，我们要正确对待网络，遵守网络规则，学会自我保护，以此作答即可。有安全防范意识，学会自我保护，故选项D符合题意；都是不恰当的做法，排除。D。点评：要准确掌握网络交往自我保护的方法，正确对待网络，依法维护自己的合法权益。．教师的作用【知识点讲解】1）教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。2）在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。第页（共51页）3）时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。【知识扩展】我们为什么要爱老师？我们爱老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。1）在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；2）当我们成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦；3）在我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；4也是我们最真挚的朋友！【例题透析】国家主席习近平在今年第32是因为（）A．老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误．老师是我们学习的指导者，能够教给我们所有知识．老师是人类文明的传播者和“人类灵魂的工程师”D．老师能让我们取的好成绩，考上好大学的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。C说法正确，符合题意。A说法错误，使人不犯错误不符合事实。B说法错误，过于绝对。D说法错误，没有正确理解教师的作用。。正确选择。．孝敬父母【知识点讲解】1）孝敬父母的含义？孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。第页（共51页）2）我们为什么要孝敬父母？①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，理应得到爱的回报，受到我们的孝敬。孝敬父母是中华民族的传统美德，我们应该加以继承和弘扬。孝敬父母是我们的天职，是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。3）我们应该怎样孝敬父母？力所能及的家务等。【知识扩展】如何正确认识孝敬父母？①孝敬父母不是愚孝和盲从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。②如果父母作出不道德的事，我们要勇于批评和制止；如果他们触犯法律，我们要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。【例题透析】父母的理解正确的是（）孝敬父母是中华民族的传统美德孝敬父母是每个公民的法律义务孝敬父母就是要听从父母的教导孝敬父母是未成年人长大后的事。A①②．C②③．诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。观点过于片面；选项观点错误，未成年人也有积极孝敬父母。A。第页（共51页）解答该题，有助于培养学生孝敬父母的优秀品质。．学会和老师交往【知识点讲解】1）我们为什么要与老师相互交流？2）我们怎样与老师交流？当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源；与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。【知识扩展】我们应怎样正确对待老师的表扬和批评？老师的良苦用心。【例题透析】（虚心接受，有错即改）默默忍受，记恨在心深刻反思，鞭策自己理解老师，聆听教诲。A①②③．①③④．D．我们应该积极主动的与老师交流交往，正确对待老师的批评与表扬，建立和谐的师生关系。第页（共51页）要虚心接受，有则改之无则加勉。所以选项①③④的做法可取；选项②的做法明显不可取，不能选。。排除法，即排除错误选项或与题意无关的选项。．集体利益与个人利益的关系【知识点讲解】1、个人利益与集体利益的关系：1）在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的；2）以集体利益为重，并不排斥个人利益；3）集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。2、如何正确处理个人利益与集体利益的关系：1）一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的；2）当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。从长远看，坚持集体主义是对个人利益的最大保护；3）坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益，正当、合理的个人利益是应该受到尊重和保护的；4）当个人利益和集体利益发生矛盾时需要从多方面周全地考虑并作出妥善处理。【知识扩展】国家利益和人民利益的关系：1）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成