2024年人民版二年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年人民版二年级语文下册月考试卷693考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、找出不是同一类的词（）。A.腊梅B.翠竹C.蟒蛇D.苍松2、这《夜雪》首诗没有从下面的哪个角度来描写夜雪？（）A.触觉B.视觉C.嗅觉D.听觉3、下列说法正确的是（）A.“世”字共有四笔B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一笔是“フ”D.“度”字全包围结构。4、火眼金睛。选出下列拼音正确的一组（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家乡（xiāng）B.笑话（xiào）儿童（tōng）分离（lì）C.双鬓（bìn）为何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰败（suāi）客人（kè）5、《山行》一诗中，运用了对比手法的一句中（）。A.远上寒山石径斜B.白云生处有人家C.停车坐爱枫林晚D.霜叶红于二月花6、与诗人杜牧合称为“小李杜”的诗人是（）。A.李商隐B.李白C.李贺D.李煜7、下列哪一项不是同类的词（）A.青松B.杏树C.大树D.桃树8、课外阅读。

但是；朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上；在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂

是的；那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（）A.如粉，如沙，决不粘连。B.羞涩美艳，平和恬静。C.坚硬孤独，奋力抗争。D.蓬勃纷飞，旋转升腾。9、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.钢gāng笔D.姑娘niáng评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、写出近义词。

骄傲—____道歉—____破碎—____11、根据拼音写词语。

杨时是sòng____朝著名学者。他很爱学习，也非常zūn____敬老师。12、给加横线的字注音。

萧____________织________落____13、巧排古诗：

粗心的小猴子把古诗弄乱了；你能根据诗的题目把诗句序号整理好吗？

望庐山瀑布（唐•李白）____

①飞流直下三千尺。

②疑是银河落九天。

③遥看瀑布挂前川。

④日照香炉生紫烟14、我是拼音小能手。

zèngsòngtiāoxuǎnānpáitūrán

________________

gàobiéshūshìzhàogù

____________15、读课文《回自己的祖国去》；按课文内容填空。

华罗庚____下了车，走进客厅，冲着妻子____地喊：“中国____了！”16、组词。

粒____辛____腿____

泣____幸____退____17、巧排古诗：

粗心的小猴子把古诗《宿新市徐公店》弄乱了；你能把诗句序号写在诗题后的横线上吗？

宿新市徐公店（南宋•杨万里）____

①儿童急走追黄蝶；

②水头花落未成阴。

③篱落疏疏一径深；

④飞入菜花无处寻。18、选择合适的词语填空。

有右友。

我坐在他的____边。

他家____一只小花猫。

他和我是好朋____评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)19、我会判断；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小华长得像他爸爸。________评卷人得分四、默写(共3题，共18分)20、默写古诗；并加上标点。

静夜思。

____21、默写古诗《小池》

____，____。____，____。22、默写《青松》。____评卷人得分五、其他(共1题，共10分)23、课外阅读。

几条腿。

山公鸡；两条腿。

大黄牛；四条腿。

蜻蜓；六条腿。

螃蟹；八条腿。

蚂蚁；十条腿。

蚯蚓、鳝鱼没有腿。评卷人得分六、诗歌鉴赏(共1题，共6分)24、读儿歌；你知道吗？

小水滴；个儿小，作用多，本领大。

小草喝它冒新绿；小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要；土地庄稼全靠它！

地球生命它养育；万物都要感谢它！

________物离不开水，________物离不开水，________物离不开水。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对文化常识的熟悉程度。腊梅；翠竹、苍松属于植物；蟒蛇是动物。骄阳、明月、星星是自然景象，海岛是景观。滑雪、溜冰、跳绳是运动项目，北风不是。

【点评】此题考查学生对文化常识的理解，学生应掌握，才能选出不属于同一类的词语。2、C【分析】【分析】诗人白居易依次从触觉（冷）；视觉（明）、感觉（知）、听觉（闻）四个层次叙写；一波数折，曲尽其貌其势、其情其状。

【点评】本题考查学生对诗句意思的理解掌握情况。3、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。“世”字共有五笔；分别是：横；竖、竖、横、竖折/竖弯。“伙”字的部首是“亻”，“祝”字第二笔是“フ”，“度”字是半包围结构。

【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生要掌握生字的笔画、结构和偏旁部首。4、A【分析】【分析】B儿童应该读（tóng）,f分离应该读（lí）;C改正应该读（gǎi）；D衰败应该读（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要发生而发生的。儿童，年级小的孩子，童，儿童，第二声，分离，离开，双鬓，鬓，脸旁靠近耳朵的头发；为何，为什么。改正，指改正错误。互相，相互。衰败，事情转向微弱。客人，到访的人。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。5、D【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的理解能力。《山行》一诗中；运用了对比手法的一句的是：霜叶红于二月花；将霜叶与二月花做对比。

【点评】学生应注意掌握课文内容，就不难写出答案。6、A【分析】【分析】考查学生对文化常识的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我国著名的唐代诗人，与李商隐齐名，世称小李杜；

【点评】考查学生对文化常识的熟悉程度，学生应掌握基本的文化知识；7、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。青松；杏树、桃树等都属于大树。

【点评】考查学生对文化常识的划分，学生应该学会划分不同类别。8、B【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力；主要考查学生对课文内容和思想情感的把握。从文中“在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连”和“旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。”不难看出“朔方的雪”的特点。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。9、A【分析】【分析】en属于前鼻韵母；eng；ang，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。二、填空题(共9题，共18分)10、傲慢致歉零碎【分析】【分析】骄傲：是一种内在的情绪状态；一般而言，有两大类常见的意涵。第一类，作为负面的意思，骄傲是指一种对于个人的地位或成就的自我膨胀与炫耀。道歉：为最常用的不适当或有危害的言行承认不是的主要方式，承认使人委屈或对人无礼，同时表示遗憾。以礼节或者行动征得对方的理解和原谅。破碎：破成碎片,尤指被炸碎。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。比如：“破碎”理解为“破成碎片,尤指被炸碎。”那么，它的近义词是“零碎、粉碎”。11、宋尊【分析】【分析】宋朝；是中国历史上承五代十国；下启元朝的时代，分北宋和南宋，历十八帝三百二十年。尊敬，指尊崇敬重。

【点评】本题要求学生在学习中一定要认真，培养学生认真学习生字词的音形义的好习惯。书写时应注意“尊”的写法。12、xiāocùlí【分析】【分析】萧萧：风声。促织：俗称蟋蟀；在其他地方又名蛐蛐。篱落：篱笆。

【点评】对于学习中出现的重点生字词，我们要认真学习它的音、形，理解它的义才算真正掌握它。13、④③①②【分析】【分析】《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟；遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

【点评】只要背熟了古诗做此题不难。但书写时要注意“瀑布”的“瀑”右边是“暴”“紫烟”的“紫”不要写成“纸”。14、赠送挑选安排突然告别舒适照顾【分析】【分析】赠送：1赠别送行。2无代价地将财物或称号等给予别人。挑选：选择。安排：就是计划；比如:在一天中，安排学习时间3小时，休息1.5小时，玩耍30分钟到1小时。有时间观念，有效的合理安排学习，工作，休息，娱乐，玩耍等相关内容。突然：:副词,表示来得迅速而又出乎意料;突然:他正要出去,~下起大雨。告别：(1)离别;分手(一般要打个招呼或说句话):他把信交给了队长就匆匆~了。辞行:动身的那天清早,我特地去向他~。(3)和死者最后诀别,表示哀悼。舒适：身体或精神上感到轻松愉快:睡得很~。照顾；指照料;特别注意，加以优待。

【点评】理解词义，读准字音，会用这些词语造句，激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。正确书写汉字，特别注意“照顾”的“顾”不要写成“故”，“舒适”的“舒”右边是“予”不要写成“矛”。15、疾步兴奋解放【分析】【分析】疾步；很快的步伐。兴奋，是生物体（器官；组织或细胞）受足够强的刺激后所产生的生理功能加强的反应。解放，解除束缚，得到自由或发展生产力。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解和总结能力。16、颗粒辛苦大腿哭泣幸福退去【分析】【分析】颗粒；一颗颗一粒粒的物质。辛苦，原指味道辛辣而苦，比喻艰难困苦，很疲倦的感觉。现多指工作和劳作的感受。辛劳苦累，付出艰辛，用于烦劳别人时表示客气；慰问。大腿，身体部位。哭泣，形容人一种悲伤、难过心理，通过哭泣发泄出来内心的感受，人类一种感情戏码。幸福，是指一个人的需求得到满足而产生喜悦快乐与稳定的心理状态；退去，往后缩。

【点评】考查学生对字义的掌握和辨析，教师也应不断强调，考试常涉及。17、③②①④【分析】【分析】宿新市徐公店（南宋•杨万里）篱落疏疏一径深；水头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

【点评】只要背熟了古诗做此题不难。但书写时要注意“小径”的“径”与“经常”的“经”区别，“追赶”的“追”不要写成“迫”。18、右有友【分析】【分析】这类题目是考查学生对词义的积累。右边；方位词。有字既为“又”的通假字，还可以作为为哲学名词来理解的，词义也很丰富，可表存在，所属，发生等词义。可为动词；形容词、副词等词性。这里表示拥有。朋友，知己。

【点评】这类题目考查学生对生词的积累程度，同时考查学生的辨析能力。对于这类题目应熟练掌握。三、判断题(共1题，共2分)19、×【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。

【点评】知到什么是比喻句，本体、喻词有相似点但又不是同一类事物。会造比喻句，比如：皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。四、默写(共3题，共18分)20、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对诗文默写的掌握；《静夜思》；床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

【点评】考查学生对诗文默写的掌握，学生需要掌握默写。21、泉眼无声惜细流树阴照水爱晴柔小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头【分析】【分析】小泉无声像珍惜泉水淌着细流；映在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有蜻蜓落在它的上头。

【点评】此题主要考查学生的背诵和默写能力，默写时注意字不要写错。22、大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。【分析】【分析】