2024年沪教版七年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版七年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列对生物与环境的关系叙述正确的是（）

A.生物的环境是指生物的生存地点。

B.非生物因素只有阳光；温度和水。

C.生物既受环境影响；也能影响环境。

D.同种生物的个体之间只有竞争关系。

2、茂密灌丛中的湿度比裸地大，这说明（）A.生物能影响环境B.生物都能适应环境C.环境影响生物的生存D.生物因素与非生物因素密不可分3、调查是科学探究常用的方法，若要调查校园的生物种类，下列做法错误的是（）A.首先制定调查方案B.记录要客观真实C.选择自己喜欢的动植物进行观察D.对调查结果要进行整理、统计和分析4、下表是某同学做唾液淀粉酶的消化作用的实验记录；探究唾液淀粉酶对淀粉的分解需要（）

。试管编号加入物质温度加入碘液后的现象1浆糊+唾液37℃不变蓝2浆糊+唾液0℃变蓝A.需要适宜的PH值B.需要适宜的温度C.只对一种物质走作用难度D.效率很高5、人的肺泡外缠绕着毛细血管网，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这有利于：A.血液与肺泡内的气体交换B.气体在血液中的运输C.增加肺泡的数量D.组织细胞与血液的物质交换6、如图为模拟人体呼吸时膈肌运动的示意图。则下列相关叙述中，正确的是A.甲图演示吸气。膈肌收缩B.乙图演示吸气，膈肌舒张C.甲图演示呼气，膈肌舒张D.乙图演示呼气，膈肌收缩7、植物根细胞中与能量转换直接相关的结构是（）A.细胞壁B.细胞质C.叶绿体D.线粒体8、下列哪种情况；属于简单的；人生来就有的反射是（）

A.吃梅时分泌唾液。

B.看见梅子分泌唾液。

C.谈论梅子时分泌唾液。

D.想梅时分泌唾液。

9、如果皮肤破了，会流血，会感觉到痛。不能说了皮肤具有的组织是：A.上皮组织B.肌肉组织C.神经组织D.结缔组织评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)10、在家里；妈妈总是不停嘱咐我，要“好好学习”（）

A.我很烦。

B.可以理解。

C.耳边过；不听。

D.听妈妈的话；努力学习。

11、下列有关体循环和肺循环的叙述中；不正确的是（）

A.体循环和肺循环运输的血量不同。

B.体循环和肺循环的动力都来自于心脏的收缩。

C.先进行体循环再进行肺循环。

D.体循环和肺循环的途径是：心室-动脉-毛细血管-静脉-心房。

12、国际禁毒日是（）；世界无烟日是（）

A.5月31日。

B.6月5日。

C.6月26日。

D.12月29日。

13、按照构成生物体的结构层次排序；正确的是（）

A.①→②→③→④→⑤B.④→①→②→③→⑤C.⑤→①→③→④→②D.④→②→①→③→⑤14、某学生在玻璃温室内进行植物栽培实验，为此他对室内空气中的二氧化碳含量进行了24小时测定，如图曲线能正确表示其测定结果的是（）（横坐标为日时间，纵坐标为二氧化碳浓度）A.B.C.D.15、用鼻呼吸比用口好，下面不能成立的理由是（）A.鼻毛阻挡所有灰尘、细菌和病毒B.鼻粘膜分泌的粘液能清洁和湿润空气C.鼻粘膜的血管可以温暖进入的冷空气D.嗅细胞能感受气体的刺激16、用显微镜观察人血涂片，不容易看清楚白细胞的原因是A.白细胞体积大B.白细胞体积小C.白细胞颜色浅D.白细胞数量少评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)17、常用的玻片有三种:____,____和____18、植物生活需要的水分和无机盐，主要是通过根从土壤里吸收的。根吸水的部位主要是根尖的____区，该处有大量的____。19、吴红有个习惯，就是睡觉前躺着看会儿书．____．20、生物以各种方式适应环境，同时，也____和____着环境．21、我国的主要植被类型有_______、______、________、_____、_______.22、【题文】人类起源于森林古猿，这一结论有许多____证据的支持。23、草履虫是单细胞生物，没有专门的运动器官，可以靠____的摆动在水中做旋转式前进，氧气的摄入和二氧化碳的排出通过____实现．评卷人得分四、判断题(共3题，共24分)24、生物只能适应环境，不能影响环境。（）25、在对照试验中，除了实验变量不同外，其他因素都相同．______（判断对错）．26、在科学探究中，探究的结果经过一次实验论证，就可得出正确结果．______（判断对错）评卷人得分五、连线题(共2题，共12分)27、【题文】请你将下列生物的生理现象与它对应的作用连接起来。28、【题文】将下列器官与其所属系统用线连起来。评卷人得分六、解答题(共2题，共4分)29、人体免疫的三道防线有哪三个？30、下图表示叶的平面结构和叶在夏季一天中进行物质转化的两种生命活动情况．请分析回答：

（1）写出下列图中标号所指结构的名称：

1______2______3______6______

（2）图中曲线a表示的生命活动是______；该生命活动进行的场所是______；图中结构（5）对曲线a所示生命活动的作用是通过它______．

（3）曲线b与曲线a所示的生命活动相比；具有的特点是______．

参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】

A；环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素．生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括在于它周围的各种因素．非生物因素如：温度、食物、光、空气、水等．而阳光、空气、水、营养物质、适宜的温度、一定的生存空间等，这些都属于环境，因此单一说生物的生活环境是指生物的生存地点具有片面性．

B；环境影响生物的生存；环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括阳光、温度和水、空气、土壤等等，所以非生物因素只有阳光、温度和水的说法是错误的．

C；生物必须适应环境才能生存；如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．

环境质量下降；生态环境遭到破坏的重要原因是人口的过度增长，人口过度增长会对人类的生存环境造成很大破坏，人们为了满足基本的食物需求，进行毁林开荒；围湖造田、过度放牧、过度捕捞等掠夺性开发，从而造成了生态平衡失调、环境质量的下降等．

D；同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等；因此会发生竞争关系；但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等．因此同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系．因此同种生物的个体之间只有竞争关系说法错误．

故选：C

【解析】【答案】本题考查的是生物对环境的影响；生物能适应环境，也能改变环境．

2、A【分析】解：植物的蒸腾作用能降低植物体的温度；避免因温度过高晒焦导致死亡．能产生向上力，促进水；无机盐吸收等，是对陆生环境的一种适应．同时植物的蒸腾作用能够为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，让当地的雨水充沛，形成良性循环，因此茂密灌丛中的湿度比裸地的湿度大，说明生物能影响环境．

故选：A．

植物的蒸腾作用把水分蒸发到大气当中；能增加大气的到湿度，据此答题．

解答此类题目的关键是理解植物的蒸腾作用可以提高空气的湿度．【解析】【答案】A3、C【分析】解：A；首先制定调查方案；确调查问题，确定调查范围及对象，A正确；

B；调查时要如实全面的客观记录；不能凭个人感觉记录，B正确；

C；调查是一项科学工作．对你所看到的生物；不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录．不能仅凭个人好恶取舍，C错误；

D；对调查结果要进行整理、统计和分析；D正确．

故选：C．

为了达到设想的目的；制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析；综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法．调查是注意事项．调查是一项科学工作．对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录．不能仅凭个人好恶取舍；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全．．

掌握调查法的内容和要求，不同的题目要根据题意选择正确的调查方法．【解析】【答案】C4、B【分析】解：酶的活性受温度和PH值的影响．食物的消化主要与消化酶有关；消化酶的消化作用受温度的影响，温度过高或过低消化酶的消化能力下降．37℃接近口腔的温度，此时唾液淀粉酶的活性最强．1号和2号试管形成对照实验，对照组是1号试管，实验组是2号试管，实验的变量是温度，其它条件相同，1号试管滴加碘液不变蓝，证明淀粉已分解，2号试管滴加碘液变蓝证明淀粉没有被分解，通过对比可知，酶的活性的发挥需要适宜的温度．

故选：B．

食物的消化主要与消化酶有关；消化酶的消化作用受温度的影响，温度过高或过低消化酶的消化能力下降．

不同的消化酶，活性的发挥的适宜温度不同，此外消化酶的活性还受PH值的影响．【解析】B5、A【分析】【分析】此题考查了肺泡适于与血液进行气体交换的特点：表面积大、管壁薄，解答此题的关键是理解掌握肺的结构特点。【解答】肺脏位于人体的胸腔中；左右各一个，由大量的肺泡组成，由胶原纤维和弹性纤维构成，具有弹性，肺泡外有大量的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，很薄，有利于肺泡与血液进行气体交换，肺是气体交换的主要场所。故选项A符合题意。

故选A。【解析】A6、C【分析】【分析】

本题考查的是在吸气和呼气时膈肌；胸廓、肺以及肺内气压的变化的情况。熟练掌握肺与外界的气体交换是解答该题的关键。

【解答】吸气过程：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成呼气运动。图中甲膈肌舒张，膈肌顶部升高，肺缩小，表示呼气。图中乙膈肌收缩，膈肌顶部下降，肺扩张，表示吸气。故选项C符合题意。故选C。

【解析】C7、D【分析】解：植物细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体；叶绿体是植物进行光合作用的场所，通过光合作用，把光能转换成化学能储存在制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的一些有机物当燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变为二氧化碳和水，同时把储存在有机物中的能量释放出来，释放的能量供细胞生命活动的需要．植物根细胞中与能量转换直接相关的结构是线粒体，没有叶绿体．

故选：D

此题考查的知识点是细胞中的能量转换器；思考解答．

此题考查的知识点是细胞中的能量转换器，思考解答．【解析】D8、A【分析】

非条件反射是生来就有的；简单的，不学就会的，神经中枢在大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）；条件反射是出生后通过学习获得的，复杂的，神经中枢在大脑皮层．人吃酸梅时分泌唾液，是生来就有的不学就会的因此属于生来就有的反射；吃过酸梅的人看见酸梅就分泌唾液，谈论梅子时分泌唾液，想梅时分泌唾液都是吃过酸梅知道梅子很酸才会看见、谈起、想起酸梅就分泌唾液，因此属于后天形成的反射．

故选：A．

【解析】【答案】此题考查的知识点是条件反射与非条件反射的区别．解答时可以从条件反射与非条件反射的不同特点方面来切入．

9、B【分析】试题分析：上皮组织具有保护、分泌功能，肌肉组织具有收缩和舒张的功能，神经组织能够产生和传导兴奋，结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能，如骨、血液、肌腱等，皮肤不慎被划破，会感到疼说明有神经组织，流血说明有结缔组织，因此皮肤中可能含有神经组织和结缔组织，另外皮肤具有保护的功能，所以有保护组织，皮肤是由不同组织构成的器官，故选B。考点：本题考查的是人体的几种基本组织。【解析】【答案】B二、多选题(共7题，共14分)10、BD【分析】

进入青春期；正值身体发育时期，要注意合理膳食，作息有规律，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育．随着身体的发育，性意识也开始萌动，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾，如有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀．应当注意的是，这个时期正是学知识；长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期．因此，应当精中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，跟师长密切交流，理解家长对自己的关心，听家长的话，健康地度过这人生的金色年华．

故选：B；D

【解析】【答案】此题考查的是青春期遇到的心理变化；及正确的处理方法．

11、AC【分析】

A；血液循环的途径如图所示：即将血液循环划分为体循环和肺循环是人为的；流经任何一个循环部位的血量都是相同的．故符合题意．

B；心脏是血液循环的动力器官；体循环和肺循环的动力都来自于心脏的收缩；故不符合题意．

C；体循环和肺循环是同时进行的；并且在心脏处汇合在一起，组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．即体循环和肺循环没有先后的问题．故符合题意．

D；由血液循环途径的图示可知：体循环和肺循环的途径都是：心室-动脉-毛细血管-静脉-心房；故不符合题意．

故选：A；C

【解析】【答案】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环；根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分．

12、CA【分析】

6月26日是国际禁毒日即国际反毒品日．1987年6月12日至26日；联合国在维也纳召开有138个国家的3000多名代表参加的麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议．会议提出了“爱生命，不吸毒”的口号．与会代表一致同意将每年的6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视，同时号召全球人民共同来解决毒品问题．

自20世纪50年代以来；全球范围内已有大量流行病学研究证实，吸烟是导致肺癌的首要危险因素．为了引起国际社会对烟草危害人类健康的重视，世界卫生组织1987年11月建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988年开始执行．自1989年起，世界无烟日改为每年的5月31日．

故选：C；A

【解析】【答案】此题主要考查的是国际禁毒日；世界无烟日；可借助于查阅相关的资料．

13、BD【分析】解：细胞是人体结构和功能的基本单位；人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织；肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．最后由这八大系统构成完整的人体．因此人体的结构层次由微观到宏观依次是④细胞→②组织→①器官→③系统→⑤人体．

故选：D

由图可知：①表示器官；②表示组织，③表示系统，④表示细胞，⑤表示人体．

只要熟练掌握了人体的结构层次及构成，结合题意，即可解答．【解析】【答案】BD14、CD【分析】解：0～6点植物主要进行呼吸作用释放二氧化碳；因此二氧化碳浓度升高；6～18点，植物光合作用强度大于呼吸作用强度，植物光合作用吸收的二氧化碳比呼吸作用释放的二氧化碳多，导致二氧化碳浓度降低；18～24点，植物主要进行呼吸作用释放二氧化碳，因此二氧化碳浓度升高．所以如图曲线能正确表示其测定结果的是C．

故选：C

光合作用与呼吸作用的关系如表：。区别联系场所原料条件产物能量能量光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互联系。

相互依存呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量

解答此类题目的关键是理解光合作用和呼吸作用是关系．【解析】【答案】CD15、AD【分析】解：A；鼻腔的前端生有鼻毛对吸入的气体有清洁作用；并不能阻挡所有灰尘、细菌和病毒，A错误．

B；鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液能湿润气体的作用；所以用鼻呼吸比用嘴呼吸好，B正确；

C；鼻腔内表面的黏膜内的毛细血管能温暖气体的作用；所以用鼻呼吸比用嘴呼吸好，C正确．

D；鼻黏膜内的嗅细胞能感受气味的刺激；和用鼻呼吸还是用嘴呼吸没有多大关系，D错误；

故选：AD

呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管；是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；分析作答．

知道呼吸道的作用，即：清洁、温暖和湿润气体．【解析】【答案】AD16、CD【分析】【分析】此题考查了观察血涂片的有关知识。明确血液的组成特点是解决此题的关键。【解答】血液包括血浆和血细胞。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。观察时视野中看到数量最多的是红细胞，因为颜色是红色，红细胞的数量也是血液中数量最多的血细胞；白细胞不易观察到，因为白细胞颜色浅，数量最少；血小板也不易观察到，因为体积最小，数量也少。故CD符合题意。故选CD。【解析】CD三、填空题(共7题，共14分)17、装片切片涂片【分析】【解答】生物玻片标本根据保存时间可以分为永久玻片和临时玻片两种；根据制作材料和方法可以分为切片；涂片、装片三种，从固体材料如茎切取薄片制作而成的生物玻片标本叫切片如椴树茎切片，从物体上用挑取、撕取、刮去的方法而制作的而成的生物玻片标本叫装片如口腔上皮细胞临时装片就是用牙签轻轻刮去制成的，用液体的材料如血液或非常微小的生物如细菌用吸管吸取制作而成的生物玻片标本就叫涂片如血液涂片、细菌涂片。

【分析】此题是道基础知识题，解答此类题目的关键是理解三种生物玻片标本的分类依据。18、成熟根毛【分析】【解答】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段；它的结构从顶端依次是根冠；分生区、伸长区、成熟区．成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收面积。

【分析】此题为基础题，解答时可以从成熟区的结构特点、功能方面来切入。19、略

【分析】

看近处物体时；必须通过睫状肌的收缩作用，使晶体的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚，长时间的近距离作业，如读书；写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度变凸，不能恢复；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视．特别是躺着看会书，对眼睛的危害更大，很容易造成近视．

故答案为：×

【解析】【答案】本题考查眼的卫生保健．养成良好的用眼卫生习惯。

20、略

【分析】

自然环境中；各种因素影响着生物，生物生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境．如蚯蚓改良土壤，千里之堤；毁于蚁穴等．

故答案为：影响；改变．

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物对环境的应响．解答时可以从生物影响环境的实例方面来切入．

21、略

【分析】一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被,包括草原、荒漠、热带雨林、阔叶林、针叶林等植被类型。【解析】【答案】草原、荒漠热带雨林常绿阔叶林落叶阔叶林针叶林22、略

【分析】【解析】

试题分析：化石是研究生物进化最重要的；比较全面的证据；化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的，许多化石证据表明，人类起源于森林古猿，如“露西”化石，从“露西”的骨骼化石看，她的上肢比较细短，下肢比较粗长，“露西”的下肢骨具有较为粗壮的股骨，骨盆的髋骨前后扁、左右阔，这说明她很可能采取直立行走的运动方式，“露西”时代的古人类的手臂已开始变得灵巧，已经学会使用工具。

考点：本题考查的是人类的起源与进化。【解析】【答案】化石23、纤毛表膜【分析】【解答】解：草履虫的结构和功能如图所示：由图可知草履虫靠纤毛的摆动在水中游动；草履虫通过表膜进行呼吸．

故答案为：纤毛；表膜。

【分析】草履虫全身由一个细胞组成，属于单细胞动物．四、判断题(共3题，共24分)24、×【分析】试题分析：自然环境中，各种因素影响着生物，生物生存发展中不断适应环境或依赖环境，同时，也影响和改变着环境，生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘、沙枣才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活，生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，故题干的说法是错误的。考点：本题考查的是生物与环境的关系。【解析】【答案】错25、√【分析】解：对照试验是唯一变量实验；因此在对照试验中，除了实验变量不同外，其他因素都相同．所以题干的说法正确．

故答案为：√

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

解答此类题目的关键是理解掌握对照试验中变量的惟一性．在设计探究实验时，要设置对照组，对照组时必须遵照惟一的变量这一原则来进行设计．否则实验设计就会不科学合理．【解析】√26、×【分析】解：一次实验存在一定的偶然性和误差；设置重复组并计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确．因此，科学探究中，探究的结果经过一次实验论证，不一定就可得出正确结果，所以题干的说法不正确．

故答案为：×

探究的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．探究是否成功；取决于提出问题、作出假设、制定计划是否科学合理．

解答此类题目的关键是理解掌握科学探究的一般程序和对科学探究的理解和认识．【解析】×五、连