2024年沪科版六年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版六年级语文下册阶段测试试卷101考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列句中，加点的文言词语解释有误的一项是（）A.元方入门而不顾（回头看）《陈太丘与友期》B.捉虾蟆，鞭（用鞭子打）数十．《童趣》C.尊君在不（通“否”）．《陈太丘与友期》D.知之为知之，不知为不知，是（就是）知也《＜论语＞十则》）2、下面加点词语理解有误的一项是（）A.我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。（天空）B.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎。（柔和美好）C.我是婚礼的冠冕。（体面）D.我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。（盘旋舞动的样子）3、下面加点字的读音全都正确的一项是（）A.很咸（xián）逮（dài）蝈蝈儿B.耙（pá）地______打场（chǎng）C.蹼（tāng）水荞（qiáo）麦D.麦籽（zǐ）儿白霎（shā）霎4、三十万人的目光一齐投向主席台。句中的“一齐”说明了（）A.人们怀着深厚的情感B.人们自觉性很高C.会场的严肃性5、《竹石》这首诗题目中的“竹石”指的是（）A.竹子的一种，坚硬得像石头。B.石头的一种，上面有竹节的花纹。C.竹子和石头两种事物。D.扎根在石缝中的竹子。6、下列语句标点符号使用有误的一项是（）A.竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气!B.再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。C.把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气!D.我也凑过来，一探头，咦，看见了什么。7、下列字音、字义全都正确的是（）A.憎恶（zēng）______不屑（项碎）B.鄙夷（bǐ）______全神贯注（集中）C.荧光屏（yín）______一字一顿（停顿）D.调整（diào）______装置（设备）评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、多音字组词。

间jiān____jiàn____量liàng____liáng____9、给多音字按不同的读音组词。

绷běng____喝hē____

bēng____hè____10、写出近义词。

遵照—____赞不绝口—____惊心动魄—____11、根据意思写词语。

①形容某事物常见，就不觉得奇怪了。____

②并非只此一个，还有可以一个和他配对。____

③对事物寻根究底，要搞个明白。____12、课文《商鞅南门立木》中运用的成语很多；写出其中的三个成语。

____________13、填上“励”字组成的词语。

①我们要不断____自己前进；才不会被当今竞争激烈的社会所淘汰。

②成功是对自己最好的____。

③老师曾____我，一次失败不算什么，要百折不挠，勇往直前。评卷人得分三、语言表达(共8题，共16分)14、将下列句子改为陈述句。

①雷锋精神怎么会过时呢？②说出的话难道可以不算数？15、缩句。

①中国的晋西北是西伯利亚大风常来肆虐的地方。

②屋后的青山是他生命的归宿。16、缩句。

①我们不能忘记老师的谆谆教导。

②我们遇到困难，不能退缩。17、用下列词语造句。

①特别。

②缩短18、把陈述句换成把字句。

①焰火照得夜空光彩夺目。

②黄鹂吃了卷叶虫。19、扩句。

①他从事建筑。

②心里焦躁。20、修改病句：

肖邦情不自禁地忍不住流下了激动的泪水。21、将下列陈述句改成反问句。

①小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。②我们不能被困难吓倒。评卷人得分四、其他(共2题，共8分)22、文学常识填空。

（1）《小草与大树》这篇文章叙述了以长篇小说______著称于世的______国女作家夏洛蒂。勃朗特的奋斗历程。

（2）莫泊桑被称为“______”，他的作品中《我的叔叔于勒》、《______》等都是脍炙人口的名篇。23、(1)仿照加横线的部分，仿写句子。____；___________________________；_____________________________________________________________________________。(2)“腹有诗书气自华”；回忆课文内容及积累填空。

①___________________________________；但悲不见九州同。

②_____________________________________，初闻涕泪满衣裳。③古人学问无遗力，__________________。④我摆弄着各式各样的窗花，____________________________________。⑤既愿久立四望，______________________________________________。⑥你从远古走来，______________________________________________。⑦像饱饮了玫瑰酒似的，________________________________________。⑧黄山、庐山的云雾飘渺，______________________________________。(3)名著：i.下面是笛福《鲁滨逊漂流记》中的一段文字，其中“他”指的是________他愈走愈近，而且每走十到十二步就要跪倒在地，表示他对我的救命之恩的感情我对他微笑，显出一副和颜悦色的神情，招呼他走近些最后，他走到我跟前，然后又跪下，吻着地面，把他的脑袋贴在地上，抓住我一只脚，把我的脚放在他的脑袋上。ii.请按照《鲁滨逊漂流记》的内容，排列下面情节的先后顺序（只填序号）①发现野人②抗争病魔③重返故乡④海上冒险(4)综合性学习：汉字是最古老的而又最具有生命力的文字，它蕴含着我们老祖宗的无穷智慧，以及丰富的人生哲理。很多汉字，从它的字形就可以看出人生真谛。请仿照示例，从下面四个汉字中任选一个，用简洁的语言，说出它蕴含的深刻道理。舒道夸海示例：“路”——就在各自的足下“路”字的左边是一个“足”，右边是一个“各”——人生之路，就在我们“各”自的“足”下，所以，每个人都能走出一条人生之路来，但要自己走，不能指望别人评卷人得分五、连线题(共5题，共50分)24、请将下列城市和其市花进行匹配。

桂花紫荆花山茶花梅花白玉兰。

____香港。

____南京。

____上海。

____重庆。

____杭州25、正确搭配词语。

飒飒地____飞舞。

高大的____腿。

快乐地____响。

长长的____松树26、对对碰；不同的地区不仅有不同的节日风俗，还有独具特色的艺术样式，请将下列的剧种；剧目与相应的地区填空。

①安徽____A；豫剧a、《小拜年》

②河南____B、越剧b；《天仙配》

③东北____C；川剧c、《花木兰》

④浙江____D；二人转d、《天上掉下个林妹妹》

⑤四川____E、黄梅戏e、《变脸》27、我是连线小能手。

金黄的____铜器暖哄哄的____蜡烛。

可怜的____火柴香喷喷的____火炉。

小小的____女孩明晃晃的____烤鹅。

闪亮的____铜把手亮晶晶的____星星28、词语连线搭配。

鲜艳的____花香。

醉人的____青草。

绿油油的____歌声。

动听的____花朵评卷人得分六、写作题(共1题，共9分)29、习作。

选择你喜欢的一种或几种小动物写一篇作文，注意抓住这种动物的特征，相信你一定会写得很好。400字以上。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】A．解释正确；

B．解释正确；

C．解释正确；

D．句子翻译为：知道就是知道；不知道就是不知道，这就是聪明智慧．是：代词，这．

故选：D

本题考查理解对文言实词含义的辨析能力．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法；如通假字；词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可．涉及的词语都是常见的文言实词．解答时要联系上下文，根据语境作出判断．

本题考查文言实词的认知能力．解答此类问题，我们要在平时的学习中，做好积累．首先要掌握重点的课下注释，其次要对一些特殊的文言现象进行归纳．【解析】D2、C【解析】A、B、D正确。C选项有误，冠冕：比喻受人拥戴或出人头地。故选：C。3、B【分析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌和声调的掌握情况，这样才能做到选择正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解析】A．有误，“逮蝈蝈儿”的“逮”应读dǎi。逮：dǎi捉；捕。只限口语单用，不用于合成词：～老鼠。dài捉拿：～捕。故为“dǎi”。B．正确。C．有误，“蹼水”的“蹼”应读pǔ。D．有误，“白霎霎”的“霎”应读shà。故选：B。4、A【解析】这个句子出自课文《开国大典》，“一齐”是一致的意思，表现出此时万众一心，期待着毛主席宣布中华人民共和国诞生的一刻来临。表达了人民对新中国的拥护和对领袖的无限崇敬之情。故选：A。5、D【分析】考查了诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。【解析】《竹石》是郑燮的一首诗。翻译：紧紧咬定青山不放松。千磨万击身骨仍坚劲。竹石：扎根在石缝中的竹子。故选：D。6、D【分析】本题考查标点符号的使用，本题要结合标点符号的知识来分析，在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等，注意标点符号的特殊用法。【解析】本题内容出自《竹节人》一文，通过对全文内容的阅读与理解。D项有误？”。即：我也凑过来，咦，看见了什么？故选：D。7、B【分析】考查了汉字读音和错别字，注意平翘舌和声调的掌握情况，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解析】A．有误。“屑”的意思是：认为值得。B．正确。C．有误。D．有误。调：tiáo改变原有的情况；乐谱：曲～。故选：B。二、填空题(共6题，共12分)8、中间间谍量词丈量【分析】【分析】间，jiān，两段时间相接的地方，或介于两桩事物当中及其相互关系：中间。中距。中奏。天地之间。jiàn，空隙：中隙。当中儿。亲密无中。量，liàng，古代指斗、升一类测定物体体积的器具：度量衡。liáng，确定、计测东西的多少、长短、高低、深浅、远近等的器具：量具。量杯。量筒。量角器。

【点评】字形分析法指谜面上有关的笔画、部首或整个字组合在一起来猜谜语的方法。将谜面上有关的笔画、部首或整个字组合在一起。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。9、绷着脸喝水绷带喝彩【分析】【分析】绷：①bēng张紧，拉紧：绷带。②běng板着；强忍着：绷着脸。喝：①hē把液体饮料或流质食物咽下去：喝水。②hè大声喊叫：喝彩。

【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。10、按照拍案叫绝心惊胆战【分析】【分析】遵照：依照；按照。赞不绝口：不住口地称赞。惊心动魄：使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。

【点评】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。11、司空见惯无独有偶打破沙锅问到底【分析】【分析】司空见惯：形容某事物常见；就不觉得奇怪了。无独有偶：并非只此一个，还有可以一个和他配对。打破沙锅问到底：对事物寻根究底，要搞个明白。

【点评】主要测试学生对词语解释的掌握。12、真心实意喜笑颜开大步流星【分析】【分析】真心实意；指心意真实诚恳，没有虚假。喜笑颜开，颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。大步流星，形容步子跨得大，走得快。

【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。13、激励鼓励勉励【分析】【分析】本题主要考查学生对近义词的区分。“励”字组成的词语：激励、鼓励、勉励。首先理解词意。激励：激发鼓励。鼓励：指振作精神。勉励：劝勉鼓励。总之，这几个词语是近义词，要结合具体的语言环境来判定用哪一个词语更恰当。根据句子的意思①“我们要不断____自己前进，才不会被当今竞争激烈的社会所淘汰。”横线上应填：激励。②“成功是对自己最好的____。”横线上应填：鼓励。③“老师曾____我；一次失败不算什么，要百折不挠，勇往直前。”横线上应填：勉励。

【点评】主要考查学生对近义词的区别，先理解词语的意思，再根据句子的意思—一对号入座。三、语言表达(共8题，共16分)14、①雷锋精神不会过时。②说出的话不可以不算数。【分析】【分析】雷锋精神不会过时。说出的话不可以不算数。反问句改陈述句方法：将句中的肯定词改为否定词；或将否定词改为肯定词。即有“不”去“不”；无“不”加“不”将句中的反问语气词（怎；怎么、难道等）去掉。将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

【点评】把一种句子结构转换为另一种结构来表达同一意思的做法，称为句型的转换。下面我们重点介绍简单句句型的转换、复合句和并列句句型的转换以及简单句和复合句的互换。掌握和了解这些转换对提高同学们的语言运用能力有着重要的意义。15、①晋西北是地方。

②青山是归宿。【分析】【分析】缩句；就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语；状语、补语都压缩了之后余下的部分。

【点评】对缩句的理解和掌握。16、①我们不能忘记教导。②我们不能退缩。【分析】【分析】缩句；就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语；状语、补语都压缩了之后余下的部分。

【点评】缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要成分的词语，也不能压缩掉。17、①生日的时候妈妈送我了一份特别的礼物。②火车的出现缩短了人们出行的时间。【分析】【分析】特别；十分；非常、特地的意思，形容人或事物达到了某个程度。缩短，指使原有长度、距离、时间变短。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。18、①焰火把夜空照得光彩夺目。

②黄鹂把卷叶虫吃了。【分析】【分析】陈述句与“被”；“把”字句所表达的意思基本相同；但句式变了，使用的场合和效果也有差别。把字句：要强调执行者，就将句中执行者调到句首做主语，后面再加上“把”字和被执行者，即成把字句。被字句：要强调被执行者，就将句中的被执行者调到句首做主语，后面再加上“被”字和执行者，即成被字句。

【点评】第一人称(或第三人称)改为第三人称(或第一人称)，如果有第二人称，改为具体人称。改换标点符号。冒号与逗号互换，去掉或加上双引号。适当的调整词语，使语句通顺。增删个别词语，保持句子的流畅通顺。19、①他从事建筑事业40多年。②他心里更加焦躁。【分析】【分析】扩句；又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语；状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

【点评】扩句不能另加主干，如主语“我”不能变成“我们”或“我和某某”。不能改变原句的基本意思和句型。20、肖邦情不自禁地流下了激动的泪水。或：肖邦忍不住流下了激动的泪水。【分析】【分析】本题所给病句的语病是“语意重复”。“情不自禁”的意思是“感情激动得不能控制”；与“忍不住”的意思重复。因此，可以把“情不自禁”或“忍不住”删去。

【点评】修改病句前，要先明确病句的“病因”，然后才能“对症下药”，“治好”病句。21、①小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？

②我们怎能被困难吓倒呢？【分析】【分析】陈述句改为反问句的方法：a.将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。b.将否定句中的否定词（不是；不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。c.在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。d.句尾加上疑问助词“呢、吗”等；句末的句号改为问号。

【点评】有不(否定词)去不，无不加不(否定词)。加上疑问词(怎么、难道)和语气词，改变标点符号，增删个别词语，保持句子的流畅通顺。四、其他(共2题，共8分)22、略

【分析】答案：

（1）《简•爱》；英。

（2）短篇小说之王《项链》

本题考查学生文学常识的把握；文学常识正误的判断点是：作者名；称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。

做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。【解析】《简•爱》；英；短篇小说之王；项链23、略

【分析】（1）本题考查的是学生的仿写能力。仿写要求做到句式相同，修辞一致，语意连贯，内容合理，表述正确。本题解答时要注意按照例句的结构特点和其修辞手法（比喻）来进行仿写，可将例句中的喻体拟作同类事物作仿句喻体，表达连贯即可。示例：假如生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）；假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。（2）本题考查的是学生对诗文名篇名句的背诵、理解、默写能力。考查直接性默写，古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，错填和漏填均不得分。本题默写应注意易错字“蓟、敦、醺、溢、澜”。（3）本题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，了解关键情节，经典片段和名言警句，就能轻松应对试题。“他”指的是星期五；情节的先后顺序④②①③。​（4）本题考查学生的综合探究能力。平时要多读书，分类整理识记。解答此类题要先读懂材料，再按照要求回答。示例：舒——舍得给予别人，自己就能收获快乐。“舒”字，左边是舍得的“舍”，右边是给予的“予”，就是舍得给予的意思。所谓“舒心”，就是“舍得给予别人，自己就能收获快乐”。

【解析】（1）假如生命是一棵大树，我愿为大地（夏日)撒下一片绿阴（阴凉）；假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。（2）①死去原知万事空②剑外忽传收蓟北③少壮工夫老始成④对活泼的兔子与敦厚的老牛充满了好感⑤又想坐下低吟一首奇丽的小诗⑥巨浪荡涤着尘埃⑦醉醺醺地涨溢出光与彩⑧长江、黄河的波澜壮阔（3）星期五④②①③（4）示例：舒——舍得给予别人，自己就能收获快乐“舒”字，左边是舍得的“舍”，右边是给予的“予”，就是舍得给予的意思。所谓“舒心”，就是“舍得给予别人，自己就能收获快乐”。道——首要的，是迈开脚去走“道”字，由一个“走”字底和一个首要的“首”字组成。这告诉我们，要走出一条人生之“道”来，首要的，是迈开脚去，理想很重要，信念很重要，毅力很重要，坚持很重要，机会很重要但如果你不迈开脚去走，不去行动，这一切都将归于零。五、连线题(共5题，共50分)24、紫荆花梅花白玉兰山茶花桂花【分析】【分析】香港对应的是紫荆花；南京对应的是梅花；上海对应的是白玉兰；重庆对应的是山茶花；杭州对应的是桂花。

【点评】本题是要求写出城市对应的花卉，这需要学生平时的积累。25、响松树飞舞腿【分析】【分析】做题时一定要准确把握整体词语的基本内容；找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。

【点评】搭配词语时，一要理清思路，熟记课文中的词句，从文中找答案，二要抓语言标志。平时在阅读中要注意典型词语与词语之间的关系。26、E—bA—cD—aB—dC--e【分析】【分析】豫剧：起源于中原（河南），是中国五大戏曲剧种之一，中国第一大地方剧种。代表作为《花木兰》。越剧：中国第二大剧种；有第二国剧之称又被称为是“流传最广的地方剧