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文档简介
四川省攀枝花市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版开学考试((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).根据语境写词语。
动物世界真精彩:毛毛虫在变成之前的样子特别丑;在田野里自在地欢跳;猴子喜欢,别人;陪着船只;在千里的草原上。评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).6.先将词句补充完整,再选择正确答案填入句中。(填序号)①焉知_______②万象更新③心平气和④司空_______⑤万不得已⑥_______知著⑦读书须用意,__________。
⑧路遥知马力,日久见人心。
⑨苟日新,________,________。
⑩书到用时方恨少,事非经过不知难。
(1)花开花落,我们在_____的自然现象中感受到了时间的流逝。
(2)在这科技迅猛发展的时代,我们要“_____”,不断迎接新挑战。2).游戏环节到了,本次联欢会的游戏项目是飞花令,请回答出两句含有“雨”的诗句:
(1)___________,___________。(2)___________,___________。3).【徜徉于美文中】文美于景:月亮正从水天相接的地方升起来。_____________________,___________________。月亮越升越高,穿过_____________________。文美于人:其间有一个十一二岁的少年,_____________________,___________________,向一匹猹尽力的刺去,那猹却_______________,反从他的胯下逃走了。文美于情:《伯牙鼓琴》中的友情,锺子期死,伯牙_________________,终身__________________,以为__________________。鲁迅先生的爱国情:惟有_________________,惟有__________________,中国才有真进步。4).7.看拼音写汉字,然后完成填空。交
皎洁
水jiǎo
_____
jiǎo_____刑
姣美写字时要注意部件的细微差别:
甜nì_____——领yù_____
dǐ_____抗——zhǐ_____笔阅读中遇到生字时,我们可以尝试根据字形猜测字义。根据“皎”“姣”二字的形旁,我猜测:“皎”的意思是_____;“姣”的意思是_______。5).古训能明理。“___,日久见人心。”告诉我们时间长了,才可识别人心的善恶好歹。“良药苦口利于病,___。”告诉我们教人从善的语言虽不动听,但有利于人们改正缺点。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下面说法不恰当的一项是()A.我们阅读文章时联系自己的生活经验想开去,就能从文章内容联想到更多。B.我们可以用拼音来拼写地名和人名,“蜀龙路”的地名拼音拼写为“SHULONGLU”,“王小华”的姓名拼音拼写为“WangXiaoHua”。C.《开国大典》一文中在描写阅兵式时,运用了点面结合的写法。D.“五岭/逶迤/腾细浪,乌蒙/磅礴/走泥丸”这句诗的朗读节奏划分正确。2).对词语理解不正确的一项是(
)A.“走马观花”的意思是骑在奔跑的马上看花,原意是形容事情如意,心境愉快;现在多指观察事物不仔细、不深入。B.“虽与之俱学,弗若之矣”句中的“弗若”是不如的意思。C.“何当金络脑,快走踏清秋。”句中的“何当”可以理解为什么时候。D.“即兴发言需要先快速打个腹稿。”这里的“腹稿”就是在肚子上写出草稿。3).小普的小学生活回忆录中,加点成语使用最恰当的一项是()A.运动会上,同学们个个蠢蠢欲动,决心为班级争光。B.王老师一跨进教室,同学们都不谋而合地站了起来。C.六一儿童节,同学们对教室进行了装扮,真是万象更新。D.每次考试结束,老师总鼓励我百尺竿头,更进一步。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).人类只有一个地球,我们应该保护它。(不改变原意,换种说法)
___________________________________________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).连线
(1)天门中断楚江开,碧水东流至此回。
A唐(杜甫)
(2)会当凌绝顶,一览众山小。
B唐(刘禹锡)
(3)如今直上银河去,同到牵牛到织女家。
C唐(李白)2).我会按课文连线。
春雷
柳树
说话
醒
春风
柳梢
洗澡
长高
春雨
小朋友
梳头
软
柳树
柳枝
玩耍
绿评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).给下列句子排序,使它们成为一段完整的段落。
()他想,这是谁丢的,真不讲卫生。
()他看见地上有一团白白的东西。
()忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。
()下课了,张良在操场上玩。
()他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
()想着,他就若无其事地走开了。
()走近一看,原来是一团废纸。2).按一定的顺序排列下面的句子。
(
)被岁月的巨轮碾得凸凹不平的路面,穿梭其上的是或轻松,或沉重,或匆匆,或悠闲的脚步。
(
)一条青砖小道,汽车是开不动的。
(
)而雨天,坐在窗前,听雨打青瓦,“滴滴答答”,真是别有一番情趣。
(
)小道两边是两排老房子一~那种最普遍、最常见的老房子。
(
)历经沧桑,墙上的石灰剥落得一块白一块黑,交织投影下岁月的痕迹。
(
)然而,最有韵味的还是那一扇扇脱了漆的大木门,手一推,“吱——”的一声,古老的故事就在那沉重的木门后展开。
(
)站在堂屋中,抬头就可以看见屋顶瓦砾间的点点亮斑,晴天时,隐约会漏下几缕光。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).《北京的春节》一文以时间为经线,以人们的活动为纬线构成全文。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).4.葬我于高山之上兮,望我故乡:故乡不可见兮,永不能忘。葬我于高山之上兮,望我大陆:大陆不可见兮,只有痛哭。天苍苍,野茫茫;山之上,国有殇!1.理解下面的字。
兮:____________________________
殇:____________________________
2.诗人临终前有什么嘱咐?
_______________________________
3.诗人为什么要“望我故乡”“望我大陆”呢?
________________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
题目:我的家乡
要求:生在家乡,长在家乡,家乡的山水哺育了我们。你的家乡是怎样的?请以“我的家乡”为题,写一篇500字以上的作文。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读短文,完成练习。狼牙山五壮士(节选)(13)①五位壮士(挺立屹立)在狼牙山顶峰,(眺望
遥望)着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的(喜悦笑容)。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈(豪迈
自豪)的口号声:②“打倒日本帝国主义!”③“中国共产党万岁!”④这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!1.在文中括号里选择正确的词语,画“”。
2.班长马宝玉“激动”的原因是________,这是对马宝玉_________
的描写,也是______(点
面)的描写,而对五位壮士是进行了_______(点面)的描写。
3.五位壮士对群众为什么是“眺望”?对敌人为什么是“望望”?
_____________________________________
4.读了这段话,可用哪四个成语来赞美五位壮土的精神?
____________________________________
5.“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!”这两句话体现了五位壮士怎样的情感?
___________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).选择合适的词语填到横线上。
(1)我只是无端的觉得猹状如小狗而很______________(凶狠
凶猛
凶恶)。
(2)河边枯柳树下的几株_____________(瘦小
瘦弱
瘦削)的一丈红,该是村女种的罢。
(3)那时候我有点_____________(惊异
惊叹
惊奇)了,为什么伯父得到这么多人的爱戴?
(4)伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很_____________(深沉
深奥
深刻),不容易懂。2).选词填空。
周密
严密
精密
机密
(1)(
)监视
(
)思考
(
)计算
(2)(
)警戒
(
)测量
严守(
)
鼓励
勉励
激励
奖励
(3)有关部门对有突出贡献的科技人员进行(
)。
(4)每当我学习中遇到困难,老师总是热情地(
)我。
(5)总结会上,辅导员李老师(
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