2024年浙教新版四年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年浙教新版四年级语文下册阶段测试试卷957考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、以堙于东海（）A.填塞B.土山C.埋没2、《普罗米修斯》属于（）A.中国古代神话B.古希腊神话3、下列词语中“恶”的读音与其它项不同的是（）A.可恶B.凶恶C.恶劣D.善恶4、“涴”字可能与下面哪个字的读音接近？（______）A.蜿B.沐C.冰D.苑5、下列句子中标点符号使用不正确的是（）。A.“中华不振哪！”伯父叹了口气，没有再说什么。B.炎帝总结经验，写出了中国第一部医学著作《本草经》。C.扁鹊为什么一声不响就跑掉了。D.它的确在向上长——人们都可以看到它在生长。评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、写出下列词语的近义词。

改观____依赖____

探索____依然--____7、查字典。

“鲸”按部首查字法应查____部，再查____画，组词____8、查字典。

“耽”按部首查字法应查____部，再查____画，组词____9、在括号内填上合适的词。

____缤纷凌空________各异。

____异常茹毛________可爱。

____若狂毋庸________驾雾10、照样子；在横线上填上适当的词语。

反复（研究）

反复____反复____反复____

改变（方向）

改变____改变____改变____11、写出近义词。

安慰—____埋藏—____调皮—____12、在横线上填上合适的词语。

____的大门____的眼神____的母亲。

____的护士____的汗珠____的鼓励13、根据意思写词语。

①眼睛向四周看。____

②攀拉他物而向上。____

③瞪着眼说不出话来。____14、选词填空。

研究探究。

经分析____；科学家发现月球上含有几十种元素。

太空有许多奥秘等着我们去____。评卷人得分三、语言表达(共6题，共12分)15、说出下列句子的修辞手法。

风吹云动星不动，水推船移岸不移。16、用下列词语造句。

①吹拂。

②训斥17、造句。

①奇妙②甚至18、用下列词语造句。

①吹拂。

②灯火辉煌19、读课文《普罗米修斯》；根据提示改写句子。

①大力神经过高加索山；便挽弓搭箭，射死了那只鹰。

改为被字句：

②火神把普罗米修斯押到高加索山上。

改为被字句：20、缩句。

①他又去问村里见多识广的老人陈二爹。

②它是从天上掉下来的。评卷人得分四、翻译(共4题，共28分)21、翻译下列句子。(1)、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(2)、湖光秋月两相和。22、读课文《为中华之崛起而读书》，联系课文理解句子的意思。(1)、为中华之崛起而读书。(2)、有志者当效周生啊！23、读诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》翻译下列句子。(1)、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。(2)、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。24、解释下列诗句。(1)、江南好，风景旧曾谙。(2)、日出江花红胜火，春来江水碧如蓝。评卷人得分五、连线题(共2题，共4分)25、下列词语用线连接起来。

心情____A；繁重。

任务____B；笨重。

身体____C；隆重。

场面____D、沉重26、连线。

徐悲鸿____A；明代a、绘画。

李时珍____B、现代b；《本草纲目》

哥伦布____C；近代c、数学。

华罗庚____D、16世纪d、发现新大陆评卷人得分六、写作题(共1题，共8分)27、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】本题考查对文言实词的理解能力。【解析】“以堙于东海”句意为：用来填塞东海。堙：填塞。2、B【分析】这道题考查学生文学常识积累的能力。【解析】从“普罗米修斯”的这个题目和文章内容可知，《普罗米修斯》属于古希腊神话。3、A【分析】考查多音字。【解析】A项读音为wù。其余都读è。4、A【分析】本题主要考查对字音的识记。【解析】涴：wǎn水流，曲折蜿蜒，如“洪澜涴涴而云回。”A．蜿：wān，涴”字可能与蜿字的读音接近。B．沐：mùC．冰：bīngD．苑：yuàn5、C【分析】本题考查的是标点符号的使用。【解析】本题中标点符号使用不正确的是C项，这句话是疑问语气，用问号结尾。二、填空题(共9题，共18分)6、改善依靠探究仍然【分析】【分析】改观：改变原来的样子,出现新的面目。依赖:依靠别人或事物而不能自立或自给。俗称成瘾。探索:是指人的一种行为；一种活动、一种精神,也是一种挑战,别人不敢做的事去做。依然:仍旧、就是一如既往。就是一直坚定下去。

【点评】考查学生对近义词的掌握，只要理解词语的意思，很快就能找到答案了。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。7、鱼8鲸鱼【分析】【分析】“鲸”按部首查字法应查鱼部；再查8画，组词鲸鱼。怎样才能迅速而准确地从字典中找到这个字呢？这里向你介绍三种最常用的查字法。一种是音序查字法。另一种是部首查字法，还有一种是笔画查字法。

【点评】阅读时如果碰到某个字，只知道它的读音而不了解它的意义，或只知道它的字形而不知道它的读音和意义，作文时如果要用到某个字，只知道它的读音而忘记了写法，这时就要靠工具书的帮助。8、耳4耽误【分析】【分析】“耽”按部首查字法应查耳部；再查4画，组词耽误。怎样才能迅速而准确地从字典中找到这个字呢？这里向你介绍三种最常用的查字法。一种是音序查字法。另一种是部首查字法，还有一种是笔画查字法。

【点评】阅读时如果碰到某个字，只知道它的读音而不了解它的意义，或只知道它的字形而不知道它的读音和意义，作文时如果要用到某个字，只知道它的读音而忘记了写法，这时就要靠工具书的帮助。9、五彩翱翔形态凶猛饮血温顺欣喜质疑腾云【分析】【分析】这一课四字词语较多；凌空翱翔和毋庸置疑字容易错，其余的相对简单一些。温顺可爱也可以填美丽可爱。

【点评】本意考查对文章中重点词语的掌握情况。熟读课文，识记常用词语，积累词汇。书写时注意错别字。10、思考琢磨修饰目标态度命运【分析】【分析】反复思考；反复琢磨，反复修饰；改变目标，改变态度，改变命运。

【点评】只要平时注意积累，就很容易找到答案。11、安抚隐藏顽皮【分析】【分析】安慰：安顿抚慰。埋藏：埋在地下。调皮：爱玩爱闹；不听劝导。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。比如：“安慰”理解为“安顿抚慰。”那么，它的近义词是“安抚”。12、沉重紧张慈祥年轻晶莹亲切【分析】【分析】沉重的大门；紧张的眼神，慈祥的母亲，年轻的护士，晶莹的汗珠，亲切的鼓励。

【点评】题目考查学生对短语的积累，学生多积累好词好句，对语言表达及写作有很大帮助。可以根据课文内容或是自己的经验填写出答案。13、环顾攀缘瞠目结舌【分析】【分析】环顾：眼睛向四周看。攀缘：攀拉他物而向上。瞠目结舌：瞪着眼说不出话来。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，通过课后注释和查字典理解词义，反之根据词语解释，写出词语。14、研究探究【分析】【分析】本题主要考查学生对近义词的区分。首先理解词意。研究：钻研；探索。探究：探索研究。总之近义词要结合具体的语言环境来判定用哪一个词语更恰当。根据句子的意思①“经分析____，科学家发现月球上含有几十种元素。”横线上应填：研究。②“太空有许多奥秘等着我们去____。”横线上应填：探究。

【点评】主要考查学生对近义词的区别，先理解词语的意思，再根据句子的意思—一对号入座。三、语言表达(共6题，共12分)15、对偶【分析】【分析】对偶是用字数相等；结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。当然；要两面对称不能多字也不能少字。

【点评】修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。修辞手法，是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。16、①乌云四散,清新的微风吹拂着。②小家伙被训斥了几句,就气得跑走了。【分析】【分析】吹拂：微风轻轻掠过。比喻对人的赞扬;推荐。逼问：严厉地或正式地谴责。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。17、①这真是一次奇妙的体验。②天气太冷了，甚至连小鸟都不愿意出来了。【分析】【分析】这个题考察了学生对词语的造句掌握情况；第一题用“奇妙”造句，奇妙qímiào是稀奇巧妙；美妙。多用来形容令人感兴趣的新奇事物。只要用上它，句子表达的意思完整就可以。第二题用“甚至”造句，甚至：提出突出的事例（有更进一层的意思）；强调十分突出的事例。查阅检查察看；抽阅书刊﹑文件等有关部分。

【点评】造句之前必须要弄明白语的意思，这样造的句子表达的意思才能完整。18、①乌云四散，清新的微风吹拂着我的脸庞。②人民大会堂灯火辉煌，迎接着参加人大会议的代表们。【分析】【分析】吹拂：动词；指拂拭。形容风的词语，风吹的样子。灯火辉煌：形容夜晚灯光明亮的繁华景象。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。19、①大力神经过高加索山，便挽弓搭箭，把那只鹰射死了。②普罗米修斯被火神押到高加索山上【分析】【分析】被字句：指在谓语动词前面；用介词“被(给；叫、让)”引出施事或单用“被”的被动句。它是受事主语句的一种。

【点评】要求学生掌握变被字句的方法，就很容易写出答案。20、①他去问陈二爹。②它掉下来。【分析】【分析】缩句；就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语；状语、补语都压缩了之后余下的部分。

【点评】缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要成分的词语，也不能压缩掉。四、翻译(共4题，共28分)21、略

【分析】【分析】这类题目相对简单一些；只要对古诗的句意背诵熟练，很容易找到答案的。

【点评】主要考查你对辨析解释词义，翻译句子等考点的理解。【解析】1、春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。2、湖水映着秋月,秋月照着湖水。22、略

【分析】【分析】这都是文章中的重点句子；（1）为中华之崛起而读书，为中华民族的兴起而读书。（2）有志者当效周生啊！有志向的人都应该向周恩来学习。

【点评】主要考查了学生对句意的理解，学生应该紧密练习课文。【解析】1、为中华民族的兴起而读书。2、有志向的人都应该向周恩来学习。23、略

【分析】【分析】（1）老朋友向我频频挥手；告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟；繁花似锦的阳春三月去扬州远游。友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地向着天边奔流。（2）清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，盖有青瓦的旅舍映衬柳树的枝叶显得格外新鲜。我真诚地劝你再干一杯，西出阳关后就再也没有原来知心的朋友。

【点评】这类题目相对简单一些，只要对古诗的句意背诵熟练，很容易找到答案的。【解析】1、老朋友向我频频挥手，告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地向着天边奔流。2、清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，盖有青瓦的旅舍映衬柳树的枝叶显得格外新鲜。我真诚地劝你再干一杯，西出阳关后就再也没有原来知心的朋友。24、略

【分析】【分析】江南好；风景旧曾谙。江南真好,那儿的风景我过去很熟悉。日出江花红胜火，春来江水碧如蓝。太阳出来的时候,江边的花红得胜过火。春天来的时候,江水像蓝草一样碧绿。

【点评】主要考查学生对诗句意思的理解。【解析】1、江南真好,那儿的风景我过去很熟悉。2、太阳出来的时候,江边的花红得胜过火。春天来的时候,江水像蓝草一样碧绿。五、连线题(共2题，共4分)25、DABC【分析】【分析】繁重fánzhòng指工作、任务等多而重。笨重bènzhòng庞大沉重；不灵巧；