人教版二年级数学上册全册教案

1特别说明：本教案为最新人教版教材（新第一单元长度单位第三单元角的初步认识第四单元表内乘法（一）第五单元观察物体（一）第六单元表内乘法（二）第七单元认识时间第八单元数学广角--搭配（一）第九单元总复习2？（“高多少，矮多少”其实是在比较人体的长度，这就要使用长度单？（34板书设计测量比较小的物体的长度的时候用“厘米”52.引入？（67板书设计米8？（9？（？（？（？（？（（）？（ 7 7？（？（？（个352773157231757211了一次史无前例的世界体育盛会。在这届奥运会上，中国获得51①学生口算。方法：30-20=10,6363331633？（？（4-311655-31165-24451515-36-36-215152位数减两位数的运算。情感态度与价值观：培（1）24,32,4056。？（？（式?{12+3=15(面）}题中有两个已知条件，一个小数，一个比小数多的一个数少的应用题，题中有两个已知条件，？（共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个。还90－58－30=75－28－19=726+44）=？（11）（出示题目：7247+16）？（？（（3）7636+22）=62答案1）73－36+18=55（3）7636+22）=18算式。在竖式计算中也要遵循这样的规律，没有括？（变式训练：如果得数都必须是90，那么下面格子里缺少的数各5.在○里填上“+”或“－”加减混合两步式题的运算，都是从左往右计算的，有？（要求一共多少人，题目中已经告诉我们什么？（？（？）？（？（？（？（目中，是不是比女生少5人，和女生人数加起？）解答连续两问的应用题，要先根据两个有联系的条件求出第指名说出算式，教师板书：73－20－357320+35）精品教案分组讨论：987654321=100，在这个算式里添上“+”边边？（板书设计情感态度与价值观：结合生活情境及操作活动，学情感态度与价值观：在经历认角、比较角、操作角？（？（？（？（角是直角，那剩下的两个角是什么角呢？小组合作，互？（？（技？（？（？（乘号？（ 让学生先观察图，确定图下面两个“”里分别填写几，再每组画5个★,画3组。4乘6得24，写作()×()=。一个加数是7，另一个加数是8，和是。算式5()×()=()()×()=()()×()=()？（你能编出口诀吗一二得二。)？（？（二四(三四(四四(④()×6=24口诀是。⑤()×4=16口诀是。⑥()×3=9口诀是。情感态度与价值观：通过学生观察、讨论等活动，？（？（162？（教师讲解1）△=5，□=8，△+△=10请同学们认真观察画面，从中找出解决“6个？（？（？（？（？（？（？（合作，分别按下面要求拼拼搭搭，再分别从正面、侧面和上面看一我们在观察物体时应该从多个方向、全方位地观察三七二十一三七二十一三七二十一？（()八四十八？（情感态度与价值观：通过乘法口诀的学习发展学生？（？（？（？（？（？（）：小1。？（？（知道吗？”计时算，算完说一说：我用了分秒，做对了()），？（？（？（,我们所选的答案是对知识与技能：进一步认识时、分，知道“1时=60分”