




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第一单元走进社会生活(单元综合检测)限时:45分钟满分:100分一、选择题(每小题4分,共48分)1(2022浙江杭州余杭区期中)2021年7月4日,中国天和空间站”航天员实现首次出舱。初中生小灵收看新闻后,对刘伯明、汤洪波等航天员的进取和奉献精神感到由衷敬佩。这说明A.航天员们的社会生活空间不断延展()B.我们要多关心国家的发展并为之自豪C.在不同的社会关系中我们身份不同D.我国航天领域的成就已跃居世界第一2(2022江苏赣榆汇文双语学校第一次质量检测)有人这样比喻:“社会就像一棵大树,我就是其中的一片树叶;社会是浩瀚的星空,我就是其中的一颗星星;社会是一望无垠的草原,我就是草原上的一棵小草。”你对这段话的理解是()A.人类非常渺小C.人可以脱离社会B.个人是社会的有机组成部分D.人的成长是不断社会化的过程3(2022广西南宁期末)“我是南宁市市民,是某中学的学生,是社区的居民,是博物馆的游客,是超市的消费者,是祖国大家庭中的成员……”这反映了A.我们的社会生活绚丽多彩()B.人的成长是不断社会化的过程C.每个人的身份都是通过自己的努力确定的D.在不同的社会关系中,我们具有不同的身份4(2021广西河池环江期中)鲁迅先生说:“一个人想要离开社会而生存,那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”下列对这句话的理解,正确的是A.个人可以暂时离开社会而存在()B.人的全面发展与社会同步进行D.社会的存在和发展离不开个人C.个人的生存和发展离不开社会5(2022山西运城期中)临猗某中学组织学生开展了如下活动,你认为不属于亲社会行为的是A.七年级学生到学校的劳动教育基地进行了摘玉米的劳动实践()B.八年级学生对在黄河农耕文明博览园开展的第六届山西(运城)国际果品交易博览会进行调查研究C.九年级部分学生赴运城红色革命教育基地“堆云洞”进行研学旅行D.学校组织全校学生进行了新学期第一学期的期中质量检测6(2021湖北宜昌中考)国家反诈中心为了提高人们防范电信网络诈骗的意识,特此提醒:“未知链接不点击,陌生来电不轻信……转账汇款多核实。”最适合补充在其中的一句是A.网络消息多发布.网上朋友多交往C.个人信息不透露()D.他人关心不理睬7(2021辽宁营口大石桥第三次质量检测)对下边图片解读最正确的一项是()1A.网络丰富日常生活.网络推动社会进步C.网络促进人际交往D.网络促进经济发展8(2022福建罗源二中期中)暑假期间,网络引来了很多家庭的“硝烟不断:在家长看来,假期里孩子每天不是玩电脑就是玩手机,沉溺在网络中的时间太长。孩子则对此颇有异议:好不容易有假期可以放松,怎么就不能多玩会儿手机、多打会儿游戏呢?下列说法中能够用来说服孩子的是()))①网络是把双刃剑②沉迷网络会荒废学业④网络中虚拟交往可以代替现实交往CD9(2021广西柳州三江期中)在生活中有人刚买了房子,装修咨询的电话就接连不断;有人刚买了车,推销保险③网络让生活变得更加便利和丰富多彩A.①②.②③的电话就响个不停;有人常常接到培训机构的广告推销电话……这些现象告诉我们A.信息非常通畅的网络给予了老百姓生活的便利(B.沉迷于网络的虚拟交往疏离了现实人际关系C.个人隐私容易在开放的网络世界中被非法侵犯D.互联网让人们的生活变得更加便利和丰富多彩.(2022福建大田期中)上网课时,电脑页面经常会弹出低俗的信息或推送广告。对此,我们应(①信息节食,抵制低俗信息③多浏览广告,扩大知识面A.①②②增强辨析能力,不随意点击④加强自我防范,不再上网课.①④CD.(2022江苏灌云期中)互联网已经深刻影响我们的生活,在网络上交朋友、发祝福、抢红包、学习、问医、购物……我们越来越离不开网络。但同时,网络诈骗、网络售假、网银被盗等也随之出现。对此,我们应该(①学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息)②自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者③警惕网络中的陷阱,学会自我保护④拒绝使用网络,避免受到伤害A.①②③.①③④C.②③④D.①②④.(2021首都师范大学附属育新学校第二次月考)正值新中国成立71周年,某大学发起名为“青春为祖国歌唱”的全国高校自发拉歌活动。先后有多所大学通过网络互动的形式携手用歌声表达对祖国的热爱。据统计,视频发布后三小时,微博播放量已达38万次。大学生献唱祖国说明()①青年只能通过互联网表达自己的爱国情怀2②他们在与祖国同奋斗的过程中,实现自己的青春理想,书写青春担当③他们弘扬了网络正能量,表达了爱国情怀④他们主动关心社会,积极融入社会A.①②③.①②④C.①③④D.②③④二、非选择题共52分).(2022独家原创)人人有手机、处处可上网,近年来,在互联网发展的同时,也出现一些问题,尤其是网络谣言时有出现。网络谣言事实真相谣言一网传有新冠阳性西班牙运动员进京并赴三2022年1月9日,北京冬奥组委官网发布声明称此为谣里屯游玩;还有境外入境人员擅自外出导致三里言。北京冬奥会、冬残奥会期间所有境外来华的参赛的运动员和其他相关人员,自入境至离境均按照相关规定,严格执行全流程、点对点、全闭环的管理政策,与社会面完全隔离屯部分地区被封谣言二“今天上午,5岁男童在双语幼儿园附近被人拐走了……”2022年1月上旬,一条寻找孩子的消息在贵州省铜仁市万山区某微信群内传播(1)根据上述两则网络谣言,分析网络谣言的危害。(6)经核实,该谣言在各大贴吧、论坛、网站都有流传,只是把地点和姓名稍作更改。该求助信息发布最早时间为2018年,近年来多地警方和媒体已发文辟谣(2)根据上述事实真相,请你介绍几种辨别网络谣言的方法。(6).(2022河北赵县第一次月考)材料一某中学组织八年级全体学生走出校园小课堂,走进社会大课堂,顺利地完成了为期一天的社会实践活动。同学们有的实地参观当地的著名企业,聆听企业负责人对企业发展的介绍;有的来到市消防大队听消防救援人员讲解消防知识,参加消防安全演练;有的走进敬老院,帮助打扫卫生;等等。通过这次社会实践活动,全体学生有了很大的收获。(1)请从个人成长角度,分析中学生参加社会实践活动的必要性。(8)材料二疫情无情人有情,最是动人“志愿红”。在这场没有硝烟的人民战争中,一抹抹志愿红”在呼啸的寒风中守望,在冰冷的雨雪中逆行,在寂静的深夜里驱驰,用一串串坚定的足迹,传递着2021年这个春天最美好的希望。我是医生,我要深入防疫主战场;我是退役老兵,我牢记自己的使命;我是党员,我要坚守在防疫前线…一抹抹志愿红”,谱写着最美的“疫线故事。3(2)对于他们的行为,你是如何评价的?(6分)(3)向他们学习,我们青少年应怎样养成亲社会行为?(6分).习近平总书记高度重视青年健康成长,强调要积极培育中国青年好网民。为引导学生争做中国青年好网民,某校八(1)班正在开展探究性学习活动,请你参与其中。材料一中国网民总规模统计时间网络规模2018年12月829亿2019年6月.54亿2020年6月.40亿2021年6月.亿(1)近年来,中国的网民规模不断扩大,请你分析其中的原因。(6分)材料二2021年7月202020年全国未成年人互联网使用情况研究报告》在京发布。报告显示,2020年我国未成年网民规模达到1.83亿。以下是2020年未成年网民上网经常从事各类活动的比例(平均水平):(2)根据上图中提供的信息,请你评析我国未成年人互联网使用情况。(6)材料三中国青年好网民优秀故事征集活动第五届“中国青年好网民优秀故事征集活动评选出100个优秀故事。这些优秀故事分为传承红色基因、创作网络精品、活跃文化活动、守望网上阵地、助力网络治理五大类别。他们有的致力于在网络上讲述红色故事,有的致力于通过漫画、短视频等样态产品传承革命精神,有的致力于打造丰富多彩的青年文化品牌活动,还有的致力于营造风清气正的网络环境……他们的故事真4实感人,充满正能量,引发了网友热烈讨论和广泛关注。(3)“中国青年好网民的故事给予你哪些启示?(8分)5【参考答案及解析】第一单元单元综合检测)一、选择题1B通过审题不难发现,A、C两项与题干材料不符,D项说法错误。初中生小灵收看中国“天和空间站”航天员实现首次出舱的新闻后,对刘伯明、汤洪波等航天员的进取和奉献精神感到由衷敬佩,这说明我们要多关心国家的发展并为之自豪。故选。2B本题考查个人与社会的关系。A、C两项理解错误,D项与这段话的意思不符。题干中的比喻告诉我们,个人是社会的有机组成部分。故选。3D通过审题不难发现,A、B两项与题干材料不符,C项说法错误。题干材料反映了在不同的社会关系中,我们具有不同的身份,故选D。4C本题考查的知识点是“在社会课堂中成长”。通过审题不难发现,AB两项说法错误,D项与题意不符,均不能选。鲁迅先生说的这句话启示我们,个人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。故选。5D这是一道逆向选择题。到学校的劳动教育基地进行劳动实践,对山西(运城)国际果品交易博览会进行调查研究,赴运城红色革命教育基地进行研学旅行,这些都属于亲社会行为,A、、C三项不符合题意。组织学生进行期中质量检测,这不属于亲社会行为。故选D。6C本题考查合理利用网络。我们在网络交往时要有安全防范意识,不能随意透露个人信息,网上交友要谨慎,A、B错误,C正确;D错误,网络交往要多听取他人特别是父母和老师的意见和建议。故正确答案为。7B本题考查学生的观察思考能力。AC两项不符合题意,D项不能全面反映图片中包含的内容。图片表达的意思是,互联网与工业、农业、交通、金融、政务、教育、医疗等深度融合,推动了社会进步。故选。8A孩子希望多玩会儿手机、多打会儿游戏,我们应该帮助他认识到,网络是把双刃剑,沉迷网络会荒废学业。可见,①②符合题意。故选A。9C本题考查的知识点是“网络是把双刃剑。ABD三项与题干材料不符,不能选。有人刚买了房子,装修咨询的电话就接连不断;有人刚买了车,推销保险的电话就响个不停……这些现象告诉我们个人隐私容易在开放的网络世界中被非法侵犯。故选。.A面对电脑页面经常弹出来的低俗信息和推送的广告,我们一方面应该学会“信息节食”,抵制低俗信息;另一方面应该增强辨析能力,不随意点击。可见,①②符合题意。“多浏览广告不再上网课是错误的,③④不能选。.A本题考查“理性参与网络生活”。针对网络诈骗、网络售假、网银被盗等现象,我们既要学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息,又要警惕网络中的陷阱,学会自我保护,还要自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。可见,①②③符合题意。排除④,因为“拒绝使用网络”说法错误。.D本题考查的知识点是传播网络正能量”。多所大学的大学生们通过网络互动的形式携手用歌声表达对祖国的热爱,这说明他们主动关心社会,积极融人社会,弘扬了网络正能量,表达了爱国情怀;说明他们在与祖国同奋斗的过程中,实现自己的青春理想,书写青春担当。可见,②③④观点正确,符合题意。①观点片面,应6当排除。故选D。二、非选择题【答案】(1)引发社会震荡,造成社会的不稳定;扰乱人们的思想、心理和行为;破坏政府公信力,损害政府形象;损害公共利益,危害公共安全;侵犯公民的合法权益;等等。三点即可,6)(2)①注意信息出处。看到“骇人听闻”的信息后,先上网了解信息出处,看信息出处是否权威。②关注官方信息。及时关注这个行业或部门发布的信息,行业或部门发现有谣言,会及时澄清。③对信息进行多方验证。上网搜索信息中的关键词,从不同的信息源对信息进行多方验证。④辨识信息内容。疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠。⑤向他人求助。对于无法辨别真假的信息,可以向家长、老师和专家求教。三点即可,6)【解析】第(1)问要求回答网络谣言的危害。从这两则网络谣言的内容来看,网络谣言对社会、对国家、对个人等都具有危害性。根据上述角度,组织答案即可。第问要求回答辨别网络谣言的方法,根据表格中提供的“事实真相”,回归课本,运用所学知识回答即可。【答案】(1)①人的成长离不开社会,人的成长是不断社会化的过程。②我们要主动认识社会,积极融入社会,在生动鲜活的社会课堂中学习、成长,在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。③青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。④亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。等等。(四点即可,8分)(2)他们积极参加公益活动,履行了社会责任;他们倾力奉献社会,实现了自己的人生价值;他们关切他人的生命,温暖他人、照亮他人;他们是我们生活中的贤”,是我们学习的榜样;等等。(三点即可,6分)(3)①我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。②我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。(6)【解析】第(1)问要求回答中学生参加社会实践活动的必要性。根据题目要求,从个人成长角度,运用所学知识,组织答案即可。第(2)问属于评价类问题。面对疫情,医生、退役老兵、党员……一抹抹“志愿红”,谱写着最美的疫”线故事。这说明他们积极参加公益活动,倾力奉献社会,关切他人的生命,具有“止于至善”的精神境界。运用所学知识,对他们的行为作出正确的评价即可。第(3)问考查的知识点是“养成亲社会行为。回归课本,根据所学知识,答出如何养成亲社会行为即可。【答案】(1)①网络丰富日常生活。网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。②网络推动社会进步。网络
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- T/CSWSL 005-2018饲料添加剂植物乳杆菌
- T/CSUS 29-2021城镇污水处理厂污泥高级厌氧消化处理工艺设计规范
- T/CSPSTC 54-2020岩石隧道掘进机法技术规程
- T/CSPSTC 110-2022水工混凝土墩墙裂缝防治技术规程
- T/CSIQ 9000.2-2018“五位一体”全程质量支撑体系(QBBSS)第2部分:信用要求
- T/CRIA 18003-2023自然硫化丁基橡胶防腐衬里
- T/CNPPA 3017-2021塑料和橡胶类药包材自身稳定性研究指南
- T/CNCIA 02001-2017绿色设计产品评价技术规范水性建筑涂料
- T/CMA JY-047-2021加油机在线监督管理规范
- T/CIMA 0028-2021手持式数字多用表检验规范
- 租赁换电定制合同协议
- 2025标准技术咨询服务合同模板
- 慢性肾脏病肌少症诊断治疗与预防专家共识(2024年版)解读
- 汽车制造业产品质量管理措施
- 科学上海会考试卷及答案
- 中小学校园安全风险防控规范操作手册与案例分析
- 大模型备案-落实算法安全主体责任基本情况-XX集团有限公司
- 重大危险源安全管理培训
- 封闭管理的疫情防控课件
- 离婚协议书正规打印(2025年版)
- 世界各地文化创意产业发展报告表
评论
0/150
提交评论