第六单元名著导读《水浒传》知识点梳理 统编版语文九年级上册

《水浒传》知识点文学常识作者：施耐庵元末明初体裁：长篇章回体小说作品简介《水浒传》是一部奇书。它为“造反者”树碑立传，渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。《水浒传》记叙了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。三、主题小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。还把梁山泊描绘成一个“八方共域，异性一家”的理想社会，表达了作者对平等与人人互爱的理想社会的向往。四、结构先分后合的链式结构，前四十回先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。第七十回以后，归顺朝廷，走向失败。环环相扣，线索分明。五、人物形象主要人物人物判断相关情节人物性格鲁智深武器:禅杖别称:花和尚、鲁达、鲁提辖拳打镇关西、大五台山、大桃花村、火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳、大阔野猪林、单打二龙山、浙江坐化见义勇为、武艺高强、疾恶如仇、粗中有细、同情弱小、不拘小节、粗犷豪放、爱憎分明、讲义气李逵武器:双板斧别称:黑旋风、铁牛斗浪里白条、真假李逵、沂岭杀四虎、打死殷天锡、斧劈罗真人、探穴救柴进、元夜闹东京、扯诏谤徽宗、梦闹天池、江州劫法场重义气、率直鲁莽、疾恶如仇、同情弱者、孝顺、脾气火爆、头脑简单、藐视权贵、具有反叛精神林冲武器:长枪别称:豹子头八十万禁军教头误人白虎堂、刺配沧州道、棒打洪教头、风雪山神庙、雪夜上梁山、火并王伦隐忍、逆来顺受、谦逊有礼、武艺高强、从委曲求全、妥协忍让到敢于反抗武松武器:戒刀别称:行者、武二郎、打虎英雄景阳冈打虎、斗杀西门庆、十字坡遇张青、威镇平安寨、大闹快活林、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、夜走蜈蚣岭、醉打孔亮、单臂擒方腊勇猛刚强、胆大心细、机警、精细、有勇有谋、疾恶如仇、有恩必报、行侠仗义宋江别称:及时雨，孝义黑三郎、押司义释晁盖、怒杀阎婆惜、江州浔阳楼题反诗、智取无为军、三打祝家庄、大破连环马、闹西岳华山、兵打北京城、雪天擒索超、夜打曾头市、义释双枪将、两赢童贯，三败高太。尉、奉诏破大辽、夜度益津关、大战独鹿山、大战幽州、大战纪山军、智取润州城、智取宁海军、大战乌龙岭、智取清溪洞精于吏道,仗义疏财、胸怀宽广；疾恶如仇、不贪恋女色、有志向、不满足于现状、沉着稳重、机智果断,有一定的组织管理能力和军事才能吴用别称:智多星、吴学究智取生辰纲、双用连环计、使时迁盗甲、智赚金铃倒挂，智转玉麒麟、智取大名府、智取文安县、计鸠邬梨足智多谋、随机应变、有智谋杨志武器:朴刀、浑铁点钢枪杨志卖刀、斗武杀牛二、押送金银担、双夺宝珠寺性格急躁、敢作敢为、豪爽、有勇有谋【习题】《水浒传》的作者是_________（人名），清代文学评论家金圣叹说：“《水浒传》写一百零八个人性格。真有一百零八样。”如嫉恶如仇、有勇有谋的__________（人物名），为救金氏父女，打死了镇关西；林冲因妻子被高衙内看上而多次遭到陷害，却一忍再忍，表现出________________________的性格特点；宋江的形象则更为复杂，他仗义疏财，对兄弟有情有义，但也始终心系朝廷，在晁盖去世后，被众好汉推为梁山寨首领，将“聚义厅”改称为_________________。

郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达;被这鲁提转就势按住左手，赶将人去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上鲁达再人一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道:“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做'镇关西’!你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做'镇关西’!你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血进流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫:“打得好!”鲁达骂道:“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠进出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。(1)选文出自古典名著《_____________》，作者是____________（朝代）的小说家____________(2)这一故事情节名称是____________________________，从这一故事可看出鲁达____________________的性格特点。有人统计过，《水浒传》中涉及对酒描写的章节，占总章节约80%以上，可以说对酒的描写基本贯穿了《水浒传》的始终。请根据小说内容，补全下面思维导图中的空缺。

初三年级开展“读书报告会”活动，同学们共读《水浒传》，分享读书心得。请你完成下列活动任务。

任务一：介绍《水浒传》其书。

（1）下列选项中不正确的一项是（）这是一部英雄史诗般的小说。它记述了梁山好汉们从起义到兴盛到失败的全过程。

B.这是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说，表现的是“官逼民反”的主题。

C.这是一部塑造人物栩栩如生的优秀作品。人物大都个性鲜明，又能具有一定共性。

D.这是一部采取了先合后分的链式结构的小说，先描述英雄群体，再细说个体故事。（2）美国女作家赛珍珠将书名译为All Men Are Brothers,原因是（）A.水泊梁山的108条好汉都是男子，因此译为Men。

B.英雄好汉们彼此用“哥弟”称呼，不分贵贱高低。

C.梁山众人劫财为生，崇尚暴力，都是朝廷通缉犯。

D.《水浒传》以表现英雄个人生活为主，强调亲情。任务二：推荐读书方法。

（3）读矛盾冲突。《水浒传》善于在矛盾冲突中推动情节，快速转化场景。如鲁智深的故事，按事件发展的先后顺序依次为：_________→_________→_________→_________（横线上填序号）

A.醉酒闹事，遣往相国寺B.义救弱女，拳打镇关西

C.员外报恩，避祸五台山D.看管菜园，倒拔垂杨柳（4）读人物形象。《水浒传》塑造人物形象精彩纷呈，栩栩如生。阅读下面两段文字，简要分析人物性格特点。鲁提辖拳打镇关西鲁达性格特点鲁达听了道：“呸！俺只道那个郑大官人，却原来是杀猪的郑屠。……却原来这等欺负人。”回头…道：“你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便来。”①鲁达寻思道：“俺……不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，……不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了。②（5）任务三：评点思想价值。

《水浒传》又名《忠义水浒传》。结合下面这段文字内容，简述作者如何表现梁山众人的“忠义”精神。

天子亲书敕诏，赐宋江为破辽都先锋，其余诸将，待建功加官授爵。……宿太尉领了圣旨出朝，径到宋江行寨军前开读。……当下宋江、卢俊义等，跪听诏敕已罢，众皆大喜。宋江等拜谢宿太尉道：“某等众人，正欲如此与国家出力，立功立业，以为忠臣。……”

宋江……回到梁山泊忠义堂……祭献晁天王。……随即将各家老小，各各送回原所州县，上车乘马，俱已去了。然后教自家庄客，送老小宋太公并家眷人口，再回郓城县宋家村，复为良民。随即叫阮家三弟兄，拣选合用船只。其余不堪用的小船，尽行给散与附近居民收用。山中应有屋宇房舍，任从居民搬拆。三关城垣，忠义等屋，尽行拆毁。一应事务，整理已了，收拾人马，火速还京。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:施耐庵鲁智深隐忍、委曲求全忠义堂(1)《水浒传》元末明初施耐庵(2)鲁提辖拳打镇关西侠肝义胆、疾恶如仇而又粗中有细武松喝酒后只身一人勇闯景阳冈，打死老虎，一举成名。酒能助人让英雄放弃幻想DB