2024年沪科新版七年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科新版七年级语文上册阶段测试试卷186考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列句子没有语病的一项。（）（2分）A.在初一阶段所学过的课文中，我最喜欢的是朱自清先生的《春》。B.济南的冬天真得算是个宝地。C.在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，不觉加快了脚步。D.居里夫人《我的信念》一文，给了我深刻的启迪和启示。2、下列划线字读音完全正确的一组是（）（2分）A.确____（zuò）____咽（gěng）蟋____（shuāi）____而不舍(qì)B.____祷（qǐ）____步（dù）____痛(chì)____为人知(xiān)C.云____（bìn）书____（shú）____(kèhán)____（zhǒngzhàng）D.____育（pǔ）____歌（lì）胡____（qí）人迹____至（hàn）3、下列各句中；没有语病的一项是（）

A.“阳光体育”活动有助于培养学生的身体素质，要大力提倡。B.也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心地记录，精心地收藏。C.同学们写作文，要细心观察各种事物，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。D.中国共产党９０多年的历程为我们留下了勤劳勇敢，自强不息。4、下列文学常识表述错误的一项是（）A.《论语》，儒家经典之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。B.《我的老师》选自《我生活的故事》，作者海伦•凯勒，英国女作家，教育家，著有《假如给我三天光明》。C.鲁迅，原名周树人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》等；散文集有《朝花夕拾》、《野草》；杂文集有《坟》、《而已集》、《二心集》等，所有作品都收集在《鲁迅全集》里D.杨绛，钱钟书夫人，本名杨季康，女作家、翻译家。5、下列短语中没有错别字的一组是（）A.禁固干涸眉开眼笑杀有介事B.蹒跚嗔怪骇人听闻大相胫庭C.褴褛恍忽孤苦伶仃美不盛收D.怂恿怅然哄堂大笑拈轻怕重6、下面标点符号使用不恰当的一项是A.说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。B.老师最终还是没有告诉我们应该站在哪儿，什么时候到那儿。C.“这么晚了你上哪儿去？”妈妈说：“马上就要吃饭了。”D.给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。7、下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）A.着落（zháo）莅临（lì）吝啬（sè）润湿（rùn）B.酝酿（niàng）筋骨（jīn）水藻（zǎo）应和（yīng）C.黄晕（yùn）蓑衣（suō）暖和（nuǎn）贮蓄（zhù）D.淅沥（xī）捉迷藏（cáng）静谧（bì）梦寐（mèi）评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、本文《本命年的回想》作者____，____（流派）作家，所谓“本命年”，即是____。你能写出十二生肖中的几种吗？____、____、____、____。9、指出下列“其”和“之”的不同用法。

①其：其妻献疑曰____惧其不已也____

其如土石何____帝感其诚____

②之：河阳之北____以君之力____

笑而止之曰____毁山之一毛____10、根据所给的拼音；为下列多音字组词。

①差：chāi____chā____chà____。

②丧：sāng____sàng____。11、找出下面词语中的错别字并改正。

姿态万千变化无常群锋争奇濛胧不清。

渐渐销散乌云蜜布阳光灿烂连绵不断。错别字________________改正________________​12、默写填空。

酒入愁肠，____。13、“喜欢读北大的书，更喜欢读北大的人。”其中两个“读”的含义分别是____、____。14、把下面成语中缺的字补上。

（1）______然起敬（2）______然自得（3）______然大物（4）______然自失。15、语文常识填空：(1)新闻也叫________，是报纸、广播中最常见的一种文体，它____地报道国内外____发生的有社会价值的事实。

(2)一条新闻，通常包含________、________、________、________、________五个部分。(3)从表达方式上看，新闻一般以________为主，也可以适当做些________，还可穿插适当的________和________。16、著作等身____评卷人得分三、书写(共7题，共14分)17、根据拼音写出汉字或给加点字注音。（2分）在清凉的九月、优雅的九月、希望的九月里，我们读着赵丽宏的《为你打开一扇门》，在文学的殿堂里徜（）徉，明白了青年应该“发展你自己”，“奉献你自己”；聆听了于漪老师的谆谆（）教导要多读书，读好书；感受了文学的潜移mò（）化的力量，并通过自己的不懈努力，我们才能更好地jī（）身于世界。徜（）徉谆谆（）教导潜移mò（）化jī（）身18、根据提示将对应的汉字按顺序写在下面的横线上。（3分）持之以（）héng：长久坚持下去。（）yā雀无声：形容非常静。洗耳（）gōng听：请人讲话时的客气话。指专心地听。滚瓜（）làn熟：形容读书或背书流利纯熟。花团锦（）cù：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。疲（）bèi不堪：形容非常疲乏。19、下列词语中有四个错别字，请找出来并加以改正。（4分）加冕祖咒人生鼎沸人迹罕至金璧辉煌叱姹风云20、给下列加横线字注音；根据拼音写汉字。

扣人心____（）rěn熟（）chèn语（）____冥（）21、请将下面一句话用正楷抄写在方格内。(2分)少壮不努力，老大徒伤悲。。22、从下面两道作文题目中，任选一题，按要求作文。（一）根据自己要写的材料内容，以“走出___________”为题写一篇作文。要求在横线上加上恰当的词语，补全题目，比如烦恼、溺爱、愚昧、风雨、课堂、阴影、网吧、幼稚等。可适当的运用多种描写方法和抒情议论的表达方式，字数在600字以上。（二）带上欣赏的眼镜，你会由衷地赞叹“生活正好”；打开心灵的窗户，你会由衷地赞叹“有亲情真好”；怀着博大的胸怀，你会由衷地赞叹“宽容真好”；举着自信的灯笼，你会由衷地赞叹“前途真好”亲爱的同学们，风华正茂的你们，又想对什么说声“真好”呢？请以“真好”为话题，写一篇600字以上的文章，要求写出真情实感。文中不得出现校名人名等。题目自拟，立意自定，角度自选。23、请用楷书工整、端正地抄写下面这句话，注意格式。（3分）生活中，惟一的幸福就是不断前进。。评卷人得分四、默写(共2题，共6分)24、默写（1）《论语》阐述学习和思考辩证关系的两句话是:_________，__________。（2）三军可夺帅也，___________。（《论语》）（3）油蛉在这里低唱，___________。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）（4）“_____________，可以为师矣。”（5）论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是：_____________，________________。（6）曾参讲治学的人要重视个人的品德修养的句子是：___________？__________？________？25、请在下面横线上填写相应的句子。

打开七年级下册语文课本，我们看到了一个广阔的语文世界。“______，关山度若飞”让我们领略了木兰战场生涯的壮烈；我们与南朝的诗人______同住山中，体验“山际见来烟，______”的有趣生活，在月光下走进幽静的竹林深处，聆听1000多年的诗人______“独坐幽篁里，______”的琴声与长啸，聆听刘文卿在暮色中“______，杳杳钟声晚”的钟声；我们与______在洛阳共度思乡之夜，耳畔是“______，散入春风满洛城”的《折杨柳》笛声；我们与诗人______相伴，同赴边塞“故园东望路漫漫，______”心头涌起的是对故土的深深怀念；我们陪宋诗人______坐在孤灯下度过“______，闲敲棋子落灯花”的寂寞时光。评卷人得分五、写作题(共1题，共3分)26、以《我不再____了》为题；

提示及要求：在初中生活中，你的思想认识或行为常常会由于某种原因发生变化，请你在题目的横线上填上恰当的词或短语，例如“骄傲”、“自卑”、“感觉孤单”、“相信命运”、“和妈妈顶嘴”将题目补充完整后，写一篇500字以上的记叙文。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【解析】试题分析：B“冬天”与宾语“宝地”不搭。应把“宝地”改为“季节”。C项没有主语。D项“启迪”与“启示”重复。考点：本题考查学生修改病句的能力。【解析】【答案】A2、C【分析】A中确凿（zuó）锲而不舍(qiè)蟋蟀（shuài）B中．祈祷（qí）踱步（duó）鲜为人知(xiǎn)D中哺育（bǔ）骊歌（lí）胡骑（jì）人迹罕至（hǎn）【解析】【答案】C3、B【分析】本题考查学生病句的辨析能力。了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。常见病因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。平时要注意正确表述，避免语病的发生。A句“培养”改为“提高”；C否定词运用不当，表意不明，去掉“不要”；D句成分残缺，在句末加上“的优良作风”。故选：B。【解析】【答案】B4、B【分析】此题考查学生对文学常识的识记能力。文学常识关键在于平时的积累，正误的判断点是：作者名（字、号）、称谓、国别、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。必须识记准确，理解得体，不能混淆。本题采用排除法，B选项表述错误，海伦·凯勒是美国人。其它选项的表述都正确，故选B。【解析】B5、D【分析】本题考查学生对词语的认读能力。要做到正确地读写词语；首先应注意从汉字的音；形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免写错了。A项中应为：禁锢、煞有介事；B项中应为：大相径庭；C项中应为：恍惚、美不胜收。故选D。

【解析】D6、C【分析】略【解析】C7、C【分析】A．“着落（zháo）”读作“zhuó”；

B．“应和（yīng）”读作“yìng”；

C．正确；

D．“静谧（bì）”读作“mì”；

答案：C

本题考查字音；多为易读错；多音字、形近字，难度不大，要做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别是字形相似，而读音不同的字．这样就一定能够选出正确的答案．

本题考查汉字的读音．做这类题目时要注意多音字，这要根据具体语境进行确定．特别要注意形声字不读声旁的字的读音．要做好这类题目，就要在平时的学习中多留心，多积累一些特殊字的读法，贵在平时积累、辨析．【解析】C二、填空题(共9题，共18分)8、刘绍棠乡土文学我国习惯用十二生肖记人的出生年，每十二年轮回一次，如子年出生的人属鼠，再遇子年，就是这个人的本命年虎狗鸡龙【分析】【分析】背诵默写一定的文学常识。

【点评】主要考查对文学常识等考点的掌握。9、他的他加强语气他的的他的【分析】【分析】根据所学所记；了解“其”“之”在文言中一般用作用，分析句子内容，判断“其”“之”的多种含义。

【点评】文言文中虚词很多，对于常用的虚词要注意归类记忆。10、差使差别差不多奔丧丧失【分析】【分析】多音字要读准声母韵母声调；结合语境辨析分析组词。

【点评】此题考查重点字的字音字形辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，形近字要注意部首的区别，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。11、锋峰濛朦销消蜜密【分析】【分析】“群峰争奇”指的是山峰；“锋”一般指刀刃锋利；“朦胧”可以根据后面的部首来确定前面的部首；“消散也有消失的意思，所以是三点水的消；“蜜”指蜂蜜，不能用来指密集的意思。

【点评】考查学生对字、词的掌握12、化作相思泪【分析】【分析】这道题目的字迹一定要工整清楚；严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的；易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。

【点评】要注意平时的积累与归类，诗词各种考查题型不可偏颇。总体上看，这道题的难度不大。古诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。13、阅读观察、欣赏、研究【分析】【分析】根据语境理解词语意思。

【点评】考查了对词义的理解。14、略

【分析】解答这道题时；平时留意这些基本字词的书写即可，当然认真审题确定词语在句中的意思是也很重要．

答案：（1）肃（2）怡（3）庞（4）茫。

本题考查词语的书写；解答时需要平时的积累完成作答．

做好本题需要做个有心人，平时学习时需要对文章中出现的词语进行积累．【解析】肃；怡；庞；茫15、略

【分析】本题考查学生对新闻常识的识记理解能力。新闻常识类试题，一般考查新闻的定义、特点、结构、要素、写法等内容。新闻也叫消息，是报纸、广播中最常见的一种文体，它及时地报道国内外新近发生的有社会价值的事实。一条新闻，通常包含标题、导语、主体、背景、结尾五个部分。从表达方式上看，新闻一般以记叙为主，也可以适当做些描写，还可穿插适当的议论和抒情。【解析】（1）消息及时新近（2）标题导语主体背景结尾（3）记叙描写议论抒情16、略

【分析】此题考查学生理解词义的能力。解答时先要分析词语本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断即可。著作等身：形容著作极多，叠起来能跟作者的身高相等。【解析】形容著作极多，叠起来能跟作者的身高相等。三、书写(共7题，共14分)17、略

【分析】试题分析：此类题考查对常见字字音字形的辨识能力，学生识记现代汉语普通话的字音和现代汉语的字形，注意多音字、形声字、形近字的读音和字形，能够准确辨别和识记。比如“跻身”中“跻”不能写成“挤”；“谆谆”中“谆”不能读成“chún”。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】chángzhūn默跻18、略

【分析】试题分析：本题考查学生的词语辨析能力，解题方法：需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。本题出现的6个字都是比较容易混淆的字，要求学生多写多练。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】恒、鸦、恭、烂、簇、惫19、略

【分析】试题分析：“诅咒”原指祈求鬼神降祸于所恨之人,后泛指咒骂，是语言表达，偏旁是言字旁。“人声鼎沸”形容人群的声音吵吵嚷嚷,就象煮开了锅一样。“金碧辉煌”碧:翠绿色；形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。“叱咤风云”叱咤：怒喝声；一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。在这题中我们根据词语意思就可辨别出错别字。平时要注意积累，读准字音，标准调号，拿不准的字要查字典。特别是同音异形字在应用时非常容易混淆，因此在学习过程中一定要记扎实。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】祖→诅生→声璧→碧姹→咤20、略

【分析】

注意书写和注音的准确性【解析】xián稔谶语míng21、略

【分析】试题分析：专项书写题的考查，要求学生书写态度要认真，字体要规范。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】略（2分）22、略

【分析】试题分析：题一：这是一道半命题作文，可以选择走出困境，遭遇困境是现实生活中每个人都不可避免的。但困境并不等绝境，因为解决任何问题的方法都不可能只有一种。此路不通走他路，最重要的是你面对困境要有足够的勇气和信心，要勇敢地接受现实的挑战，在困境中找到出路。从另一个角度看，困境是一种激励，也是一种机遇，抓住机遇，就是成功的开始。这个话题要求你拓宽思路，发挥想象力，结合自己的体会，写出对困境的独到见解和走出困境的最佳方法。题二：话题作文，可写的范围很大，所选的素材很多，选择出最合适的，最能够表现主题的即可。考点：按要求写作。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】参考例文走出困境在生活的长河中，我铸就了多少名垂青史的真英雄，也消逝了无数滥竽充数的“纸老虎”。多少大起大落的遭遇都化作云烟飘逝了，留下的难道仅仅是永无止境的哀伤吗？一盏孤灯之下，司马迁虽身受宫刑，却能走出困境，用自己毕生的心血写成千古绝唱——《史记》，成了历史上有名的作家；一方书案上，孙膑虽双脚致残，但仍走出困境，呕心沥血地用手中的一笔一纸写出了为后人传颂至今的《孙膑兵法》。是的，他们才是真正的英雄，是我永远有顶礼膜拜的精魂，他们在困境之中保持着坚韧和顽强，最终走出了困境，迎来了成功。而另一些人，则对我做出了另一番选择。李煜面对故国沦丧，却不思进取，整日醉酒笙歌，最后只落得“凄凉蜀故伎，来舞魏宫前”的骂名；罗马共和国的独裁官苏拉在面对罗马帝国走向崩溃之时，只是在无尽的悔恨，最终沦为监下之囚。他们都是生活的弱者，在面对困境时，好比作茧自缚的蚕，让悲伤、悔恨的丝把自己缠得更紧，而未想如何走出困境。于是，在司马迁等人熠熠生辉的形象中，我黯然失色，被人们淡忘，被生活所淡忘；在李煜等人萎缩的身影前，我无限膨胀，日渐高大生活的长河奔腾不息，滚滚向前，激起朵朵浪花，发出涛声时而重时而轻，时而远时而近。不变的，却是我始终伴随在这历史长河中，与生活共舞！走出困境靠什么？靠的是信任。当北非的军队兵临城下时，丘吉尔让“沙漠之鼠”蒙哥马利，重整军队；在苏联陷入重围之中，斯大林启用了朱可夫，这就是政治家对手下猛将的信任，也因此而走出了困境。在沙漠的一处破屋子里，有一张字条，上面写着，把水倒入汲水器中，就会有甘泉流出。走时不要忘了把壶中打满水。这是上帝对每一个过路人的信任，这样也使这些过路人走出了困境。刘备在自己最危难时，求诸葛亮出山，这也是对诸葛亮的信任，同时也使他走出了困境。走出困境靠信任，信任对每一个人都是弥足珍贵的，它就像鱼离不开水，植物离不开土壤，世界离不开阳光一样。想走出困境就必须靠信任，如果谁都不信任，只有在原地等待，不肯走，那样就永远不会走出困境。走出困境靠信任，这是毋庸质疑的。生活真好用眼睛去欣赏生活，你会得到美的享受；用心去品味生活，那种感觉很奇妙，很幸福，很微小的一幕你也会有美的享受五年级的大考，对我而言，很重要！我复习了很久，可是我考砸了，在我接过试卷的那一刻，仿佛一声响雷，几乎震碎了我的心，“53”分，滴滴答答的雨声响了起来，如此美妙的声音听在我的耳里却如一声声惊雷！心酸酸的，像是有只无形的手捏住了心，呼吸都变得困难。额头上的冷汗凝聚成一颗豆大，的汗珠滚落我不成尝试过失败，骄傲如我，失败简直是耻辱！我尽力忍住泪水，窗外，雨在编织着一幅如烟似雾的薄纱，将天地都笼了进去，一丝微风吹过，几缕雨丝偏离了原先的轨道，飘进纱窗，洒在我的发际，唇边。哦，清清的，凉凉的，仿佛还有一丝若有若无的苦涩。泪水终于忍不住了，我抬头望望灰蒙蒙的天，心中释怀了许多，对，不可以，我的生活不可以这么一团糟。放学了，雨停了，雨后的空气带来了些许青草的微凉我捡好书包！一一拒绝了，同学们一起回家的邀请。咦？奇怪，妈妈今天怎么来接我了？不过在伤心时，有亲人的支持，倒能减轻不少苦楚，我我慢慢地走出去，妈妈一脸慈爱，我扑到妈妈的怀里，这个怀抱不大但它足以容下我，像是我的避风港，带我发泄完情绪后，妈妈说：“孩子，生活是美好的你要学会用心去体味它！”“不，生活充满悲哀！”“小小挫折看做激励，看那些小草，他们经过风雨的洗刷，会变得更绿！更坚强！而不是像你一样逃避现实！一振不起！”“我””孩子，生活遍布美好，一个细微的感动足以改变它！我希望你能用心品味！”我已不像原先那样幼稚，我会用快乐掩饰心中的悲哀，决心去挖掘生活中的每一次感动，让我的生活绽放出比生活更灿烂的光彩！！！23、略

【分析】试题分析：专项书写题的考查，要求学生书写态度要认真，字体要规范。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】略四、默写(共2题，共6分)24、略

【分析】本题考查学生对名篇名句的背诵、理解、默写的能力。名篇名句默写题主要有：直接性默写题、理解性默写题、迁移性默写题、运用性默写题、简单赏析性默写题五种类型。解答此题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。默写时要做到“三不”：不多字、不漏字、不写错别字。本题注意“罔、殆、焉”的书写。【解析】（1）学而不思则罔思而不学则殆（2）匹夫不可夺志也（3）蟋蟀们在这里弹琴（4）温故而知新（5）见贤思齐焉见不贤而内自省也（6）为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎25、略

【分析】万里赴戎机吴均竹中窥落日王维弹琴复长啸苍苍竹林寺。

李白谁家玉笛暗飞声岑参双袖龙钟泪不干赵师秀有约不来过夜半（注意“窥”“袖”的写法）

本题为连续性默写；答题时注意题目提供的前后句即可．书写时注意字迹清楚，不要出现多字；少字、错别字的情况．

名句默写中需要注意的七点：①领悟含义，圈点强记，边诵边写；②要突破生僻难写字，规范书写；③要注重同音异义词；④要关注同义异形词；⑤要留意具体语境；⑥要留心语句顺序；⑦要注意语句出处．【解析】万里赴戎机；吴均；竹中窥落日；王维；弹琴复长啸；苍苍竹林寺；李白；谁家玉笛暗飞声；岑参；双袖龙钟泪不干；赵师秀；有约不来过夜半五、写作题(共1题，共3分)26、略

【分析】

这是一篇半命题作文；我们先将题目补充完整再作文，这道作文题目容易让考生打开思路，属于一篇难度不大的作文题目．

【审题立意】“不再”表明了写作的重点应放在“不再怎么样”上．横线上补充的内容；结合提示语我们可以发现：此处应填写自己曾经的缺点；错误、失意等方面．因此，大家不妨可填：孤独、脆弱、悲观、迷茫、自私、自卑、等待、懒惰

【思