2024年北师大版二年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版二年级语文上册阶段测试试卷785考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列划线字的注音完全正确的一项是．（）A.木____(jī)____妒(jì)来势____(xiōng)B.____笑(shàn)____价(zhàng)____人听闻(hài)C.____丧(jǔ)____风(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言简意____(gāi)2、《山行》一诗中，运用了对比手法的一句中（）。A.远上寒山石径斜B.白云生处有人家C.停车坐爱枫林晚D.霜叶红于二月花3、与诗人杜牧合称为“小李杜”的诗人是（）。A.李商隐B.李白C.李贺D.李煜4、下列哪一项不是同类的词（）A.青松B.杏树C.大树D.桃树5、日月潭是我国______省著名的旅游胜地。（）A.台湾B.海南C.北京D.西安6、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.钢gāng笔D.姑娘niáng评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、读课文《三借芭蕉扇（二）》；你能用本文中的词语填一填吗？

又一扇，____，火全灭了；再一扇，____，下起雨来。8、按课文《秋天的图画》内容填空。

秋天来了，秋天来啦，山野就是____的图画。梨树挂起____的灯笼，苹果露出____的脸颊，稻海翻起金色的____，高梁举起燃烧的____。9、选择正确的读音写在横线上。

囱（cōngcōn）____晶（jīnjīng）____莹（yínyíng）____

闻（wénwéng）____芬（fēnfēng）____悠（yōuxiū）____10、形近字组词。

岭____铃____

桶____涌____

句____甸____11、排列句子顺序。

夏天，向日葵(kuí)开花了，金灿灿的。____

没过几天，嫩嫩的小芽就钻出地面。____

春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。____

向日葵越长越高，我得(děi)抬头来看它。____

种子在地里悄悄地发芽。____

秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。____12、读课文古诗两首《小儿垂钓》；成语大比拼。

惊天____小儿____评卷人得分三、默写(共5题，共10分)13、按课文填空。

____寒____径斜；

____。

停____；

霜____。14、默写古诗；并加上标点。

静夜思。

____15、默写古诗。

绝句。

两个黄鹂____，____白鹭____。

____，____。16、默写古诗；并加上标点。

春晓。

____17、读诗《回乡偶书》根据意思写诗句。

①诗人回到家乡，孩子们见了，都不认识他，还笑着问他是从哪里来的。____

②小孩见了我都不认识。____评卷人得分四、其他(共1题，共9分)18、课外阅读。

几条腿。

山公鸡；两条腿。

大黄牛；四条腿。

蜻蜓；六条腿。

螃蟹；八条腿。

蚂蚁；十条腿。

蚯蚓、鳝鱼没有腿。评卷人得分五、书面表达(共4题，共12分)19、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？20、根据意思写词语。

①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________

②形容焦躁不安，十分心急。________21、解释句中加线词语。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。22、解释句中加线词语。

天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。评卷人得分六、语言表达(共1题，共4分)23、按要求写句子。

用“欢呼”写一句话。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】A木____(jī)来势____(xiōng)读音没错；嫉妒(jì)读音错，应读jí；B讪笑(shàn)骇人听闻(hài)读音没错，涨价(zhàng)读音错，应读zhǎng；C沮丧(jǔ)兴高采烈(xìng)读音没错，旋风(xuán)读音错，应读xuàn；D挨啄(zhuó)篱笆(lí)言简意赅(gāi)读音没错。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。2、D【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的理解能力。《山行》一诗中；运用了对比手法的一句的是：霜叶红于二月花；将霜叶与二月花做对比。

【点评】学生应注意掌握课文内容，就不难写出答案。3、A【分析】【分析】考查学生对文化常识的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我国著名的唐代诗人，与李商隐齐名，世称小李杜；

【点评】考查学生对文化常识的熟悉程度，学生应掌握基本的文化知识；4、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。青松；杏树、桃树等都属于大树。

【点评】考查学生对文化常识的划分，学生应该学会划分不同类别。5、A【分析】【分析】日月潭是我国台湾省著名的旅游胜地。所以应选A。

【点评】从这道题的考查的是文化常识。6、A【分析】【分析】en属于前鼻韵母；eng；ang，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。二、填空题(共6题，共12分)7、凉风习习乌云滚滚【分析】【分析】此类题是对本课词语理解的考查；所以，它又比直接理解词语难度要大。因此，完成时，一定要认真理解提供的语境和意思，结合自己平时对词语的积累和运用习惯进行逐一答题。

【点评】本题要求学生在阅读课文时多多积累好词好句，对今后的写作大有帮助。8、美丽金黄红红的波浪火把【分析】【分析】本段选自文中“秋天来啦；秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。”只要熟悉课文内容就可以写出。

【点评】这类题目是主要考查了学生对课文内容的理解和掌握，学生应该熟练掌握。9、cōngjīngyíngwénfēnyōu【分析】【分析】拼读音节；选出正确读音。囱读音是：cōng，晶读音是：jīng，莹读音是：yíng；

闻读音是：wén；芬读音是：fēn，悠读音是：yōu。

【点评】本题考查学生识字能力和音节的正确拼读能力。10、山岭风铃水桶涌现句子沉甸甸【分析】【分析】岭：山,山脉。铃：古代铜制响器和乐器。形体似钟而小，腔内有铜舌，摇之发声。桶：盛水或其他东西的器具,深度较大,用金属、木材或塑料等制成。涌：水由下向上冒出来：涌泉、涌流、汹涌、泪如泉涌。句：由词组成的能表示出一个完整意思的话：句子、句法。甸：古代指郊外的地方。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字形三方面加以区别，然后再用形近字组成词如：“岭、铃”都是左右结构，组成词：山岭、风铃。“桶、涌”都是左右结构，组成词：水桶、涌现。11、531426【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的写作顺序，在认真读课文体会作者是按事情发展的先后顺序写的。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要将课文读懂，才能进行进一步的理解，排序。12、动地垂钓【分析】【分析】成语是本课的精华内容之一。解答此类题；就要根据平时的积累将词语补充完整，并尽量不写错别字。

【点评】本题培养学生在学习和生活中积累成语的好习惯。三、默写(共5题，共10分)13、远上山石白云生处有人家车坐爱枫林晚叶红于二月花【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的熟悉程度；根据课文“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”可填写出空缺的词语；

【点评】此题考查学生对课文内容的理解，学生应掌握课文的内容，才能正确填写。14、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对诗文默写的掌握；《静夜思》；床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

【点评】考查学生对诗文默写的掌握，学生需要掌握默写。15、鸣翠柳一行上青天窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船【分析】【分析】两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天：译文:两个黄鹂在空中鸣叫，一行白鹭在天空中飞翔。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船：从窗口可以看见西岭千年不化的积雪，门口停泊着从东吴开来的万里船。

【点评】考查学生对古诗的背诵情况。书写时应注意，独体字：天，上横要短、下横要长；撇捺要舒展。“黄、翠、吴”是上下结构，“翠”，上边不是“羽”下边是“卒”。“鹂、鸣、柳、岭、秋、流、泊、船”是左右结构，“柳”字比较难写，左边是“木”右边是“卯”。16、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对诗歌默写的掌握。《春晓》的内容是：春眠不觉晓；处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

【点评】考查了学生对诗歌的掌握，学生需要默写诗歌。17、笑问客从何处来。儿童相见不相识【分析】【分析】诗人回到家乡；孩子们见了，都不认识他，还笑着问他是从哪里来的是诗中的第四句“笑问客从何处来。”小孩见了我都不认识是诗中的第三句“儿童相见不相识”。

【点评】考查学生对诗文的背诵默写情况以及翻译的了解。四、其他(共1题，共9分)18、山公鸡|大黄牛|蜻蜓|螃蟹|蚂蚁|蚯蚓|鳝鱼【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。诗歌中写了山公鸡；大黄牛、蜻蜓、螃蟹、蚂蚁、蚯蚓、鳝鱼等动物。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。五、书面表达(共4题，共12分)19、诗人对祖国大好河山的无限热爱。【分析】【分析】这首诗表达了作者对祖国大好河山的无限热爱。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。20、①枯黄；②着急【分析】【分析】枯黄；颜色的一种，一般用来形容凋零的落叶。着急，形容焦躁不安，十分心急。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。21、蹿；向上跳。

烧光，用火全部烧掉。【分析】【分析】蹿；向上跳：蹿跳，蹿腾，蹿房越脊。烧光，用火全部烧掉。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。22、下雨；是一种自然景象，是地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。

着急，急躁，心中不安。【分析】【分析】下雨，是一种自然景象，是地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。着急，急躁，心中不安。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称