2024年人教A版七年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年人教A版七年级生物下册阶段测试试卷240考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、叶片中能进行光合作用的细胞是()。A.叶脉细胞和叶肉细胞B.表皮细胞和叶肉细胞C.保卫细胞和表皮细胞D.叶肉细胞和保卫细胞2、江苏盐城大丰自然保护区保护的动物是（）

A.丹顶鹤。

B.麋鹿。

C.金丝猴。

D.扬子鳄。

3、【题文】根据花借助外力来传粉的类型不同，可以将它们分为A.自花传粉花和异花传粉花B.自花传粉花和虫媒花C.异花传粉花和风媒花D.虫媒花和风媒花4、为了保证同学们在教室里能呼吸到新鲜的空气，班委们讨论开了．最后，他们提出了几个方案，其中，错误的是（）A.为了防止粉笔灰的污染，值日生应该在下课后擦黑板B.关上窗户避免灰尘进入C.在教室里摆放绿色植物D.勤打扫教室和周围的环境5、图中不是食品安全相关标志的是（）A.B.C.D.6、关于绿色植物在生物圈中的作用，说法正确的是（）A.只产生氧气，不产生二氧化碳B.绿色植物的呼吸作用能维持生物圈中的碳-氧平衡C.植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，减少降水D.绿色植物在保持水上，防风固沙、调节气候等方面起重要作用7、右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系；这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是()

A.甲→乙→丙→丁B.丙→丁→甲→乙C.丙→丁→乙→甲D.丁→丙→乙→甲评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、如图所示为人体自己的防线示意图；据图回答：

（1）图A所示的是皮肤的____作用；图B所示的是呼吸道黏膜上纤毛的____作用；图A和图B是人体的第____道防线．图C和图D所示是人体的杀菌物质和吞噬细胞能够____侵入人体的各种病原体，图C和图D是人体的第____道防线，以上四幅图所示的免疫作用是人体生来就有的叫做____免疫。

（2）若我们的皮肤不慎划伤，在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用，原因是唾液中含有____，其杀菌机理可用图____来形象说明。

（3）人体通过免疫细胞产生抗体预防传染病，这种免疫功能是后天获得的，它通常只能对某一特定的病原体或异物起作用，叫做____免疫，它是通过体内的第____道防线来实现的。9、地球上所有的____与其生活____的总和就叫生物圈，它是最大的____．10、如图所示；在装置中，A与B两个三角瓶中盛有等量的澄清石灰水，①；②处为带有活动夹的橡皮管，其余部分为玻璃管．实验时，口衔通气口呼气、吸气数次；呼气时松开①号活动夹，观察瓶中石灰水的变化；吸气时，松开②号活动夹，观察B瓶中石灰水的变化．

请回答：

（1）此实验可以作为探究____的实验装置．

（2）A瓶内石灰水有无变化？答：____．原因是____．

（3）B瓶内石灰水有无变化？答：____．原因是____．

（4）通过上述实验分析，可以得出的结论是____．11、如图为人眼主要部分结构的示意图，据图回答下列问题：（在[]内填写标号，在____上填写相关名称）

（1）填写下列结构名称：

②____；⑥____；⑦____；⑧____；

（2）图中能自动调节瞳孔大小，来调节进入眼球内光线多少的是____．

（3）儿童、青少年时期，由于用眼过度或光线不好等原因，将引起____的凸度增大，形成假性近视，这种眼睛可以佩带____透镜加以矫正．12、生物体受到刺激后，能够运动．____．13、【题文】生物防治是现在及今后农、林、牧业防治害虫的主要方法，现在主要有：以虫治虫、以鸟治虫及以菌治虫等措施，其优点是自然界中所有的农作物害虫都能用生物防治来消灭。（）14、【题文】农历五月初五是我国的端午节；它是中国汉族人民纪念屈原的传统节日，更有吃粽子；赛龙舟的习俗。请回答有关问题：

(1)粽子是端午节不可缺少的美食；“糯米粘着红豆香”，粽子中的红豆是由花的什么部分发育而来？()

A；子房B、子房壁C、花粉D、胚珠。

(2)赛龙舟时；龙舟队员们听到发令枪声响起时，就奋力划桨，完成这一过程的结构基础是___________________。

(3)队员看到终点红线，这一视觉的形成过程大致是：外界光线→角膜→瞳孔→____→

玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑。

(4)当观众看到心仪的龙舟即将冲线获第一名时；就会心跳加速，血压升高而显得面红耳赤，这主要是什么物质作用的结果?()

A、血糖B、激素C、胆汁D、胰液15、绿色植物通过____作用参与生物圈的水循环，通过____作用维持了生物圈的碳氧平衡。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)16、生态系统具有自我调节能力，所以我们就可以过度地利用它。（）17、只要意志为坚强，吸一两次毒是不会上瘾的。18、显微镜的放大倍数与目镜、物镜有关，与反光镜无关()19、常见的有氧运动有散步、打羽毛球、打乒乓球等活动....（）20、科学探究过程中作出的假设可以任意猜想。()21、细胞分化的结果是形成多种器官。22、显微镜是科学探究中必不可少的观察工具。______（判断对错）23、植物一般白天只吸收二氧化碳、释放氧，晚上则只吸收氧、释放二氧化碳。（）评卷人得分四、连线题(共1题，共7分)24、人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开____。评卷人得分五、解答题(共2题，共18分)25、图为甲；乙两人在饭后几小时内血糖浓度的变化情况．请据图分析回答：

（1）甲；乙两人中糖代谢不正常的是______；该人可能患______病．该病的主要症状是______，治疗方法是______．

（2）甲；乙两人饭后血糖浓度增高的原因是______

（3）甲在饭后一小时之后血糖浓度开始下降；其原因是______．

26、植物能够长大的原因．

评卷人得分六、简答题(共3题，共9分)27、______是青春期的一个显著特点；此外，______以及心脏和肺的功能也明显增强．青春期是一生中身体发育和______的黄金时期．28、如图是女性生殖系统结构图：

（1）女性的主要生殖器官和性腺是______（填序号）；其主要功能是产生______和______。

（2）精子与成熟的卵细胞的结合一般是在______（填序号）。

（3）胚胎的发育主要是在______（填序号）中进行的。

（4）精子进入并与卵细胞结合的路线是______。（填序号。29、根据制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的实验回答：

（1）制作洋葱鳞片叶外表皮细胞临时装片时；首先应将载玻片和盖玻片______；盖盖玻片时，为避免产生气泡，应______，然后缓缓地放下；染色时，要注意使染液津润______的全部。

（2）某同学用低倍镜观察自制的临时装片时；发现视野中有类似细胞结构的物像，但由于亮度太大，无法清晰地观察。为了进一步观察，他应如何调节显微镜？______；若要使视野中左侧的物像移到视野中央，应向______（方向）移动装片；要使观察到的物像更加清晰，应稍稍调节[______]______

（3）显微镜的目镜有5×和10×两种，物镜有8×和40×两种，要使视野中观察到的。细胞体积最大，应选择的目镜和物镜分别是______、______。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】试题分析：光合作用是绿色植物和藻类利用叶绿体等，在可见光的照射下，将二氧化碳和水转化为有机物，并释放出氧气的生化过程。所以，要想进行光合作用的先决条件是细胞中含有叶绿素（叶绿体）。我们发现在上下表皮细胞、保卫细胞、角质层细胞和筛管细胞中，只有保卫细胞中含有叶绿素，故能进行光合作用的是保卫细胞。考点：叶片的基本结构及其主要功能【解析】【答案】D2、B【分析】

建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施．麋鹿是中国特有的动物也是世界珍稀动物．由于自然气候变化和人为因素；在汉朝末年就近乎绝种．元朝时，为了以供游猎，残余的麋鹿被捕捉运到皇家猎苑内饲养．到19世纪时，只剩下在北京皇家猎苑内一群．在西方发现后不久被八国联军捕捉并从此在中国消失．在世界动物保护组织的协调下，英国政府决定无偿向中国提供种群，使麋鹿回归家乡．1985年提供22只，放养到原皇家猎苑，北京大兴区南海子，并成立北京南海子麋鹿苑．1986年又提供39只，在江苏省大丰麋鹿国家级自然保护区放养．1987年又提供18只．可见B符合题意．

故选：B

【解析】【答案】生物的多样性面临严重的威胁；为保护濒危物种，相应的建立了一些自然保护区，据此作答．

3、D【分析】【解析】

试题分析：靠昆虫为媒介进行传粉方式的称虫媒；借助这类方式传粉的花，称虫媒花，如桃花，靠风力传送花粉的传粉方式称风媒，借助这类方式传粉的花，称风媒花，如：杨树花。

考点：本题考查的是传粉的方式。

点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟记虫媒花与风媒花的特点及植物类型。【解析】【答案】D4、B【分析】【解答】解：A；教室内由于学生较多；呼吸产生的二氧化碳以及粉笔末、灰尘等都威胁着学生的身体健康．因此为了防止粉笔灰的污染，值日生应该在下课后擦黑板．故不符合题意．

B；关闭门窗；外界的新鲜空气无法进入，教室内的一些有害气体或是粉尘无法散发到室外，会影响教室内的空气质量．故符合题意．

C；绿色植物可以吸收大气中的有害气体；可以阻滞和吸附大气中的粉尘和放射性污染物；能够分泌抗生素；杀灭空气中的病原菌．所以绿化校园的环境，可以起到保持空气清新的作用．故不符合题意．

D；勤打扫教室和周围的环境；是环境美化、净化，保证同学们在教室内外能呼吸到新鲜的空气，故不符合题意．

故选：B

【分析】本题考查的是空气质量影响身体的健康，影响空气质量的因素有工业生产排放的废气、运输工具排放的尾气、生活垃圾造成的污染、燃料的燃烧以及其它生产生活活动产生的尘埃等．另外，室内的空气污染的程度并不亚于室外，人体的许多疾病都与室内的空气污染有关．5、B【分析】【分析】此题考查食品安全标志的有关知识。解答此题的关键是提高食品安全标志的认识能力。【解答】A.质量安全图标，带有QS标志的产品就代表着食品生产企业是经过国家批准的，产品是必须经过强制性检验且合格的，该选项是食品安全相关标志，不符合题意；

B.禁止吸烟图标，标志吸烟危险！吸烟有害健康！该选项不是食品安全相关标志，符合题意；

C.绿色食品是对产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品的总称。绿色食品分为A级和AA级两类：A级绿色食品标志与字体为白色，底色为绿色，A级绿色食品在生产过程中允许限量使用限定的化学合成物质；AA级绿色食品标志与字体为绿色，底色为白色，AA级绿色食品在生产过程中则不允许使用任何有害化学合成物质，此标志为AA级绿色食品的标志，该选项是食品安全相关标志，不符合题意；D.动物检疫合格图标，买肉时一定要看是否是检疫合格的，该选项是食品安全相关标志，不符合题意。故选B。【解析】B6、D【分析】解：A；绿色植物通过光合作用产生氧气；绿色植物通过呼吸作用产生二氧化碳，A错误；

B；绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中；同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡，缓解温室效应；B正确；

C；绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环；促进水循环，C正确；

D；绿色植物在保持水土、防风固沙、调节气候等方面起重要作用；D正确。

故选：D。

绿色植物利用光提供的能量；在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程。

理解掌握植物光合作用的概念。【解析】D7、C【分析】【分析】由于物质和能量是沿着食物链和食物网传递并且逐级递减；在食物链前端的生产者物质和能量最多，越往后物质和能量越少，根据能量的多少可以从多到少排序即食物链的顺序，因此在这条食物链中物质和能量流动的方向是丙→丁→乙→甲。

【点评】此题较新颖，理解物质和能量在沿着食物链传递过程中逐级递减即从多到少，是解答本题的关键。二、填空题(共8题，共16分)8、保护清扫异物一杀灭二非特异性溶菌酶C特异性三【分析】【解答】（1）图A所示的是皮肤的保护作用；图B所示的是呼吸道黏膜上纤毛的清扫异物作用；图A和图B是人体的第一道防线．图C和图D所示是人体的杀菌物质和吞噬细胞能够杀灭侵入人体的各种病原体；图C和图D是人体的第二道防线，以上四幅图所示的免疫作用是人体生来就有的叫做非特异性免疫。

（2）若我们的皮肤不慎划伤；在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用，原因是唾液中含有溶菌酶，其杀菌机理可用图C来形象说明。

（3）人体通过免疫细胞产生抗体预防传染病；这种免疫功能是后天获得的，它通常只能对某一特定的病原体或异物起作用，叫做特异性免疫，它是通过体内的第三道防线来实现的。

故答案为：（1）保护；清扫异物、一、杀灭、二、非特异性。

（2）溶菌酶；C

（3）特异性；三。

【分析】（1）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：。组成功能免疫类型第一道防线皮肤和黏膜阻挡杀死病原体，清除异物非特异性免疫第二道防线杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬和杀灭病菌非特异性免疫第三道防线免疫器官和免疫细胞产生抗体，消灭病原体特异性免疫（2）非特异性免疫是生来就有的；人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一；二道防线。

（3）特异性免疫是指第三道防线；产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的。

（4）图中，图A所示的是皮肤的保护作用；图B所示的是呼吸道黏膜上纤毛的清扫异物作用；图C表示体液中溶菌酶能溶解病菌；图D表示体液中吞噬细胞的吞噬作用。9、生物环境生态系统【分析】【解答】生物圈是地球上所有生物与其生存环境的统称；包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，是所有生物共同的家园．

故答案为：生物；环境；生态系统。

【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是生物生存的家园，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．10、略

【分析】

图中所示的实验；AB两个三角瓶中都装有澄清的石灰水．在呼出气体时，松开①号活动夹．呼出气通过玻璃管进入A瓶中的石灰水中，在吸气时，松开②号活动夹．B瓶中的空气被吸出，气压降低大气压，空气通过玻璃管进入甲瓶中的石灰水；结果，进入B瓶石灰水中的是空气，进入A瓶石灰水中的是呼出气．（1）此实验可以作为探究比较呼出气体和吸入气体中二氧化碳的含量的实验装置．（2）A瓶石灰水变浑浊．原因是呼出的气体中含有较多的二氧化碳．（3）B瓶内吸入的气体中二氧化碳的含量较少，石灰水没有明显的变化．（4）通过上述实验分析，可以得出的结论是呼出的气体比吸入的气体中二氧化碳浓度高．

故答案为：（1）比较呼出气体和吸入气体中二氧化碳的含量（2）石灰水变浑浊呼出的气体中含有较多的二氧化碳（3）石灰水没有明显的变化吸入的气体中二氧化碳的含量较少（4）呼出的气体比吸入的气体中二氧化碳浓度高．

【解析】【答案】本题考查肺与外界的气体交换；吸气与呼气的区别．用实验验证人体呼出的气体含有较多的二氧化碳．

11、略

【分析】

眼是人的视觉器官；其主要结构是眼球，眼球有许多结构．

（1）如图所示眼球各部分的结构为：①瞳孔；②角膜；③晶状体；④睫状体；⑤巩膜；⑥脉络膜；⑦视神经；⑧视网膜．

（2）虹膜是眼睛构造的一部分；属于眼球中层，位于血管膜的最前部，在睫状体前方，能自动调节瞳孔的大小，从而调节进入眼内光线多少的作用．

（3）物像只有落在视网膜上；我们才能够看到清晰的物像，这需要眼球内晶状体等结构的调节．如不注意用眼卫生，或是长时间的近距离看书，就会导致晶状体过度变凸，甚至眼球的前后径过长，远处物体所形成的物像落在视网膜的前方，从而看不清远处的物体，这就形成了近视．近视眼可通过佩戴凹透镜加以纠正．

故答案为：（1）角膜；脉络膜；视神经；视网膜。

（2）虹膜。

（3）晶状体；凹。

【解析】【答案】本题考查的是眼球的结构和功能；首先明确眼球的结构．

12、略

【分析】

生物具有一下特征：1；生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外；生物都是由细胞构成的．因此，生物体受到刺激后，能够运动不是生物的特征．

故答案为：×

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．

13、略

【分析】【解析】

试题分析：生物防治就是利用生物来防治病虫害．可以分为以虫治虫；以鸟治虫和以菌治虫三大类．它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法．它利用了生物物种间的相互关系；以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物．它的最大优点是不污染环境，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的．害虫的天敌能不断繁殖后代，长期地控制害虫，但效果一般较化学防治慢，对急需防治的突发危害不易快速控制．因此，自然界中所有的农作物害虫都能用生物防治来消灭的叙述是不正确的．

考点：生物防治【解析】【答案】错14、略

【分析】【解析】粽子中的红豆是种子，是由胚珠发育成的；反射式通过反射弧完成的；视觉的形成过程是外界物体反射的光线，经过角膜，由瞳孔进入眼球的内部，再经过晶状体等的折射作用，最终落在视网膜上形成物象。物象刺激了感光细胞，使感光细胞产生与视觉有关的信息，这些信息通过视神经传导到大脑皮质的视觉中枢，人体就形成了视觉。【解析】【答案】（1）D（2）反射弧（3）晶体状（4）B15、蒸腾光合【分析】【解答】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程；通过绿色植物的蒸腾作用稳定了生物圈的水循环，植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，维持了生物圈的碳氧平衡。

【分析】此题为基础知识题，解答此题的关键是理解植物进行的光合作用和蒸腾作用的意义。三、判断题(共8题，共16分)16、×【分析】试题分析：生态系统中生态平衡与生物的数量和种类有关，平衡能力也是受生物的影响，一旦超过这种限度，平衡很难恢复，所以我们不可以过度的利用它，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是生态系统具有一定的自我调节能力。【解析】【答案】错17、×【分析】试题分析：海洛因俗称白粉、白面等，因其成瘾性最强、危害最大，被称为白色恶魔，为毒品之王．，初吸海洛因时会带来强烈的欣快感，但这种快感维持数小时之后即消失．中断吸毒后，则出流泪、流涕、瞳孔放大、竖毛、出汗、腹泻、哈欠、轻度血压升高、心率加快、发热、失眠等“戒断综合症”．症状达到高峰时，皮肤出现鸡皮疙瘩，似拔毛后的火鸡皮，俗称“冷火鸡”．这些症状使吸毒者痛苦不堪，产生对毒品的强烈渴求，期望再回到那种半麻醉状态中．于是，一而再、再而三地吸毒而不能自拔．这就形成了对海洛因的依赖性．长期吸毒后，快感不断递减，因此，为了达到与原来同样的刺激强度，吸毒者必须加大剂量．拒绝毒品必须要从第一口开始，甚至要从不抽陌生人的香烟开始．有的人甚至吸毒一次也有可能成瘾．考点：毒品的危害与拒绝毒品【解析】【答案】错18、√【分析】【解析】试题分析：目镜放大倍数╳物镜放大倍数=显微镜的放大倍数。考点：显微镜。【解析】【答案】√19、×【分析】常见的有氧运动有：快走、慢跑、爬楼梯、爬山、游泳、舞蹈、健身操、骑自行车等。【解析】【答案】×20、×【分析】【解答】究的一般过程是从发现问题；提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。即科学探究的一般过程是：提出问题、做出猜想与假设、制定计划、设计实验、进行实验、收集证据、分析与论证、得出实验结论。能够提出有价值的问题，并作出符合科学实施的假设，是探究成功的前提。因此题干的说法是错误的。

【分析】科学探究的基本环节。21、×【分析】【解答】解：细胞分化：细胞分裂产生的新细胞起初在形态；结构方面相似；都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群，我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织，因此细胞分化的结果是形成组织．

故答案为：错误。

【分析】细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程．形成了不同的细胞群，哪些形态相似，结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织．22、√【分析】解：在科学探究中；提出问题是科学探究的前提；解决科学问题常常需要作出假设；实验主要包括制定计划和实施计划；观察；实验、调查是获得事实和证据的多种途径；推理、判断是得出结论的重要过程。在科学探究中，还要善于与他人交流和合作。观察生物可用肉眼，还可以使用放大镜、显微镜等仪器或工具，因此显微镜是科学探究中必不可少的观察工具。

故答案为：√

探究的一般过程是从发现问题；提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。

科学探究通常采用观察法和实验法，观察是科学探究的一种基本方法，实验法是探究的主要方法。【解析】√23、×【分析】【解答】植物在白天主要进行光合作用；呼吸作用、蒸腾作用等．由于呼吸作用和光合作用是相反的两个过程；在白天光合作用远强于呼吸作用，呼吸作用产生的二氧化碳在植物体内就被植物进行光合作用给消耗掉了，而呼吸作用消耗的氧，光合作用能大量产生，所以植物的呼吸作用表现不显著，因此植物白天表现为吸收二氧化碳，释放氧，在夜间，植物主要进行呼吸作用，不进行光合作用，呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳，因此植物晚上则表现为吸收氧，释放二氧化碳。

【分析】此题为基础题，解答此题的关键是知道在光下绿色植物既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，夜间主要进行呼吸作用，不能进行光合作用。四、连线题(共1题，共7分)24、蛋白质【分析】【分析】本题考查食物中的营养物质的作用，熟记蛋白质的功能是解题的关键。【解答】蛋白质：（1）食物来源：奶、蛋、鱼，瘦肉、豆类制品等。（2）功能：①组成细胞的主要有机物，如蛋白质是构成细胞膜、染色体的主要成分。②能源物质，蛋白质能分解释放能量，为人体的牛命活动提供能量。③人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质。（3）缺乏时的症状：长期供应不足可导致营养不良，发生贫血。故本题答案：蛋白质。【解析】蛋白质五、解答题(共2题，共18分)25、略

【分析】

（1）图示中；在用餐后，甲体内的血糖浓度在短暂升高（葡萄糖被吸收后进入血液）后即恢复正常（胰岛素的作用）；乙体内的血糖浓度一直超过正常范围，说明乙的糖代谢不正常，患有糖尿病．患糖尿病的人常表现出多尿；多饮、多食、消瘦和疲乏等症状，对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗，胰岛素制剂是蛋白质类，只能注射，不能口服，如果口服会被体内的消化液消化掉，失去其作用．其次还要改变不良的生活方式；控制饮食；适量运动，减轻体重．

（2）（3）两人用餐后血糖上升的原因是食物中的糖类在小肠内消化为葡萄糖；并吸收进入血液．这时候，胰岛分泌胰岛素的量增加，来调节血糖，促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，因此甲在饭后一小时之后血糖浓度开始下降降低血糖的浓度．

故答案为：（1）乙；糖尿；多尿；多饮、多食、消瘦和疲乏等症状；用注射胰岛素制剂来治疗。

（2）食物中的糖类在小肠内消化为葡萄糖；并吸收进入血液；胰岛分泌胰岛素的量增加，来调节血糖，促进血糖合成糖元，加速血糖的分解．

【解析】【答案】人体的内的血糖总是维持在一个正常水平（0.1%）上；这是胰岛分泌的胰岛素作用的结果．胰岛素能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．

26、略

【分析】

细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程；其结果是细胞的数目增多．细胞的生长是细胞由小变大，因此细胞生长的结果是细胞的体积增大．所以生物体由小长大是细胞分裂和生长的结果．细胞分化是细胞的形态结构；功能发生变化的过程，细胞的分化形成不同的组织，进而再组成各种器官，有六大器官构成植物体．因此植物能够长大的原因细胞生长、细胞分裂、细胞分化的共同结果．

故答案为：细胞生长；细胞分裂、细胞分化的共同结果。

【解析】【答案】细胞分裂；使细胞数量增加；细胞的生长，使体积增大，所以生物体才不断长大。

六、简答题(共3题，共9分)27、身高突增；神经系统；智力发展【分析】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，体重增加；神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．

故答案为：身高突增；神经系统；智力发展。

青春期是从童年到成年的过渡阶段；身体上和心理上都发生了很大的变化，其中身高和体重突增是青春期的一个显著特点，据此答题．

只要熟练掌握了青春期发育的主要特点，即可正确解答本题．【解析】身高突增；神经系统；智力发展28、1卵细胞分泌雌性激素234→3→2【分析】解：（1）女性生殖系统有卵巢；输卵管、子宫、阴道等器官组成的；其中主要的性器官是1卵巢，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。

（2）精子与成熟的卵细胞的结合一