护理带教老师培训计划

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篇一：新护士培训计划

新护士岗前培训计划

一、培训目标：

为了帮助新护士尽快适应医院护理工作，全面掌握各项护理规章制度、职责、工作程序、

护理技术操作规范、护理工作方法，紧急事件处理办法，专科护理等多项护理技能，有利于

医院护理质量和护理水平的提高。特制定岗前培训计划。

二、实施方法：

1、新护士培训计划分为两阶段进行：

第一阶段：在护理部进行，依据新护士个人情况，帮助熟悉医院环境，了解医院历史和

现状及相关的法规、规章制度、职责、护士行为规范要求，熟悉基本护理技能操作规范等。

第二阶段：在所轮转的科室内进行，主要为专科知识培训。各相关护士长要详细列出转

科期间须了解、掌握的相关制度、操作标准、护理工作方法程序、培训内容及时间、考核方

式均应有记录。

2、制定完善的护理工作标准是新护士培训效果的关键护理工作制度、职责、操作标准、特殊及突发事件处理办法及护理工作技巧等项目均按

护理部制定的统一护理质量标准逐项进行。

3、具体培训各相关科室护士长将培训计划及工作标准在新护士进科时向每位新护士讲解，使其了解培训目标、内容、工作标准及考核方式。由护士长详细介绍培训步骤，

了解新护士的认知状态。讲解学习方法，介绍病房带教老师特点。减轻新护士的思想压力，

提高学习效果。

4、规范化教学病房护士长、教学老师及病房均备有一套完整的新护士培训计划及护理工作标准，教学老师对照工作标准进行教学，在教与学的过程中强调规范化的教与

学。

5、培训方式采取科内、病房集中培训，病房专人带教、单独讲解及对照标准自学的方法相结合进行培训。

6、考核方式采用护理部考核与科室相结合，笔试与实际操作考核相结合的考核方法，一方面考核新护士的业务能力，一方面了解各科的带教效果。最后由护理部组织进

行全面的理论和技术操作考试。考核成绩将进入个人技术档案。

一、目的

为提高新护士的综合素质，使其能尽快适应临床护理工作，缩短胜任临床各种护理活动

所需的时间，确保新护士为病人护理服务的质量。

二、内容

规章制度学习计划

基础理论培训

基础操作培训计划

各班职责跟班计划

基础及重病护理

护理文件书写

医嘱的正确处理与执行

三、计划

第一个月：熟悉科室环境及规章制度，掌握各班次的工作程序第一周

目标：全面熟悉新的工作环境和各岗位的职责，掌握结核科的工作性质及工作程序。计

划：

1、介绍环境（结核科的布局、配置，清洁区、半污染区、污染区的区域划分）。

2、介绍结核科护理工作流程

3、病房概述

4、规章制度（各项规章制度和各班职责）

5、治疗室、办公室、库房物品放置要求（物品定位、定量放置、规范要求）实施：

1、由组长负责带领巡视病区和各个区域，边看边讲解

2、对照实际工作，学习结核科各项制度第二到四周

目标：熟练掌握各护理班次的工作程序计划：

1．学习交接班规范

2．跟班学习各班次工作流程实施：

由护理班、药疗班、输液班各带教老师负责具体实施第二个月：基础理论及专科知识培训阶段第一到二周：

目标：巩固基础理论，掌握结核科常见病症的护理常规计划：

1.讲授发热、昏迷、褥疮等护理常规

2.结合实际工作交流护理心得实施：

1.由教学组长安排每周讲课，做好记录

2.各班次带教老师随机讲授，加强记忆

3.护士长晨会提问，巩固知识第三到四周：

目标：

1.掌握结核科常见病多发病的临床表现、治疗及护理措施

2.认识结核科常用口服药的别称、剂型及剂量计划：

1.讲解肺结核、结核性胸膜炎。结核性脑膜炎、肾结核等的一般知识

2.讲解抗结核治疗的一般原则

3.讲解常用抗结核药的作用、用法、剂量及不良反应实施同上

第三到四个月：操作技能培训阶段目标：

1.熟练、规范基础操作程序，如铺床、无菌操作技术、消毒隔离技术、肌注、皮试、输液等。

2.掌握专科基本操作技能，如吸痰、吸氧、雾化、更换胸腔闭式引流瓶、各种标本的留取方法。

1.掌握医嘱的正确处理与执行

2.掌握出院、转科病历的排序实施：由主管班带教实施第七个月：

目标：掌握结核科常见手术的术前术后护理计划：

1.纤支镜的术前术后护理

2.胸穿、腰穿术后护理

3.中心静脉置管术后护理

4.气管插管、气管切开术后护理

5.肺动脉栓塞术前准备及术后护理实施：

1．教学组长安排讲课，统一讲解各种手术的护理

2．临床工作中各带教老师随机讲解，加深记忆第八个月：

目标：

1．掌握各种沟通技巧

2．掌握健康宣教

实施：由老师一对一带教实施，新护士发挥主观能动性构建和谐的护患关系第九个月：目标：运用护理程序对病人进行全面的整体护理。计划：

1.完成一份护理病历

2.实际工作中运用护理程序进行整体护理实施：

1．新护士采集病人资料并完成护理病历

2．教学组长协助修改第十一到十二个月：

目标：在带教老师的协助下开始独立上班。实施：新护士通过自学、积累经验、请教老师等锻炼自己独立处理问题的能力。

四、考核

采用科内考核相结合，笔试与实际操作考核相结合的考核方法，一方面考核新护士的业

务能力，一方面了解各病房的带教效果。考核成绩与奖金分配及转正挂钩篇二：20XX年新护

士培训计划

20XX年新护士培训计划

一、培训目标：

1、做好岗前教育，教导爱岗敬业

2、通过“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）培训，掌握临床护理基本技能与

理论知识。

3、了解医院基本情况，熟悉医院相关政策及管理规定，掌握护理核心制度，岗位职责与

工作流程。

4、了解肿瘤专科护理理论与技能。

二、具体方法及要求：

1、新入院护士进入工作岗位前，必须参加护理部组织的岗前培训。各科室由护士长做好

环境、规章制度与护理岗位职责的培训。

2、轮转科室根据护理部要求和科室护理工作特点制定本科室轮转带教计划，指定工作能

力强、认真负责的护士进行“一对一”带教。

3、须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，三个月后再参加夜班、主班轮班工作。

4、参加所在科室及护理部组织的各项业务学习。

5、新参加工作的护士应不断加强自身素质修养（包括思想素质、业务素质和身体素质）。

工作时，要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬带教老师、

勤奋好学、搞好团结。

6、科室选派一名业务能力强、认真负责的护师以上职称的护士作为带教老师，负责督导

整个轮转过程。新进护士在轮转期间必须掌握各个班次的岗位职责和各项基础护理、临床护

理技术。轮转科室要掌握轮转护士的基本情况和业务能力，科学、合理地安排带教内容和排班。轮转期间对新进

护士要进行理论讲课和操作技能培训，出科时需组织新进护士进行出科小讲课，并进行理论、

操作考核，考核成绩上报护理部。

三、培训内容：

法律法规、科室规章制度、岗位职责；各个班次的工作职责、工作流程；基础护理操作

和临床护理技能；医院护理质量要求和检查标准；护理管理相关知识及临床带教、科研能力；

健康教育与沟通技巧、解决问题的能力；轮转科室常见肿瘤疾病的护理要点、专科护理操作，

急、危重患者的护理；各类仪器、监护仪及抢救仪器的使用，常用药物的作用、副作用、用

法及注意事项等。

五、考核方法：

轮转科室结合本科室专科护理特点进行出科小讲课、理论考核及操作技能考核；参与护

理部组织的全院护士理论、技能考试。篇三：新入科护士培训计划新入科护士培训计划

培训目的：通过三个月的培训使新入科的护士了解护理工作流程，掌握本科常见疾病的

护理常规和操作技能，掌握护理文书书写规范，熟悉各班职责,三个月后能单独胜任本科护理

工作。

培训对象：康亮魏巍王艺蓉培训老师：张芬（康亮）、李玉兰（魏巍）、刘培培（王艺蓉）培训目标：坚持以岗位需

求为导向，理论学习与临床技能实践相结合，大力开展心胸外科的护理规范化培训工作，有

效地推动心胸外科专科知识和技能的提高，促进科室队伍向专业化、学术化、资质化的方向

发展。

1、加强职业道德教育，树立专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养，礼仪教育，

养成良好的工作作风。

2、学习院内各项规章制度和法律法规。每月的业务学习和个案查房做好笔记，真正做到

学医只用，平时经常提问相关知识，培养其不断努力，不断学习，认真进取的精神。

3、与临床实践相结合抓好“三基训练”，掌握各项护理操作规程。

4、明确临床护理工作流程及各班护士工作职责。

5、学习专科护理理论和技能，熟悉本科室常见疾病的护理常规。

6、学习为患者做健康教育并实施整体护理。

7、能正确、规范、清晰的书写护理记录。培训内容：

第一月：跟a3、a4班

1、掌握a班职责。

1.实行一对一带教，同时针对心胸外科患者疾病的特殊性，对病情变化者做好现场带教，带教老师能够对新入科护士的个人情况，结合整体计划有效地落实技能训练，做考教与

学，示教与训练相结合。

2.掌握本科室及护理部工作规章制度及职责，做好安全护理，严格三查八对一注意。防

止

差错事故的发生。

3.学习护理文书书写规范，能正确、规范的书写护理记录。

4.学会接待新入院病人，并能进行入院评估和专科的健康指导，及时、真实填写入院评

估

单和一般护理记录单。学会对出院病人进行健康指导，并整理出院病历。

5.掌握常见疾病的护理常规，学会对手术病人进行系统全面的术前宣教，学习如何接手

术

病人，并能对其进行详细的术后指导。

6.学会摆次日静脉输液的大输液，接听呼唤仪规范，严格无菌技术操作原则和查对制度。加药配药及时，配药后安瓿经第二人查对后方可丢弃。

7.掌握各项护理操作规程，提高操作技能，能积极完成新入员工操作技术任务。第二

月：跟a1、a2班

1.能及时正确处理各种长期、临时、新入院病人的治疗卡。

2.积极参与危重病人的抢救和护理。掌握各种抢救技术，掌握动静脉置管、气管切开、

胃

空肠管的护理。掌握心电监护仪、除颤仪、复苏囊、微电脑泵的使用方法剂各种报警的

意义及处理。

3.熟悉常见化验指标的正常范围，发现异常结果及时汇报医生。

4.特殊药物负责执行到位，特别是浓钠、高钾、甘露醇、西地兰、速尿、钙剂等，并了

解

药物的作用、副作用及观察要点。

5.掌握我科常用药物的配伍禁忌，掌握几种特殊药物如硝酸甘油、单硝酸异山梨酯、硝

普

纳、多巴胺、可达龙、米力农等药理作用和用药注意事项，熟悉各抢救药物的药理作用和不良反应。

第九周：跟交班电脑班

1.掌握电脑班职责。

2.真诚接待新入院病人，将病人送到床头，及时通知当班医生，做好新病人病历，填写

入

院登记本，将病人信息点击进入病房系统，做好一览表卡和床头卡。

3.能正确处理各种长期、临时、新入院、手术病人医嘱，并学会制卡、打印化验条码，

做

好试管。床旁检查及时电话通知相关科室。特殊检查的做好预约工作，了解其注意事项。

4.掌握药品提交、静配提交、医技提交、医嘱项目提交、附加计价提交。

5.学会打印日明细单和总明细单。及时做好材料及项目费用的记账工作。

6.熟悉我科常用医嘱套餐，了解常用药物剂量、浓度和配伍禁忌，发现可疑医嘱及时咨

询

医生。

7.学会写交班，查对医嘱，办理出院手续，订出院病历，使护理文书标准化和规范化。

第十周：跟外勤班和p/n班

1.掌握外勤班和晚夜班职责

2.熟悉医院各部门环境，掌握科室常用口服药的药理作用和不良反应，学会大消毒。能

及

时补充无菌物品、大输液和药品，并按有效日期顺序摆放。

3.掌握口腔护理、会阴护理和预防褥疮护理，掌握灌肠方法。学会更换氧气管、湿化瓶

和

篇二：护理带教老师职责

科室带教老师职责

1、按照护理部分层培训计划，结合科室特色，制定本科室年度培训工作计划，包括护理技术操作培训和考核计划、理论考试计划、实习护士教学计划等。

2、按照护理部和科室培训计划，全面负责科室培训工作的组织、安排和实施，确保计划的落实，重点是新护士和低年资护士。

（1）配合护理部对护士法律规章、护理质量安全培训的要求，协助

护士长完成对本科室护士的法律规章及护理质量安全教育。

（2）按照科室计划对本科室全体护士进行理论考试或技术考核，每

月至少安排一次。

（3）按照本科室实习护士教学计划，对实习护士进行理论培训和技

能培训，并做好出科考试考核和鉴定工作。

3、按护理部要求认真、如实填写培训记录。及时发现临床培训工作中存在的问题，采取措施予以持续改进。做好培训工作的半年和年终总结。

4、协助护理部完成部分培训工作，如为全体护士授课、担任全员考核的监督。负责提醒和监督本科室护士参加由护理部组织的各项培训和考核。

5、按时参加由护理部组织的培训工作会议，并做好会议精神的上传（护士长）和下达（科室全体护士）。

6、每月及时与护士长沟通培训工作情况，并虚心接受护士长对培训工作的督查意见和建议。

7、协助护士长完成本科室的管理工作。

护理部

20XX年2月制订

科室培训记录

篇三：护理人员培训计划

盐城市中医院

各级护理人员培训方案为加快护理队伍建设，促进护理人员更好更快的成长，满足临床护理工作的需求，根据

三级医院复评标准，结合我院实际情况，特制定培训方案，具体内容如下：

一、组织架构：

（一）培训工作领导小组：组长：林敏

副组长：王晓凤

成员：程友桂刘云孙开婷苏兰芳

（二）培训技术指导小组组长：王晓凤

副组长：孙开婷苏兰芳成员：张丽君曹树红程娟熊瑶陈潇耿建华贾成玲王伟王红霞张

奎芳夏锦锦周立兰王艳萍吴晓晶徐芹陈红霞徐书玉曹静吴晓静蒋会琴

李桂香赵莹莹董红娣

二、培训对象：

全体护理人员

三、培训目标：

（一）n1级护士（护士）

1.强化基本理论、基本知识和基本技能

2.基本掌握规章制度、核心制度、工作职责、工作流程。

3.掌握常见仪器操作规范。

4.掌握患者十大安全目标。

5.培养护理人员应具备的基本素质，尽快适应临床护理工作。

（二）n2级护士（护师）

1.具有较坚实的护理基础理论及熟练的护理技能。

2.熟悉专科护理常规及护理技术（如：心电监护仪、除颤器、人工呼吸机、输液泵等）操作方法。

3.熟悉重危病人的观察方法，并掌握急救技能，能独立负责重病人的护理。

4.掌握本专业新知识、新技术，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行责任制

整体护理。

5.具有临床带教能力，能担任进修护士和临床护生的带教工作，能积极撰写护理论文，

至少每三年在省级期刊上发表专业论文一篇。

（三）n3级护士（主管护师）

1.熟练灵活运用专科护理常规及技术。

2.能解决本科护士业务上的疑难问题，指导重危、疑难病人护理措施的实施，不断更新

知识，在病房管理、教学、科研中发挥骨干作用。

3.对临床问题有一定的预见性并加以防范，对特殊情况能采取应急措施。

4.具有课堂教学、临床带教能力，能组织本专科护理会诊、护理查房，参加全院护理会

诊。

（四）n4级护士（副主任护师、主任护师）

1.在护理部领导下，能够负责指导本科护理、科研、教学工作。

2.指导本科疑难病人护理的实施、组织指导疑难病例的护理会诊及危重病人的抢救。

3.组织本科护理学术讲座、护理查房、护理病例讨论，指导下级护师的查房、病例讨论。

4.了解国内外本科护理的发展动态，引进先进的技术用于临床实践。

5.参加护理部组织的护生授课，负责本科临床带教工作。

6.撰写护理论文，至少每两年在省级期刊上发表专业论文一篇。具备临床科研能力，至

少每5年完成一项护理科研。

（五）护士长

1.合理排班，人力资源管理满足临床工作需求。

2.分级护理符合《综合医院分级护理指导原则》，病区有符合医院实际的分级护理制度。

3.开展“以病人为中心”的责任制整体护理工作模式。

4.重症护理措施落实到位。

5.各项管理符合要求，护理质量控制有实效，体现pdca管理模式。

四、培训安排表：

（一）n1级护士

1.理论培训安排表，见附1

2.技能操作培训安排表，见附2

（二）n2级护士

1.理论培训安排表，见附1

2.技能操作培训安排表，见附2

（三）n3级护士

1.理论培训安排表，见附1

2.技能操作培训安排表，见附3

（四）n4级护士

1.理论培训安排表，见附1

2.技能操作培训安排表，见附3

（五）护士长

1.理论培训安排表，见附4

2.技能操作培训安排表，见附3

1.岗前培训（工作2个月以内）

（1）.目标：

（1）强化基本理论、基本知识和基本技能

（2）基本掌握规章制度、核心制度、工作职责、工作流程、护理安全。

（3）掌握常见仪器操作规范。

（4）掌握患者十大安全目标。

（5）培养护理人员应具备的基本素质，尽快适应临床护理工作。

2.措施：

（1）上岗前培训：组织包括卫生局、院部、护理部三个层面的岗前培训，以提高思想素

质和业务素质。

（2）科室根据护理部目标及工作计划制定具体的带教计划，实行一对一带教，并完成二

个月内岗前培训清单，由带教老师或护士长签名。

（3）护理部组织理论考核，科室护士长和带教老师进行一次床边综合能力考核，考核成

绩记录在护理人员技术档案中。

（4）以上均合格者，由科室书写鉴定意见，签劳动合同，进入规范化培训阶段。不合格

者延缓签合同。

（二）规范化培训

1.新手适应期（0-6个月）

（1）目标：

1）巩固专业思想，强化职业道德。

2）熟练掌握各班工作职责和工作流程。

3）熟练掌握基本理论、基本技能、工作流程、核心制度、应急预案、护理常规。

4)基本掌握常见化验指标异常及留取方法。

5)基本掌握所在科室的专科护理常规及专科技能。

6)基本掌握查体评估及护理程序应用能力，能完成一般常规工作。

（二）措施：

1）护理部安排各科室轮转，科护士长、护士长每半年组织召开新护士座谈会，了解其工

作情况及思想动态，并对其工作进行评议，以求不断克服缺点，尽快成长。

2)护理部每季度组织一次业务学习，每年12月份组织床边综合能力考核一次。

3)参加护理部制定的岗位练兵活动（工作前半年参加百针计划，工作后半年参加icu岗

位练兵）。

4)至少完成2份护理计划的书写，每份皆由护士长或带教老师审批。

5)参加护理部组织的业务学习，每年不少于总次数的2∕3次。

6)上岗前召开新护士持证上岗自评座谈会，对新取得护士执业证书的护士进行科室评估

与自我评估，双方评估均通过的可独立当班。

7)科室按照护理部目标及工作计划制定具体带教及培训计划。

8)本阶段结束后进行理论和技能考核，均合格者方可进入下一阶段。

2.技能成熟期（7-18个月）

（1）目标：

1）巩固第一阶段的基本理论、基本技能、核心制度、应急预案等。

2)熟练掌握专科护理知识、专科护理常规和专科技能。

3)掌握专科急救技术，能配合病人的抢救。

4)基本掌握本专科常见实验室结果及临床意义。

5)独立运用护理程序对病人进行整体护理，掌握疾病健康教育知识与病人交流沟通。

6)能初步运用评判性思维进行临床护理决策。

（2）措施：

1）护理部安排各科室轮转，每季度组织一次业务学习，每年3月份组织床边综合能力考

核一次。

2)独立完成至少2次本科室专科护理查房，护士长作总结性的发言。

3)参加护理部组织的业务学习，每年不少于总次数的2∕3次。

4)科室按照护理部目标及工作计划制定具体培训及考核计划。

5)本阶段结束后进行理论和技能考核，均合格者方可进入下一阶段

3．临床轮转期（19-36个月）

（1）目标：

1）继续巩固前两个阶段的基本理论、护理技能、核心制度、应急预案等。

2）基本掌握本专科复杂疾病、疑难病例的病因、临床表现、救治原则护理措施。

3）熟练运用护理程序对病人进行整体护理，掌握疾病健康教育知识与病人交流沟通。

4）能运用评判性思维进行临床护理决策。

5）初步具备临床带教能力及科研能力。

（2）措施：

1）护理部安排各科室轮转，每季度组织一次业务学习，每年6月份组织床边综合能力考

核一次。篇三：20XX护理人员培训计划

20XX年护理人员培训计划为不断提高我院护理人员业务素质，进一步提高护理质量，根据我院实际情况，特制定

此培训计划：

一、三基培训及考核：

总目标：护理基本理论、基本技能操作合格率达100%。

1、培训和考核对象：35岁以下护理人员

2、三基理论基础知识培训及考核由科护士长带头或有讲课能力的护理人员轮流主讲。内容以护理基础知识为主，具体安

排如下：

（1）时间：每季度安排二次科内业务学习

（2）主讲人：各科护士长

(3)内容：以继续教育计划为主

（4）地点：会议室

（5）参加人员：全体科内护理人员

（6）考核方法：每季度进行一次三基理论考试

3、三基技能培训及考核

时间：每季度进行考核，根据护理部统一安排方法：首先组织科内护理骨干进行培训，合格后对本科护理人员进行技术指导然后由护理部对全体护理人员进行统一考核。

二、各级护理人员培训计划：对各级各类护理人员”三基三严”培训的目标及要求

（一）第1年新护士的培训

1．培训目标：

（1）做好岗前教育，教导爱岗敬业

（2）抓好“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）与临床实践相结合。

（3）工作中要求掌握核心制度，各班职责，熟练掌握基础护理操作技术。

（4）了解专科护理理论与技能。

2．具体要求：

安排各科室轮转。护士长要经常组织召开新护士座谈会，了解其工作情况及有何困难，

并对其工作进行评议，以求不断克服缺点，尽快成长。

（1）新入院护士进入工作岗位前，必须接受护理部组织的“岗前培训”和服务规范训练。各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的培训。

（2）护士长应结合每个护士制定出具体培训计划。

（3）须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，三个月后再参加夜班辅班工作。

（4）参加所在科室及护理组织的各项业务学习。

（5）新参加工作的护士应不断加强自身素质修养（包括思想素质、业务素质和身体素质）。工作时，要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、