2024年湘教新版一年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年湘教新版一年级语文下册阶段测试试卷827考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、猜一猜。

“骑驴看唱本”的谜底是（）。A.暗藏杀机B.走着瞧C.心中有数D.虚张声势2、下边单韵母占一二格的是()。A.aiB.ioC.oüD.iü3、选择占格完全相同的一项是_____。

yiwuücchbjgA.ybzhB.wucC.cchwüD.ygj4、下面声母中按顺序横线上应填()。

bpm____dtnlA.oB.uC.fD.e5、下列字的笔画最多的是（）。A.白B.云C.土D.子6、如图；四边形ABCD内接于⊙O，DA＝DC，∠CBE＝50°，则∠DAC的大小为（）

A.130°B.100°C.65°D.50°评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、拆字游戏。

它们可以拆成什么字？

桐________

躲________

和________

树________8、写出反义词.

小——____下——____少——____9、比一比；组成词语，不会写的字用拼音代替。

田____苗____

丰____青____10、写出有下面组成部分的字再组词。

辶________________；

扌________________；

女________________。11、我是拼音小能手。____________________拉车扫把送给种菜吃苦12、猜谜语。

白色的勺子。——____评卷人得分三、问答题(共9题，共18分)13、请写出《西游记》中的任意五个人物。14、除了石榴，你还知道哪些好吃的水果？请列举五个。15、读短文；回答问题。

尾巴。

猴子尾巴细又长；常把自己挂树上。兔子尾巴一点点，蹦蹦跳跳撅天上。公鸡尾巴弯又弯，花花绿绿像个毽。松鼠尾巴蓬松松，树上跳下像伞兵。孔雀尾巴像把扇，五颜六色真好看。

看一看天上飞的，树上跳的，地上跑的，水中游的，尾巴有什么不同？16、请写出我国的任意五个传统节日。17、阅读课文《这个办法好》片段；回答问题。

这个办法好。

毛泽东七岁的时候；常和小伙伴们到山上去放牛，砍柴，捡果子。

有一回；他想：怎样能放好牛，又有多砍些柴，还能捡些果子呢？他想出了一个办法，把大家分成三个小组：一组放牛，一组砍柴，一级捡果子。

天快黑了；放牛的把牛喂得饱饱的，砍柴的背回了许多柴，捡果子的捡了满篮的野果子。

毛泽东把柴和果子分成八份；每人一份。大家牵上牛，背上柴，提上篮子，高高兴兴地回家了。

毛泽东想出的好办法是？18、请写出街上的任意五种建筑物形式，如书店。19、请你说出三种以上要冬眠的动物？不会写的字用拼音代替。20、读课文《四个太阳》；按要求回答问题。

天上只有一个太阳，为什么作者说“四个太阳”？21、请用汉字写出数字一至十。评卷人得分四、连词成句(共1题，共2分)22、给下列词语排排队评卷人得分五、解答题(共2题，共16分)23、计算：|﹣7|﹣（1﹣π）0+（13

）﹣1．24、先化简，再求值：（1x−2+1x+2

）•（x2﹣4），其中x=5

．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】这类题目是考查学生对歇后语的掌握。骑驴看唱本——走着瞧。

【点评】考查学生对歇后语的掌握，学生要学会理解。2、D【分析】【分析】根据书写规则i和ü都要占一二格；而aoeu只占第二格，所以答案选D

【点评】本题考查单韵母i和ü的占格。3、B【分析】​【分析】字母wuc站四线格的中间格；iüch占一二格，yg占二三格，j占三个格。

【点评】本题考查字母占格位置的练习。4、C【分析】【分析】以学声母按顺序排列是bpmfdtnl；故选C。

【点评】本题考查声母的熟练掌握。5、A【分析】【分析】分别数一数四个字的笔画即可解答。

【点评】本题考查正确书写生字的笔顺。6、C【分析】先根据补角的性质求出∠ABC的度数，再由圆内接四边形的性质求出∠ADC的度数，由等腰三角形的性质求得∠DAC的度数．【解析】解：∵∠CBE＝50°；

∴∠ABC＝180°﹣∠CBE＝180°﹣50°＝130°；

∵四边形ABCD为⊙O的内接四边形；

∴∠D＝180°﹣∠ABC＝180°﹣130°＝50°；

∵DA＝DC；

∴∠DAC=180°−∠D2=

65°；

故选：C．二、填空题(共6题，共12分)7、木同身朵禾口木对【分析】【分析】桐：木和同；躲：身和朵，和：禾和口，树：木和对。

【点评】本题考查学生对字形的识记能力。8、大上多【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对词义的掌握。小；反义词是大。下，反义词是上。少，反义词是多。

【点评】此题考查学生对词义的掌握，学生应学会根据词义找出反义词。9、田地树苗丰收青色【分析】【分析】考查了学生对字形的掌握和辨析。田地；田间地头。树苗也简称苗木，各种果树苗；乔木、灌木幼苗的总称。丰收，收成好,产量高。青色，颜色。

【点评】考查学生对字形的掌握和辨析，学生应该进行仔细对比；10、这这里还还有抬抬头抚抚摸奶奶奶好好奇【分析】【分析】“这；还”两个字是在本节课中学到的,都是带有“辶”结构的汉字；这里：指的是这个地方的含义，还有指的是另外还有的含义；“抬、抚”两个字都是带有“扌”偏旁结构的汉字，抬头指的是将头抬起的意思，抚摸指的是用手抚触的含义；“奶、好”是在本节课中学到的汉字，是带有“女”偏旁的，奶奶：称谓，好奇：感兴趣。

【点评】通过此题考察学生对汉字偏旁的认知，通过偏旁结构进行组字，填词，能更加深入地掌握课本知识。11、lāchēsàobǎsònɡɡěizhònɡcàichīkǔ【分析】【分析】“扫把”的“扫”；“送给”的“送”都是平舌音；“种菜”的“种”是翘舌音，也是后鼻音，“菜”是平舌音，“吃苦”的“吃”是翘舌音。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。12、的【分析】【分析】这类题目是考查学生对谜语的掌握。“白色的勺子”就是的。

【点评】考查学生对谜语的掌握，学生应理解谜面。三、问答题(共9题，共18分)13、孙悟空、猪八戒、唐僧、沙和尚、如来佛祖。【分析】【分析】这类题目是考查学生对文化常识的掌握。《西游记》是学生熟悉的作品；里面的人物有：孙悟空；猪八戒、唐僧、沙和尚、如来佛祖、观世音菩萨等等。

【点评】本题考查学生对文化常识的掌握，学生要学会书写生字。14、西瓜、苹果、梨子、桃子、草莓。【分析】【分析】主要考查学生对文化常识的掌握。我们熟知的水果还有：西瓜；苹果、梨子、桃子、草莓等等。

【点评】考查学生对文化常识的理解，掌握生活常识有利于回答此类题目。15、形状不同，用途不同。【分析】【分析】猴子尾巴：巴细又长；挂树上；兔子尾巴：一点点、撅天上；公鸡尾巴：弯又弯、像个毽；松鼠尾巴：蓬松松、像伞兵；孔雀尾巴：像把扇、五颜六色真好看。

【点评】这道题综合能力较强，需要带着问题认真阅读，边读边思考，联系上下文，填空。16、春节、清明节、元宵节、端午节、中秋节。【分析】【分析】这类题目是考查学生对文化常识的掌握。春节；清明节、元宵节、端午节、中秋节等是我国的传统节日。

【点评】本题考查学生对文化常识的掌握，学生要学会书写生字。17、把大家分成三个小组：一组放牛，一组砍柴，一级捡果子。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。在第二段可以看出；这个好办法是：把大家分成三个小组：一组放牛，一组砍柴，一级捡果子。

【点评】此题考查学生对课文内容的掌握，学生需要仔细理解。18、商店、银行、电影院、公园、医院。【分析】【分析】这类题目是考查学生对文化常识的掌握。街上的建筑物形式很多；如：商店；银行、电影院、公园、医院等等。

【点评】本题考查学生对文化常识的掌握，学生要学会书写生字。19、青蛙，蛇，狗熊【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。青蛙；蛇、狗熊都需要冬眠。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生要掌握。20、作者凭借丰富的想像力和独特的创造力，画出四个不同颜色的太阳分别送给“夏、秋、冬、春”。【分析】【分析】从题材上看；这首读选材角度新颖，富于情趣。一看题目，便使人心生疑惑：天上不是只有一个太阳吗？为什么作者说是四个太阳？读文后，便会茅塞顿开。作者凭借丰富的想像力和独特的创造力，画出四个不同颜色的太阳分别送给“夏；秋、冬、春”，夏季——绿绿的太阳挂在天空，一扫夏之炎热，给饱受烈日烤炎的高山、大地、校园送来了阵阵清凉。秋季——天高云淡，金黄的太阳带来金黄的落叶和丰收的果实，让农民们喜上眉梢。冬季——寒风刺骨，红红的太阳温暖了小朋友的手和脸，让人充满希望。春季——花儿争奇斗艳，莺歌燕舞。彩色的太阳把大地打扮得多彩多姿。诗歌表现出作者希望一年四季时时美丽、处处舒适的善良的心地和美好的心愿，内容催人向上，富有浓厚的人文主义色彩。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，再认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。21、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十【分析】【分析】这类题目是考查学生对文化常识的掌握。数字一至十包括：一；二、三、四、五、六、七、八、九、十。

【点评】本题考查学生对文化常识的掌握，本节课我们学习了生字“八”，对于一至十的其他数字，学生也要学会书写。四、连词成句(共1题，共2分)22、①瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。②村民吃水要到很远的地方去挑。【分析】【分析】句子是由词或词组组成。在句子中；词与词之间有一定的组合关系，比如：谁是什么。谁怎么样。谁干什么。要把句子说通顺，合情理。①瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。②村民吃水要到很远的地方去挑。

【点评】主要测试学生的连词成句能力，要把句子说通顺，合情理。平时注意多读，多练。五、解答