2024年统编版2024高一生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年统编版2024高一生物上册阶段测试试卷311考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、【题文】分别将洋葱表皮细胞和人红细胞浸入清水中，一段时间后，可以发现（）A.两种细胞都会发生质壁分离B.两种细胞都会失水皱缩C.前者会发生质壁分离，后者会吸水胀破D.前者会吸水适度膨胀，后者会吸水胀破2、【题文】下图示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式；下列叙述不正确的是（）

A.细胞的识别与①有密切的关系B.适当提高温度将加快②和③的流动速度C.ａ过程体现了膜的选择透过性这一生理特性D.如果图示肾小管上皮细胞膜，则原尿中的葡萄糖进入该细胞的方向是Ⅱ→Ⅰ3、1个葡萄糖分子有氧呼吸释放的能量为m，其中40%用于ADP转化为ATP，若1个高能磷酸键所含能量为n，则1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生ATP分子数为（）A.2n/5mB.m/5nC.n/5mD.2m/5n4、用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄苗；假设两植物的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子与试验开始时各种离子浓度之比，如图所示：该实验的结果能说明（）

A.植物根对水分子的吸收和对矿质元素的吸收是两种不同的跨膜运输方式B.与水稻相比，番茄细胞中SiO44-载体多，Ca2+载体少C.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关D.水稻培养液中Mg离子浓度高于实验前，说明细胞排出Mg离子5、下图显示的是细胞中各种化合物占细胞鲜重的含量，以下按①②③④排列正确的是（）A.水、蛋白质、糖类、脂质B.蛋白质、糖类、脂质、水C.水、蛋白质、脂质、糖类D.蛋白质、水、脂质、糖类6、在长颈鹿细胞的有丝分裂分裂期中，参与的主要细胞器有（）①线粒体②核糖体③高尔基体④中心体⑤内质网A.①③B.①②④C.①②③D.①③⑤7、下列有关无机盐的说法错误的是（）A.菠菜中铁的含量较髙，所以缺铁性贫血患者应该多吃些菠菜B.无机盐在生物体内含量不高，约占1%-1.5%，多数以离子形式存在。C.用含有少量钙的生理盐水灌注蛙心脏可持续跳动数小时，否则，蛙心脏则不能维持收缩，说明钙盐为蛙心脏的持续跳动提供能量D.玉米与人体相比，人体内钙的含量较髙，其主要原因是人体骨骼、牙齿的重要成分是钙盐8、【题文】基因型为MM的绵羊有角，基因型为mm的绵羊无角，基因型为Mm的绵羊母羊无角公羊有角，现有一只有角母羊生了一只无角小羊，这只小羊的性别和基因型分别是A.雄性、mmB.雌性、MmC.雄性、MmD.雌性、mm9、【题文】父本为双显性纯合子，母本为双杂合子，这两对相对性状独立遗传。其子代中，非亲本基因型个体占子代总数的()A.9/16B.3/16C.1/16D.1/2评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、在细胞中，一部分水与细胞内的其他物质相结合，叫做____；细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动，叫做____11、如图中编号a～g的图象是显微镜下某植物（2n=24）减数分裂不同时期的细胞图象．

（1）取该植物解离后的花药，用镊子捏碎后置于载玻片上，滴加____染色；加上盖玻片，压片后做成临时装片．在光学显微镜下，观察细胞中染色体的形态；数目和分布，以此作为判断该细胞所处分裂时期的依据．

（2）若将上述全部细胞图象按减数分裂的时序进行排序，则最合理的顺序为：a→____→f（填图中英文字母）．

（3）上述细胞分裂图象中，具有同源染色体的细胞有____（填图中英文字母）．在图d的细胞中，同源染色体____，位于同源染色体上的等位基因会随着____的交换而发生交换，导致____．

（4）图g中的细胞所处的细胞分裂时期是____期，该细胞中有____条姐妹染色单体．12、如图表示动物；植物细胞二合一亚显微结构模式图；根据图回答（括号内填序号，横线上填细胞结构名称）

（1）图中结构1是____

（2）为细胞提供能量的“动力车间”为[____]____

（3）结构5为____；在植物细胞有丝分裂时，与细胞壁的形成有关；

（4）如果B图为大葱根细胞，则应该没有[____]____

（5）B图细胞中没有，且与A图所示细胞有丝分裂有关的结构是[____]____

（6）合成蛋白质的场所是[____]____．

（7）在分泌蛋白的合杨、加工、运输过程中涉及的细胞器依次有____、____、____和线粒体等．

13、光和叶绿体是光合作用的重要条件；淀粉是光合作用的主要产物，要验证光合作用需要光和绿叶体，根据提供的实验材料和用具，补充完整实验步骤和实验结构，并分析回答有关问题：

（1）材料用具：银边天竺葵（叶边缘呈白色；无叶绿体），黑纸片，打孔器，白纸板，吸管，适宜浓度的酒精，碘液，回形针．

（2）方法步骤：

①将银边天竺葵暗处理48h，目的是____

②把黑纸片用回形针夹在绿色部位A位置上；然后把植株放阳关下照射4h﹣6h．

③剪下此叶片；用打针孔器分别在A；B、C部位各取一个叶圆片（如图所示）．

④把取下的叶圆片放入装有酒精溶液的试管中；热水浴加热；脱色、清水中漂洗．

⑤将三个叶圆片放在白纸板上；用吸管吸取碘液，分别滴在三个叶圆片上，观察结果．

（3）预测结果：

A、____，B、____，C____．

（4）分析问题；

①要证明光合作用需要光，需比较____和____．

②要证明光合作用需要叶绿体，需比较____和____，其中起对照作用的是____．

14、在家鸡中；控制黑羽（E）与红羽（e）；豆冠（F）与片冠（f）的两对等位基因独立遗传．让黑羽豆冠鸡（EEFF）与红羽片冠鸡（eeff）杂交，问：

（1）F1的基因型是______，表现型是______．

（2）F1产生的配子类型是______，其比例是______．

（3）要想得到以下结果；应选哪一种家鸡与黑羽豆冠鸡（EeFf）做杂交？

实验一：后代表现型与基因型的比是黑羽豆冠：黑羽片冠：红羽豆冠：红羽片冠=9：3：3：1，应选亲本的基因型是______，表现型是______．

实验二：后代表现型与基因型的比是黑羽片冠：红羽片冠：红羽豆冠：黑羽豆冠=1：1：1：1，应选亲本的基因型是______，表现型是______．

（4）请画出实验二的遗传图解．

______．15、豌豆种子子叶的黄色(Y)对绿色（y）为显性，形状圆粒（R）对皱粒（r）为显性，某人用黄色圆粒与绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现后代出现4种类型，对性状的统计结果如图所示，请回答：（1）亲本的基因组成是____（黄色圆粒），____（绿色圆粒）。（2）在F1中，表现型不同于亲本的是____，F1中纯合子占的比例是____。（3）F1中黄色圆粒豌豆的基因组成是____，若使F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，则F2中纯合子所占比例为____。16、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的______彼此分离的同时，______上的______自由组合．17、在某玉米实验田中；研究人员发现了1株黄绿色的突变体幼苗．进一步观察发现，该玉米苗生长6周后，植株叶片又开始变绿，最后完全恢复正常绿色．研究人员对其进行多代选育，获得大量能稳定遗传的黄绿突变体玉米后，开展了一系列研究工作．请回答下列问题：

（1）研究人员获得大量能稳定遗传的黄绿突变体采取的方法是____

（2）正常绿色叶玉米与黄绿突变体玉米杂交，F1代均为正常绿色叶，自交F2代绿色叶和黄绿叶的分离比为3：1，说明绿色叶与黄绿叶由____控制，符合____定律．若控制叶色的基因用G和g表示，亲代基因型分别为____

（3）若以黄绿叶突变基因作为标记基因，以某抗虫基因为____人工构建T﹣DNA，并借助____将T﹣DNA导入辣椒细胞中，培育出抗虫辣椒新品种，这种育种方法称为____，其育种原理是____．若出现幼苗期为黄绿色、6周后恢复正常绿色的植株，则可初步鉴定该植株为____

（4）玉米植株的长节与短节是一对相对性状，研究人员进行了杂交实验，结果如下表所示：。亲本表现型后代的表现型及株数长节绿色叶长节黄绿叶短节绿色叶短节黄绿叶短节黄绿叶长节绿色叶×

长节黄绿叶3001300140据此可判断玉米的____节为显性性状，这两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律．理由是：若遵循自由组合定律，则杂交后代应出现的表现型及比例为____．18、ATP是细胞的直接能源物质，根细胞形成它时所需能量来自____（填生理过程）．

评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)19、无子番茄和无子西瓜的培养原理是一样的。20、胰岛素在胰腺细胞中合成涉及到的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体以及细胞膜。（）21、核糖体合成的蛋白质进入细胞核依赖于生物膜的流动性。（）22、拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是构建了细胞的物理模型．23、生物界与非生物界在元素组成的种类和含量上基本都相同。（）24、较大的分子，如葡萄糖等，只有通过主动运输才能进入细胞．____25、生物膜系统指生物体内的所有膜结构．（）评卷人得分四、识图作答题(共4题，共32分)26、下图中A→G表示某基因型为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图像和染色体数目变化曲线。请据图回答：

（1）细胞图像D→F属于__________分裂；D→A属于__________分裂。（2）图中C细胞和A细胞分别叫做____________________、____________________。（3）写出与B同时形成的另一个子细胞的基因组成________________。（4）图A、B、C、E中含有同源染色体的是____________。（5）坐标图G的纵坐标的含义为_____________，在0--1区间染色体发生的行为有______的分离，_______________的自由组合及___________________的交叉互换。27、白化病（由A或a控制)与某舞蹈症(由B或b控制)都是常染色体遗传病，在一家庭中两种病都有患者，系谱图如下，请据图回答：

(1)舞蹈症由____基因控制，白化病由____基因控制（“显性”或“隐性”）。(2)2号和9号的基因分别是____和____。(3)7号同时携带白化病致病基因的可能性为____。(4)若13号与14号再生一个孩子，为两病兼发的女孩的可能性是____。28、下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中①～⑤为生理过程，a～h为物质名称，请回答：(1)物质c是____________，物质e是______________。(2)①和③发生的场所分别是_______________________、___________________________。(3)上述①～⑤过程中，能够产生ATP的过程是_____________（填标号）。(4)较强光照下，⑤过程中d的移动方向是____填场所）。(5)假如白天突然中断二氧化碳的供应，则在短时间内f量的变化是__________；假如该植物从光照条件下移到黑暗处，h量的变化是_____________。(6)请分析下列问题：（在横线处填写标号）将一盆在阳光下正常生长的植物迅速移入暗室，立刻停止的过程是_____________，稍后，_______________过程也随着停止。而在这一实验中，始终不会停止的过程是____________。29、图甲、乙是某种基因型为AaBb的雌性动物体内细胞的分裂示意图，图丙表示该动物细胞分裂时期核DNA数量变化曲线，请据图回答：（1）甲细胞处于___________________期，发生在图丙中的__________阶段。（2）乙细胞的名称为__________。（3）下图所示该动物产生的卵细胞。请依据此图，绘出该卵细胞形成过程中的初级卵母细胞分裂后期的图像。（4）请在丁图坐标中画出该动物细胞正常减数分裂过程中染色体数与核DNA数之比的变化曲线图。评卷人得分五、其他(共4题，共12分)30、【题文】（1）细胞增殖是以细胞分裂的方式使细胞数目____，分裂完成后____数目保持不变，使后代在形态、结构和功能上保持了相似性；细胞分化则是形态、结构、功能发生____的过程。

（2）单细胞生物：____的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡；多细胞生物：个体衰老的过程也是组成个体的细胞____衰老的过程。

（3）癌细胞：有的细胞受到____的作用，细胞中的遗传物质发生变化，就变成____的、____的恶性增殖细胞；在适宜条件下，癌细胞能够____增殖；而一般正常人体细胞只能分裂____次。31、【题文】从模板和产物上分析，转录不同于复制之处在于转录是以_____________为模板，而复制是以___________为模板；转录的产物是____________，复制的产物是_________。32、【题文】（1）细胞增殖是以细胞分裂的方式使细胞数目____，分裂完成后____数目保持不变，使后代在形态、结构和功能上保持了相似性；细胞分化则是形态、结构、功能发生____的过程。

（2）单细胞生物：____的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡；多细胞生物：个体衰老的过程也是组成个体的细胞____衰老的过程。

（3）癌细胞：有的细胞受到____的作用，细胞中的遗传物质发生变化，就变成____的、____的恶性增殖细胞；在适宜条件下，癌细胞能够____增殖；而一般正常人体细胞只能分裂____次。33、【题文】从模板和产物上分析，转录不同于复制之处在于转录是以_____________为模板，而复制是以___________为模板；转录的产物是____________，复制的产物是_________。评卷人得分六、综合题(共3题，共27分)34、【题文】(5分)图8为某女性在一次生殖过程中生出男孩甲和乙的示意图：

(1)分裂产生精子和卵细胞的方式是____。

(2)过程X对后代获得的遗传物质的意义是____。

(3)过程Y的细胞分裂方式是____。

(4)已知个体甲控制某性状的基因型为Aa、乙为AA，最可能原因是____

(5)若甲、乙分别和一对有着与图中相同来源的两个女性结婚，这两对夫妇所生的子女相比较，性状差异很多，指出引起这些差异的3种可能的原因____

____35、【题文】下图是植物细胞亚显微结构模式图；据图回答（［］内填入图中序号。

⑴图中所示的细胞是高等植物细胞而不是蓝藻细胞，其理由是____。

⑵若这是叶肉细胞，正处于光照下，则将二氧化碳还原成糖类的部位是［］，完成此生理过程需要光反应提供的物质是____；突然停止光照不再产生ATP的细胞器是［4］，若此环境因素维持不变且细胞所处环境内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽，此时另一细胞器停止ATP的合成，____成为ATP合成的唯一场所。

⑶若这是根尖分生区细胞；正处于有丝分裂的前期，则［］和［］会消失，不存在的细胞器有［］和液泡。

⑷若这是根毛区细胞，正处于营养液中，则在正常情况下，吸收Mg+的方式是____，与其吸收Mg+有关的细胞器主要是［］和［］，因为进行此生理活动需要前者提供能量，后者提供____。

⑸如果要进行细胞融合实验；首先需要对细胞壁进行处理，细胞融合后，在细胞壁恢复过程中起最主要作用的细胞器是［］。

⑹从细胞的结构方面分析，该细胞放入30%的蔗糖溶液发生质壁分离的因是____。36、【题文】研究人员对取自5种生物的部分生活细胞(甲；乙、丙、丁、戊)进行分析、观察等实验；获得的结果如下表所示，请分析回答下列问题(表中“√”表示有，“×”表示无)。

。

核膜。

叶绿素。

叶绿体。

细胞膜。

细胞质。

细胞壁。

甲。

√

√

√

√

√

√

乙。

√

×

×

√

√

√

丙。

√

×

×

√

√

×

丁。

×

√

×

√

√

√

戊。

×

×

×

√

√

√

(1)____最可能取自植物，判断的依据是____。

(2)____最可能取自动物，判断的依据是____。

(3)____最可能是原核细胞，判断的依据是____。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【解析】

试题分析：清水浓度比细胞液浓度低；二者都吸水，故ABC错。由于植物细胞有细胞壁限制，故会吸水适度膨胀，细胞不会涨破，而红细胞会吸水涨破，故D正确。

考点：本题考查细胞渗透吸水相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。【解析】【答案】D2、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D3、D【分析】解答：1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生的ATP分子数为40%m÷n=所以选D。

分析：本题考查有氧呼吸的有关计算问题，意在考查学生对所学知识要点的理解能力。4、A【分析】解：A；植物根对水分子的吸收方式是自由扩散；对矿质元素的吸收是主动运输，自由扩散和主动运输是两种不同的跨膜运输方式，A正确；

B、由题图知，番茄和水稻相比，番茄细胞吸收的中SiO4-4少，吸收的Ca2+多，说明番茄细胞中SiO4-4载体少，Ca2+载体多；B错误；

C；植物对各种离子的吸收方式是主动运输；由题图中该实验结果不能得出植物体对各种离子的吸收速率与溶液中的离子浓度有关，C错误；

D；水稻培养液中Mg离子浓度高于实验前；说明水稻吸收的水多于Mg离子而造成溶液中Mg离子浓度升高，水稻细胞并没有排出Mg离子，D错误．

故选：A．

1、分析题图可知：水稻吸收Ca2+、Mg2+、SiO44-这三类物质相对速度是：v（SiO44-）＞v（Mg2+）＞v（Ca2+）；番茄吸收Ca2+、Mg2+、SiO44-这三类物质相对速度是：v（Ca2+）＞v（Mg2+）＞v（SiO44-）．

2；不同植物对同种离子的需要量及同一植物对不同离子的需要量不同；因此植物对矿质元素是一种选择性吸收，这主要与细胞膜上载体的种类和数量有关．

3；根对矿质元素的吸收是主动运输过程；对水分的吸收是通过自由扩散的方式．

本题以植物吸收矿质离子为核心，考查植物细胞对水分和无机盐吸收的知识，分析题图获取正确信息、明确植物对无机盐离子的吸收和水分的吸收是两个相对独立过程是解题的关键．【解析】【答案】A5、D【分析】【分析】

本题要结合生物体各种化合物的功能进行理解记忆．鲜重细胞中的物质；含量最多是水，这是由于生物体内的化学反应都是在水溶液中进行；其次是蛋白质，因为蛋白质是生命活动的承担者。

【解答】

细胞鲜重含量最多的化合物是水；对应柱状图是②；蛋白质含量占第二位，对应柱状图①；脂质占第三位，对应的柱状图是③；糖类占第四位，对应的柱状图是④。综上所述：ABC错误，D正确。

故选D。【解析】D6、B【分析】略【解析】B7、C【分析】【分析】本题旨在考查学生对无机盐的存在形式和功能的理解和熟练识记，并应用相关知识分析生物学问题。细胞中的无机盐主要以离子的形式存在，有的无机盐是某些化合物的组成成分，如铁是血红蛋白的组成成分，Mg是叶绿素的组成成分；许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有的无机盐参与维持酸碱平衡和渗透压。【解答】A.铁是血红蛋白的组成成分，人体缺铁会影响血红蛋白的合成而造成缺铁性贫血，由于菠菜中铁的含量较高，所以缺铁性贫血者应该多吃些菠菜，A正确；B.无机盐在生物体内含量不高，约占1%-1.5%，多数以离子形式存在，B正确；C.用含有少量钙的生理盐水灌注蛙心脏可持续跳动数小时，否则，蛙心脏则不能维持收缩，说明钙盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，C错误；D.钙是骨骼和牙齿的主要组成成分，因此与玉米相比，人体内钙的含量较高，D正确。故选C。【解析】C8、B【分析】【解析】

试题分析：据题意可知；有角母羊基因型一定是MM，则子代小羊的基因型为M_，表现为无角，一定是雌性，基因型为Mm。故本题选B。

考点：本题考查了分离定律应用，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，并能将所学知识进行合理应用的能力。【解析】【答案】B9、D【分析】【解析】

试题分析：父本为双显性纯合子（AABB），母本为双杂合子（AaBb）；则子代亲本基因型个体占：1/2×1/2+1/2×1/2=1/2，所以非亲本基因型个体占1—1/2=1/2。故选D

考点：本题考查基因自由组合定律。

点评：本题意在考查考生的理解能力和计算能力，属于容易题。【解析】【答案】D二、填空题(共9题，共18分)10、结合水自由水【分析】【解答】解：细胞内的水存在形式有两种：与其他物质结合；不能自由移动的水是结合水；水以游离的形式存在；可以自由流动的水是自由水．

故答案为：结合水自由水。

【分析】细胞内水以自由水和结合水的形式存在，与细胞内的其他物质相结合，这样的水是结合水，以游离的形式存在，可以自由流动的水是结合水．11、碱性染料d→b→g→c→ea、b、d、g联会非姐妹染色单体基因重组减数第一次分裂后48【分析】【解答】（1）取该植物解离后的花药；用镊子捏碎后置于载玻片上，滴加碱性染料染色，加上盖玻片，压片后做成临时装片．在光学显微镜下，观察细胞中染色体的形态；数目和分布，以此作为判断该细胞所处分裂时期的依据．

（2）图中a细胞处于减数第一次分裂间期；b细胞处于减数第一次分裂中期；b细胞处于减数第一次分裂末期；d细胞处于减数第一次分裂前期期；e细胞处于减数第二次分裂后期，f细胞处于减数第二次分裂末期，g细胞处于减数第一次分裂后期．因此，将上述全部细胞图象按减数分裂的时序进行排序，则最合理的顺序为：a→d→b→g→c→e

→f．

（3）同源染色体在减数第一次分裂后期分离，因此减数第二次分裂过程中的细胞不含同源染色体，即上述细胞分裂图象中，具有同源染色体的细胞有a、b；d、g．图d细胞处于减数第一次分裂前期；此时同源染色体联会，位于同源染色体上的等位基因会随着非姐妹染色单体的交换而发生交换，导致基因重组．

（4）图g细胞处于减数第一次分裂后期；该细胞中有24条染色体，每条染色体含有2条姐妹染色单体，共48条姐妹染色单体．

【分析】分析题图：图示是在显微镜下拍到的某植物细胞的减数分裂不同时期的图象．其中a细胞处于减数第一次分裂间期；b细胞处于减数第一次分裂中期；b细胞处于减数第一次分裂末期；d细胞处于减数第一次分裂前期期；e细胞处于减数第二次分裂后期，f细胞处于减数第二次分裂末期，g细胞处于减数第一次分裂后期．12、细胞膜9线粒体高尔基体4叶绿体13中心体11核糖体核糖体内质网高尔基体【分析】【解答】解：（1）结构1是细胞膜．

（2）9为线粒体；是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是为细胞提供能量的“动力车间”．

（3）5为高尔基体；在植物细胞中与细胞壁的形成有关．

（4）大葱根细胞中没有[4]叶绿体．

（5）B图细胞中没有；且与A图所示细胞有丝分裂有关的结构是[13]中心体．

（6）合成蛋白质的场所是[11]核糖体．

（7）分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜；整个过程还需要线粒体提供能量．

【分析】分析题图：A表示动物细胞结构、B表示植物细胞结构，其中1～14依次是细胞膜、液泡、细胞质基质、叶绿体、高尔基体、核仁、染色质、内质网、线粒体、核孔、核糖体、核质、中心体、核膜．13、除去叶片中原有的淀粉不变蓝不变蓝变蓝ACBCC【分析】【解答】解：（2）①将银边天竺葵暗处理48h；目的是除去叶片中原有的淀粉．

（3）把黑纸片用回形针夹在绿色部位A位置上；光照下A不进行光合作用，不产生淀粉，遇碘不变蓝．B没有叶绿体，光照下B不进行光合作用，不产生淀粉，遇碘不变蓝．C有叶绿体，光照下C进行光合作用，产生淀粉，遇碘变蓝．

（4）①要证明光合作用需要光；需比较A和C．

②要证明光合作用需要叶绿体；需比较B和C，其中起对照作用的是C．

【分析】证明光合作用过程中产生了淀粉的实验．实验原理：淀粉遇碘变蓝，用碘可以检测淀粉的存在．实验过程：①将植株放在暗处饥饿处理几小时，目的是消耗掉叶片中的营养物质．②选定叶片，对叶片的一半进行遮光处理，另一半曝光．③光照一段时间．④取下该叶片，用碘蒸气处理该叶片．实验现象：曝光的一半呈深蓝色，遮光的一半没有颜色变化．实验结论：绿色叶片光合作用产生淀粉．14、略

【分析】解：（1）黑羽豆冠鸡（EEFF）与红羽片冠鸡（eeff）杂交，黑羽豆冠鸡（EEFF）产生配子为EF，红羽片冠鸡（eeff）产生配子为ef，F1的基因型为EeFf；表现型黑羽豆冠．

（2）F1的基因型为EeFf；其减数第一次分裂后期，等位基因随同源染色体分离而分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，产生的配子类型及比例是EF：Ef：eF：ef=1：1：1：1．

（3）实验一：后代表现型与基因型的比是黑羽豆冠：黑羽片冠：红羽豆冠：红羽片冠=9：3：3：1，黑羽：红羽=3：1、豆冠：片冠=3：1，所以与F1交配的个体基因型为EeFf；表现型是黑羽豆冠．

实验二：由于杂交后代中，黑羽豆冠：黑羽片冠：红羽豆冠：红羽片冠=1：1：1：1，所以与F1交配的个体基因型为eeff；表现型为红羽片冠．

遗传图解：

故答案为：

（1）EeFf黑羽豆冠。

（2）EF：ef：Ef：eF1：1：1：1

（3）①EeFf黑羽豆冠②eeff红羽片冠。

（4）遗传图解：

根据题意分析可知：控制黑羽（E）与红羽（e），豆冠（F）与片冠（f）的基因自由组合，遵循基因的自由组合定律．纯合子的黑羽豆冠鸡（EEFF）与纯合子的红羽片冠（eeff）鸡交配，F1的基因型为EeFf；其减数分裂可产生4种比例相等的配子．据此答题．

本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．【解析】EeFf；黑羽豆冠；EF：ef：Ef：eF；1：1：1：1；EeFf；黑羽豆冠；eeff；红羽片冠；15、（1）YyRryyRr

（2）黄色皱粒、绿色皱粒

（3）YyRr或YyRR【分析】【分析】本题结合柱形图，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用后代分离比推断法推断亲本的基因型，再结合所学的知识准确答题即可。​【解答】（1）据图分析可知，圆粒：皱粒为3：1，黄色：绿色为1：1，而亲本是黄色圆粒和绿色圆粒，采用逆推法，可知从粒形上分析，应该为Rr和Rr。从子叶颜色分析则为Yy和yy。所以亲本基因型为YyRr（黄色圆粒）和yyRr（绿色圆粒）。（2）杂交后代黄色：绿色=1：1，圆粒：皱粒=3：1，后代表现型及比例为黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=3：1：3：1，因此在后代F1中，表现型不同于亲本的是黄色皱粒、绿色皱粒。F1中纯合子的基因型是yyRR、yyrr，占的比例是（3）F1中黄色圆粒豌豆的基因型期概率为YyRR或YyRr。若让它们与绿色皱粒双隐性豌豆（yyrr）杂交，因为YyRR与yyrr后代肯定是杂合体，求F2中纯合体的比例，只考虑YyRr和yyrr即可，则为【解析】（1）YyRryyRr

（2）黄色皱粒、绿色皱粒

（3）YyRr或YyRR16、略

【分析】解：基因自由组合定律的实质是：在减数分裂过程中；同源染色体上的等位基因随同源染色体的分开而分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合．

故答案为：

等位基因非同源染色体非等位基因。

基因自由组合定律的现代解释是；位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上等位基因分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合．

本题考查基因的自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力，对于基因自由组合定律的实质的理解是本题考查的重点．【解析】等位基因；非同源染色体；非等位基因17、多代自交（连续自交）一对等位基因基因的分离GG和gg目的基因农杆菌转基因育种基因重组抗虫植株长长节绿色叶：长节黄绿叶：短节绿色叶：短节黄绿叶=3：3：1：1【分析】【解答】（1）利用遗传定律进行育种的过程中；可以利用连续自交的方法获得大量能稳定遗传的黄绿突变体．

（2）正常绿色叶玉米与黄绿突变体玉米杂交，F1代均为正常绿色叶，自交F2代绿色叶和黄绿叶的分离比为3：1；说明绿色叶与黄绿叶由一对等位基因控制，符合基因的分离定律．若控制叶色的基因用G和g表示，亲代基因型分别为GG（绿色）和gg（黄绿）．

（3）若以黄绿叶突变基因作为标记基因；以某抗虫基因为目的基因人工构建T﹣DNA，并借助农杆菌将T﹣DNA导入辣椒细胞中，培育出抗虫辣椒新品种，这种育种方法称为转基因育种，其育种原理是基因重组．若出现幼苗期为黄绿色；6周后恢复正常绿色的植株，则可初步鉴定该植株为抗虫植株．

（4）分析表格数据可知；根据“无中生有为隐性”可判断玉米的长节为显性性状，这两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律，若遵循自由组合定律，则杂交后代应出现的表现型及比例为长节绿色叶：长节黄绿叶：短节绿色叶：短节黄绿叶=3：3：1：1．

【分析】1；基因分离定律的实质：等位基因随着同源染色体的分开而分离．

2；基因自由组合定律的实质：

（1）位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的．

（2）在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．18、呼吸作用【分析】【解答】解：根据试题的分析：产生ATP的生理过程：光合作用的光反应阶段产生ATP；无氧呼吸第一阶段产生ATP；有氧呼吸的三个阶段都产生ATP；对于根来说，没有叶绿体，不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，故根细胞形成ATP时所需能量来自呼吸作用（包括无氧呼吸和有氧呼吸）．

故答案为：呼吸作用。

【分析】产生ATP的生理过程：

光合作用的光反应阶段产生ATP；无氧呼吸第一阶段产生ATP；有氧呼吸的三个阶段都产生ATP．三、判断题(共7题，共14分)19、B【分析】【解答】无子番茄的产生原理是生长素能促进子房发育成果实；该过程中细胞中遗传物质没有发生改变；而无子西瓜的产生原理是染色体变异，用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授二倍体花粉，子房发育成，后代体细胞中含三个染色体组。

【分析】本题通过无子果实的产生考查生物变异的知识，本题难度中等。20、B【分析】【解答】胰岛素是属于分泌蛋白；其最初在核糖体内合成，接着在内质网中进行加工，然后以囊泡的形式转移到高尔基体，高尔基体对蛋白质做进一步的修饰和加工，最终通过细胞膜分泌到细胞外，在此过程需要线粒体提供能量。所以胰岛素在胰腺细胞中合成涉及到的细胞器有核糖体；内质网、高尔基体、线粒体。细胞膜不属于细胞器。故上述说法错误。

【分析】本题主要考查学生对分泌蛋白合成的掌握，要求学生识记相关的细胞器，难度不大，但容易出错，学生应加以注意。21、B【分析】【解答】核糖体合成的蛋白质进入细胞核是通过细胞核的核孔，而且核糖体没有膜结构，所以核糖体合成的蛋白质进入细胞核不需要经过生物膜，因此上述说法错误。【分析】本题主要考查学生对生物膜结构特点的掌握，要求学生在理解的基础上进行识记，难度不大。22、B【分析】【解答】拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片是实物图片；不属于物理模型．

故答案为：错。

【分析】模型：人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述；这种描述可以是定性的，也可以是定量的．形式：物理模型；概念模型、数学模型等．

1；物理模型是以实物或图片形式直观表达认识对象的特征．如DNA分子的双螺旋结构模型；细胞膜的流动镶嵌模型；

2；概念模型是指以文字表述来抽象概括出事物本质特征的模型；如：对真核细胞结构共同特征的文字描述、光合作用过程中物质和能量的变化的解释等模型；

3、数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式．如酶受温度（PH值）影响示意图，不同细胞的细胞周期持续时间等．23、B【分析】解析【解答】通过组成地壳和组成细胞的部分元素含量表中可以看到；组成生物体的化学元素在无机自然界中都能够找到，没有一种元素为细胞所特有的，这体现出生物界与非生物界的统一性。但是这些化学元素，在生物体内和地壳中的含量相差很大，这就体现出生物界与非生物界的差异性。

【分析】本题主要考查学生对生物界与非生物界的统一性的理解，要求学生对该知识点进行巩固，难度不大，但容易混淆。24、B【分析】【解答】解：葡萄糖的运输分两种：当葡萄糖进入红细胞时是协助扩散；也就是被动运输．当葡萄糖进入小肠等细胞时是主动运输，所以较大的分子，如葡萄糖等只有通过主动运输才能进入细胞是错的．

故答案为：错。

【分析】。名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐．25、B【分析】【解答】生物膜系统包括细胞膜；核膜和细胞器膜；而生物体中的小肠粘膜、腹腔大网膜等膜不属于生物膜，故错误．

故答案为：×

【分析】生物膜相同包括：细胞膜、核膜和细胞器膜．细胞器中核糖体和中心体没有膜结构，因此不属于生物膜系统．四、识图作答题(共4题，共32分)26、（1）有丝分裂减数分裂

（2）初级精母细胞次级精母细胞

（3）AAbb

（4）C、E

（5）细胞中的染色体数目同源染色体非同源染色体同源染色体上的非姐妹染色单体【分析】【分析】本题结合细胞分裂图和曲线图，考查细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中DNA和染色体数目变化规律，能结合所学的知识准确答题。【解答】（1）由于D→F中亲子代细胞染色体数目相同；D→B中子细胞染色体是亲代细胞的一半，因此图象D→F属于有丝分裂；D→A属于减数分裂。

（2）图中C细胞处于减数第一次分裂后期；称为初级精母细胞；A细胞细胞处于减数第二次分裂后期，称为次级精母细胞。

（3）D细胞的基因组成为AaBb，根据基因自由组合定律，结合图示，B细胞的基因组成为aaBB，则与B同时形成的另一个子细胞的基因组成AAbb。

（4）图A、B、C、E中含有同源染色体的是C；E。

（5）坐标图G的纵坐标的含义为细胞中的染色体数目，在0--1区间染色体发生的行为有同源染色体的分离，非同源染色体的自由组合及同源染色体上的非姐妹染色单体​的交叉互换。【解析】（1）有丝分裂减数分裂（2）初级精母细胞次级精母细胞（3）AAbb（4）C、E（5）细胞中的染色体数目同源染色体非同源染色体同源染色体上的非姐妹染色单体27、（1）显性隐性（2）AaBbAabb（3）2/3（4）1/16【分析】【分析】本题考查了自由组合定律，人类遗传病的相关知识，属于理解层次的考查。【解答】（1）由1、2不患白化病，5、6患白化病，可知白化病由常染色体上的隐性基因控制；由3、4患舞蹈症，而11号正常推知该病为常染色体显性遗传病。（2）2号基因型：对于舞蹈症为Bb，对于不患白化病应为Aa，2号不患白化病，只患舞蹈症，所以2号基因型为AaBb。9号不患白化不患舞蹈症，9号基因型为Aabb。

（3）1号和2号关于白化病的基因型均为Aa；故7号关于白化病的基因型为1/3AA；2/3Aa。

（4）13号基因型为AaBb，14号基因型为Aabb，故13号与14号再生一个两病兼患的女孩的可能性为【解析】（1）显性隐性（2）AaBbAabb（3）2/3（4）1/1628、（1）[H]ATP

（2）线粒体内膜细胞质基质

（3）①②③⑤

（4）从叶绿体基质移动到类囊体薄膜

（5）增加增加

（6）⑤④①②③【分析】【分析】本题考查了呼吸作用与光合作用原理，准确识图并识记相关知识点是解题的关键。【解答】（1）据图可知：a（光合色素），物质b是____O2____，光反应为暗反应提供的物质是[c]____[H]____和[e]____ATP____。（2）③是有氧呼吸第一阶段，发生的场所是细胞质基质；①有氧呼吸第三阶段，发生在线粒体内膜。（3）上述①～⑤过程中，能够产生ATP的过程是①有氧呼吸第三阶段，②有氧呼吸第二阶段，③有氧呼吸第一阶段，⑤光反应。（4）较强光照下，⑤过程中d（ADP）的移动方向是从叶绿体基质→叶绿体的类囊体薄膜。（5）f是C5，假如白天突然中断二氧化碳的供应，则在短时间内C5消耗减少，C5量的变化是增加；假如该植物从光照条件下移到黑暗处，h（C3）消耗减少，C3量的变化是增加。（6）将一盆在阳光下正常生长的植物迅速移入暗室，立刻停止的过程是光反应⑤。稍后，____④（暗反应）____过程也随着停