2024年中图版选修3生物下册阶段测试试卷

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A.图中A是第一极体，B是合子，C是受精B.不同动物排出的卵子所处细胞时期可能不同C.图中②是减数第一次分裂，③④是减数第二次分裂D.当观察到两个极体时，可以表明卵子已经完成了受精5、下图为胚胎移植的操作流程，以下关于该流程的说法不正确的是（）

A.供体牛的选择标准是供体是遗传性能和生产性能优良的个体B.受体牛的选择标准是健康、有繁殖能力的个体C.仅需对供体牛进行同期发情处理D.用于移植的早期胚胎应是发育到桑葚胚或囊胚时期的胚胎较好6、胚胎干细胞的发育和自我更新受多个基因调控（如下图）。下列有关胚胎干细胞的叙述错误的是（）

A.可分化为成年动物体内的任何一种类型的细胞B.将干细胞用于疾病的临床治疗没有任何风险C.Nanog基因突变可能使胚胎干细胞自我更新受阻D.抑制Oct3/4表达会促进胚胎干细胞向滋养层分化7、某富营养化河流生态修复工程如图所示；下列叙述不正确的是（）

A.曝气可增加厌氧微生物降解有机污染物的能力B.吸附基质增加了微生物附着的表面积，提高了净化效果C.植物浮床能吸收水体中的氮、磷等，减少水体富营养化D.增加水体透明度，能进一步恢复水体中水草的生长评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)8、下列有关基因工程相关工具的叙述，正确的是A.DNA连接酶能将目的基因与质粒黏性末端的碱基随机黏合B.限制酶将一个线形DNA分子切成两个片段需破坏两个磷酸二酯键C.没有与目的基因重组的质粒也可以进入受体细胞D.使用质粒载体可以避免目的基因在受体内被分解9、如图是某同学绘制的我国北方农区的一种“四位一体”的生态家园示意图；其中沼气池；猪舍、厕所和日光温室等保持了合理的结构和比例。下列说法错误的是（）

A.在农村发展沼气有利于保护林草植被B.该工程充分体现了自生原理C.保持生物比例合理遵循了整体原理D.能量可随着沼气的使用而流入生物体内10、目前，检测是否感染新冠病毒（RNA病毒）的方法主要有核酸检测、抗体检测、抗原检测三大类。下列相关叙述正确的是（）A.新冠病毒只能寄生在活细胞中，在细胞外液中不能检测到新冠病毒B.核酸检测是利用相应的生物技术对新冠病毒的遗传物质RNA进行检测C.新冠病毒核酸检测试剂应针对新冠病毒不易发生突变的保守序列进行设计D.若某人的血液中检测出新冠病毒抗体，则此人一定有新冠病毒感染史11、动物细胞培养是动物细胞工程的基础，如右图所示，a、b；c表示现代工程技术；①②③表示通过相应技术经胚胎移植得到的个体，请据图回答，下列说法错误的是。

A.若a是核移植技术，①中个体的获得反映了动物细胞具有全能性B.若b是体外授精技术，则该技术为良种家畜快速大量繁殖提供了可能C.若c是胚胎分割技术，③中个体的基因型和表现型一定相同D.a、b、c三项技术获得的胚胎，其将要植入的受体必须是珍稀的、存量少的雌性动物12、下图是我国科学家制备小鼠孤雄单倍体胚胎干细胞的相关研究流程；其中Oct4基因在维持胚胎干细胞全能性和自我更新中发挥极其重要的作用。下列叙述正确的是（）

A.受精卵发育过程中桑椹胚前的细胞都是全能性细胞B.推测Oct4基因的表达有利于延缓衰老C.过程③胚胎干细胞细胞核大、核仁明显D.从卵巢中获取的卵母细胞可直接用于过程①13、下图为胚胎干细胞获取及培养简图；据图示信息判断，下列相关叙述错误的是（）

A.通过③过程可定向培育人造组织器官，用于器官移植B.研究细胞分化和细胞凋亡的机理可选择图中②或③途径C.胚胎干细胞培养过程中5%CO2的主要作用是促进细胞呼吸D.②过程只能在饲养层细胞上进行，该细胞可作为干细胞的营养细胞14、下图为科研人员利用白鼠和黑鼠的早期胚胎培育黑白嵌合鼠的简要过程；相关叙述正确的是（）

A.嵌合鼠的培育依据的原理是基因重组和细胞全能性B.过程①中需利用相关技术去除早期胚胎外的透明带C.过程②中可利用聚乙二醇诱导卵裂球细胞发生融合D.过程③操作前需对多只代孕母鼠进行同期发情处理15、我国科学家培育“荧光猪”的技术流程如下图所示。图中字母表示有关技术或原理；匹配正确的是。

A.农杆菌转化法B.体外受精C.有丝分裂D.胚胎移植评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)16、生物学家利用基因工程技术通过生物反应器生产人的血清蛋白。请根据相关知识回答下列问题：

（1）在基因工程的操作中的“分子手术刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子缝合针”是________

（3）基因工程中最常用的运载体是______

（4）人的基因在牛体内能表达，说明人和牛______17、自然条件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体，其主要步骤如图所示。回答下列问题：

（1）从供体奶牛获得的精子，需对其进行___________处理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞，为使其超数排卵常使用____________激素处理；采集到卵母细胞后，在体外将其培养到___________期；使其成熟。

（3）步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛，步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。

（4）进行步骤乙时，受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________，这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。18、基因治疗：基因治疗是指用正常基因_______或______患者细胞中有缺陷的基因，从而达到治疗疾病的目的。19、根据课本知识填空：

（1）神经元的轴突末梢经过多次分支；最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做________。

（2）抗体可以与病原体结合；从而抑制病原体的繁殖或___________________________。

（3）要检测目的基因是否转录出了mRNA；可以用____________________________做探针。

（4）所谓人工种子就是以植物组织培养得到的________________________（写出2个即可）等为材料；经过人工薄膜包装得到的种子。

（5）胰岛素能促进组织细胞加速_______________葡萄糖。20、今年年初；爆发了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠状病毒通过其表面的S-蛋白与人细胞膜上的ACE2相互识别，感染人的呼吸道上皮细胞。请分析回答问题：

（1）新型冠状病毒表面的S-蛋白作为_________剌激淋巴细胞，使机体产生_________性免疫反应，人细胞膜上的ACE2的化学本质是_________。

（2）感染病毒后，免疫系统对肺细胞强烈攻击引发肺炎，此时可通过适度使用_________对病人进行治疗；使其免疫功能下降，以避免肺部严重受损。

（3）科学家采集了感染新型冠状病毒并已康复的甲、乙两人的血液，检测相关抗体的水平，结果如图1。据此分析，应选取_________的B淋巴细胞用以制备单克隆抗体（单抗）。

（4）将制备的多种单抗分别与病毒混合，然后检测病毒对宿主细胞的感染率，结果如图2。据此分析，对病毒抑制效果最好的单抗是__________号。

（5）患者康复后一段时间，若再次受到该病毒的攻击，机体内相应的__________细胞迅速增殖分化，产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。21、下图表示哺乳动物精子和卵细胞发生和成熟的示意图。请据图回答下列问题：

（1）③过程中精子头部的顶体是由__________发育来的；④过程在__________内完成。

（2）在④过程中发生顶体反应；释放顶体酶，溶解卵丘细胞之间的物质和透明带。为了阻止多精入卵，会发生__________反应和__________反应。

（3）精子的发生开始的时期是__________；雌性动物卵泡的形成的时期是__________。

（4）初级卵母细胞进行Ⅰ过程是在__________时期完成的，Ⅱ过程是在__________过程中完成的。22、请写出基因工程的概念：_________________。请写出胚胎移植的概念：_____________________。请分别写出植物组织培养和动物细胞培养的原理_________。23、自然条件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体，其主要步骤如图所示。回答下列问题：

（1）从供体奶牛获得的精子，需对其进行___________处理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞，为使其超数排卵常使用____________激素处理；采集到卵母细胞后，在体外将其培养到___________期；使其成熟。

（3）步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛，步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。

（4）进行步骤乙时，受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________，这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。评卷人得分四、判断题(共5题，共40分)24、一般情况下一个卵细胞只能由一个精子发生融合形成受精卵()A.正确B.错误25、精子入卵后形成雄原核；同时卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体后，形成雌原核()A.正确B.错误26、受精包括受精前的准备阶段和受精阶段，在自然状态下，哺乳动物的受精在子宫内完成。（选择性必修3P56）()A.正确B.错误27、下图表示哺乳动物发育过程的几个阶段；请判断下列题的叙述是否正确？

（_____）（1）从A到C的过程中有机物的含量减少。

（_____）（2）A；B时期胚胎中的细胞都是全能细胞。

（_____）（3）胚胎移植必须使用处于B或C时期的胚胎。

（_____）（4）图示过程细胞通过有丝分裂增殖，遗传物质可能会发生改变。A.正确B.错误28、在生态工程建设中，只能遵循“先污染、破坏、再治理”的发展思路______A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共4题，共24分)29、某些糖尿病患者因胰岛B细胞被完全破坏；分泌胰岛素的功能丧失，需要通过注射胰岛素来补充。目前，该类患者对胰岛素的需求量越来越大。回答下列问题：

(1)在利用基因工程大规模生产胰岛素时；将胰岛素合成基因与质粒重组后导入大肠杆菌进行了表达。以上过程除了证明质粒可以作为载体外，还证明了_______；_________等。

(2)构建基因表达载体时；常用的工具酶是_________，他们作用的化学键是___________。基因工程中，不能将胰岛素合成基因直接导入大肠杆菌，其原因是__________。

(3)检测胰岛素合成基因是否导入受体菌时；常用_______作探针。

(4)胰岛素合成基因在大肠杆菌细胞内表达时，遗传信息的传递方向是_____。经检测，胰岛素合成基因的表达产物未能达到预期的生物活性，导致这种差异的原因可能是表达产物未经______的加工。30、美国科学家曾在《自然》杂志上发表论文；宣布运用传统的体细胞核转移技术成功得到恒河猴的克隆胚胎，这意味着克隆人胚胎即将出现。之后，日本学者和美国学者分别在《细胞》和《科学》杂志上发表重量级论文，他们用逆转录病毒为载体，将四个不同作用的关键基因间接转入体细胞内，令其与原有基因发生重组，然后让体细胞重新返回到“生命原点”，变成一个多功能的干细胞，具有胚胎干细胞的特性。得知此消息后，“多利羊之父”IanWilmut随即宣布放弃用体细胞核转移技术研究胚胎干细胞，他认为此种新方法才是今后治疗疑难病症的关键。2017年11月，我国科学家突破了体细胞克隆猴的世界难题，成功培育出世界上首个体细胞克隆猴——“中中”和“华华”。这标志着我国将率先开启以猕猴作为实验动物模型的时代。

（1）传统的细胞核移植技术中，受体卵母细胞处于_____________期。

（2）我国克隆猴利用的是猴胎儿成纤维细胞，该细胞是一已分化的体细胞，从理论上分析，它具有细胞的全能性，这是因为_________________________。

（3）上述材料中“载体”的遗传物质的化学本质是_____________。“关键基因”属于________（填“结构基因”或“调控基因”）。

（4）让体细胞回到“生命原点”，帮助其恢复全能性，类似于植物组织培养中的_____________过程，胚胎干细胞在形态上表现为_____________的特征。

（5）中国政府对于“克隆人”的态度是_________________________。31、科学家利用细胞融合技术研究细胞膜的结构特性；进行了下列实验。

（1）将鼠细胞和人细胞在________培养箱中培养一段时间，用________处理；获取实验用的单细胞悬液。

（2）将两种细胞在37℃下混合培养，在培养液中加入______________诱导融合，形成融合细胞，一般两两融合的细胞有_____________种。

（3）细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质。将连接了荧光染料的抗体与融合细胞在一定条件下培养，抗体与融合细胞的膜蛋白（抗原)特异性结合，其目的是标记膜蛋白，以便于显微镜观察。用荧光显微镜观察融合细胞表面荧光的颜色和_________，开始时，鼠的细胞为绿色，人的细胞为红色，两种颜色不混合；一段时间后，可观察到红绿荧光交替分布的“嵌合体”。统计____________；结果如下图所示。

（4）科学家据此提出两种假说解释嵌合体的形成。

假说一:融合细胞合成了新的膜蛋白；

假说二:原有膜蛋白在细胞膜平面上运动。

①使用_______________抑制剂和ATP合成抑制剂分别处理融合细胞；均对嵌合体形成没有显著影响，这个结果否定了假说一。

②在15℃、20℃和26℃的培养温度下重复上述实验，这些实验的结果为_________，为假说二提供了证据支持。32、回答下列有关胚胎工程的相关问题；

（1）1890年；英国剑桥大学的生物学家将纯种的安哥拉兔的两个4细胞胚胎移入一只纯种的比利时兔的输卵管内，成功地得到两只纯种的安哥拉子兔。这个实验首次证实了_____________________的可能性。

（2）哺乳动物卵子发生过程中；减数第二次分裂是在____________过程中完成的，哺乳动物卵子和精子在发生上的重要区别是_______________。在实施体外受精时，获能的精子与培养成熟的卵子，通常都可以在_________中完成受精作用，在体外受精后，应将受精卵移入发育培养液中继续培养，以检查_____________。

（3）胚胎移植需收集胚胎；收集胚胎时冲卵的生理学基础是___________。胚胎分割时用分割针取样的滋养层的用途是___________。

（4）ES细胞是研究细胞分化的理想材料，ES细胞在饲养层细胞上，或在_______的培养液中，能够维持不分化的状态。评卷人得分六、综合题(共1题，共9分)33、下图为我国典型的生态农业模式，下表为该生态农场中农作物和家禽的部分能量值（单位：104kJ）；请回答下列问题：

。项目净同化量（同化量—呼吸消耗量）呼吸消耗量流向分解者未利用农作物110752158家禽、家畜71013

(1)该生态系统中存在的食物链是______________________________。

(2)农作物的净同化量代表_______________的能量。未利用的能量是指_______________。

(3)该生态系统通过食物网流向人的能量为_______________kJ，第一营养级与第二营养级的能量传递效率是_______________。

(4)沼渣、沼液可以肥田，这体现了生态系统的_______________功能。生态农业中通常不会直接以家禽﹑家畜产生的粪便作为肥料，而是常用沼渣、沼液给作物施肥，原因是_______________。

(5)与常规农业种植模式相比，从能量流动的角度分析，生态农业的优势是______________________。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【分析】

关于限制酶；考生可以从以下几方面把握：

（1）来源：主要从原核生物中分离纯化出来；

（2）特异性：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列；并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂；

（3）结果：形成黏性末端或平末端；

（4）用限制酶切割DNA时；每切开一个切口需要水解两个磷酸二酯键。

【详解】

A；用不同的限制酶处理含目的基因的DNA片段和质粒；也可能形成相同的粘性末端，进而形成重组质粒，A错误；

B；不同的核苷酸序列被不同的限制酶识别也有可能切出相同的黏性末端；如-CATG↓-和-G↓GATCC-序列被限制酶切出的黏性末端碱基数相同，都是4个，B正确；

C；限制酶识别序列越短；则该序列在DNA中出现的几率就越大，C正确；

D；限制酶、DNA连接酶都是基因表达载体必须的工具酶；D正确。

故选A。2、D【分析】【分析】

（1）精子发生的时期是从初情期开始；直到生殖机能衰退。对于卵子的发生而言，卵泡的形成和储备是在胎儿期，排卵是在哺乳动物进入初情期。（2）在自然条件下，受精过程是在雌性动物的输卵管内完成，受精阶段主要包括：①精子穿越放射冠和透明带：精子通过发生顶体反应使顶体酶释放出来，溶解卵丘细胞之间的物质并将透明带溶出一条孔道，从而使精子先后穿越放射冠和透明带；在精子触及卵细胞膜的瞬间，发生透明带反应，这是防止多精入卵的第一道屏障。②精子进入卵细胞膜：精子入卵后，卵细胞膜立即发生拒绝其他精子再进入卵内的生理反应，该反应称做卵细胞膜封闭作用，这是防治多精入卵的第二道屏障。③原核形成和配子结合：包括雄原核形成和雌原核形成以及雌雄原核融合形成合子(受精卵)。

【详解】

A.精子的发生和排卵都从初情期开始；卵子发生中的卵泡的形成和储备是在胎儿期，A错误；

B；获能的精子与卵子相遇时；首先发生顶体反应，释放顶体酶，溶解卵丘细胞之间的物质并将透明带溶出一条孔道，从而使精子先后穿越放射冠和透明带，B错误；

C；在自然条件下；受精过程在雌性动物的输卵管内完成，C错误；

D；受精过程结束的标志是雌、雄原核融合形成合子；D正确。

故选D。3、D【分析】试题分析：

将人的生长激素抑制因子的基因转入大肠杆菌；并获得表达，该基因在大肠杆菌内能合成抑制生长激素释放因子，说明生物界共用一套遗传密码；选D。

考点：目的基因的表达。

点评：本题比较简单，意在考查学生的识记和理解能力。4、C【分析】【分析】

由图分析可知：①为减数第一次分裂前的间期；完成DNA的复制和有关蛋白质的合成；③表示减数第一次分裂，形成的子细胞为次级卵母细胞和极体；④为减数第二次分裂，在受精过程中，次级卵母细胞完成减数第二次分裂，并排出第二极体。A为第一极体，B为合子，C为受精作用过程。

【详解】

A；图中③为减数第一次分裂；④为减数第二次分裂，在受精过程中，次级卵母细胞完成减数第二次分裂，因此C是受精过程，B是合子，A正确；

B；不同动物排出的卵子所处细胞时期可能不同；如马、犬排出的卵子可能是初级卵母细胞，猪、羊排出的卵子可能是次级卵母细胞，B正确；

C；图中③为减数第一次分裂；④为减数第二次分裂，C错误；

D；当观察到两个极体时；表明卵子已完成了受精作用，D正确。

故选C。5、C【分析】【分析】

1；胚胎移植的基本程序主要包括：

①对供；受体的选择和处理．选择遗传特性和生产性能优秀的供体；有健康的体质和正常繁殖能力的受体，供体和受体是同一物种．并用激素进行同期发情处理，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理；

②配种或人工授精；

③对胚胎的收集；检查、培养或保存；配种或输精后第7天，用特制的冲卵装置，把供体母牛子宫内的胚胎冲洗出来（也叫冲卵），对胚胎进行质量检查，此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段．直接向受体移植或放入-196℃的液氮中保存；

④对胚胎进行移植．⑤移植后的检查；对受体母牛进行是否妊娠的检查。

2；胚胎移植的生理学基础：

①动物发情排卵后；同种动物的供；受体生殖器官的生理变化是相同的．这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境；

②早期胚胎在一定时间内处于游离状态；这就为胚胎的收集提供了可能；

③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应；这为胚胎在受体的存活提供了可能；

④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系；但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响。

【详解】

A；供体牛的选择标准是供体是遗传性能和生产性能优良的个体；A正确；

B；受体牛的选择标准是健康、有繁殖能力的个体；不需要遗传性能优秀，B正确；

C；胚胎移植需对供、受体母牛进行同期发情处理；C错误；

D；用于移植的早期胚胎应是发育到桑葚胚或囊胚时期的胚胎较好；D正确。

故选C。6、B【分析】【分析】

如图Nanog基因促进胚胎干细胞的自我更新；Stat3基因抑制胚胎干细胞自我更新，两基因均抑制其发育为原始内胚层的过程；Oct3/4基因抑制胚胎干细胞发育为滋养层。

【详解】

A；胚胎干细胞具有发育全能性；能发育为成年动物体内任何一种类型的细胞，A正确；

B；干细胞用于疾病的临床治疗可能会引起免疫排斥；干细胞肿瘤化等风险，B错误。

C；Nanog基因促进胚胎干细胞自我更新；突变可能使细胞自我更新受阻，C正确；

D；Oct3/4基因抑制胚胎干细胞发育为滋养层；抑制该基因表达会促进胚胎干细胞向滋养层分化，D正确。

故选B。7、A【分析】【分析】

水体富营养化是指水体中氮；磷等植物营养物质的富集；引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，导致水体溶氧量下降，进而引起水生生物死亡、水质恶化的现象。利用需氧微生物与厌氧微生物能够降解有机污染物的作用、植物的根系能够从水体中吸收氮、磷等矿质营养的作用，依据生态工程的基本原理进行合理设计，对污染的生态环境进行修复，从而达到改善和净化水质的目的。

【详解】

A；曝气可增加溶氧量；进而降低厌氧微生物降解有机污染物的能力，A错误；

B；吸附基质增加了微生物附着的面积；有利于微生物的生理活动，可促进有机污染物的降解，因此能够提高净化效果，B正确；

CD；借助植物浮床；可使植物庞大的根系透过小孔牢牢的固定在水体中，植物的根系从水体中吸收氮、磷等物质，可减少水体富营养化，增加水体透明度，恢复水生植物生长，从而起到了改善和净化水质的效果，C、D正确。

故选A。二、多选题(共8题，共16分)8、B:C:D【分析】【分析】

1、关于限制酶，考生可以从以下几方面把握：

（1）来源：主要从原核生物中分离纯化出来。

（2）特异性：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。

（3）结果：形成黏性末端或平末端。

注意：用限制酶切割DNA时，每切开一个切口需要水解两个磷酸二酯键。

2、DNA连接酶：

（1）根据酶的来源不同分为两类：E．coliDNA连接酶、T4DNA连接酶。这二者都能连接成黏性末端，此外T4DNA连接酶还可以连接平末端，但连接平末端时的效率比较低。

（2）DNA连接酶连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键。

3、限制酶切割一个识别位点将断裂两个磷酸二酯键，因此限制酶切割质粒时断裂两个磷酸二酯键，形成两个黏性末端；而限制酶切割目的基因时，将断裂四个磷酸二酯键，形成四个黏性末端。

4；在基因工程；为了防止质粒和目的基因的自身环化，常使用不同的限制酶切割目的基因和质粒；并且不同的限制酶切割形成的黏性末端的碱基序列可能是相同的，因此它们也能发生重组。

【详解】

DNA连接酶能将目的基因与质粒黏性末端的两脱氧核苷酸之间通过形成新的磷酸二酯键连接起来；A错误；根据分析可知，限制酶将一个线形DNA分子切成两个片段需要切开一个切口，即破坏两个磷酸二酯键，B正确；质粒是一种裸露的；结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子，质粒与目的基因没有成功重组也可以被导入受体细胞，C正确；使用质粒运载体是为了将目的基因导入受体细胞，避免目的基因被分解，D正确。

故选BCD。9、B:C:D【分析】【分析】

利用沼气处理秸秆和粪便；产生沼气和沼液沼渣，然后进行循环利用，这是一种很好的沼气生态产业循环模式。该工程实现能量和物质的多级利用，充分体现了物质循环再生的原理。

【详解】

A；在农村发展沼气可以解决生活燃料问题；有利于保护林草植被，A正确；

B；该工程实现了能量和物质的多级利用；充分体现了循环原理，B错误；

C；保持生物比例合理遵循了协调原理；C错误；

D；沼气可作为生活能源被人类利用；但这部分能量不能流入生物体内，D错误。

故选BCD。10、B:C【分析】【分析】

注射疫苗；引起人体的免疫反应，在体内产生抗体和记忆细胞，进而获得了对该抗原的抵抗能力，因为记忆细胞能存活时间长，所以人可以保持较长时间的免疫力。

【详解】

A；病毒寄生在活细胞内；但病毒可以存在于细胞外液中，A错误；

B；新冠病毒是RNA病毒；遗传物质是RNA，核酸检测是利用相应的生物技术对新冠病毒的遗传物质RNA进行检测，B正确；

C；新冠病毒核酸检测试剂应针对新冠病毒不容易发生突变的保守序列进行设计；C正确；

D；注射疫苗后；人体内会产生相应的抗体，因此，血液中检测出新冠病毒抗体的个体不一定有新冠病毒感染史，D错误。

故选BC。11、A:C:D【分析】【分析】

1；动物细胞核移植技术表面动物细胞核具有全能性。

2；体外受精包括精子的采集和获能、卵母细胞的采集和培养、体外受精；该技术产生的动物称为试管动物。

3；胚胎分割的特点：来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质；胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一。

4；表现型=基因型+外界环境。

【详解】

a是核移植技术，①反映了动物细胞核具有全能性，A错误；体外受精技术得到的动物叫做试管动物，试管动物技术为良种家畜快速大量繁殖提供了可能，B正确；胚胎分割技术所得个体的基因型完全相同，但表现型不一定完全相同，因为表现型还受环境的影响，C错误；a、b、c三项技术获得的胚胎，其将要植入的受体必须是健康的具有正常孕育能力的本地物种，提供胚胎的供体往往是珍稀的、存量少的雌性动物，D错误。综上所述，A、C、D错误，B正确。12、A:B:C【分析】【分析】

分析图示可知；将卵子去核，然后注入Oct4转基因小鼠的精子，用氧化锶激活，可使该换核的细胞形成雄原核，并分裂分化形成单倍体囊，最终形成孤雄单倍体胚胎干细胞。

【详解】

A；由于桑椹胚期的细胞没有出现分化；桑椹胚前的细胞都具有发育成完整胚胎的潜能，是全能性细胞，A正确；

B；从题干可知；Oct4基因在维持胚胎干细胞全能性和自我更新中发挥极其重要的作用，可推测Oct4基因的表达有利于延缓衰老，B正确；

C；过程③胚胎干细胞具有胚胎细胞的特性；体积较小，细胞核大，核仁明显，C正确；

D；卵巢中取出来的是未成熟的卵细胞；要进行培养到减数第二次分裂的中期才能受精，不能直接用于过程①，D错误。

故选ABC。

【点睛】13、B:C:D【分析】【分析】

1；胚胎干细胞具有胚胎细胞的特性；在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。另外，在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可进行遗传改造。

2；识图分析可知；图中①为早期胚胎的囊胚阶段，②为胚胎干细胞在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化，如在饲养层细胞上培养，③表示在胚胎干细胞体外诱导，分裂、分化形成各种组织和器官，培育出各种人造组织器官的过程。

【详解】

A.图中③过程为干细胞的诱导分化；通过该过程可定向培育人造组织器官，用于器官移植，解决供体器官不足和移植后免疫排斥的问题，A正确；

B.图中途径②没有发生细胞分化；所以研究细胞分化和细胞凋亡的机理可选择图中③途径，B错误；

C.细胞培养过程中，5%CO2的主要作用是调节培养液的pH；C错误；

D.②过程胚胎干细胞只分裂而不分化的培养；可在饲养层细胞上进行，饲养层细胞可作为干细胞分裂；增殖的营养细胞，也可在添加抑制因子的培养液中培养，使干细胞只分裂而不分化，D错误。

故选BCD。14、B:D【分析】【分析】

分析题图：图中为科研人员利用白鼠和黑鼠的早期胚胎培育黑白嵌合鼠的简要过程；其中①是获取早期胚胎的过程，②是将白鼠和黑鼠的早期胚胎嵌合的过程，③是胚胎移植过程。

【详解】

A；嵌合鼠的培育依据的原理是细胞全能性；并没有进行基因重组，A错误；

B；过程①中需利用相关技术去除早期胚胎外的透明带；B正确；

C；过程②不需要诱导卵裂球细胞发生融合；C错误；

D；过程③操作前需对多只代孕母鼠进行同期发情处理；以保证受体与供体的生殖器官的生理变化是相同的，D正确。

故选BD。

【点睛】15、C:D【分析】试题分析：A常用显微注射法；B表示动物细胞核移植技术，C表示早期胚胎培养，细胞分裂方式是有丝分裂，D表示胚胎移植。故选CD。

考点：本题考查基因工程和胚胎工程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。三、填空题(共8题，共16分)16、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手术刀”即切割DNA的是限制核酸内切酶简称限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子缝合针”是DNA连接酶；

（3）基因工程中最常用的运载体是质粒；

（4）人的基因在牛体内能表达；说明人和牛共用一套遗传密码。

【考点定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA连接酶质粒共用一套遗传密码17、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术，其中提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种，作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种)，如转基因、核移植，或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能获得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意义：大大缩短了供体本身的繁殖周期；充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。

【详解】

（1）体外受精前要对精子进行获能处理；使其具有受精能力。

（2）要使动物超数排卵；利用促性腺激素；需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。

（3）步骤甲是人工受精；将受精卵移入受体母牛，进行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。

（4）胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。

【点睛】

胚胎移植的实质：早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】取代修补19、略

【分析】【分析】

1；神经元由细胞体和突起两部分组成；突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少。神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体。

2；目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。

3；人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料；经过人工薄膜包装得到的种子，在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗。

【详解】

（1）神经元由细胞体和突起两部分组成；突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少；轴突末端的多次分支后，每个小枝末端膨大的部分称为突触小体。

（2）抗体可以与病原体结合；从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。

（3）检测目的基因是否转录出mRNA可采用分子杂交技术。

（4）人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体；不定芽、顶芽、腋芽为材料；经过人工包膜包装得到的种子，可以在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗．植物体细胞杂交技术的优点就是克服远缘杂交不亲和的障碍，或者是打破了生殖隔离。

（5）胰岛素能促进组织细胞加速摄取；利用和储存葡萄糖；从而使血糖水平降低。

【点睛】

本题考查教材基础知识，旨在考查考生的理解、记忆能力，要求考生熟记关键语句，并能运用专业术语准确作答。【解析】突触小体对人体细胞的黏附放射性同位素）标记的目的基因胚状体、不定芽、腋芽、顶芽摄取、利用和储存20、略

【分析】【分析】

分析图1：表示多年前感染EV并已康复的甲；乙两人的血液中抗EV-GP抗体的水平。根据曲线图可知；多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组。

分析图2：表示单抗与病毒混合后病毒对宿主细胞的感染率。根据柱形图可知；单克隆抗体和病毒混合，加入单抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒对宿主细胞的感染率明显低于其他组别。

【详解】

（1）由题意可知；新型冠状病毒表面的S-蛋白作为抗原刺激淋巴细胞，使机体产生特异性免疫反应，人细胞膜上的ACE2的化学本质是蛋白质。

（2）免疫系统对被新冠病毒感染后肺细胞强烈攻击引发肺炎；此时可通过适度使用免疫抑制剂对病人进行治疗，使其免疫功能下降，以避免肺部严重受损。

（3）由图1可知；多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组，故应选取甲的B细胞用以制备单克隆抗体。

（4）由图2可知；单克隆抗体和病毒混合，加入单抗Ⅲ后，病毒对宿主细胞的感染率较低。因此抑制效果最好的单抗是Ⅲ。

（5）患者康复后一段时间；若再次受到该病毒的攻击，机体内相应的记忆细胞迅速增殖分化，产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。

【点睛】

本题结合图解，考查病毒、单克隆抗体的制备等，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记单克隆抗体的制备过程，掌握其优点及相关应用，能结合图中信息准确答题【解析】①.抗原②.特异③.糖蛋白（或蛋白质）④.免疫抑制剂⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.记忆21、略

【分析】【分析】

1；分析题图：①表示染色体复制；②是减数分裂，③是精细胞变形为精子过程，④是受精作用；

2；哺乳动物精子和卵子发生的不同点：（1）精子的减数两次分裂是连续的；场所唯一（MⅠ和MⅡ的场所都是睾丸）；而卵子的两次分裂是不连续的，场所不唯一，（MⅠ场所在卵巢，MⅡ场所在输卵管中）；（2）精子和卵子发生的时间不同：精子的发生是从初情期一直到生殖机能衰退；多数哺乳动物卵子的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前完成的；MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的，MⅡ是在受精过程中完成的。

【详解】

（1）精子变形③过程中精子头部的顶体是由高尔基体发育来的；④过程是受精过程，在输卵管内完成。

（2）在④过程中发生顶体反应；释放顶体酶，溶解卵丘细胞之间的物质和透明带，透明带反应和卵细胞膜反应是阻止多精入卵的两道防线。

（3）雄性动物精子产生的时期是初情期；雌性动物卵泡细胞的形成是在胚胎期性别分化以后完成的，这是精子和卵子在发生上的重要区别。

（4）初级卵母细胞进行减数第一次分裂是在排卵前后时期完成的；减数第二次分裂是在受精作用过程中完成的。

【点睛】

本题考查卵细胞的形成过程和受精作用等相关知识，意在考查学生识记相关细节和解决问题的能力。【解析】高尔基体输卵管透明带反应卵细胞膜反应初情期胚胎期性别分化以后排卵前后受精作用22、略

【分析】【分析】

动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织；将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。植物组织培养又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织；器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。

【详解】

1；基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术；是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品的遗传技术。

2；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。

3；动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织；将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖，其原理是细胞增殖。

4；植物组织培养又叫离体培养；指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性。

【点睛】

本题考查基因工程概念、胚胎移植、动植物细胞培养等相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解析】①.又叫基因拼接技术或DNA重组技术②.又称受精卵移植，是指将雌性动物体内的的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状况相同的其他雌性动物体内，使之继续发育为新个体的技术③.植物细胞全能性、细胞增殖23、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术，其中提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种，作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种)，如转基因、核移植，或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能获得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意义：大大缩短了供体本身的繁殖周期；充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。

【详解】

（1）体外受精前要对精子进行获能处理；使其具有受精能力。

（2）要使动物超数排卵；利用促性腺激素；需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。

（3）步骤甲是人工受精；将受精卵移入受体母牛，进行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。

（4）胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。

【点睛】

胚胎移植的实质：早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。四、判断题(共5题，共40分)24、A【分析】【详解】

由于存在防止多精入卵的两道屏障，故一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵，这句话是正确的。25、A【分析】【详解】

受精过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）→卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。精子入卵后形成雄原核，同时被激活的卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体后，形成雌原核，雄、雌原核充分发育后，相向移动，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此说法正确。

故正确。26、B【分析】【详解】

受精包括受精前的准备阶段和受精阶段；在自然状态下，哺乳动物的受精在输卵管内完成。

故错误。27、B【分析】【分析】

据图分析；图中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原肠胚。图B中1是滋养层，2是内细胞团，3是透明带，4是囊胚腔；图C中5是外胚层，6是滋养层，7是原肠腔，8是内胚层。

【详解】

（1）从A到C的过程中细胞均需要消耗能量；故胚胎中有机物的含量均减少，（1）正确。

（2）桑椹胚之前所有细胞都具有发育成完整胚胎的潜能；属全能细胞，故A时期胚胎中的细胞都是全能细胞，囊胚期时细胞出现分化，滋养层细胞不是全能细胞，（2）错误。

（3）胚胎移植必须使用处于桑椹胚或囊胚时期的胚胎；处于A或B时期的胚胎，（3）错误。

（4）图示过程细胞通过有丝分裂增殖；有丝分裂过程中可能发生突变，遗传物质可能会发生改变，（4）正确。

故分别为√、×、×、√。28、B【分析】【详解】

生态系统的恢复力稳定性是有一定限度的，导致了生态工程的局限性，使生态工程并不能解决所有的污染、破坏问题，因此不能走“先污染、破坏，后治理”的老路，故错误。五、实验题(共4题，共24分)29、略

【分析】【分析】

要检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因；这是目的基因能否在真核细胞中稳定遗传的关键。检测的方法是采用DNA分子杂交技术，即将转基因生物的基因组DNA提取出来，在含有目的基因的DNA片段上用放射性同位素作标记，以此作为探针，使探针与基因组DNA杂交，如果显示出杂交带，就表明目的基因已插入染色体DNA中。

【详解】

（1）在利用基因工程大规模生产胰岛素时；将胰岛素合成基因与质粒重组后导入大肠杆菌进行了表达，以上过程除了证明质粒可以作为载体外，还证明了体外重组的质粒可以进入大肠杆菌，真核外源基因可以在原核细胞中表达等。

（2）构建基因表达载体时；常用的工具酶是DNA连接酶和限制性核酸内切酶，他们作用的化学键是磷酸二酯键。基因工程中，不能将胰岛素合成基因直接导入大肠杆菌，其原因是胰岛素合成基因在大肠杆菌细胞中不能稳定遗传和表达。

（3）基因是有遗传效应的DNA片段；检测胰岛素合成基因是否导人受体菌时，常用（放射性物质标记的）胰岛素合成基因（的一条链）作探针。

（4）基因的表达包括基因的转录和翻译；胰岛素合成基因在大肠杆菌细胞内表达时，遗传信息的传递方向是DNA→（m）RNA→蛋白质。经检测，胰岛素合成基因的表达产物未能达到预期的生物活性，导致这种差异的原因可能是表达产物未经内质网；高尔基体的加工。

【点睛】

解答本题的关键是：明确基因工程中载体的种类，大肠杆菌作为受体细胞的原因，以及胰岛素基因在原核细胞中无生物活性的原因，再根据题意作答。【解析】体外重组的质粒可以进入大肠杆菌真核外源基因可以在原核细胞中表达等DNA连接酶和限制性核酸内切酶磷酸二酯键胰岛素合成基因在大肠杆菌细胞中不能稳定遗传和表达(放射性物质标记的)胰岛素合成基因(的一条链)DNA→(m)RNA→蛋白质内质网、高尔基体30、略

【分析】分析：体细胞核转移技术是将体细胞内的细胞核转移到去核的卵母细胞（必须达到减数第二次分裂中期）；经早期胚胎培养技术得到重组胚胎，再经胚胎移植技术，得到克隆动物。本题中克隆猴的诞生，不仅涉及核移植技术，还涉及基因工程；胚胎工程等相关知识，如利用“逆转录病毒为载体”，这里的“载体”就是基因工程中的载体，由于病毒有逆转录现象，说明病毒中核酸是RNA；将重组细胞培育成具有胚胎干细胞的特点细胞，其胚胎干细胞的形态特点是体积小，细胞核大，核仁明显，发育特点是具有发育的全能性。

详解：(1)用于核移植的受体细胞是处于减数分裂第二次分裂中期的次级卵母细胞。

(2)分化的成纤维细胞理论上仍然具有全能性；是因为该细胞的细胞核中含有猴的全部核基因。

(3)基因工程的核心是基因表达载体的构建。根据“他们用逆转录病毒为载体”；可推知“载体”化学本质是RNA。“将四个不同作用的关键基因间接转入体细胞内，令其与原有基因发生重组，然后让体细胞重新返回到“生命原点”，变成一个多功能的干细胞，具有胚胎干细胞的特性”，说明这“关键基因”具有调控功能，属于调控基因。

(4)让高度分化的体细胞回到“生命原点”；也就是回到不分化的状态，帮助其恢复全能性，类似于植物组织培养中的脱分化过程。胚胎干细胞在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显等特征。

(5)中国政府对“克隆人”的态度是禁止生殖性克隆人(不赞成；不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人的实验)；中国不反对治疗性克隆。

点睛：题干中“逆转录病毒为载体”、“体细胞中导入关键基因后返回到“生命原点”、具有胚胎干细胞的特点”等这些关键信息，是分析解决（3）、（4）小题的关键。【解析】减数第二次分裂中成纤维细胞的细胞核中含有猴的全部核基因RNA调控基因脱分化（去分化）体积小，细胞核大，核仁明显禁止生殖性克隆人（不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人的实验），中国不反对治疗性31、略

【分析】【分析】

本题是对利用细胞融合技术探究细胞膜的流动性实验的考查；回忆细胞融合技术的过程和细胞膜的成分，然后结合题干给出的信息解答问题。

【详解】

（1）动物细胞培养需要一定的气体环境；因此需要放到二氧化碳培养箱中培养；由于胰蛋白酶能水解细胞膜表面的蛋白质，因此常用胰蛋白酶处理动物组织，使组织细胞分散开，进而制成细胞悬液。

（2）诱导动物细胞融合常用(灭活的）病毒（或PEG)；合成后的融合细胞一般有3种。

（3）细胞膜主要由磷脂和蛋白质组成；抗体与荧光染料结合后抗体被标记；当抗体与融合细胞的膜蛋白（抗原）特异性结合时，膜蛋白就被标记；用荧光显微镜观察融合细胞表面荧光的颜色和分布，并观察和统计嵌合体比例。

（4）①假如嵌合