2024年沪教版四年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版四年级语文上册阶段测试试卷721考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列句子中没有语病，句意明确的一项是（）A.这所大学的一些学生的语文水平实在低劣，传扬出去，准会被人贻笑大方，影响学校的声誉。B.当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流注笔端，这是源于作者平时用心观察，重视积累为基础。C.“地球一小时”活动虽然只有60分钟，但传递给地球人的节能环保作用却不可低估，它提醒人们：只要时时关注节能，就能为保护地球做出贡献。D.我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。2、给加下划线的字选择合适的解释。

心悦诚____（）A.衣服B.担任C.适应D.服气3、下面字形完全正确的一组是（）A.不可胜数金壁辉煌形象各异清爽B.变化多端温揉可亲枝折花落淘气C.慕色降临相依为命长年累月报酬D.朴素大方稀世之宝柔和安详观赏4、“举”有以下几种解释。

举步奔跑中的举应选择第_____种解释。A.兴起B.往上抬C.推选D.提出5、下列短语中没有错别字的一组是（）。A.行影不离昂然挺立爱慕虚荣B.无可奈何极力挣扎入木三分C.狠之入骨走头无路一模一样D.喜皮笑脸三心二义思前想后6、根据课文《电脑住宅》填空。

下列不属于文中所说的“休息状态”是_____A.没有关闭的窗户自行关闭。B.空调系统风力减弱。房子四周的防盗报警装置进入工作状态。整个房子所有的灯全部熄灭。C.房子四周的防盗报警装置进入工作状态。整个房子所有的灯全部熄灭。D.整个房子所有的灯全部熄灭。7、给加下划线的字选择合适的解释。

____览（）A.吃足了B.饱满C.充分D.满足8、读课文《虎门销烟》；选择。

林则徐邀请外国商人前来观看的目的是（）A.林则徐尊重国际友人，所以邀请他们出席如此盛大的销烟仪式。B.林则徐喜欢热闹，多邀请些人来他会特别高兴。C.林则徐是为了告诉那些外国人，中国人是不可欺侮的。他这样做沉重打击了外国侵略者的嚣张气焰。D.林则徐想当着老百姓的面消灭这些欺负中国人民的洋鬼子。评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、说说下列句子运用的修辞手法。

“这里的风沙真讨厌！”小云雀埋怨地说。____10、选择正确的读音。

杀____敌(sāshā)革____命(ɡéɡě)11、按拼音写汉字。tíngyuànzhāngshùcūzhuàng____________12、读诗《峨眉山月歌》回答。

“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”中“发”是____的意思，“下”是____的意思。途中见到月亮，勾起诗人思念____、____的感情。13、给下列句子加上标点。

①____这令你骄傲吗____我问____

②琳达____爸爸坐到我身边____平静地说____一个人所能给予他人的最珍贵的东西____莫过于自己身体的一部分____​14、根据课文《两个铁球同时着地》内容填空。

①本文写了____的科学家伽利略在____上做一次公开试验，让两个铁球同时____，结果是两个铁球同时____，从而用____证明亚里士多德的话是____的。

②人们开始对伽利略的态度是____，后来当看到实验成功时对他的态度则是____。15、根据课《和我们一样享受春天》文内容；回答问题。

作者抓住自然界中____、____、____、____的原有景象将其与战争破坏景象加以对比，并四次重复提问：____？这是对战争的____和____。16、比一比；组词。

镶____嚷____；俊____骏____；畜____蓄____评卷人得分三、默写(共7题，共14分)17、读诗《小儿垂钓》；根据内容填空。

蓬头稚子学垂纶，____。18、补充完整《独坐敬亭山》

众鸟高飞尽，____，____，只有敬亭山。19、默写古诗。

送元二使安西。

____，____。

____，____。20、填一填。

①酒逢知己千杯少，____。

②老鼠过街，____。

③早起多长一智，____。21、把下列句子补充完整。

①西____山前____飞，桃花流水____肥。

②青____，绿____衣____风细雨不须____。22、读诗文《菊花》填空。

秋丛绕舍似陶家，____。23、默写古诗望洞庭。

望洞庭。

____，____。

____，____。评卷人得分四、问答题(共2题，共6分)24、联系课文《陈嘉庚办学》想一想，为什么要办学？25、浏览《萧山杨梅》全文，回忆课文主要写了金老师的哪些事？评卷人得分五、写作题(共1题，共3分)26、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】本题考查辨析病句的能力。A项语病是成分赘余，“贻笑大方”本身就是被动句，应删去“被人”。B项语病是结构混乱，应删去“为基础”。C项语病是搭配不当，“传递”与“作用”不搭配，可改“作用”为“意识”。D项无语病。故选D。【解析】【答案】D2、D【分析】【分析】心悦诚服：悦：高兴；诚：硬实。由衷地高兴；真心地服气。指真心地服气或服从。

【点评】考查学生对字义的掌握。3、D【分析】【分析】本题ABC选项中的错别字依次为：壁——碧；揉——柔；慕——暮。

【点评】考查学生对字形的掌握。4、B【分析】【分析】“举”：①兴起；②往上抬；③推选；④提出。在“举步奔跑”中的“举”应选择第②的解释。

【点评】考查学生对字义的理解，同一个词在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。5、B【分析】【分析】这类题目是考查学生对汉字的掌握。A形影不离：象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密；经常在一起。C恨之入骨：形容痛恨到极点。走投无路：投：投奔。无路可走，已到绝境。比喻处境极困难，找不到出路。D嬉皮笑脸：形容嬉笑不严肃的样子。三心二意：又想这样又想那样，犹豫不定。常指不安心，不专一。

【点评】对于学生易出现错误的词语，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。6、D【分析】【分析】这道题是按课文内容填空。概括性比较强；一定要熟悉课文，不属于文中所说的“休息状态”是整个房子所有的灯全部熄灭。故选D。

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力。7、C【分析】【分析】饱览：饱：丰富；充足览：阅读，看。

【点评】考查学生对字义的了解。8、C【分析】【分析】这个题考察了学生对课文内容的理解能力；本文描述了震惊中外的虎门销烟的经过，揭示了虎门销烟的伟大历史意义，讴歌了中国人民爱国御辱的斗争精神。课文里告诉我们林则徐销烟的目的，同时也可以看出林则徐邀请外国商人前来观看的目的，是为了告诉那些外国人，中国人是不可欺侮的。他这样做沉重打击了外国侵略者的嚣张气焰。

【点评】做这样的题目我们必须要学会赏析句子，从内容里去找答案。二、填空题(共8题，共16分)9、拟人【分析】【分析】将云雀拟人，会说话有感情。拟人修辞方法；就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子（就像童话里的动物；植物能说话，能大笑）。

【点评】修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。修辞手法，是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。10、shāɡé【分析】【分析】本题主要考查学生对本课我会认的字的掌握情况；学生应在理解的基础上认读生字。杀敌(shā)，声母是翘舌音sh，不读平舌音s；革命(ɡéɡě)，读二声，不读三声。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。11、庭院樟树粗壮【分析】【分析】庭院：指建筑物(包括亭；台、楼、榭)前后左右或被建筑物包围的场地通称为庭或庭院。樟树：树冠广卵形;树冠广展；枝叶茂密，气势雄伟，是优良的绿化树、行道树及庭荫树。粗壮：粗大健壮。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些容易写错，特别是“樟”在书写的是左边的“木”要窄一些。12、出发由上游往下走朋友故乡【分析】【分析】这个题是考察学生对古诗基础知识的掌握；再一个就是把握古诗的主要思想。这首诗是李白从清溪驿去重庆的水路上所作，为李白初离蜀中；辞亲远游的纪程诗。诗人一叶轻舟，早早就从清溪驿出发，朝着三峡飞驰而去，没有多久，就将要到达渝州。末句中的“君”有的说是诗人在峨眉山的友人，有的说是峨眉山月。仔细品味这句诗，“思君不见”与“下渝州”似有因果关系：这位思念而不得见的友人似正在渝州，所以诗人才要“下渝州”去看望他。明月可亲不可近，可望不可即，是思友思乡的象征。

【点评】这样的题不能只是看字面意思去理解，必须要结合诗句才能理解明白词语的意思。13、“”“”【分析】【分析】本题是主要考查了学生对标点的掌握；学生应注意各个标点符号的掌握。双引号：表示行文中直接引用的话。即在行文中直接引用他人的话；表示需要着重论述的对象。在行文时，有时为了强调；突出论述的对象，也需要加上引号；表示具有特殊含义的词语。在行文时，有的词语加上引号就不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义。问号：问号是语气语调的辅助符号工具，表示一句话完了之后的停顿。用于疑问句、设问句和反问句结尾。疑问句末尾的停顿，用问号。

【点评】我们应该了解问号和双引号的用法。14、意大利比萨斜塔落地着地事实错怀疑欢呼【分析】【分析】本文写了意大利的科学家伽利略在比萨斜塔上做一次公开试验；让两个铁球同时落地，结果是两个铁球同时着地，从而用事实证明亚里士多德的话是错误的。人们开始对伽利略的态度是怀疑，后来当看到实验成功时对他的态度则是欢呼。①伽利略是意大利的科学家，他用自己的实验两个铁球同时落地证明，亚里士多德的话是错误的。②在实验初期很多人都在怀疑伽利略，而他自己却通过做实验验证了自己的结论，我们做任何的事要有坚强的毅力。

【点评】这类题目是考查学生对课文的熟悉度。此类题目难度系数不大，只要对课文内容熟悉，就很容易找到答案。15、大海沙漠夜空草地这究竟是为什么抗议控诉【分析】【分析】《和我们一样享受春天》是一首呼唤和平的诗；第一部分（第一至第四小节）描述了战争给自然世界带来的种种不安宁。作者抓住自然界中大海；沙漠、夜空、草地的原有景象将其与战争破坏景象加以对比，并四次重复提问：这究竟是为什么？这是对战争的抗议和控诉。

【点评】这篇课文的目的是揭示了战争给自然世界带来的种种不安宁，发出对和平的呼唤，激发学生憎恨战争、维护和平的情感。16、镶嵌嚷道俊俏骏马畜生蓄电池【分析】【分析】镶嵌的镶是金字旁，读xiāng，嚷是口字旁，读rǎng或者rāng，多音字，不要混淆；骏和俊读音相同，都jùn，但是两个字偏旁不同，骏是马字旁，俊是单人旁，不要弄错；蓄比畜多一个草字头，读音差距较大，分清字形便可辨认。

【点评】考查学生对形近字的辨析。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。做这样的题，必须要看清楚偏旁，这样才能判断这个字的读音。特别注意的是有的拼音还是差不多的。三、默写(共7题，共14分)17、侧坐莓苔草映身【分析】【分析】蓬头稚子学垂纶；侧坐莓苔草映身。一个蓬头发蓬乱；面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。

【点评】这道题考察的是学生对诗内容掌握，认真背诵不难写出正确答案。18、孤云独去闲相看两不厌【分析】【分析】填写古诗易写错别字；原因是在背诵古诗时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字或形近字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：孤；独、闲、厌。

【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。19、渭城朝雨浥轻尘客舍青青柳色新劝君更尽一杯酒西出阳关无故人【分析】【分析】默写古诗易写错别字；原因是在背诵古诗时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字或形近字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：渭；朝、浥、客、柳、酒。

【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。20、话不投机半句多人人喊打晚睡多增一闻【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对谚语的掌握；学生平时应注意积累。酒逢知己千杯少，话不投机半句多：形容性情相投的人聚在一起总不厌倦，性情不相投的人在一起话不投机，说半句话都显得很多。老鼠过街，人人喊打：比喻害人的东西，大家一致痛恨。早起多长一智，晚睡多增一闻：勉励人要勤奋刻苦,要珍惜时间努力学习。

【点评】学生应注意谚语的积累，理解谚语的本意，学生很容易找到答案。21、塞白鹭鳜鱼箬笠蓑斜归【分析】【分析】西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。：桃花盛开，江水猛涨，这时节鳜鱼长得正肥。这里桃红与水绿相映，是表现暮春西塞山前的湖光山色，渲染了渔父的生活环境。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归：戴着青色的箬笠，披着绿色的蓑衣，沐浴着斜风细雨坐在船上，久久不愿回家

【点评】考查学生古诗的背诵情况，应注意学生爱出现错误的词语重点强调。22、遍绕篱边日渐斜【分析】【分析】一丛一丛的秋菊环绕着房屋；看起来好似陶渊明的家。绕着篱笆观赏菊花，不知不觉太阳已经快落山了。

【点评】本题考查古诗文的背诵、