2025年冀教新版三年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教新版三年级语文下册月考试卷526考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列所给词语的相关说法；错误的一项是（）。

花瓣儿______花骨朵儿______莲蓬______衣裳A.在“莲蓬”“衣裳”这两个词语中，“蓬”“裳”都念轻声。B.“花瓣儿”指的是花朵的形态。C.“花骨朵儿”指的是没有开放的花。“骨”是多音字，在这个词语中读gū。当读另外一个音gǔ时，可以组成骨肉、骨干等词。D.“莲蓬”是荷花开过后的花托。“莲”“蓬”这两个字都是上下结构。2、下列词语搭配有误的一项是（）A.美丽的珊瑚拼命地奔跑泛起波纹B.凶猛的狮子和蔼地相处支起耳朵C.轻蔑的神气高兴地叫喊皱起眉头D.沉重的货船蜿蜒地流淌噘起嘴巴3、下列词语中，带点字的读音全部正确的一项是（）A.泥融（róng）绿阴（yīn）蒌蒿（gāo）B.杜甫（pǔ）______苏轼（shì）曾几（zēng）C.三衢（qú）河豚（tún）______黄鹂（lí）4、下列说法正确的一项是（）A.造纸术发明之前，人们使用的书写材料有龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片、帛。B.在东汉时代，人们就已经懂得了用麻来造纸。C.到了东汉时代，蔡伦改进造纸术，这种造纸方法就被传承了下来。5、“他小心翼翼地把甲虫拾起来；放进一个空蜗牛壳里。”这句话放在哪里比较合适？（）

①法布尔放鸭子的时候，经常静静地观察奇妙的生物世界。②有一次，他发现了一只全身碧蓝，丢下鸭子回家了。④刚到家，就受到爸爸的责骂A.①和②之间B.②和③之间C.③和④之间D.④之后6、下列句子中词语使用错误的是（）。A.听完他的发言，台下响起了（激烈）的掌声。B.小虾的搏斗很（激烈），蹦出水面是常有的事。评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、读句子；再用带下划线的词语写句子。

汗水把衣服浸透了，队员们____坚持战斗。

____。8、多音字组词。

参cān____、cēn____

横héng____、hèng____

爪zhǎo____、zhuǎ____

干gān____、gàn____9、比一比；在组词。

此____壮____赤____

些____妆____亦____10、比一比；再组词。

兆____炒____辨____斤____

北____吵____辩____斥____11、把句子补充完整。

①小男孩____

②高尔基____

③____跑出去。

④____飞到桌上12、加一加；认一认。

革+便=____马+户=____13、填写诗句。

塞下曲。

林暗____；

将军____。

平明____；

没在____。评卷人得分三、语言表达(共6题，共12分)14、缩句。

①万里长城谱写了不朽的诗篇。

②人民创造了这人间奇迹。15、给《江雪》断句。

江雪。

千山鸟飞绝；

万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁；

独钓寒江雪。16、把下列词语排成一句通顺的话。

①友人了小海鸥这只和友情结下。

②了海峡的中和在仿佛巨浪天上乌云的纠缠一起17、造句。

人们____：“这叫什么扫地机；还不如扫帚呢！”

怨声载道18、读一读；再用加下划线的词语造句。

①一只美丽的大蝴蝶正在空中____。

②这些在天空中飞着的，都是我们____的翅膀。

③风筝带着我们的理想____飞____远，____飞____高。19、请你照样子写句子。

①清早；我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。

一就

②我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花；穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

仿佛评卷人得分四、连词成句(共5题，共15分)20、将下列词语连接成完整的句子。21、连词成句。

痛苦他掩盖自己的试图用手22、连词成句。

这样做但是呢为什么他愿意23、把下面的词语排列成通顺的话。

炮弹落在孤儿院几发一所里24、将下列词语连接成完整的句子。评卷人得分五、改错题(共1题，共10分)25、找出有错的字并改正。

苹坝____→____穿带____→____打份____→____招乎____→____

漂扬____→____竟礼____→____召引____→____粗状____→____

结白____→____摔胶____→____评卷人得分六、写作题(共1题，共3分)26、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】考查了汉字读音、间架结构、词语的理解与辨析。对于所学课文生字中易读错字的读音，根据所学汉语拼音知识进行拼读确定正确的读音即可，拼读时要注意每个音节的声调。【解析】A、C、D正确。B.错误，“花瓣儿”指的是花冠的组成部分之一，但细胞里含有各种不同的色素。故“花瓣儿”不是指花朵的形态。故选：B。2、B【分析】本题考查了词语搭配。完成本题要注意根据平时积累及语感认真分析是否搭配合理。【解析】A、C、D正确。B.有误，“和蔼”的意思是态度温和，和“相处”搭配不当。故选：B。3、C【分析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。【解析】A．有误。B．有误。C．正确。故选：C。4、A【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《纸的发明》是一篇科普知识短文，主要讲了纸的发展历程，并从中感受到造纸术对人类社会的巨大影响。A．正确。B．有误，人们已经懂得了用麻来造纸。C．有误，有个叫蔡伦的人，改进了造纸术。故选：A。5、B【分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。【解析】按照句子间的逻辑关系排列，先是“有一次，比樱桃核还小的甲虫，放进一个空蜗牛壳里，丢下鸭子回家了。”故选：B。6、A【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】A．有误、言论）剧烈。B正确。故选：A。二、填空题(共7题，共14分)7、他烧得很厉害，却仍然坚持在抗震抢险的第一线【分析】【分析】仿照句子“汗水把衣服浸透了，队员们____坚持战斗。”用“仍然”造句：他烧得很厉害；却仍然坚持在抗震抢险的第一线。

【点评】考查学生对课文内容的理解，掌握重点词语，会造句，培养语言表达能力。8、参与参差横幅蛮横爪牙爪子干净才干【分析】【分析】参cān加入在内：参加。参与。参政。参赛。参议。cēn〔参差（cī）〕长短不齐；如“参差不齐”；“参差错落”。横héng跟地面平行的，与“竖”、“直”相对hèng凶暴，不讲理；蛮横。强横。横暴。横蛮。爪zhǎo指甲或趾甲：趾端有爪。;鸟兽的脚指：鹰爪。爪牙zhuǎ禽兽的脚（多指有尖甲的）：鸡爪子。狗爪子。干gān触犯，冒犯，冲犯：干扰。干涉。干预gàn事物的主体或重要部分：树干。躯干。

【点评】主要测试学生对多音字的掌握。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。9、此时壮士赤子这些化妆亦然【分析】【分析】此比些少两横；此读cǐ，些读xiē，要注意区分；壮的右半部分为士，读zhuàng,妆的右半部分为女，读zhuāng；赤的上半部分为十，读chì，亦的上半部分为点，读yì，要注意区分。

【点评】主要测试学生对字形的辨别能力10、征兆炒饭辨别斤两北方吵闹辩论呵斥【分析】【分析】本题考查学生辨析形近字的能力；学生要学会加以辨别。征兆，预感到的或即将出现的迹象。北方，方向。炒饭，炒，一种烹饪技术。吵，吵架吵闹。辨别，分辨区别。辩论，见解不同的人彼此阐述理由，辩驳争论。呵斥，指大声或粗暴地责骂；严厉指责。斤两，计量重量。

【点评】学生要学会辨析形近字，这类题目经常考查。11、很可爱关心、爱护下一代小明小鸟【分析】【分析】小男孩很可爱；高尔基关心；爱护下一代，小明跑出去，小鸟飞到桌上。

【点评】补充句子，首先要对课文进行深刻的了解和掌握，这样才能更好的解答。学生要掌握好文章的主题，就不难回答问题。12、鞭驴【分析】【分析】此题是用“加一加；认一认”的方法组字，革+便=鞭；马+户=驴。

【点评】主要考查学生用“加一加，认一认”的方法组字的能力，培养学生识字的兴趣。13、草惊风夜引弓寻白羽石棱中【分析】【分析】考查了学生对诗文默写的掌握；只要熟悉诗歌即可写出，根据诗歌“林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。”可以填写。

【点评】考查学生对诗文默写的掌握，学生应该掌握这种题型。三、语言表达(共6题，共12分)14、①长城谱写了诗篇。

②人民创造了奇迹。【分析】【分析】缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。

【点评】主要测试学生对缩句的掌握。（1）去掉“万里、不朽的”（2）去掉“这人间”这样一改，意思没变，但更简单了。15、江雪。

千山/鸟飞/绝；

万径/人踪/灭。

孤舟/蓑笠/翁；

独钓/寒江/雪。【分析】【分析】考查学生对诗歌朗读节奏的掌握；正确的朗读节奏是：千山/鸟飞/绝；万径/人踪/灭。孤舟/蓑笠/翁，独钓/寒江/雪。

【点评】考查学生对诗歌朗读节奏的划分，学生应该注意好。16、①友人和这只小海鸥结下了友情。②海峡中的巨浪和天上的乌云仿佛纠缠在一起了。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句子衔接的熟悉程度；将这些词语连接成句子，应该注意主谓宾的选择和位置；第一句连接成：友人和这只小海鸥结下了友情。第二句是海峡中的巨浪和天上的乌云仿佛纠缠在一起了。

【点评】此题考查学生对句子衔接的理解，学生应掌握技巧，才能正确连接成句子。17、随着物价的高涨，人们怨声载道。【分析】【分析】考查学生对语言表达的掌握。怨声载道；载：充满。怨恨的理由充满道路。形容人民群众普遍强烈不满。可以造句：随着物价的高涨，人们怨声载道。

【点评】考查学生对语言表达的掌握，学生要学会造句。18、①舞池里跳舞的人们正在翩翩起舞。

②我们每个人都要有自己的理想。

③父亲的背影越走越远，而我的心情越来越沉重。【分析】【分析】依据例句用“①翩翩起舞②理想③越越；越越”造句：①舞池里跳舞的人们正在翩翩起舞。②我们每个人都要有自己的理想。③父亲的背影越走越远，而我的心情越来越沉重。

【点评】主要考查学生的语言表达能力，说完整的话，学生在平时多读课文，养成熟练地语感。19、①我一回家；就写作业。

②仿佛自己已经找到目标,正在努力朝着目标前进。【分析】【分析】①我一回家；就写作业。②仿佛：好像。造句：自己已经找到目标，正在努力朝着目标前进。

【点评】从这道题的要求看，是用词语造句，首先应理解词义，在此基础上再造句就容易了。四、连词成句(共5题，共15分)20、①第一句是回到家里；我发现外公一边肩膀都湿透了。

②那是把倾斜的伞。

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。第二句是那是把倾斜的伞。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。21、他试图用手掩盖自己的痛苦。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连接成句他试图用自己的手掩盖痛苦。故答案为他试图用自己的手掩盖痛苦。

【点评】考查连词成句。22、但是他为什么愿意这样做呢？【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句“但是，他为什么愿意这样做呢？”。故答案为“但是，他为什么愿意这样做呢？”。

【点评】考查连词成句。23、几发炮弹落在一所孤儿院里。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句为几发炮弹落在一所孤儿院里。

【点评】考查学生对连词成句的掌握。24、草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。蓝蓝的天上白云飘。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。第二句是蓝蓝的天上白云飘。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。五、改错题(共1题，共10分)25、坝坪带戴份扮乎呼漂飘竟敬召招状壮结洁胶跤【分析】【分析】穿戴：穿着；佩戴。飘扬：是指在空中漂浮或飞行，好像在一股气流中飞扬或招展，所以右边是风字。招呼：用言语点头或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字边。

【点评】主要测试学生对课文字词的掌握程度，平时注意积累，就不难找出题中的错误。六、写作题(共1题，共3分)26、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。

小鸭也一直往东走；它也看到了那两个房子。小鸭想：“我不想献血，想发财。”于是它也进了发财屋，它刚进去就变成了罐子。

小猫；小马、小兔等的不耐烦了。小马下定决心