2024年沪科版九年级物理下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版九年级物理下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列所描述的场景中，属于利用热传递改变物体内能的是（）A.冬天人们搓手取暖B.古代的人钻木取火C.小孩从滑梯上滑下时臀部感觉到热D.加剧的温室效应使得多年的积雪融化了2、某同学在郊游时，用照相机拍照时，一只苍蝇刚好落到镜头上，所拍出的照片（）A.不能成像B.成苍蝇的像C.成一半像D.成所拍的景物像，不过像会变暗一些3、在机械制造中；对于齿轮；轴承等易磨损器件进行渗碳处理（就是在高温下，让碳分子渗透进入钢的分子中去，以加强钢材的耐磨性能）．对于这一工序的理解不正确的是（）

A.“碳分子渗透”就是扩散现象；说明碳分子在不停地做无规则运动。

B.“碳分子进入钢分子中去”说明分子间存在间隙。

C.“碳分子进入；加强钢材耐磨性”说明碳比钢材强度大。

D.“在高温下”说明高温条件能加快分子的运动。

4、下列关于能量转化的说法中，正确的是（）A.钻木取火的过程中，内能转化为机械能B.电动机在通电转动过程中，机械能转化为电能C.电磁感应现象中，电能转化为机械能D.汽油机做功冲程，内能转化为机械能5、在家庭电路中，从进户线起连接顺序正确的是（）A.闸刀开关、电能表、保险盒、插座B.闸刀开关、电能表、插座、保险盒C.电能表、闸刀开关、保险盒、插座D.电能表、保险盒、闸刀开关、插座评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)6、一个小球由A点自由下落时，相继经过B、C两点，如图所示，AB=BC（忽略空气阻力），则下列分析中正确的是（）A.物体在下落过程中，一定受非平衡力的作用B.在ABC两段内的平均速度相等C.在ABC两段内重力做功相等D.在C三点处物体具有的机械能相等7、下列现象中，与大气压无关的是（）A.用不同的液体做托里拆利实验，液柱高度不同B.鱼在水下吐出的气泡上浮时，越来越大C.液体的沸点随高度增加而降低D.水泵的吸水高度是有限的8、在右图所示的电路中，电源电压不变．开关S闭合后，滑片P向右滑动的过程中（）A.电压表示数减小B.电流表示数增大C.电压表示数增大D.电流表示数减小9、晓亮同学为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关”，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示.

则下列说法中正确的是(

)

A.利用电磁铁吸引大头针数目的多少，来显示它磁性的强弱B.要使电磁铁的磁性增强，滑动变阻器的滑片应向左滑动C.图中两电磁铁的线圈串联是为了研究磁性强弱与电流的关系D.该实验可探究电磁铁的磁性强弱与匝数的关系10、关于物体的内能，下列说法正确的是(

)

A.温度高的物体，内能不一定大B.物体内能增加，一定是通过外界对物体做功C.正在沸腾的水吸收热量，温度不变，内能不变D.在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少11、下列说法中正确的是(

)

A.一桶水的比热容比一杯水的比热容大B.晶体在熔化过程中，吸收热量温度保持不变C.物体温度升高一定是吸收了热量D.高压锅是利用提高锅内的气压，从而提高锅内水的沸点工作的评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)12、（2012秋•巩义市校级期中）小明用刻度尺测物体的长度，如图所示，他所测的物体的长度是____．13、汽车已成为一种十分普遍的交通工具；它为人们的生活带来了便利，随着长乐市经济的飞速发展，汽车已经快速地进入家庭．你能提出两个和汽车有关的物理问题吗？

例：小轿车的挡风玻璃为什么总是倾斜的？

例：汽车排放出的大量废气是否是造成城市热岛效应的一个原因呢？

问题1：____；

问题2：____．14、如图所示，如果电流表A1和A2的读数分别为0.6A和0.2A，则流过灯L1与灯L2的电流分别为____A，____A．

15、一节干电池的电压是______V，家庭电路的电压是______V，对人体的安全电压是______V，家庭电路中的用电器他们工作时是______联．16、家庭电路的电压是______V，家庭电路中所消耗的电能是用______计量的．17、夏天；小明买了一支冰棒，他有以下发现：

（1）从冰柜里拿出的冰棒上粘着许多“白花花的粉”；

（2）剥去包装纸；冰棒周围会冒出“白气”；

（3）把冰棒放进玻璃杯。不一会儿。玻璃杯的外壁就出了“汗”；

（4）再过一会儿；冰棒变成了“水”。

以上发现中，物态变化名称相同的有______（填序号），这种物态变化名称叫做______。18、指出下列现象中能量之间的转化情况．

（1）植物进行光合作用：____

（2）电动机工作：____

（3）气体的膨胀做功：____

（4）摩擦起电：____．评卷人得分四、判断题(共1题，共3分)19、蒸发吸热，则蒸发具有制冷作用．____．评卷人得分五、实验探究题(共3题，共21分)20、五一期间，小宇乘坐爸爸驾驶的小汽车外出游玩，发现车内吊着的一个装饰物在摆动，摆动很有节奏且来回摆动一次时间大致相同。他想：摆动一次所需的时间（周期）与什么因素有关？回到学校，他找来一些长短不一的细线和质量不同的小球，做成不同的单摆（如图所示）来探究。（1）请猜想单摆摆动一次所需时间（周期）与哪些因素有关？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（猜出一种即可）（2）在老师的指导下，小宇和其他同学合作完成了该实验。①实验中，需要测量单摆长L、摆球质量m、摆角θ（θ小于10°）、摆动一次所需时间T。其中摆球质量m除了用天平直接测量外，还可用下列测量仪器中＿＿＿（只填序号）进行间接测量。A．温度计B．密度计C．测力计D．气压计②测量相关实验数据，记录如下：分析上表中的数据，得出单摆的周期与质量、摆角、摆长的关系是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）小宇采用的实验方法是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿21、如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置；实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿水平面向右运动直至停止．

(1)

实验中是通过观察______来判断钢球的动能大小．

(2)

让同一钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下；目的是探钢球的动能大小与______的关系．

(3)

换用质量不同的钢球从斜面的相同高度由静止开始滚下，目的是探究钢球的动能大小与______的关系．22、在“探究杠杆的平衡条件”实验中；

（1）应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了____；如发现杠杆左端偏高，则可将杠杆的平衡螺母向____调节．

（2）如图所示，要使杠杆在水平位置平衡，你可采用的方法是____．（写出一种方法即可）

（3）改变支点两侧的钩码个数和位置做三次实验，得到三组数据并进行分析．这样做的目的是____．

（4）本实验得到的结论是____．评卷人得分六、综合题(共3题，共9分)23、小华准备估测自己跳绳时的平均功率；请你帮他设计一个方案．

（1）方案中必需的器材；

（2）估测的主要步骤（包括需要测量的数据要求用相应字母写出）．24、（2014秋•曲阜市校级期中）如图甲是探究“平面镜成像特点”的实验．

（l）把下列步骤a的内容补充完整；实验步骤a、b、c、d的合理顺序是____．

a．在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块玻璃板，____．

b．拿另一支完全相同的没有点燃的蜡烛放在玻璃板的后方，移动到某一位置时，发现该蜡烛与被点燃的蜡烛的像重合，在纸上记下该蜡烛的位置A1'．

c．改变玻璃板前蜡烛的位置，重复以上实验，在纸上记录物与像的位置A2、A2′；A3、A3′（如图乙所示）．

d．点燃蜡烛放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在纸上记录蜡烛的位置A1．

（2）此实验采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，巧妙地解决了____不易确定的问题．

（3）如图乙，分别将实验中的物点与像点连接，发现它们的连线始终与玻璃板____．为了进一步得到平面镜成像的特点，某同学将实验数据填入表，请将表头中空白部分填上合适的内容．由表中数据可知，两个距离不是每次都相等，原因可能是____、____．（写出两条即可）

。实验次数16.206.20等大28.688.74等大310.3510.39等大（4）如果在像A1′的位置放一光屏，光屏____（填“能”或“不能”）承接到像，这说明____．25、（2012•南宁一模）小明和小华同学在做“探究：比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”的实验时，使用了如图所示的装置．设计实验方案时，他们确定以下需控制的变量，其中多余的是____：

A．采用完全相同的加热方式。

B．酒精灯里所加的酒精量相同。

C．取相同质量的水和煤油。

D．盛放水和煤油的容器相同．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程也就是能量的转移过程，做功过程是能量的转化过程．【解析】【解答】解：冬天人们搓手取暖；从滑梯上滑下时臀部感觉到热，古代的人钻木取火都是通过做功改变物体的内能，故A；B、C都不符合题意；

外界温度升高；雪从外界吸热，使积雪熔化，是利用热传递改变物体内能，符合题意．

故选D．2、D【分析】【分析】照相机镜头是凸透镜，照相机工作的原理是凸透镜能成倒立缩小的实像，镜头的作用是使光透过时，发生折射，只有2倍焦距以外的物体才能在照片上成像．【解析】【解答】解：照相机是利用凸透镜在物距大于二倍焦距时的成像情况工作的．其成像性质是倒立缩小的实像．当苍蝇停在镜头上；苍蝇位于凸透镜焦距以内，成的是虚像，光屏接收不到．所以这张照片上没有苍蝇的像，但由于苍蝇挡住了一部分光线，使透过凸透镜的光线减少，故照片会变得稍暗一些．

故选D．3、C【分析】

A；“碳分子渗透”是扩散现象；说明碳分子在不停地做无规则运动，所以A说法正确，不符合题意．

B；“碳分子进入钢分子中去”是因为分子间有间隙；所以B说法正确，不符合题意．

C；“碳分子进入；加强钢材耐磨性”，但是碳比钢材的强度小，所以C说法错误，符合题意．

D；渗碳处理要在高温下处理；是因为温度越高，分子运动越剧烈．所以D说法正确，不符合题意．

故选C．

【解析】【答案】扩散现象是指不同物质在互相接触时彼此进入对方的现象；说明了分子之间有间隙，同时说明分子在不停地做无规则运动，分子的运动速度与物体的温度有关，温度越高，分子运动越剧烈．

碳分子进入钢材可以使钢材的强度变大；但碳本身的强度是小于钢材的强度的．

4、D【分析】【分析】判断能量的转化，我们主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，总是消耗的能量转化为得到的能量．【解析】【解答】解：A；钻木取火的过程中；通过摩擦生热，将机械能转化为内能，故A错误；

B；电动机在通电转动过程中；将电能转化为机械能，故B错误；

C；电磁感应现象中；导体切割磁感线，产生感应电流，将机械能转化为电能，故C错误；

D；汽油机做功冲程；气体对外做功，内能转化为机械能，故D正确．

故选D．5、C【分析】【分析】家庭电路主要由进入家庭的进户线、电能表、闸刀开关、保险盒、开关、插座、用电器组成．一定要注意进户线、电能表、闸刀开关、保险盒的顺序不能颠倒．【解析】【解答】解：家庭电路主要由进入家庭的进户线；电能表、闸刀开关、保险盒、开关、插座、用电器组成．

进户线；电能表、闸刀开关、保险盒的顺序不能颠倒．

进户线进入用户；首先经过电能表，然后再接闸刀开关，防止偷电；

保险盒一定接在闸刀开关后面；容易更换保险丝．

故选C．二、多选题(共6题，共12分)6、ACD【分析】【分析】物体只受到一个力的作用，当然是非平衡力，在非平衡力的作用下，其运动状态不断变化（如速度不断增大）；在忽略空气阻力的条件下，势能和动能转化时，机械能守恒；重力做功W=Gh；根据力和距离的大小关系可判断功的大小；由于物体下落时的速度再不断增大，其平均速度也就在增大．【解析】【解答】解：A；物体下落只受到竖直向下的重力作用；一定受非平衡力，下落的速度不断增大；故A正确；

B；物体只受到重力作用；自A点到C点的过程中，速度一直在增大；故AB段的平均速度一定小于BC段的平均速度；故B错误；

C；重力做的功W=Gh；因为AB=BC且重力不变；故在AB、BC两段内重力做功相等；故C正确；

D；物体在陆续经过A、B、C三点时；重力势能转化为动能，而在转化过程中，机械能守恒；故在A、B、C三点处物体具有的机械能相等；故D正确；

故选A、C、D．7、AB【分析】【分析】分析与大气压无关的现象，也就是说哪一现象不会受到大气压大小的影响，因此，从这一角度对各选项进行逐一分析即可得出相应的结论．【解析】【解答】解：A；用不同液体做托里拆利实验；液柱高度不同，是因为液体密度对结果产生了影响，与大气压无关；

B；气泡在上升过程中越来越大；是因为液体内部压强越来越小的原因，与大气压无关；

C；液体的沸点随高度增加而降低；是因为高度越高，大气压越小，与大气压有关；

D；水泵吸水高度有限是因为大气压能支持的水柱高度是一定的；与大气压有关．

故选AB．8、AB【分析】【分析】由电路图可知，滑动变阻器和定值电阻是串联的，电压表测的是滑动变阻器两端的电压，电流表测的是串联电路的电流，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，总电阻变小，结合欧姆定律分析电流和电压的变化情况．【解析】【解答】解：当滑动变阻器的滑片向右滑动时；总电阻变小；

根据欧姆定律可知；在电源电压不变时，总电流增大，所以电流表的示数增大，电阻两端的电压也会增大；

根据串联电路电压特点可知；滑动变阻器两端的电压会减小，因此电压表的示数会减小；

故选AB．9、ABD【分析】解：

A；在实验中电磁铁的磁性强弱无法直接看出；通过吸引大头针的多少来进行判断.

吸引的大头针越多，说明电磁铁的磁性越强，否则越弱，故A正确；

B；由图可知；变阻器的滑片向左滑动，电阻的阻值减小，电路中的电流增大，所以电磁铁的磁性增强，故B正确；

CD

两电磁铁的线圈串联是为了使通过两线圈的电流相等；研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数之间的关系，故C错误，D正确．

故选ABD．

(1)

影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小和线圈的匝数；知道电流越大；线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强．

(2)

电磁铁的磁性强弱是通过吸引大头针的多少来体现的；运用了转换法．

(3)

掌握串联电路中电流的特点；并注意控制变量法在实验过程中的应用．

此题考查了影响电磁铁磁性强弱的因素，注意转换法和控制变量法在此实验中的应用．【解析】ABD

10、AD【分析】解：

A；内能的大小跟质量、温度、状态有关；温度高，内能不一定大。故A正确；

B；物体内能增加；可能是发生了热传递，有可能是外界对物体做功。故B错误；

C；正在沸腾的水；温度虽然不变，但不断吸收热量，所以内能增加。故C错误；

D；物体的内能与温度有关；同一物体状态一定；温度越高内能越多，温度越低内能越少。故D正确。

故选AD。

垄脵

内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和；一切物体都有内能；

垄脷

做功和热传递都可以改变物体的内能；

垄脹

内能的大小跟质量；温度、状态有关。

此题考查的是我们对内能的概念、影响因素及改变方法的掌握和应用，理解基本规律是正确解答的基础。【解析】AD

11、BD【分析】解：A

比热容的大小只与物体的种类和状态有关；与质量无关.

因此一桶水的比热容比一杯水的比热容相等.

不合题意．

B；晶体在熔化过程中；要不断吸收热量但温度保持不变；符合题意．

C；物体温度升高；一定吸收了热量；错误，也可能是外界对它做了功.

不合题意．

D；高压锅的密封性强；使用时增大气压，提高水的沸点，食物在高温下，短时间内容易熟.

符合题意．

故选BD．

(1)

比热容是物质的一种特性；和物体吸收热量的多少；温度的高低、质量的大小都没有关系，只与物质的种类、状态有关．

(2)

晶体熔化过程中；不断吸收热量，温度保持不变．

(3)

做功和热传递都能改变物体内能.

热量是过程量；就是说，热量只存在于热传递或热交换过程中，只能说吸收或放出热量．

(4)

液体的沸点跟气压有关；气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低．

此题考查了比热容、晶体、热量与温度、内能间关系、沸点与气压间关系等知识，要认真分析．【解析】BD

三、填空题(共7题，共14分)12、略

【分析】【分析】使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．【解析】【解答】解：由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格；所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与10.00cm对齐，右侧与12.62cm对齐，所以物体的长度为L=12.62cm-10.00cm=2.62cm．

故答案为：2.62cm．13、略

【分析】【分析】可以从汽车上的各个零件及其设计目的来提出问题．【解析】【解答】解：从汽车的轮胎入手提出问题：汽车的轮胎上面为什么有很多花纹？

从汽车的发动机入手提出问题：汽车的发动机工作时；能量是怎样转化的？

从汽车的座椅入手提出问题：为什么汽车的座椅上面有一层厚厚的海绵？14、略

【分析】

由图可知，两灯是并联，电流表A1测的是干路电流，A2测的是灯L1电流．

因为A2的示数是0.2A，则灯L1的电流是0.2A；

A1的示数是0.6A，则干路电流是0.6A，由并联电路电流规律可得灯L2的电流是0.4A．

故答案为：0.2；0.4．

【解析】【答案】先分析两灯的连接方式；再分析两只电流表各测哪部分电流，最后根据电路电流规律进行求解．

15、略

【分析】解：

由电学常识可知；一节干电池的电压是1.5V；家庭电路电压是220V；对人体的安全电压不高于36V；

家庭电路中的用电器是并联的；这样它们在工作时可以互不影响．

故答案为：1.5；220；不高于36；并．

对于生活中常见的电压值要熟练掌握；如一节干电池电压1.5V；一节蓄电池电压2V、我国照明电路电压220V、对人体安全的电压是不高于36V．家庭电路中各用电器并联连接．

本题考查了学生对生活中常见的电压值的了解与掌握，属于基础题目．【解析】1.5；220；不高于36；并16、略

【分析】解：我国照明电路的电压是220V；家庭电路消耗电能的多少用电能表来测量．

故答案为：220；电能表．

（1）照明电路的电压是220V；动力电路的电压是380V．

（2）电能表测量家庭电路消耗电能的多少的．

本题考查了家庭电路电压以及电能的测量，属于基础知识的考查，比较简单．【解析】220；电能表17、（2）（3）液化【分析】解：（1）空气中的水蒸气遇到温度很低的冰棒；直接凝华形成了固态小冰晶，看起来像“白花花的粉”。

（2）剥去包装纸；冰棒冒出的“白气”是空气中的水蒸气遇到温度低的冰棒液化形成的小水滴。

（3）把冰棒放进玻璃杯后；由于热传递，所以茶杯的温度降低，空气中的水蒸气遇到温度较低的茶杯，对它放热液化形成了液态小水滴，看起来像“汗”。

（4）再过一会儿；冰棒变成了“水”，冰棒由固态变为液态，属于熔化现象。

以上发现中；物态变化名称相同的有（2）（3），这种物态变化名称叫做液化。

故答案为：（2）（3）；液化。

物质由气态变为液态叫液化；物质由气态直接变为固态叫凝华；物质由固态变为液态叫熔化。

析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。【解析】（2）（3）液化18、略

【分析】【分析】明确各能量转化的实例中，是哪些种能量减少或消耗了，然后是哪种能量增加或得到了，就可以做出解答．【解析】【解答】解：（1）植物发生光合作用；是将光能转化为化学能；

（2）电动机工作是将电能转化为机械能；

（3）气体的膨胀做功是将内能转化为机械能；

（4）摩擦起电是将机械能转化为电能．

故答案为：（1）光能转化为化学能；

（2）电能转化为机械能；

（3）内能转化为机械能；

（4）机械能转化为电能．四、判断题(共1题，共3分)19、√【分析】【分析】物质由液体变为气态的过程是汽化．汽化包括两种方式：蒸发和沸腾；汽化吸热，有降温作用．【解析】【解答】解：液体在蒸发的过程中从周围吸收热量；使周围的温度降低，即蒸发具有制冷作用．说法正确．

故答案为：√．五、实验探究题(共3题，共21分)20、略

【分析】试题分析：（1）根据题意，猜想为可能与摆长有关，也可猜想为可能与摆球的质量有关；（2）①摆球的质量可以用天平直接测量，也可以用弹簧测力计测重力，再根据公式进行计算；②观察表中数据：实验一：摆球质量不同，但周期相同，说明周期与摆球的质量无关；实验二：摆角不同，但周期相同，说明周期与摆角无关；实验三：摆长不同，周期不同，说明周期与摆长有关，摆长越长，周期越大；（3）在实验一中，小宇控制了摆长和摆角一定，探究周期与摆球质量的关系，在实验二中，他控制了摆长和摆球质量一定，探究周期和摆角的关系，在实验三中，他控制了摆球质量和摆角一定，探究周期和摆长的关系，这是控制变量法。考点：科学探究方法【解析】【答案】（1）可能与摆长有关；（2）①C②单摆摆动的周期与摆球的质量、摆角无关，与摆长有关，摆长越长，周期越大）；（3）控制变量法21、略

【分析】解：

(1)

在研究动能大小与哪些因素有关时；我们是通过观察钢球推动木块移动的距离来判断钢球的动能大小的，采用的是转换法的思想；

(2)

图中实验中让同一钢球从同一个斜面上不同的高度由静止开始滚下；即钢球滚动到斜面底端时的速度是不同的，目的是探究动能大小与物体运动速度的关系；

(3)

换用质量不同的钢球从斜面的相同高度由静止开始滚下；钢球运动到斜面底端时的速度也就相同，而钢球的质量不同，即该实验探究的是钢球的动能大小与质量的关系．

故答案为：(1)

木块被推动距离的大小；(2)

速度；(3)

质量．

(1)

动能的大小与物体的质量和速度有关；探究动能与质量关系时，控制速度不变；

(2)

探究动能与速度关系时；控制质量不变.

该实验也采用了转换法，通过比较小球推动木块移动的距离来反映小球动能的大小；

(3)

由于动能的大小与物体的质量和速度有关；要想研究物体动能与质量的关系，需要换用不同质量的钢球从斜面相同的高度滑下．

该题考查了转换法、控制变量法等研究方法在探究实验中的应用，在平时做实验时要多观察，多思考．【解析】木块被推动距离的大小；速度；质量22、略

【分析】【分析】（1）杠杆在水平位置平衡后；支点到力的作用点的距离就是力臂，因此在此实验中我们应首先调节杠杆在水平位置平衡，使杠杆在水平位置平衡的目的是为了便于测量力臂；

（2）初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验，有的是为了多次测量求平均值来减小误差；有的是多次测量发现变化规律；有的是为了使实验结论具有普遍性．【解析】【解答】解：（1）在“探究杠杆的平衡条件”实验中；应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了便于测量力臂；如发现杠杆左端偏高，则重心应向左移动，故应将右端的平衡螺母向左调节．

（2）如图；左边为2个钩码，钩码所处位置为A点2格，所以，要使杠杆在水平位置平衡，根据杠杆平衡的条件，应将右面的一个钩码向右移动一格；

（3）改变支点两侧的钩码位置和个数；一般要做三次实验，得到三组数据并进行分析，得出的实验结论具有普遍性，避免偶然性．

（4）通过实验分析；得出结论：动力×动力臂=阻力×阻力臂．

故答案为：（1）便于测量力臂，左；（2）右边的钩码向右移动一格；（3）使实验结论具有普遍性；（4）动力×动力臂=阻力×阻力臂．六、综合题(共3题，共9分)23、略

【分析】【分析】跳绳就是克服自身的重力做功，我们可以用台秤测出自身的质量，根据G=mg求出重力，用刻度尺测出每次跳起的高度即为重心上升的高度，根据W=Gh求出跳起时所做的功，用秒表测出1min跳起的次数，即可得出跳一次所用的时间，根据P=求出跳绳的平均功率．【解析】【解答】解：要估测自己跳绳时的平均功率，根据P===可知；

实验中需要用台秤（磅秤）测自身的质量；用刻度尺测出跳起的高度、用秒表（手表）测出1min跳绳的次数；

答：（1）方案中必需的器材：台秤；刻度尺、秒表；

（2）估测的主要步骤：

①用台秤称出人的质量m；

②用刻度尺测出跳起的高度h；

③用秒表测出1min跳绳的次数N；

则跳绳的平均功率P=====．24、略

【分析】【分析】（1）根据实验目的：探究物体到平面镜的距离和像到平面镜的距离的关系；可知a中横线处的内容；实验步骤应该是先在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜，再点燃蜡烛做实验，为得到普遍规律，应改变玻璃板前蜡烛的位置，多做几次实验．

（2）研究平面镜成像特点时；物像到平面镜的距离；物像连线与平面镜的关系．研究这些问题确定像的位置是关键．像的位置用蜡烛B与蜡烛A的像重合来确定．实验中既能看到物体A的像，又能看到蜡烛B，要采用透明的玻璃板．

（3）实验现象可知；像与物的大小相同，像和物的连线与玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距离相