2024年沪教版二年级数学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版二年级数学上册阶段测试试卷117考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、3时整，时针和分针成（）A.一条直线B.锐角C.钝角D.直角2、同学们做套圈游戏，规定“套中大圈得5分，套中中圈得4分，套中小圈得2分”．文昊套5次，要得到整十的分数，他可能套中（）A.5个小圈B.大圈4个，小圈1个C.中圈2个，小圈3个3、8乘以9等于()A.70B.71C.724、北京到西安的距离大约（）A.1200分米B.1200米C.1200千米5、在6×4=24中，6和4都是()A.加数B.减数C.乘数6、能改写成乘法算式的是()A.9+8+7+6B.6+6+6+6+6+6C.4-2-27、将该图形沿虚线对折可以得到的图形像？（）

A.正方形B.一棵树C.三角形8、合唱队有男生18人，女生26人，又增加了6人，现有（）人。A.50B.55C.609、选择正确的答案。（）A.94B.84C.74评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、男生和女生手拉手排成一行，每两个男生之间都有一个女生．如果男生有10人，女生有____人．11、填空。

我们学过的时间单位有____、____和____，它们之间的进率是____。12、5个7的和比30多______，比4个7多______，比8个7少______．13、2×3读作____，表示____个____相加，还表示____个____相加。14、40是5的____倍，算式：____。15、四（1）班全体同学站成一排，当从左往右报数时，小华报：18；当从右往左报数时，小华报：13．那么，该班有学生____名．16、小红的家门面向南；放学回家后站在门前，面向家门，她的前后左右分别是什么向?

前面是____，后面是____，左是____，右是____。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)17、把10根香蕉平均分给5个孩子，每个孩子可以分到2根18、10÷5＝2（）19、小东早晨迎着太阳走到学校，学校在小家西面。20、长方形的边不一样长，所以四个角也不一样大21、在有余数的除法中，余数可以和除数一样大。评卷人得分四、解答题(共1题，共10分)22、软皮本3元，小红有20元，想买6本，够吗？评卷人得分五、操作题(共2题，共4分)23、画一条长是3厘米的2倍的线段．24、画一条长是3厘米的2倍的线段．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【解答】根据三时整成的形状和角的分类可以知道成直角；【分析】根据角的分类可以解答。

故选：D2、A【分析】【解答】解：分别计算一下：

A；5×2=10（分）；

B；5×4+2×1=22（分）；

C；2×4+3×2=14（分）；

答：他可能套中5个小圈．

故选：A．

【分析】把三个选项分别计算一下，结果是整十的分数，就是所求的解．3、C【分析】【解答】根据6~9的乘法口诀可知8×9＝72；所以答案C正确。

【分析】考察九九乘法表，用6~9的乘法口诀计算，可得8×9＝72是正确的,答案是C4、C【分析】【解答】较远的距离用较大的长度单位，选C。【分析】考察长度及长度的常用单位。5、C【分析】【解答】根据乘法算式的各个部分的定义可以知道：6和4是乘数。【分析】根据乘法的定义；了解各个因素之间的联系可以进行解答。

故选：C6、B【分析】解答：解：根据题意同一个数连加可以改成乘法算式，B选项可以写成乘法算式：66；分析：根据乘法和同数连加的联系进行解答。

故选：B7、B【分析】【解答】根据平面图形的基本知识可知图形向右折叠可以得到的图形像一棵树。

【分析】平面图形的基本知识8、A【分析】【解答】18＋26＝44（人）,44＋6＝50（人）。故选A。【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题。9、A【分析】【解答】28＋26＋40＝94。故选A。【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。二、填空题(共7题，共14分)10、9【分析】【解答】解：10﹣1=9（人）

答：女生有9人．

故答案为：9．

【分析】由题意，男生和女生手拉手排成一行，每两个男生之间都有一个女生，如果男生有10人，则就有10﹣1=9个间隔，就有9个女生11、时分秒60【分析】【解答】该题属于基础要素；不难获得答案。

【分析】本题考查时间单位时、分、秒的名称以及进率。12、5721【分析】解：7×5-30

=35-30

=5；

7×5-7×4

=35-28

=7；

7×8-7×5

=56-35

=21；

答：5个7的和比30多5；比4个7多7，比8个7少21．

故答案为：5；7；21．

首先利用求几个几用乘法列出算式；再进行比较用减法列出即可．

此题关键根据整数乘法的意义列出乘法算式．【解析】572113、2乘以32332【分析】【解答】根据乘法运算法则；得出等式。

【分析】考察基本乘法运算。14、840÷5=8【分析】【解答】40是5的8倍；算式：40÷5=8

【分析】40是5的多少倍，也可以理解成，40里面有多少个5，列除法算式帮助计算“40÷5”，计算出40是5的8倍。15、30【分析】【解答】解：小华的左边有17人；右边有12人；

17+12+1=30（人）；

答：该班有学生30名．

故答案为：30．

【分析】根据题意，可知小华的左边有17人，右边有12人，由此即可求得该班总人数．16、北南西东【分析】【解答】和小红相对的是朝南的门；所以她的前面是北，后面是南，左边是西，有面是东。

【分析】本题考查生活实际的方向问题，容易解决。三、判断题(共5题，共10分)17、√【分析】【解答】考察除法的简单运算，10根香蕉平均分给5个孩子可以写成10÷5＝2【分析】考察除法的基本运算18、A【分析】【解答】根据整数的除法可知10÷5＝2，所以答案为√19、B【分析】【解答】根据早晨太阳在东方，迎着太阳走，就是向东走，所以学校在小东家东面。【分析】考察辨认方向20、B【分析】【解答】长方形的对边相等，四个角都是直角21、B【分析】【解答】在有余数的除法中，余数必须小于除数。【分析】主要测试学生对有余数的除法的掌握。四、解答题(共1题，共10分)22、6×3=18元，18<20【分析】【解答】根据题意列式：6×3=18元，18<20；答：够。

【分析】根据软皮本3元，想买6本用乘法列式解答，运用口诀计算，再比较大小。五、操作题(共2题，共4分)23、解：3×2=6（厘米）；

如图所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出长为6厘米的线段即可．