2025年沪教新版七年级历史下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教新版七年级历史下册阶段测试试卷998考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列哪项横线的两端没有联系Ａ.阿骨打女真族Ｂ.宋太祖杯酒释兵权Ｃ.寇准澶州主战Ｄ.岳飞－－陈桥兵变2、春秋战国时期的思想派别中对我国传统文化影响最大的是（）A.儒家B.道家C.法家D.墨家3、下列战役与项羽有关的是（）A.长平之战B.巨鹿之战C.马陵之战D.桂陵之战4、在公元前356年后的秦国，一个农民想获得爵位最好的办法就是去当兵，在战场上杀敌立功，这得益于（）A.管仲改革B.商鞅变法C.盘庚迁殷D.农民起义5、“八王之乱”的出现与西晋初年实行的什么措施有直接的关系（）A.实行世袭制B.分封诸王C.政治腐化D.“五胡”内迁6、周杰伦创作的“中国风”歌曲：“兰亭临帖，行书如行云流水。忙不迭，千年碑易拓却难拓你的美”。你唱到他的这首歌时想到的书法家是A.张旭B.颜真卿C.顾恺之D.王羲之7、唐朝对外交往很活跃，下列国家的使者在唐朝时没有来过中国的是A.天竺B.日本C.新罗D.美国8、以下哪项不属于唐朝处理与少数民族关系的方法:A.和亲B.册封C.设自治区D.战争评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)9、【题文】“父死子继，兄终弟及”，符合这一特征的制度是（）A.分封制B.禅让制C.等级制D.王位世袭制10、下列国家中属于战国七雄的有（）A.齐B.晋C.楚D.赵11、在我国古代历史上，曾多次出现政治清明、经济繁荣、国力强盛的盛世局面，如唐朝时期的“贞观之治”和“开元盛世”，清朝前期的“康乾盛世”等．从这些盛世局面出现的原因中我们得到的启示有（）A.国家的统一和社会的稳定是发展经济的必要条件B.统治者的励精图治是盛世局面出现的政治保证C.国内各地区、各民族之间的经济文化交流对社会发展起着重要作用D.劳动人民的辛勤劳动直接推动了社会经济发展12、下列城市中；既是战国时诸侯国都城，又是新兴的封建城市的是（）

①大梁②陶③邯郸④郢⑤宛⑥临淄⑦棠溪。A.①③B.②⑥C.④⑥D.⑤⑦13、“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都。”这是著名历史学家和考古学家郭沫若同志1959年考察殷墟时留下的著名诗句。下列文物出土于殷墟的是（）14、在唐代众多诗人中，最杰出的三位是（）A.李白B.贺知章C.杜甫D.白居易15、下列各项，哪些是安史之乱爆发的主要原因？A.皇帝荒废朝政B.节度使权力膨胀C.军队战斗力薄弱D.农民负担过重评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)16、北宋东京打破了住宅区与商业区分置的格局，大街小巷店铺林立。______。（判断对错）17、甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。______（判断对错）18、原始社会末期，实行____（制度），即将部落首领位子传给贤德之人，这种制度为后世所称道。大禹的儿子启继承父位，标志着____（制度）确立，从此公天下变为家天下。19、唐玄宗统治后期，他贪图享乐，不理正事，导致农民起义爆发，唐朝灭亡。20、公元前221年，秦始皇攻灭六国，统一中国。错误：订正：评卷人得分四、判断题(共2题，共14分)21、唐朝诗人辈出，最为著名的是李白和杜甫，李白的诗充满忧国忧民的情感，被誉为“诗仙”。22、东汉蔡伦发明造纸术，便利了典籍的流传。______（判断对错）评卷人得分五、改错题(共4题，共20分)23、小历同学认为：“官渡之战奠定了三国鼎立局面的基础。”他的说法正确吗？说明理由。24、山西大同有龙门石窟。

错误：______

改正：______25、世界上最早的纸币是南宋前期，在四川地区出现的“交子”。______（判断对错）26、在唐朝，先由尚书省起草政令，再交给其他部门审核与执行。评卷人得分六、识图题(共2题，共20分)27、历史图片是历史学习中必不可少的组成部分，也是认识与重视历史事实的一种重要载体，具有“以图代文”、“以图释文”的功能，请根据以下图片，回答问题。图一《辽；北宋、西夏并立形势图》

图二《金、南宋对峙形势图》

（1）据图一和所学知识，用写出北宋与辽和西夏的关系。辽与北宋之间达成了什么和议？有何积极作用？

（2）图二中金政权是由谁建立的？它先后灭亡了图一中的哪两个政权？金与南宋对峙局面中双方以哪里为分界线？

（3）据图一、图二和所学知识指出这一时期的阶段特征。28、观察下列在中国出土的唐朝文物——货币，回答下列问题。（1）图片中的三个文物属于史料类别中的哪一类？A．文献资料B．实物资料（2）从上面的图片和文字介绍中，你能获得哪些信息点？信息点一：信息点二：信息点三：（3）根据以上文物能否证明唐朝是一个对外开放的国家？参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】试题分析：本题考查的是宋朝历史人物与历史事件的关系的相关知识内容。根据所学知识，A、B、C项的历史人物与历史事件都有关系，D项的岳飞是南宋人，而陈桥兵变是赵匡胤发动兵变，建立北宋的历史事件，二者没有联系，故选D。考点：人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·民族政权并立的时代【解析】【答案】D2、A【分析】【分析】战国时期；社会剧变、各门各派纷纷著书立说。儒家学派创始人孔子提出“仁”的观点、主张为政以德等。道家学派创始人老子认为一切事物具有对立面、如难和易、长和短、前和后等；具有朴素的辩证法思想。法家学派韩非子提倡改革和法治。墨子是墨家学派创始人，他主张“兼爱”“非攻”希望人们互助互爱、反对以大欺小、以强凌弱的侵略战争。其中对我国传统文化影响最大的是儒家学说，自汉武帝以后，儒家学说就称为了我国封建社会的正统思想。

【点评】本题难度适中，考查学生的理解能力。因为汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家、独尊儒术”。把儒家学生作为封建正统思想，不仅影响我国两千多年的封建社会，而且在今天社会里，儒家学说提出礼、义、智、信都具有现实指导意义。3、B【分析】公元前207年在巨鹿之战中；项羽以少胜多，大败秦军主力，为灭亡秦朝奠定了基础．趁项羽决战之机，刘邦率兵进逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡．

故选B．

本题主要考查巨鹿之战．

本题主要考查对历史知识的识记和理解能力，注意掌握秦末农民起义的相关史实．【解析】【答案】B4、B【分析】商鞅变法规定；根据军功大小授予爵位和田宅。所以商鞅变法实行后的秦国，一个农民如果想获得爵位，最好的办法是去当兵在战场上杀敌立功。

故选B。

本题考查商鞅变法；知道商鞅变法规定，根据军功大小授予爵位和田宅。

解答本题注意识记商鞅变法的内容。【解析】B5、B【分析】“八王之乱”的出现与西晋初年实行分封诸王的措施有直接的关系。由于第二代皇帝晋惠帝智力低下；无力治理国家，为争夺皇位，皇族内部爆发了“八王之乱”。八王之乱历时16年，西晋从此衰落。316年匈奴人的一支武装灭亡了西晋。

故选：B。

本题考查了八王之乱。西晋统一后；统治集团迅速腐朽。316年匈奴人的一支武装灭亡了西晋。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记西晋初年分封诸王和八王之乱的相关史实。【解析】B6、D【分析】本题主要考查学生对王羲之书法艺术的认识。题目中的关键词句是“兰亭临帖，行书如行云流水”，判断这是王羲之的《兰亭序》，根据所学知识可知，东晋的王羲之集书法之大成，写出的字“飘若浮云，矫若蛟龙”，其代表作就是《兰亭序》，有“天下第一行书"的美誉。故选D。【解析】D7、D【分析】本题考查唐朝对外交往的史实。由所学可知，唐朝对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。天竺、日本和新罗都派过大量学者或商人来过中国。唐都长安是个国际性大都市，云集了许多国外的商人和学者。中国处在唐朝时，美国还没有诞生。所以ABC排除，故选D。【解析】【答案】D8、C【分析】本题考查唐朝民族关系的相关史实。唐太宗在位时文成公主和亲入藏，故A不符合题意；玄宗时册封骨力裴罗为怀仁可汗，故B不符合题意；选项C不是唐朝处理与少数民族的关系的政策，故C符合题意；唐初与东突厥开战，打败东突厥，俘其首领，维护了北部边境的安定，故D不符合题意。故选C。【解析】C二、多选题(共7题，共14分)9、DA【分析】【解析】D

试题分析：中国的权力传递历程。1在奴隶制社会时期；是“禅(shan)让制”权利是现任者让给他指定的人。我国只有两代：尧禅让给舜；舜禅让给禹。

2禹建立夏；将他的位置传给了他的儿子—启。由此“公天下”变为了“家天下”。即“世袭制”。所以你说的“父死子继，兄终弟及”是世袭制。也就是家天下，夏朝一直实行“父死子继”制度，即王位由子继承，而且长子优先。到了商朝出现了“兄终弟及”的现象。但从武乙到纣，便废除了“兄终弟及”制度，确定王位只传给嫡长子。周承袭商制，确立了“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”的王位继承原则，成为后世基本上遵守的法规。故选D

A．分封制是古代皇帝或国王分封诸侯的制度。被封诸侯有自己的领地；在诸侯领地内皇帝或国王并没有直接的权力，始于周朝。不符题意。

C．等级制在奴隶社会或封建社会专制制度下用等级以区别人们政治地位的一种排序,那就等于说,等级制无非是支撑少数政治上层人物施行专制的一种层次分明的社会架构。不符题意。

考点：本题考查的是“父死子继；兄终弟及”，符合这一特征的王位世袭制。

点评：本题难度适中，考查学生对历史概念的理解把握。做题的关键首先要理解题干含义，其次要弄清王位世袭制的特征：最高统治着（父子或兄弟）传位世袭【解析】【答案】10、ACD【分析】战国七雄指的是齐楚秦燕赵魏韩；战国初年，晋国卿大夫中的韩；赵、魏三家瓜分晋国，战国时期不会有晋国．

故选ACD．

本题考查了战国七雄．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记战国七雄的相关政权．【解析】【答案】ACD11、ABCD【分析】唐朝出现的贞观之治和开元盛世；清前期的康乾盛世都是历史上的治世局面，它们出现的共同原因有：国家的统一和社会的稳定；统治者的励精图治；国内各地区；各民族的经济文化交流以及劳动人民的辛勤劳动推动了社会经济的发展．

故选A；B、C、D．

本题考查的知识点是贞观之治；开元盛世和康乾盛世；注意理解各个时期治世局面出现的共同原因．

注意理解和把握各个历史时期治世局面出现的共同原因．【解析】ABCD12、AC【分析】大梁是指战国时魏（梁）国都城；当时中国最大都市之一；邯郸肇起于商殷，邯郸古城距今已有3100多年的建城历史，郢是古代中国楚国的都城，临淄是战国时期齐国都城，所以①③④⑥选项符合题意．

故选AC．

本题以7个城市为切入点；考查的是既是战国时诸侯国都城，又是新兴的封建城市．

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力．注意掌握战国时期的相关知识点．【解析】AC13、BD【分析】试题分析：本题考查的是商朝的相关知识，商朝是我国青铜文化的灿烂时期，著名的青铜器有司母戊鼎和四羊方尊，C是出土于湖北随州的编钟，编钟出现于春秋战国时期，A是兵马俑出现于秦朝，所以答案是B、D。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·中华文化的勃兴【解析】【答案】B、D14、ACD【分析】本题考查唐朝诗人。唐朝是我国诗歌创作的黄金时代。唐诗内容丰富，风格多样，才华横溢的诗人层出不穷。今天，我们依然能读到唐朝两千多位诗人的近五万首诗歌。成就最高、影响最大的诗人，有李白、杜甫和白居易。故选ACD。【解析】ACD15、ABC【分析】略。

【解析】ABC三、填空题(共5题，共10分)16、略

【分析】唐代之前；商业活动受到政府的严格管理，市；坊严格分开．从北宋开始，市、坊的界限被打破，大街小巷店铺林立．

故答案为：√．

本题以北宋东京的建筑为切入点；主要考查宋代的社会生活的相关史实．

本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力．理解并识记宋代的社会生活的相关史实．【解析】√17、略

【分析】甲骨文是比较成熟的文字；使用象形；指事、会意、形声等多种造字方法。其中两个或者两个以上的独体字结合起来表示新的意义叫形声，用图形、线条把物体的外形特征勾画出来这种造字方法象形，甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段，具有极其重要的价值。

故答案为：√。

本题考查的是中国文字演变的知识点；应把握甲骨文的概念。

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记甲骨文的有关内容。【解析】√18、略

【分析】本题考查禅让制和世袭制。在原始社会的末期，我国古代部落首领通过推举首领的方法选拔继承人；老的部落首领在自己年老时征求各个部落首领的意见，推举德高望重的人做他的继承人，这种方法称为禅让制。禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置，成为夏朝第二代国王。从此，“世袭制”代替“禅让制”，“公天下”变成“天下”。故本题填写：禅让制；世袭制。

【解析】禅让制；世袭制。

19、略

【分析】本题考查了唐朝衰亡的相关知识。结合所学的知识可知，唐玄宗统治后期，他贪图享乐，不理正事，导致以边将安禄山和史思明为首的叛乱，唐朝从此日趋衰落，而不是灭亡。【解析】(×)20、略

【分析】试题分析：本题主要考查秦统一中国的统一者。自长平之战后，东方各国再也无力抵挡秦军的强大攻势。从公元前230年至前221年，秦王赢政陆续灭掉东方六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家秦朝。这个时候，赢政并还没有称皇帝，所以没有秦始皇这个称号。考点：人教新课标七年级上册·统一国家的建立·秦王扫六合【解析】【答案】错误：秦始皇订正：秦王(赢政)四、判断题(共2题，共14分)21、×【分析】【分析】本题主要考查李白和杜甫的诗歌创作风格。李白的诗既豪迈奔放；又清新飘逸，而且想象丰富，意境奇妙，语言轻快，人们称他为“诗仙”。而杜甫的诗才充满忧国忧民的情感，深刻地反映了那个复杂；动荡的历史时代，被后人称为“诗史”，人们称杜甫为“诗圣”。

【点评】人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•辉煌的隋唐文化22、×【分析】西汉前期；我国人民就发明了纸，东汉时，蔡伦在总结前人造纸经验的基础上，改进造纸术，降低了造纸的成本，同时提高了纸的产量和质量，为人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出贡献。因此题干说法是错误的。

故答案为：

×。

本题考查纸的发明和改进；纸的发明和改进为人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出贡献。

本题以纸的发明和改进为背景，考查学生识记历史知识能力。【解析】×五、改错题(共4题，共20分)23、略

【分析】

本题考查学生对赤壁之战的理解。赤壁之战奠定了三国鼎立局面形成的基础。

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，注意区分官渡之战和赤壁之战的知识点。【解析】公元208年发生的赤壁之战；是三国鼎立局面形成的关键。官渡之战以后，曹操陆续消灭一些军事割据势力，基本上统一了北方。此时，曹操发动赤壁之战，是为了乘胜消灭江东的孙权和依附荆州势力的刘备，统一全国。刘备采纳诸葛亮的建议，联合江东的孙权。孙刘联军用火攻的办法，以少胜多，大败曹军。这场战役使曹；刘、孙三方的力量对比发生了新的变化。赤壁之战奠定了三国鼎立局面的形成。所以题干描述错误。

故答案为：

错误。公元208年赤壁之战中，曹操战败，奠定了三国鼎立局面形成的基础。24、龙门石窟云冈石窟【分析】北朝的统治者令人在许多地方劈山削崖；开凿石窟，雕造佛像，为后人留下了精湛而辉煌的石窟艺术。山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟是著名的两大石窟。

故答案为：

错误：龙门石窟；改正：云冈石窟。

本题考查南北朝石窟艺术。注意掌握相关基础知识。

本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握三国两晋南北朝科技、文化和艺术成就。【解析】龙门石窟云冈石窟25、略

【分析】北宋前期；四川地区出现的交子，是世界上最早的纸币，不是南宋前期出现的．

故答案为：×．

本题考查了北宋交子．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记北宋交子的历史地位．【解析】×26、略

【分析】本题主要考查了三省六部制的有关知识。联系所学知识，在三省六部制中，中书省负责起草诏书，门下省负责审核，尚书省负责执行。所以应把“尚书省”改成“中书省”。【解析】错误；“尚书省”改成“中书省”。六、识图题(共2题，共20分)27、略

【分析】（1）本题主要考查与辽和西夏的关系。依据所学知识可知北宋和西夏先战后和，宋夏议和，西夏向宋称臣，送给西夏岁币，故北宋