2024年粤教沪科版九年级化学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教沪科版九年级化学下册月考试卷634考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列物质的用途中，利用了物质的化学性质的是（）A.用CO冶炼金属B.用干冰作冷冻剂C.用金刚石切割玻璃D.用活性炭吸附毒气2、下图形象地表示了氯化钠的形成过程．下列相关叙述中不正确的是（）

A.钠原子在化学反应中容易失去电子B.钠原子与钠离子都不显电性C.氯原子得1个电子形成氯离子D.氯化钠由钠离子和氯离子构成3、下列实验操作正确的是（）A.验满氧气B.倾倒液体C.读取液体体积D.点燃酒精灯4、区分下列各组物质；所用方法不可行的是（）

选项需区分的物质所用方法A白酒和白醋闻气味B黄铜和黄金观察颜色C氧气和二氧化碳用燃着的木条D水和过氧化氢溶液加二氧化锰后观察A.AB.BC.CD.D5、下列说法正确的是()A.带电的微粒一定是离子B.单质一定是由同种元素组成的C.纯净物一定是由同种分子构成D.含氧化合物一定属于氧化物6、据2015年11月11日江淮晨报报道：合肥西北将打造滨水生态旅游区．下列做法不符合这一主题的是（）A.

爱护花草树木B.

分类回收垃圾C.

随意排放污水D.

绿色低碳出行7、加油站必须粘贴的标志是（）A.

当心爆炸B.

严禁烟火C.

节能标志D.

绿色食品8、达菲对人感染H7N9禽流感病毒繁殖有一定的抑制作用，它的化学式为C16H31N2PO8，下列关于达菲的叙述正确的是（）A.达菲中碳、氢元素的质量比为16：31B.达菲的相对分子质量是410gC.达菲中含有8个氧原子D.达菲由碳、氢、氧、氮、磷五种元素组成评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)9、目前很多地区空气污染指数超标，原因是（）A.人的呼吸B.植物的光合作用C.矿物燃料的燃烧D.工厂的废气10、下列对化学反应类型的判断，错误的是（）A.2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O（中和反应）B.CO2+C2CO（化合反应）C.2AgBr2Ag+Br2↑（分解反应）D.C2H5OH+3O22CO2+3H2O（置换反应）11、某无色气体由rm{H_{2}}rm{CO}rm{CH_{4}}中的两种或三种物质组成，依次进行了下列实验rm{(}假设每一步反应或吸收均完全rm{)}．

Ⅰ无色气体在氧气中充分燃烧。

Ⅱrm{.}燃烧后生成的气体通过浓硫酸，装置的质量增加rm{5.4g}

Ⅲrm{.}再将剩余气体通过碱石灰，装置的质量增加了rm{6.6g}．

则关于气体成分的推断一定错误的是rm{(}rm{)}A.rm{H_{2}}和rm{CH_{4}}B.rm{H_{2}}rm{CO}rm{CH_{4}}C.rm{CO}和rm{CH_{4}}D.rm{H_{2}}rm{CO}12、合成气（CO和H2）在不同催化剂的作用下，可以合成不同的物质。仅用合成气为原料不可能得到的物质是（）A.草酸（HOOCCOOH）B.甲醇（CH3OH）C.乙二醇（HOH2CCH2OH）D.尿素[CO（NH2）2]13、下列叙述正确的是（）A.由同种分子构成的物质一定是纯净物B.纯净物一定是由同种分子构成的C.如测出某物质中只含有一种元素，那么该物质必是单质D.如测出某种物质中含多种元素，那么该物质可能是混合物14、（2009•泰州）下列混合物中不属于溶液的是据此数据，判断下列说法正确的是（）。温度/℃20406080溶解度/g40505868。A.20℃时，氯化铵饱和溶液中氯化铵的质量分数是25%B.20℃时，70g氯化铵的饱和溶液升温至40℃得到不饱和溶液C.40℃时，75g氯化铵的饱和溶液中加入25g水后氯化铵的质量分数为30%D.80℃时，84g的氯化铵饱和溶液降温至60℃时有5g氯化铵析出评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)15、从下列物质中选择填空（填序号）：①熟石灰②干冰③稀硫酸④铜⑤氢氧化钠。

（1）用于制作导线是____；

（2）用于改良酸性土壤的是____；

（3）用于制冷剂的是____；

（4）用于金属表面除锈的是____．16、在分子；原子、质子、中子、电子中；找出符合下列条件的粒子名称，填在相应的横线上．

（1）能保持物质化学性质的粒子是____．

（2）化学变化中的最小粒子是____．

（3）带正电荷的粒子是____．

（4）带负电荷的粒子是____．

（5）决定原子质量大小的粒子是____．17、根据微观示意图回答下列问题．

（1）在高温条件下，A、B两种物质可以发生化学反应生成C和D．反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示．

①A，B，C，D四种物质中，属于氧化物的是____（填字母）

②在该反应中，属于单质的是____（填字母）

（2）如图是CO与O2反应的微观示意图，反应前后没有发生变化的粒子是____（填序号）．

A．①②B．②③C．③④D．④⑤18、有机酸是指一些具有酸性的有机化合物．下表是一些常见的有机酸：

。甲酸乙酸丙酸丁酸戊酸CH2O2C2H4O2C3H6O2XC5H10O2则：

（1）X的化学式是____；

（2）乙酸中，____元素的质量分数最大．19、要证明CaO中混有CaCO3，可用____（选择一种试剂），要除去其中的CaCO3最简便的方法是____．评卷人得分四、判断题(共1题，共4分)20、把烧杯放在铁圈上直接加热．____．评卷人得分五、探究题(共2题，共20分)21、如图是测定氧气含量的三种方法；请回答下列问题．

（1）图2与图1比较有什么优点？（列举两条）______，______．

（2）利用图3进行实验，白磷在热水加热的条件下会着火燃烧，整个过程中活塞的移动方向是______；充分冷却后活塞应停留在______．（填数字）．

（3）金属镁条不仅与氧气反应，还能与空气中的氮气、二氧化碳反应．如果把图1中的红磷换成镁条，则实验结果偏______（填大或小）．铁丝也可以和氧气反应，能用铁丝代替红磷完成上面的实验吗？______（填“能”或“不能”），并说明原因：______．

（4）若实验测得的结果偏小，可能的原因有那些？（列举两条）______，______．22、某研究性小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时；向烧杯中的稀盐酸加入氢氧化钙溶液一会儿后，发现忘记滴加指示剂，因此，他们停止滴加氢氧化钙溶液，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。

【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？

【提出猜想】猜想①：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想②：______猜想③可能是CaCl2和HCl

【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。

【实验探究】

。实验步骤实验现象结论取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液______猜想①不成立

取少量烧杯内溶液于试管。

中逐滴加入Na2CO3溶液______猜想②成立______猜想③成立猜想③成立【反思】（1）在分析化学反应后所得物质成分时；除考虑生成物外还需要考虑______。

（2）若猜想③正确，要处理烧杯内溶液使其溶质只含有CaCl2；应向烧杯中加入过量的______（化学式）。

（3）验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl；除以上方案外，下列哪些物质或者方法单独使用也能完成该实验______？

A．pH试纸B．镁条C．检查导电性D．铜片。

【拓展延伸】【注意：若答对【拓展延伸】奖励4分；化学试卷总分不超过60分。】

（1）在进行酸碱中和反应实验的过程中，研究性小组取一定量的稀盐酸，逐滴匀速滴加氢氧化钙溶液，用pH和温度电子传感器实时获得的pH、温度曲线（如图），由图你得到的认识，

请写出两条①______②______。

（2）微粒观是化学基本观念的重要组成部分，也是化学基本观念中最基础的部分，从微观视角认识和考察物质世界是研究化学应掌握的重要思维方法，试从微观角度分析酸碱中和反应的实质是______。由中和反应实质可以知道部分离子在水溶液中不能共存，请再写出一组不能共存的离子______。评卷人得分六、科普阅读题(共1题，共3分)23、以下是省水环境监测中心2006年4月发布的全省地表水资源质量状况中的一部分

。编号河段水质

类别主要污

染指标质量状况A长江芜湖戈矶山Ⅱ良好B裕溪河裕溪闸Ⅳ汞一般C南淝河合肥新港劣Ⅴ总磷、氨氮、化学需氧量很差（1）主要污染指标表述的文字中；涉及到的元素有N；Hg、O等．（写出两种元素符号即可）

（2）属于重金属污染的河段是____．（填编号）

（3）造成总磷超标的主要来源可能是____

（4）水中的藻类生长繁殖过快能导致水质恶化并发生“水华”现象．已知藻类含有化学式为C106H2630110N16P的物质；请你分析：上述哪个河段最有可能出现藻类大量繁殖？

____．（填编号）

（5）请你举出一种防止水体污染的措施：____．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．【解析】【解答】解：A；用CO冶炼金属；是利用了用CO的还原性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确．

B；用干冰作冷冻剂；是利用了干冰升华吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．

C；用金刚石切割玻璃；是利用了金刚石硬度大的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．

D；用活性炭吸附毒气；是利用了活性炭的吸附性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．

故选：A．2、B【分析】【分析】由图可得知，钠原子失去一个电子变成钠离子，氯原子得到一个电子变成氯离子，两种离子通过异性电荷的吸引而结合成氯化钠．【解析】【解答】解：A；根据图示及图中文字；钠原子在化学反应中容易失去电子，故A正确；

B；钠原子不带电呈电中性；而钠离子带一个单位正电荷；故B不正确；

C；根据图示及图中文字；氯原子得1个电子形成氯离子，故C正确；

D；钠离子和氯离子相互吸引而结合形成氯化钠；氯化钠由钠离子和氯离子构成；故D正确；

故选B．3、B【分析】【解析】试题分析：根据常见仪器及化学实验基本操作分析。A、检验氧气是否收集满，只要证明瓶口有氧气，就能说明氧气已收集满，而氧气能使带火星的木条复燃，故检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是，将带火星的小木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明已满，而不是将带火星的小木条放在集气瓶中，错误；B、倾倒液体时，瓶塞要倒放在桌面上，试剂瓶口要紧靠试管口，标签要向着手心慢慢倾倒，正确；C、读取量筒内液体的体积读数，要平视凹液面的最低处，既不能俯视，也不能仰视，错误；D、点燃酒精灯，要用火柴点燃，严禁用一盏燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯，错误。故选B考点：实验操作注意事项的探究【解析】【答案】B4、B【分析】【分析】根据已有的物质的性质差异以及反应时的现象进行分析解答即可．【解析】【解答】解：A；白酒含有乙醇；具有特殊的醇香；而白醋含有醋酸，会闻到酸味；取两液体闻气味就可以鉴别它们；

B；黄金和黄铜都为黄色；故观察颜色不能鉴别；

C；氧气能使燃烧的木条燃烧更旺；而二氧化碳能使燃烧的木条熄灭，可以鉴别；

D；过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下能分解生成氧气；而水不能，可以鉴别；

故选B．5、B【分析】【分析】A；带电的微粒有质子、电子、离子；故A错误；

B；由一种元素组成的纯净物叫做单质；故B正确；

C；纯净物可能是由同种分子构成；也可能由原子直接构成，例如金属，故C错误；

D；由两种元素组成并且有一种是氧元素的化合物叫做氧化物；故D错误。

【点评】熟练掌握微粒、元素与物质之间的关系，掌握物质的分类是解决本题的关键。6、C【分析】【分析】打造生态旅游区，应把生态旅游资源、保护环境放在首位，生态旅游的内涵强调的是对自然景观的保护的可持续发展的旅游，如沿河流两岸打造绿色生态长廊工程，加速实施绿化工程，提高植被覆盖率，从而改善生态大环境，实现生态良性循环，据此进行分析判断．【解析】【解答】解：A．花草树木可以吸收一定的空气污染物；可使空气中氧气的含量增高，空气变得清新，故正确；

B．分类回收垃圾；既可以节约能源，又可以减少垃圾对环境的污染，故正确；

C．随意排放废水；会污染水体和土壤，该做法不符合生态旅游的这一主题；

D．绿色低碳出行；可以减少二氧化碳的排放量，减少温室效应的产生，使生态变得更好，故D正确．

故选：C．7、B【分析】【分析】根据加油站都是易燃易爆物品进行分析．【解析】【解答】解：加油站的汽油等都是易燃易爆物品；遇到明火都会燃烧或爆炸，所以要禁止烟火；

故选B．8、D【分析】【分析】A．根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比；进行分析判断．

B．相对分子质量单位是“1”；不是“克”，常常省略不写．

C．根据物质的结构来分析．

D．根据达菲化学式的含义进行分析判断．【解析】【解答】解：A．达菲中碳；氢元素的质量比为（12×16）：（1×31）=192：31；故错误；

B．相对分子质量单位是“1”；不是“克”，常常省略不写，故错误；

C．达菲是由达菲分子构成的；而不是由原子直接构成的，故错误；

D．达菲是由碳；氢、氧、氮、磷五种元素组成的；故正确．

故选D．二、多选题(共6题，共12分)9、CD【分析】【分析】知道空气质量日报中污染指数数值越大，污染越严重，空气质量状况越差，所以要从空气的污染途径考虑本题．【解析】【解答】解：空气的污染途径是工厂废气的任意排放；大量燃烧化石燃料，汽车尾气的排放，可总结为：有害气体和烟尘，主要的有害气体有：一氧化碳；二氧化氮、二氧化硫，这些气体主要来自于矿物燃料的燃烧和工厂的废气．而人的呼吸、植物的光合作用不会造成空气污染．

故选CD．10、AD【分析】【分析】化学反应的类型有四个：化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应．化合反应是有两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应，特征是：多变一．分解反应是由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应，特征是：一变多；置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应．复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应．【解析】【解答】解：A、2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O的反应类型是复分解反应；中和反应不是反应的类型，错误符合题意，故选项正确；

B、CO2+C2CO属于化合反应；正确但不符合题意，故选项错误；

C、2AgBr2Ag+Br2↑属于分解反应；正确但不符合题意，故选项错误；

D、C2H5OH+3O22CO2+3H2O不属于置换反应；错误符合题意，故选项正确；

故选A、D11、AC【分析】解：浓硫酸增重rm{5.4g}即气体燃烧后生成水rm{5.4g}则其中rm{H}元素质量为rm{5.4g隆脕dfrac{1隆脕2}{1隆脕2+16隆脕1}隆脕100%=0.6g}即无色气体中rm{5.4g隆脕dfrac

{1隆脕2}{1隆脕2+16隆脕1}隆脕100%=0.6g}元素质量rm{H}

碱石灰增重rm{0.6g}即气体燃烧后生成二氧化碳rm{6.6g}其中rm{6.6g}元素质量为rm{6.6g隆脕dfrac{12隆脕1}{12隆脕1+16隆脕2}隆脕100%=1.8g}即无色气体中rm{C}元素质量rm{6.6g隆脕dfrac

{12隆脕1}{12隆脕1+16隆脕2}隆脕100%=1.8g}

甲烷气体中rm{C}rm{1.8g}元素质量比rm{C}rm{H}rm{=12}则混合气体中rm{(1隆脕4)=3}rm{1}元素质量比rm{C}rm{H}rm{=1.8g}因此可判断混合气体可能只有甲烷rm{0.6g=3}此种情况因：某无色气体由rm{1}rm{(}rm{H_{2}}中的两种或三种物质组成，所以不存在rm{CO}也可能只含有rm{CH_{4}}和rm{)}也可能是甲烷；氢气、一氧化碳同时存在；不可能含有甲烷和另外任何一种气体，因此有三种可能；

故选AC．

生成的气体通过具有干燥作用的浓硫酸；浓硫酸所增加的质量即气体燃烧生成水的质量；气体再通过碱石灰固体，碱石灰可以吸收水分和二氧化碳，由于水分被浓硫酸吸收，所以碱石灰增加的质量是吸收了生成气体中二氧化碳的结果．

根据燃烧的规律：可燃物充分燃烧，rm{CO}元素转变为二氧化碳，rm{H_{2}}元素转变成水rm{C}生成物水中的rm{H}元素即原无色气体中的rm{.}元素，生成物二氧化碳中的rm{H}元素即为无色气体中的rm{H}元素．

可燃物完全燃烧时，可燃物中的碳元素全部生成二氧化碳，可燃物中的氢元素全部生成水；可燃物完全燃烧生成二氧化碳和水，可判断可燃物中一定含rm{C}rm{C}元素．rm{C}【解析】rm{AC}12、AD【分析】解：合成气（CO和H2）在不同催化剂的作用下，可以合成不同的物质。反应物中含有：C、H、O三种元素，生成物中也应该为此三种元素。而碳原子和氧元素的原子个数比为：1：1．而A不符合此比例。因为尿素[CO（NH2）2]中；含有N元素，也是不可能生成的。

故选：AD。

根据质量守恒定律；化学反应前后元素的种类和质量不变。比较反应物化为生成物中的元素种类可知。

根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类和质量不变来处理题目。【解析】AD13、AD【分析】【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质．【解析】【解答】解：A；由同种分子构成的物质一定是纯净物．正确；

B；纯净物不一定是由同种分子构成的；例如纯净物氯化钠是由离子构成的．错误；

C；如测出某物质中只含有一种元素；那么该物质不一定是单质，例如金刚石和石墨组成的混合物中含有一种元素--碳元素，但是金刚石和石墨组成的物质不属于单质．错误；

D；如测出某种物质中含多种元素；那么该物质可能是混合物．正确．

故选AD．14、BD【分析】

A、20℃时，氯化铵的溶解度是40g，其饱和溶液中氯化铵的质量分数是×100%=28.6%；故此选项错误．

B；氯化铵的溶解度随温度的升高而增大；故20℃时的饱和溶液升温至40℃溶液会变成不饱和溶液，故此选项正确。

C、40℃时，75g氯化铵的饱和溶液中含溶质的量是：=25g，加入25g水后氯化铵的质量分数为=25%；故此答案错误．

D、80℃时，84g的氯化铵饱和溶液降温至60℃时会析出晶体的质量是：=5g；故此选项正确．

故选B；D

【解析】【答案】利用表格中提供的数据；结合各选项相关信息解决此题．

A；利用20℃时氯化铵的溶解度的数值解决此题．

B；利用氯化铵两温度下的数值解决此题．

C；先计算出溶液中溶质的量；再利用溶质质量分数的定义式解决此题．

D；利用溶解度在不同温度下的数值解决．

三、填空题(共5题，共10分)15、略

【分析】【分析】物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途．本题主要考查物质的性质和用途的关系，可以依据物质的性质进行分析．【解析】【解答】解：（1）铜具有导电性；常用于制作导线，故填：④；

（2）氢氧化钙中和土壤的酸性；常用于改良酸性土壤，故填：①；

（3）干冰是二氧化碳固体；升华时需要吸收大量热，可用于作制冷剂，故填：②；

（4）酸能与金属氧化物发生反应，生锈的铁钉在硫酸中逐渐溶解，溶液均变成黄色．因此，可以用稀硫酸除去金属表面的氧化物，故填：③．16、略

【分析】【分析】根据分子、原子的定义及质子、中子、电子等微粒的特点分析解答．【解析】【解答】解：（1）能保持物质化学性质的粒子是分子和原子；

（2）原子是化学变化中的最小粒子；

（3）质子带正电；

（4）带负电荷的粒子是电子；

（5）一个原子质量主要集中在原子核上；原子核又分为质子和中子，所以决定原子质量大小的粒子是质子和中子；

故答案为：（1）分子、原子；（2）原子；（3）质子；（4）电子；（5）质子、中子．17、BCDD【分析】【分析】（1）根据物质的微观构成分析物质的类别；

（2）根据原子的定义和微粒的变化分析反应前后没有发生变化的粒子．【解析】【解答】解：（1）①由微粒的构成可知；A，B，C，D四种物质中，B是水，C是一氧化碳，都属于氧化物．

②由微粒的构成可知；在该反应中，D是氢气．属于单质．

（2）原子在化学反应中不能再分，由如图是CO与O2反应的微观示意图可知；反应前后没有发生变化的粒子是碳原子和氧原子，故选D．

故答为：（1）①BC，②D；（2）D．18、略

【分析】【分析】（1）由甲酸、乙酸、丙酸、戊酸的化学式可知，它们的1个分子中氢原子的个数为碳原子个数的2倍，一个分子中均含有2个氧原子，即它们的通式是CnH2nO2；进行分析解答．

（2）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．【解析】【解答】解：（1）由甲酸、乙酸、丙酸、戊酸的化学式可知，它们的1个分子中氢原子的个数为碳原子个数的2倍，一个分子中均含有2个氧原子，即它们的通式是CnH2nO2则。

X是丁酸，其化学式是C4H8O2．

（2）乙酸中碳；氢、氧元素的质量比为（12×2）：（1×4）：（16×2）=6：1：8；则氧元素的质量分数最大．

故答案为：（1）C4H8O2；（2）氧．19、略

【分析】

向混有CaCO3的CaO固体中滴加稀盐酸，有气体放出，可证明CaO中混有CaCO3；把混有CaCO3的CaO固体在高温下锻烧，其中碳酸钙高温下分解生成氧化钙同时放出二氧化碳，即可除去其中的CaCO3；

故答案为：稀盐酸；高温锻烧．

【解析】【答案】利用碳酸钙能与盐酸反应放出二氧化碳，使用稀盐酸可证明CaO中混有CaCO3；根据碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，把混有CaCO3的CaO高温锻烧可除去混在其中的CaCO3．

四、判断题(共1题，共4分)20、×【分析】【分析】根据烧杯需要垫石棉网加热，否则容易使烧杯破裂．【解析】【解答】解：通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有：试管；燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等．烧杯加热需要垫石棉网；不可放在铁圈上直接加热．

故答案为：×．五、探究题(共2题，共20分)21、略

【分析】解：（1）改进后装置的有点有：气密性好；可减小误差，防止生成的五氧化二磷逸散到空气中污染空气．故答案为：气密性好，可减小误差；防止生成的五氧化二磷逸散到空气中污染空气．

（2）白磷开始燃烧时；由于燃烧放出大量的热使气体膨胀，压强增大，活塞先向右移动，当装置冷却后，由于装置中的氧气被消耗，气压减小，活塞再向左移动；由于氧气约占空气体积的五分之一，故装置冷却后活塞左移五分之一到达处刻度4处．故填：先向右移，后向左移；4．

（3）因为镁能和空气中的氧气；氮气反应；因此不能用镁条代替铜粉来测定空气中氧气的含量；如果利用镁测定氧气的含量，由于镁能和空气中的氮气、氧气反应，会使测量的结果偏大；铁丝在空气中不燃烧，所以不能用铁丝来测定空气中氧气的含量；故填：大；不能；因为铁丝在空气中不能燃烧．

（4）要考虑药品的量可能不足造成没有将氧气完全消耗；同时要考虑装置在药品的量足够的情况下因为气密性不好，导致液体不能等体积进入而引起结果偏低．故答案为：药品的量不足；装置气密性不好（符合题意即可）．

（1）根据该装置是密封装置分析其优点．

（2）白磷在空气中燃烧是：磷和氧气反应生成了五氧化二磷；空气主要是由氮气和氧气组成的；其中氧气的体积分数为五分之一，则可推测答案．

（3）根据测定空气中氧气的含量时要考虑反应物该物质是否只与氧气反应；反应后生成物的状态等解答；

（4）要围绕偏低的各种可能进行分析．

本考点考查了空气中氧气的含量的探究，并且注重了实验方案的评价，对实验方案进行评价是近几年中考的一个重点．评价包括对实验方案的评价、实验过程的评价、实验结论的评价等，要认真把握．【解析】气密性好，可减小误差；防止生成的五氧化二磷逸散到空气中污染空气；先向右移，后向左移；4；大；不能；因为铁丝在空气中不能燃烧；药品的量不足；装置气密性不好22、可能是CaCl2溶液不变色产生白色沉淀先产生白色沉淀，后产生气泡反应物是否过量CaCO3AB盐酸和氢氧化钙反应放热随着氢氧化钙溶液的加入，溶液pH升高氢离子和氢氧根离子结合生成水分子Ca2+、CO32-【分析】解：【提出猜想】猜想①：氢氧化钙过量时是CaCl2和Ca（OH）2；

猜想②：恰好完全反应时是CaCl2；

猜想③：盐酸过量时可能是CaCl2和HCl。

故填：可能是CaCl2。

【实验探究】

取少量烧杯内溶液于试管中；滴入几滴酚酞溶液，溶液不变色，说明溶液中不含有氢氧化钙；

取少量烧杯内溶液于试管中，逐滴加入Na2CO3溶液；如果产生白色沉淀，说明溶液中含有碳酸钠，如果先产生白色沉淀，说明溶液这含有氯化钙，后产生气泡，说明溶液中含有盐酸，实验过程如下所示：

。实验步骤实验现象结论取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液溶液不变色猜想①不成立

取少量烧杯内溶液于试管。

中逐滴加入Na2CO3溶液产生白色沉淀猜想②成立先产生白色沉淀，后产生气泡猜想③成立猜想③成立【反思】

（1）在分析化学反应后所得物质成分时；除考虑生成物外还需要考虑反应物是