2010年高考复习专题-正确使用虚词-听课

2010年高考复习专题正确使用虚词学习要点一、了解高考试题特点，明确方向。二、把握高考考查重点，透视规律。三、掌握虚词使用方法，重点积累。四、熟悉一般辨析规律，学以致用。与高考亲密接触命题透视1客观选择题：简明型下列各句中，必须删去加颜色的词的一句是（2007年全国卷II）

A.业内人士认为，消费者平均购房面积的下降，一方面是政策作用的显现，一方面也说明了购房人更加趋于理性。

B.对于有1.28亿人口的日本来说，这个销售量，相当于每10个日本人中，就有一个人购买了这种高热量的食品。

C.日前，安徽省考古研究所和宿州市文物管理所将联合对宿州市区的一段隋唐大运河遗址进行了抢救性考古发掘。

D.在瑞士洛桑国际管理学院所评估的55个经济体中，中国内地的竞争力在前一年度的基础上提高了3位，升至第15位。

【解析】C项“将”和“了”矛盾，所以必须删除。

命题透视2客观选择题：填充型下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是（2004年北京卷）与常规的计算机相比，生物计算机具有密集度高的突出优点。________用DNA分子制成生物电子元件，将比硅芯片上的电子元件要小得多，_______可小到几十亿分之一米。________，生物芯片本身具有天然独特的立体化结构，其密度要比平面型硅集成电路高10万倍。

A.由于甚至所以B.只是也许可见

C.如果甚至而且D.虽然也许然而

【解析】从逻辑意义上分析“用DNA分子制成……要小得多”与后面“可小到几十亿分之一米”含有递进的关系，因此排除“也许”，选用“甚至”，据此可排除B、D两项。而“与常规的计算机相比，……突出优点”，两个优点构不成因果关系，实际为递进关系，因此排除“所以”一词。答案：C。命题透视3客观选择题：结合型依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（2007年江西卷）①毋庸

，法兰西优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。

②小男孩一下子

索然了，站在那里没有目标地东张西望。

③当浮力大于物体所受的重力时，物体上浮，

物体下沉。

A.置疑兴味反之B.质疑趣味反之

C.质疑趣味否则D.置疑兴味否则

【解析】此题把实词和虚词结合起来考查。质疑：动词，提出疑问，质疑问难。置疑：动词，怀疑（多用于否定式）：不容置疑，无可置疑。兴味：一时性的兴趣，一时产生的兴趣。趣味：持续时间长的兴趣，爱好。反之：是与之前所述，完全相反，中性词。否则：是与之前所述内容不同，一般指结果，多用于贬义。答案：A。

命题透视4主观题：填充型在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。（2007年重庆卷第21题）

头渡小镇精巧①秀丽，藏在一片狭长的山谷之中，一边是金佛山的主峰，一边是柏坡的山峦。②处于两个巨人的脚下，③让人感到的不是局促的压抑，而是一种舒缓的安定，像如歌的行板，④风吹雨打，⑤世事变迁，⑥在大山的怀抱中酣然高卧。

【解析】首先理清句和句之间的关系，然后再理清分句之间的关系。第一句中“精巧”“秀丽”是并列关系，可用“而”连接，显得简洁明快。第二句是转折关系，在“巨人的脚下”没有“局促的压抑”，而是“一种舒缓的安定”，语意对比鲜明；后面“风吹雨打”“世事变迁”是并列关系，所加关联词应一样，④⑤与⑥又构成条件关系。了解清楚了这些，关联词就很好填对。所以答案应是：①而②虽然③但是④无论⑤无论⑥都。透视规律前瞻命题虚词考查的重点是副词、介词和连词，考查连词时以考查关联词居多。命题角度主要涉及虚词的基本用法、适用范围、位置摆放、关系搭配等。易混虚词的命题点往往落在介词、副词和关联词的误用、漏用等方面。

选择题是较固定的题型。主要考查两种题型：一是辨析句中虚词使用的正误，二是选择恰当的关联词填空。大多将实词和虚词结合起来考查。

把握重点内容对于、对

第一、该用“对”而用了“对于”。

①我们做任何工作，都要对于人民负责。

第二、主客位置颠倒。“我对《红楼梦》很感兴趣”一句里，“我”是主体，“《红楼梦》”是客体，这种主客体的排列是正确的。下面两个句子是把主客体弄颠倒了。

②科学著作，对我们这些粗通文字的人是看不懂的。

③这种不文明、不礼貌的行为，对于具有文化教养的人是不能容忍的。

一、介词误用——注意区别比较关于、对于

“关于”和“对于”的用法相近，有时可以互换。

①关于（对于）这个问题，大家有不同的看法。但是这两个介词在用法上还是有区别的，主要有以下三点：

第一、表示关联、涉及的事物，用“关于”；指出对象，用“对于”。②关于招生问题，请与招生办公室直接联系。

③对于不正之风，我们不能听之任之。

第二、“关于”组成的介宾短语作状语，只能放在主语之前；“对于”组成的介宾短语作状语，放在主语前后均可。

④关于美学，我所知有限。

⑤对于美学，我很感兴趣。

⑥我对于美学很感兴趣。

第三、“关于”组成的介词短语可以作标题，“对于”组成的介词短语就不能。如“关于中国当代文学”可以作标题，“对于中国当代文学”就不能作标题。

介词在语言组合过程中能够发挥重要的作用，但是要做到当用则用，不当用的时候不可滥用。滥用介词不但会使表达罗嗦，而且，有时还会使表达混乱、造成语病。

1、不可滥用介词

(2)在我们党的老一辈无产阶级革命家身上，无不闪耀着为党为公的光辉。缺少主语，删除“从…里”缺少主语，删除“在”(3)对于我们学校，由于开展了"学雷锋，创三好"活动，出现了新气象。(1)从这个故事里告诉我们一个真理：虚心使人进步，骄傲使人落后。

缺少主语，删除“对于”2．不可漏用介词(1)江北地区的新石器时代文化，大家展开了热烈的讨论。

应该使用介词的地方而没有使用，就是漏用介词。漏用介词同样会使表意不清，句子不通。前面加上“对于”或“就”，否则句子的结构和表意都不清楚。(2)这种习性是动物长期求食活动中发展起来的。

(3)学生在这次期中考试中所反映出来的问题，我们就可以看到思想教育工作薄弱所造成的严重影响。应在"动物"之后加上介词"在"应在句首加上"从"3、不可误用介词

(1)元月三十日夜，本市普降大雪，对城市交通带来不便。

(2)革命的后代，决不能靠借“老子”的光，从优越舒适的小天地里成长。

(3)对于金沙江，我曾听人讲过不少优美的故事。

(4)如果国家能够多生产一些这类配件，就可以把节省下来的外汇，进口我国暂时还不能生产的仪器。

（1）该用这个介词而误用了那个介词

改为"给"改为"在"改为"关于"改为"用"一般来说，介词不能单独使用，后边必须有完整的介词宾语。

(1)新秧歌剧在教育群众，引导群众参加斗争都有一定贡献。

(2)这与鲁迅当时认为文学是改变国民精神的有力武器基本一致。

(3)这部电影在塑造周总理的形象所提供的经验是非常宝贵的。

（2）介词宾语不完整加上"等方面"加上"的观点"加上"方面"(1)教育行政主管部门多次指示我们将占用的校舍尽早搬出。

(2)动物园根据大熊猫安排了大熊猫所需要的生活环境。

(3)当地球穿过彗星轨道，我们就能看到流星雨。

(4)诗中运用对比手法，对揭露敌人本质与表现我军力量上起了重大作用。（3）介词同后面的介词宾语不搭配

错用"将"，前后不搭配。应改为"从……搬出来"。"根据"不能同"大熊猫"搭配，应改为"根据大熊猫的习性"。在"轨道"的后边加上"的时候"介词"对"的后边不能用"……上"，应把"上"删去。二、副词误用（1）自相矛盾经专家鉴定，这一只明景泰年间制作的景泰蓝铜罐价值至少在三万元以上。经专家鉴定，这一只明景泰年间制作的景泰蓝铜罐价值至少在三万元以上。

谁也不会否定，地球不是绕着太阳转的。

谁也不会否定，地球不是绕着太阳转的。（2）词性不明他常常写小说，偶然也写写诗。“偶然”是形容词，不能充当“写”的状语，应改为“偶尔”。元朝政府曾一度把一些秘密结社改变为公然的组织，使他们的活动符合统治阶级的利益。“公然”是副词，应改为形容词“公开”。（3）词义不明新来的经理同老经理一样，更会体贴职工。

他拿起望远镜看了一阵，想了一会儿，接着在地图上飞快地画了一些符号，然后用望远镜仔细地再看了一阵。应改为“又”应改为“很”（4）重复赘余经过治理整顿，剧场内外秩序明显好转，观众出入不再互相拥挤。经过治理整顿，剧场内外秩序明显好转，观众出入不再互相拥挤。复句中关联词语（关联词语大部分是连词，少数副词如“就”“才”“更”等也起关联作用）的运用。

关联词语是复句中的有机组成部分。复句中各个分句之间的意义上的联系往往主要靠特定的关联词语来表示。一个复句，用不用关联词语，是单用还是成对地配合着使用，用在什么位置上，都有一定的规则。三、关联词误用（1）关联词语搭配不当。①只有从思想上解决了为人民服务的问题，就能更好地为人民服务。

②因为作者没有很好地掌握主题，单凭主观想象，加入了许多不必要的情节和人物，反而大大地削弱了作品的思想性和艺术性。③几天来，朝鲜艺术家们在北京参观、访问、演出，无论走到哪里，哪里就响起热烈的掌声，这体现了中朝两国人民和军队的深厚的战斗友谊。（2）缺少必要的关联词语。①如果能掌握各种类型的调查报告的特点，有助于在调查研究过程中抓住中心，突出重点。

②新加坡的竹节虫，不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一根树枝。

（3）错用关联词语。①尽管学习怎样紧张，他还坚持天天锻炼身体。②宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢斗鸡，就把一个流氓抬举为殿师太尉。（4）滥用关联词语。有一些电视剧我们不能看的原因，是因为它们不适合我们，只能迎合少数人的口味。(应去掉”因为”)（5）关联词语位置不对。

规律：各分句的主语相同时，关联词语放在主语的后面；各分句的主语不同时，关联词语放在主语的前面。①尽管他行车已三十万公里，却从没有发生过重大事故.②

由于国棉布一厂长期以来不抓革新，总落在国棉二厂后面。产量不是比国棉二厂低，就是质量比国棉二厂差。①(主语相同，“他”应放在“尽管”之前)②(分句主语不同，“产量”应放在“不是”之后)规律总结:对虚词的把握要注意以下几点

1.把准词性，辨析异同。

“固然”是转折连词——“诚然”还可以作副词；“偶然”是形容词——“偶尔”是副词……

2.摆正位置，对应搭配。

“关于”只能放到句首——“对于”可以放到主谓之间；前后分句主语是否相同决定着关联词语的位置……

3.看清句式，辨明关系。

“况且”多用于陈述句——“何况”多用于反问句；“以至”表示递进关系或接一般的结果——“以致”多表示不好的结果……

4.避免赘余，谨防脱漏。

句首出现虚词，注重主语是否残缺；句中出现介词，注重介词宾语是否脱漏……5.分析语法，防止误解。“在……上（下）”中间只能是名词性短语；“难免”与“难免不”、“差点儿”与“差点儿没”等语法差异……熟悉规律，学以致用指出下列各句中虚词使用错误的地方并改正。1、为什么对于这种浪费人才的对象，至今没有引起有关部门重视呢？2、研究院决定把节约下来的外汇进口急需的仪器。3、他今天特别高兴，和自己一同出国学习过的好朋友见了一面。4、今天的孔庙曾经具备了一个小型汉代雕刻陈列馆的条件了。5、近一个月来，他一向不愿意参加这类应酬活动。6、怎么？他到