2024年华东师大版选择性必修1生物下册阶段测试试卷

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A.不同浓度的IAA处理扦插枝条的时间应不同B.本实验可以不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组C.使扦插枝条产生相同根数的IAA浓度相同D.IAA超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根2、下图是4种植物生长延缓剂（CCC；Pix、PP333、S-3307）抑制赤霉素（GA）生物合成的步骤的示意图。相关叙述正确的是（）

A.赤霉素主要促进细胞分裂而促进植物生长B.喷施植物生长延缓剂可用于棉株的矮化、壮苗等C.喷施植物生长延缓剂时应釆用多种同时使用更经济有效D.若过量喷施植物生长延缓剂不可通过外施赤霉素来弥补3、下列关于动物激素的叙述不正确的是()A.切除甲状腺的患者需要常年注射甲状腺激素，口服无效B.为促进鱼排卵可取同种鱼的垂体研碎后注入鱼体内C.用含甲状腺制剂的饲料喂蝌蚪，蝌蚪在短期内发育成小型蛙D.激素种类多，量极微，既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用。4、下列有关神经兴奋的叙述，正确的是（）A.静息电位主要是由于K+内流形成的B.组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小C.神经递质发挥完相应作用后都会被突触前膜回收D.神经纤维接受刺激产生的兴奋是以电信号的形式进行传导5、糖皮质激素（GC）是一种强效抗炎物质，对免疫系统有着抑制作用。正常生理条件下，血液中糖皮质激素水平很稳定，如图表示应激和炎症标志物可刺激下丘脑—垂体—肾上腺轴（HPA）调控肾上腺皮质分泌糖皮质激素。在应激反应中糖皮质激素可通过抑制细胞因子释放、诱导细胞凋亡以及影响免疫细胞分化和迁移等途径，调控免疫系统的功能，减轻炎症反应的同时抑制免疫系统功能，从而增加患病风险。下列说法正确的是（）

A.应激状态下，刺激通过反射弧经传出神经到达效应器下丘脑B.糖皮质激素和性激素一样，通过与细胞膜受体结合，调节细胞的生命活动C.激素通过体液的定向运输分别定向作用于相关的靶器官D.新冠肺炎患者适度使用糖皮质激素可抑制因免疫系统过度激活导致的免疫损伤6、甲图是帕金森患者脑与脊髓调节关系示意图，患者常表现为静止性震颤，脑内纹状体与黑质、之间存在调节环路，其中“-”表示抑制;乙图是某患者用药后的效果。下列说法错误的是（）

A.患者常表现为静止性震颤可能是b神经元释放乙酰胆碱过多导致的B.黑质通过神经元释放的多巴胺对脊髓运动神经元起抑制作用C.提高脊髓运动神经元对乙酰胆碱的敏感性有助于治疗帕金森D.脑内纹状体和黑质之间存在相互抑制关系7、下列是有关著名科学家通过研究取得重要理论成果的叙述，正确的是A.虎克（R.Hooke）在显微镜下观察木栓组织发现蜂窝状“细胞”，建立了细胞学说B.坎农（W.B.Cannon）通过研究细胞内基因表达的过程，提出了内环境稳态概念C.摩尔根（T.H.Morgan）对雄果蝇白眼性状的遗传分析，证明了基因位于染色体上D.韦尔穆特（I.Wilmut）等在体外条件下将羊体细胞培养成了成熟个体，证明了哺乳动物体细胞具有全能性8、葡萄糖是哺乳动物最重要的能源物质。呼吸作用第一阶段（糖酵解）中，葡萄糖被分解成丙酮酸和NADH。丙酮酸可被NADH还原为乳酸，但是大量的乳酸并没有被哺乳动物排出体外。哺乳动物的大多数组织可吸收血液中的乳酸并将其转化成丙酮酸和有氧呼吸第二阶段（TCA循环）的中间产物，也可在一定条件下重新生成葡萄糖（糖异生）。下列叙述错误的是（）A.糖酵解和TCA循环发生的场所不同，但都能生成少量ATPB.葡萄糖代谢产生乳酸后，大部分的能量都保留在乳酸中C.进食后胰岛B细胞分泌的胰岛素增多，糖异生过程增强D.禁食一段时间后，肝糖原可分解为葡萄糖参与糖酵解评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)9、依据动物细胞内的某些囊泡内容物作出的下列判断，不正确的是（）A.若为消化酶，则该细胞的分泌物都进入内环境B.若为胰岛素，则该细胞表面没有神经递质的特异性受体C.若为细胞因子，则该细胞一定是辅助性T细胞D.若为抗体，则该细胞表面有抗原的特异性受体10、某小组欲研究神经兴奋的传导情况，以置于适宜浓度氯化钠溶液中的枪乌贼的巨大神经轴突为材料，将电表的甲、乙两极置于轴突膜外侧，进行了如图所示的相关实验(M点为轴突ab段的中点，Oa段>1/2ab段。电流表指针偏转方向与电流方向一致)。下列关于指针偏转情况的预测；正确的是（）

A.若该离体神经轴突未受到刺激时，则电流表指针不偏转B.若在M点处给予适宜强度的电刺激，则电流表指针不偏转C.若同时在O点、M点给予相同且适宜的电刺激，则电流表指针先左偏后右偏D.若将甲、乙电极都置于轴突膜内侧，在甲左侧给予适宜的电刺激，则电流表指针先右偏后左偏11、关于人脑的高级功能的说法正确的是（）A.大脑皮层的语言中枢H区受到损伤，则不能听懂话B.学习和记忆是人脑的高级功能，两者相互联系，不可分割C.第二级记忆主要与神经元的活动以及神经元之间的联系有关D.一般情况下，第一级记忆经过多次重复，才有可能转化为第二级记忆12、植物生命活动受许多激素的调节。下图甲为豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图，图中GA1、GA8、GA20、GA29是四种不同的赤霉素，只有GA1能促进豌豆茎的伸长。图乙为外源添加生长素（IAA）对离体豌豆苗茎节段GA含量影响图。下列叙述错误的是（）

A.与去除顶芽的豌豆相比，保留顶芽的茎节段中GA8的含量较低B.对离体豌豆苗茎节段添加适宜浓度IAA，能促进GA20至GA29的合成C.若用乙烯处理腕豆苗，茎节段中的GA1含量上升D.若去除顶芽后，豌豆苗茎节段比不去除顶芽的长得更长13、油菜素内酯是近年新发现的一类植物激素；用不同浓度的油菜素内酯的类似物（24-eBL）处理拟南芥幼苗一段时间后，测量并记录幼苗下胚轴和幼根的长度，结果如下图，下列有关说法错误的是（）

A.24-eBL属于植物生长调节剂，与植物激素相比，容易合成，原料广泛，但是其作用效果不如植物体内的油菜素内酯稳定B.结果表明24-eBL对拟南芥幼苗下胚轴的作用具有两重性C.初步推测24-eBL对幼根的生长是抑制的，但是并不能完全排除它对幼根的生长有促进作用D.结果表明24-eBL对幼根生长的抑制是通过抑制细胞伸长生长实现的14、如图为人体局部组织示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法错误的是（）

A.如果细胞③为脑细胞，⑤处的O2浓度低于①处，而CO2的浓度相反B.若该组织为肝脏组织，②③构成了肝细胞生存的内环境C.如果细胞③为肝脏细胞，则⑤处的尿素浓度低于①处D.细胞无氧呼吸产生的乳酸进入①后，①中的H2CO3，可与之发生作用使pH基本稳定15、植物的生长发育和适应环境变化的过程是由多种植物激素共同调控的。在促进细胞分裂过程中，甲主要促进细胞质的分裂；在促进黄瓜花的性别分化时，脱落酸与乙的比值较高，有利于分化形成雌花；当丙升高到一定值时，会促进乙烯的形成。下列说法正确的是（）A.甲受体表达量增加的植株，其叶绿素的合成速度比野生型的慢B.植物的芽尖细胞用适宜浓度的乙处理后，其细胞周期会缩短C.用适宜浓度的丙处理未受粉的番茄雌蕊柱头可得到无子番茄D.乙和丙在促进细胞伸长和细胞分化上均表现出协同作用16、坐骨神经由多种神经纤维组成；不同神经纤维的兴奋性和传导速率均有差异。单根神经纤维的动作电位存在“全或无”现象；多根神经纤维同步兴奋时，其动作电位幅值（即大小变化幅度）可以叠加。科研人员利用生物信号采集仪研究坐骨神经的电生理特性，装置如下图所示。有关叙述正确的有（）

A.单根神经纤维动作电位幅值会随电刺激不断增强而增大B.单根神经纤维上的动作电位产生过程中仍有部分钾离子通道开放C.调节电刺激强度，可出现坐骨神经中仅有部分神经纤维兴奋现象D.不同神经纤维上兴奋传导速率的差异可导致a、b处的动作电位幅值差异17、图1是神经元之间形成的一种环状链接方式，在图示位置给予一定强度刺激后，测得C点膜内外电位变化如图2所示，图3代表两个神经元的局部放大。下列叙述正确的是（）

A.若图1中各突触前膜均释放兴奋性神经递质，给予中间神经元一定强度的刺激后，则C点兴奋持续时间将延长B.若将离体神经纤维放与较高浓度海水重复该实验，图2中B点对应的纵坐标值将会变小C.在图3中，当神经元上Y点受到有效刺激时，将使下一个神经元兴奋或抑制D.人体在完成反射活动的过程中，兴奋在神经纤维上的传导是双向的评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)18、根据《必修三》所学内容填空：

（1）______的应用；大大提高了器官移植的成活率，给需要进行移植的患者带来了福音。

（2）出生率是指_____的比率。

（3）对于有趋光性的昆虫；还可以用_____的方法调查它们的种群密度。

（4）_____称为环境容纳量；又称K值。

（5）对一只试管中培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的；可以采用_____的方法。

（6）丰富度的统计方法通常有两种：一是_____；二是_____。

（7）全球性生态环境问题主要包括_____，水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。19、特异性免疫。

（1）体液免疫。

抗原进入体液后，先经_____细胞的_______，暴露出这种病原体所特有的抗原，将抗原传递给_______，刺激T细胞产生_______。少数抗原直接刺激B细胞。B细胞受到刺激后，在______的作用下，此细胞迅速分化，小部分分化为_______，大部分分化为_______，并由它产生_______，_______与抗原进行_______，从而抑制病原体的_______或______，最后结合体进一步变成_______，进而被_______消灭。第二次相同抗原进入人体，_______细胞会迅速分化形成_______，产生大量______。

（2）细胞免疫。

当抗原_______，需要靠细胞免疫。大致过程是：T细胞在接受抗原的刺激后，通过分化形成_______，它可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞_______，最终被吞噬、消灭。20、免疫异常。

（1）自身免疫病：将自身物质当作外来异物进行攻击而引发的疾病，如：_______。

（2）过敏反应：指______的机体，在_______接受_______的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。特点是：发作_______、反应______、消退_______；一般不会破坏______，也不会引起_______；有明显的________和_______。

（3）免疫缺陷病：如艾滋病。

艾滋病全称_______（AIDS），由_______（HIV）引起，HIV遗传物质为_______，通过攻击_______，使人体免疫功能降低而被传染其它疾病。其传播途径有________。21、概念：

内环境=细胞外液（血浆；组织液、淋巴）

①_______；②_______；③_______；④_______。

细胞外液与细胞内液共同构成_______，其中含量较多的是_______，占到______。营养物质通过______等系统，氧气通过_______等系统进入机体细胞；代谢废物（CO2、尿素等）主要通过______等系统排出体外。（P8图）22、植物激素是由植物体内产生的，能从_______运送到_______，对植物的生长发育有显著影响的_______。23、反射是在________________的参与下，机体对____________所产生的__________________。它是神经调节的_____________。反射的结构基础：_____________。24、植物生长调节剂的类型和应用。

(1).植物生长调节剂的由来及优点：植物激素在_________合成，但因为含量________，且提取困难，很难在实践中应用。由___________的，对植物的生长、发育有_________的化学物质，称为植物生长调节剂，则具有___________、___________、______________等优点而被广泛应用。

(2).植物生长调节剂的类型：从分子结构来看，主要有两大类：一类分子结构和生理效应与植物激素类似，如__________；另一类分子结构与植物激素_________；但具有与植物激素类似的生理效应，如α－萘乙酸(NAA)；矮壮素等。

(3).应用事例。

①生产啤酒时，赤霉素可使大麦种子无须发芽就能产生______________。

②_________会使水果长势加快、个头变大，________水果成熟、但口感较差，______长时间储存。

③延长马铃薯、大蒜、洋葱储藏期的____可能有副作用。

(4).应用及负面影响：植物生长调节剂对提高作物______、改善产品______都有很好的作用。植物生长调节剂能延长或______种子、芽及______的休眠，调节花的________比例，促进或阻止开花，诱导或控制果实_______，控制植物高度、形状等。还以减轻_____________。但也可能对人体健康和环境带来不利影响。25、神经元是一种_________细胞，其基本特性是受到刺激后会产生_____________并沿__________传送出去。兴奋是指某些组织（如______、_______）受到刺激后，由_________状态变为_______状态的过程。26、课本原文知识填空：

（1）溶液渗透压是指溶液中________对水的吸引力。

（2）兴奋是指动物体或人体内的某些组织（如神经细胞）或细胞感受外界刺激后，由________状态变为________状态的过程。

（3）兴奋在神经元之间单向传递的原因是________________________________。

（4）在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为________调节该系统的工作，这种调节方式叫反馈调节。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持________具有重要意义。评卷人得分四、非选择题(共2题，共14分)27、人在进行一定强度的体力劳动后；手掌或脚掌上可能会磨出水泡。下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，图中箭头表示血液流动的方向。据图回答下列问题：

（1）水泡内的液体是_____；一般是由_____中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①与②成分上的主要区别在于____含量不同。

（3）内环境是由图中的____（填标号）组成的。其三者之间的动态关系是_______（用标号和箭头表示）。

（4）若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度_____（填高于、低于或等于）①处，而CO2的浓度相反。28、图甲是缩手反射相关结构；图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：

（1）甲图中f表示的结构是______，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_____________________．

（2）缩手反射属于___________（条件、非条件）反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受___________的控制。

（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为___________．若刺激图丙中b点，图中除b点外___________（字母）点可产生兴奋。

（4）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生___________，使突触后膜的电位发生变化．评卷人得分五、综合题(共2题，共14分)29、2023年2月25日；曲靖罗平花海马拉松在云南省罗平县体育中心正式开跑，近一万名中外选手齐聚这座“东方花园”，用奔跑的方式领略罗平油菜花海之美，这成为云南罗平走向世界的一张名片。科学家在油菜花粉中提取到能够促进茎叶细胞扩展和分裂的油菜素内酯（BR），并认定其为“第六类植物激素”。

(1)BR等植物激素对植物的生长发育有重要作用，植物激素是指___________。

(2)长时间的阴雨天气会影响油菜花的正常受粉，喷施适宜浓度的生长素类植物生长调节剂____________（答“能”或“不能”）避免减产，油菜素内酯、生长素，赤霉素，细胞分裂素、脱落酸等都与植物茎叶的分裂密切相关，由此说明__________。

(3)已知油菜幼苗基因突变会引起矮化症状，形成赤霉素（GA）合成缺陷矮化株或油菜素内酯（BR）合成缺陷矮化株，现有若干发生同种基因突变的矮化油菜幼苗，请设计实验判断矮化的原因并写出设计思路：___________。30、下图为人体内环境的部分调节示意图，图中代表促进。回答下列问题：

(1)图中神经递质可促进_______的释放，释放的该物质在体液免疫中的作用是_________。

(2)若图中激素为甲状腺激素，则其浓度在体内保持稳定是分级调节、______________两种调节方式共同作用的结果，其中分级调节系统称为______________。

(3)科学研究表明，精神因素（焦虑、紧张的心理）会引起机体生成的抗体数目降低，结合图中信息解释原因：____________________________。

(4)由图可知，由于______________的共同调节，人体内环境处于一个稳态。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】

由图示可知；该实验的实验目的为探究不同浓度的生长素对月季插条生根的影响，因此该实验为遵循对照原则，应设置一组空白对照，即用蒸馏水处理插条，与之对照来观察每一组浓度的生理作用。

【详解】

A；根据实验应遵循的原则——单一变量原则、对照原则；用不同浓度的IAA处理扦插枝条的时间应相同，A错误；

B；本实验应该设置用蒸馏水处理扦插枝条的空白对照组；B错误；

C；生长素作用有一个最适浓度；高于或低于最适浓度各有一个使扦插枝条产生相同根数的IAA浓度，C错误；

D；由图示可知；IAA作用具有两重性，超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根，D正确；

故选D。2、B【分析】【分析】

赤霉素的作用是：促进细胞伸长而使植物生长；打破种子休眠，促进种子萌发。

【详解】

A；赤霉素通过促进细胞伸长而促进植物的生长；不能促进细胞分裂，A错误；

B；据题干信息可知；植物生长延缓剂可抑制赤霉素生成，而赤霉素能促进植物生长，故喷施植物生长延缓剂可用于棉株的矮化、壮苗等，B正确；

C；据图可知；4种植物生长延缓剂抑制赤霉素的机制不同，其中CCC和Pix机制相同，PP333和S-3307相同，故为节约成本，无需同时使用多种生长延缓剂，C错误；

D；结合题意可知；植物生长延缓剂可以抑制赤霉素（GA）生物合成，导致植物体内赤霉素含量不足，故若过量喷施植物生长延缓剂可通过外施赤霉素来弥补，D错误。

故选B。3、A【分析】【分析】

1；胰岛素是人体内唯一降低血糖的激素；胰岛素是蛋白质，只能注射，口服起不到作用。

2；长期服用雄性激素；通过反馈调节会使促性腺激素分泌减少，导致睾丸萎缩。

3；甲状腺激素是氨基酸衍生物；属于小分子物质，因而可以通过口服起作用。

4；促性腺激素能促进卵和精子的发育和成熟。·

【详解】

A；甲状腺激素本质为氨基酸衍生物；故切除患者需常年注射甲状腺激素，也可以口服，A错误；

B；由于垂体能分泌促性腺激素；故为促进鱼排卵可取同种鱼的垂体研碎后注入鱼体内，B正确；

C；由于甲状腺激素能促进动物的生长发育；故用含甲状腺制剂的饲料喂蝌蚪，蝌蚪在短期内发育成小型蛙，C正确；

D；激素种类多；含量少，不能组成细胞结构，只起到调节作用，D正确。

故选A。4、D【分析】【分析】

静息时；神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流；静息时，膜电位为外正内负，产生动作电位后，膜电位为外负内正；神经递质可以与突触后膜上的特异性受体结合，神经纤维兴奋后是以电信号和化学信号的形式在反射弧上传导和传递的。

【详解】

A、静息电位是K+外流形成的；A错误；

B、静息电位是K+外流形成的；B错误；

C；神经递质发挥完相应作用后有些会被相应的酶分解；C错误；

D；神经纤维接受刺激产生的兴奋是以电信号的形式进行传导；D正确。

故选D。5、D【分析】【分析】

由于内分泌腺没有导管；其分泌的激素便弥散到血液中，并随血液流到全身，通过血液传递各种信息。激素运输方向是不定的，可以全身运输，但是起作用的细胞却各不相同。

【详解】

A；效应器是指传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体；故传出神经末梢及其支配的下丘脑属于反射弧组成部分中的效应器，A错误；

B；糖皮质激素和性激素一样；属于脂溶性激素，其受体均在细胞内部而非细胞膜上，B错误；

C；激素随体液达到全身；作用于有相应受体的靶器官和靶细胞，C错误；

D；结合题图：肾上腺糖皮质激素可以抑制免疫系统分泌细胞因子；故新冠肺炎患者适度使用糖皮质激素可抑制因免疫系统过度激活导致的免疫损伤，D正确。

故选D。6、C【分析】【分析】

题图分析：图甲中脑内纹状体通过抑制黑质影响a释放多巴胺，而黑质也可以通过抑制纹状体而影响b释放乙酰胆碱；以上两种途径作用于脊髓运动神经元，产生兴奋或抑制；图乙表示患者用某种特效药后的效果图，与甲图比较乙酰胆碱减少，多巴胺增多。

【详解】

A、据甲图可知，b神经元释放乙酰胆碱过多导致脊髓运动神经元兴奋增强；导致患者发生静止性震颤，A正确；

B；据图可知；黑质通过神经元a释放的是多巴胺，多巴胺对于脊髓运动神经元起抑制作用，B正确；

C；帕金森病产生的原因是乙酰胆碱分泌过多而多巴胺分泌少；故降低脊髓运动神经元对乙酰胆碱的敏感性有助于治疗帕金森，C错误；

D；图甲中脑内纹状体和黑质之间相互抑制；为正反馈调节，D正确。

故选C。7、C【分析】【分析】

本题比较简单考查了学生对生物学史的了解情况；在生物学发展的历史上有很多科学家做出了重要贡献，大家熟悉的牛顿；施莱登、摩尔根等，在学习过程中要了解、知道这些著名科学家的重要贡献，是解答类似问题的关键。

【详解】

A、虎克只是在显微镜下观察到了木栓组织，发现“细胞”，细胞学说是施莱登和施旺提出的，A错误；

B、坎农提出了内环境稳态的概念，但不是通过研究细胞内基因的表达提出的，细胞内基因的表达是众多科学家研究的结果，B错误；

C、摩尔根对雄果蝇白眼性状的遗传分析，证明了控制果蝇眼色的基因位于x染色体上，C正确；

D、韦尔穆特在体外条件下将羊体细胞培养成了成熟个体，只能说明哺乳动物体细胞的细胞核具有全能性，不能说明哺乳动物体细胞具有全能性，D错误。

故选C。8、C【分析】【分析】

有氧呼吸过程：有氧呼吸第一阶段，在细胞质基质，1分子的葡萄糖分解成2分子的丙酮酸，产生少量的[H]，释放少量的能量；第二阶段，在线粒体基质，丙酮酸和水彻底分解成CO2和[H]，释放少量的能量；第三阶段，在线粒体内膜，前两个阶段产生的[H]，经过一系列反应，与O2结合生成水；释放出大量的能量。

无氧呼吸过程：无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同；无氧呼吸的第二阶段；在细胞质基质，丙酮酸在不同酶的催化下，分解成酒精和二氧化碳，或者转化成乳酸。

【详解】

A；糖酵解是呼吸作用的第一阶段；发生在细胞质基质，产生少量ATP，TCA循环是有氧呼吸的第二阶段，发生的场所是线粒体基质，也产生少量ATP，A正确；

B；葡萄糖代谢产生乳酸是无氧呼吸；葡萄糖分解不彻底，大部分的能量都保留在乳酸中，B正确；

C；进食后胰岛B细胞分泌的胰岛素增多；胰岛素是降低血糖的激素，糖异生过程减弱，C错误；

D；禁食一段时间后；血糖浓度下降，在胰高血糖素调节下，肝糖原可分解为葡萄糖参与糖酵解，D正确。

故选C。二、多选题(共9题，共18分)9、A:B:C:D【分析】【分析】

1；体液免疫：抗原被吞噬细胞摄取和处理；再将抗原呈递给T细胞，由T细胞呈递给B细胞，B细胞接受抗原刺激后，增殖、分化形成记忆细胞和浆细胞；浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。

2；细胞免疫：T细胞接受抗原刺激后；增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子（细胞因子），增强免疫功能，效应T细胞发挥效应。

【详解】

A；消化酶进入消化道；而消化道与外界直接相通，不属于内环境，A错误；

B；胰岛素是由胰岛B细胞合成和分泌的；胰岛B细胞表面有神经递质的特异性受体，B错误；

C；细胞因子主要由辅助性T细胞分泌；其他细胞也能产生细胞因子，C错误；

D；抗体是由浆细胞合成与分泌的；而浆细胞不具有识别抗原的能力，因此浆细胞表面没有抗原的特异性受体，D错误。

故选ABCD。10、A:B:D【分析】【分析】

1、静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因钠离子内流，形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，但在神经元之间以神经递质的形式传递。

2、题图分析：甲乙为电流计的两个电极，分别置于神经纤维的膜外，M点为轴突ab段的中点，Oa段＞1/2ab段。电流表指针偏转方向与电流方向一致。

【详解】

A、若该离体神经轴突未受到刺激时，神经轴突膜外侧的甲乙电极之间没有电位差，电流表指针不偏转，A正确；

B、刺激M点，兴奋同时到达两个电极，膜外电位都变为负，因此电流表指针不偏转，B正确；

C、若同时在O点、M点给予相同且适宜电刺激，由于Oa段＞1/2ab，M为ab的中点，M点的兴奋同时到达a、b，指针不偏转，此时O点的兴奋向a点传导，到达a点之前就与M点所产生的兴奋相互抵消，指针不偏转，C错误；

D；若将甲、乙电极都置于轴突膜内侧；在甲左侧给予适宜电刺激，当兴奋传到甲电极处时，甲电极处变为正电位，乙电极除外负电位，此时电流计指针向右偏转；当兴奋传到乙电极处，甲电极处于负电位，乙电极处变为正电位，此时电流计指针向左偏转，D正确。

故选ABD。

【点睛】11、A:B:D【分析】【分析】

人的大脑皮层是整个神经系统的最高级部位；它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言；学习、记忆和思维等方面的高级功能。语言功能是人脑特有的高级功能，它包括语言、文字相关的全部智能活动，涉及人类的听、说、读、写。人的记忆过程分成四个阶段，即感觉性记忆、第一级记忆、第二级记忆、第三级记忆，前两个阶段相当于短时记忆，后两个阶段相当于长时记忆。

【详解】

A；大脑皮层的语言中枢H区受到损伤；则不能听懂话，A正确；

B；学习和记忆是脑的高级功能之一；是指神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，两者相互联系，不可分割，B正确；

C；第二级记忆与第三级记忆相当于长时记忆；可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关，C错误；

D；一般情况下；第一级记忆中的小部分信息经过反复运用、强化，在第一级记忆中停留的时间延长，就很容易转入第二级记忆，D正确。

故选ABD。12、B:C:D【分析】由图甲、乙分析可知，外源添加生长素会一方面能抑制GA8和GA29的合成，另一方面又能够促进GA1和GA20的合成，这说明外源生长素阻断了从GA1合成GA8和从GA20合成GA29的路径，从而使GA1和GA20的含量上升。

【详解】

A、据图乙可知，外源生长素会抑制GA8和GA29的合成、促进GA1和GA20的合成。结合图甲可理解为外源生长素阻断了从GA1合成GA8和GA20合成GA29的路径，从而使GA1和GA20的含量升高。去除顶芽的豌豆苗中IAA的含量减少，则从GA1合成GA8的路径不会被IAA阻断，GA8的含量会比保留顶芽的豌豆苗高；A正确；

B、给离体豌豆苗茎节段添加IAA，会抑制GA8和GA29的合成；B错误；

C、用乙烯处理豌豆苗，不能从图中信息预测GA1含量的变化；C错误；

D、去除顶芽后，豌豆苗茎节段中生长素含量会下降，从而导致GA1含量下降；豌豆苗茎节段不会比末去除顶芽的长得更长，D错误。

故选BCD。

【点睛】13、A:B:D【分析】【分析】

从图中看出；随着24-eBL浓度的升高，幼根逐渐变短，说明24-eBL的作用是抑制幼根生长，抑制作用随浓度增大而增大，而对下胚轴在低浓度下基本无影响，浓度达到0.15时，有促进作用。

【详解】

A；24-eBL是油菜素内酯的类似物；属于植物生长调节剂，与植物激素相比，容易合成，原料广泛，但效果稳定，A错误；

B；从图中看出；随着24-eBL浓度的增加，对拟南芥幼苗下胚轴只有促进作用，没有表现出两重性，B错误；

C；从图中看出；24-eBL对幼根是抑制作用，但可能在0-0.001之间可能存在促进作用，C正确；

D；图中没有对细胞平均伸长量进行实验测定；不能从结果中看出24-eBL通过抑制细胞伸长生长抑制幼根的生长，D错误。

故选ABD。14、A:B:D【分析】【分析】

题图分析：题图为人体局部组织示意图；分析题图可知①是血浆，②是组织液，③是细胞内液，④是淋巴，⑤是血细胞。

【详解】

A、细胞呼吸会消耗氧气并释放二氧化碳，若③是脑细胞，根据血液流动方向可知，⑤处氧气浓度高于①处，而CO2浓度相反；A错误；

B；若该组织为肝脏组织；则肝细胞生存的内环境是②组织液，③细胞内液不属于内环境，B错误；

C；尿素是细胞代谢产物；如果细胞③为肝脏细胞，则⑤处的尿素浓度低于①处，C正确；

D、①血浆中存在缓冲物质，细胞进行无氧呼吸产生乳酸进入①血浆中，与①血浆中的NaHCO3与之发生作用；使pH基本稳定，D错误。

故选ABD。15、B:C:D【分析】【分析】

不同植物激素的生理作用：

1；生长素：

合成部位：幼嫩的芽；叶和发育中的种子。

主要生理功能：生长素的作用表现为两重性；即:低浓度促进生长，高浓度抑制生长。

2；赤霉素：

合成部位：幼芽；幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。

主要生理功能：促进细胞的伸长;解除种子；块茎的休眠并促进萌发的作用。

3；细胞分裂素：

合成部位：正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。

主要生理功能：促进细胞分裂；诱导芽的分化，防止植物衰老。

4；脱落酸：

合成部位：根冠；萎蔫的叶片等。

主要生理功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠，促进叶和果实的衰老；脱落。

5；乙烯：

合成部位：植物体的各个部位都能产生。

主要生理功能：促进果实成熟；促进器官的脱落，促进多开雌花。

【详解】

A；根据上述各种激素的作用和题干信息判断；甲激素是细胞分裂素，乙激素是赤霉素，当生长素浓度高到一定程度可以促进乙烯的合成，乙烯抑制生长素的作用，所以丙是生长素，甲受体表达量增加的植株，细胞分裂素的作用效果更好，所以其叶绿素的合成速度比野生型的快，A错误；

B；植物的芽尖细胞用适宜浓度的乙处理后；乙是赤霉素，所以细胞周期会缩短，B正确；

C；用适宜浓度的丙生长素处理未受粉的番茄雌蕊柱头可得到无子番茄；原因是没有授粉，但是涂抹的生长素可以促进子房发育成果实，C正确；

D；乙赤霉素和丙生长素在促进细胞伸长和细胞分化上均表现出协同作用；D正确。

故选BCD。16、B:C:D【分析】【分析】

据题意可知；本实验要研究神经的电生理特性，坐骨神经由多种神经纤维组成，在一定范围内改变刺激强度会改变被兴奋的神经根数，它们叠加到一起的动作电位幅值就会改变，因此在阈刺激的基础上依次施加由弱到强的电刺激，当动作电位幅值不再随刺激增强而增大时，刺激强度即为最大刺激。

【详解】

A；单根神经纤维的动作电位存在“全或无”现象；即若没有达到阈值，则不会产生动作电位，超过阈值，则会出现动作电位，故动作电位幅值不会随电刺激不断增强而增大，A错误；

B；动作电位产生过程中；钠离子通道大量打开，但仍有部分钾离子通道开放，B正确；

C；调节电刺激强度；如果该刺激强度超过阈刺激，但未达到最大刺激强度，则可出现坐骨神经中仅有部分神经纤维兴奋，而部分神经纤维未兴奋的现象，C正确；

D、不同神经纤维的兴奋性和传导速率均有差异不同，而神经纤维上动作电位的传导速率不同将导致b处电位叠加量减小，故a、b处的动作电位会有明显差异；D正确。

故选BCD。17、A:C【分析】【分析】

题图分析；图1中在图示的位置给与适宜的刺激，由于兴奋在突触间的传递是从轴突传到树突或胞体，因此图中C会持续兴奋；图2中B点表示动作电位；图3为突触结构模式图，刺激图中Y点，兴奋能传递到下一个神经元。

【详解】

A；若图1中各突触生理性质一致；图1中在图示的位置给与适宜的刺激，由于兴奋在突触间的传递是从轴突传到树突或胞体，因此C点会持续兴奋，即表现为兴奋经该结构传导后持续时间将延长，A正确；

B；若将离体神经纤维放于较高浓度海水中重复实验；意味着神经纤维膜外的钠离子浓度增大，则会导致动作电位的值变大，即图2中B点值将会变大，B错误；

C；在图3中；当神经元上Y点受到有效刺激时，兴奋传递到下一个神经元，从而导致下一个神经元兴奋或抑制，C正确；

D；在离体的神经纤维上；兴奋的传导是双向的；在生物体内，兴奋在神经纤传导是单向的，D错误。

故选AC。三、填空题(共9题，共18分)18、略

【分析】【分析】

调查种群密度的方法包括样方法；标志重捕法、抽样检测法、黑光灯诱捕法等；不同的生物采用的调查方法不同。

【详解】

（1）免疫抑制剂可以降低机体的免疫能力；器官移植的难点之一就是免疫排斥现象，应用免疫抑制剂可以有效解决这一难点。

（2）出生率是指在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。

（3）对于有趋光性的昆虫；还可以用黑光灯诱捕的方法调查它们的种群密度。

（4）在环境条件不受破坏的情况下；一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。K值不是固定不变的，环境条件改变，K值随之改变。

（5）对一只试管中培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的；可以采用抽样检测的方法，利用血细胞板计数法进行计数。

（6）丰富度的统计方法通常有两种：一是记名计算法；二是目测估计法。

（7）全球性生态环境问题主要包括全球气候变化；水资源短缺；臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。

【点睛】

本题考查教材必修3最基本的知识，熟悉并理解教材的相关知识是解答本题的关键。【解析】免疫抑制剂在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数黑光灯进行灯光诱捕在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量抽样检测记名计算法目测估计法全球气候变化19、略

【解析】①.吞噬细胞②.摄取和处理③.T细胞④.淋巴因子⑤.淋巴因子⑥.B细胞⑦.记忆细胞⑧.浆细胞⑨.抗体⑩.结合⑪.增殖⑫.对人体细胞的黏附⑬.沉淀或细胞集团，⑭.吞噬细胞⑮.记忆⑯.浆细胞⑰.抗体。⑱.侵入宿主细胞⑲.效应T细胞⑳.裂解20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮已免疫再次相同迅速强烈较快组织细胞组织严重损伤遗传倾向个体差异获得性免疫缺陷综合症人类免疫缺陷病毒RNAT细胞血液传播、母婴传播、性接触传播21、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】血浆组织液细胞内液淋巴体液细胞内液2/3消化系统和循环系统呼吸系统和循环系统循环系统和泌尿系统22、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】产生部位作用部位微量有机物。23、略

【分析】【详解】

反射是在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。它是神经调节的基本方式；反射的结构基础是反射弧。【解析】①.中枢神经系统②.内外刺激③.规律性应答反应④.基本方式⑤.反射弧24、略

【分析】【详解】

（1）植物激素在植物体内合成具有微量；高效的有机物；提取困难，很难在实践中应用；由人工合成的，对植物生长、发育有调节作用的化学物质，称为植物生长调节剂，则具有原料广泛，容易合成，效果稳定的优点。

（2）植物生长调节剂主要有两大类：一类分子结构和生理效应与植物激素类似；如吲哚乙酸；另一类分子结构与植物激素完全不同，但具有与植物激素类似的生理效应，如α－萘乙酸(NAA)；矮壮素等。

（3）赤霉素促进种子萌发；生产啤酒时，赤霉素可使大麦种子无须发芽就能产生α­淀粉酶；膨大剂会使水果长势加快；个头变大，加快水果成熟；但口感较差，不宜长时间储存。

（4）植物生长调节剂对提高作物产量、改善产品品质都有很好的作用。植物生长调节剂能延长或终止种子、芽及块茎的休眠，调节花的雌雄比例，促进或阻止开花，诱导或控制果实脱落，控制植物高度、形状等。还以减轻人工劳动。但也可能对人体健康和环境带来不利影响。【解析】①.植物体内②.非常少③.人工合成④.调节作用⑤.原料广泛⑥.容易合成⑦.效果稳定⑧.吲哚丁酸⑨.完全不同⑩.α­淀粉酶⑪.膨大剂⑫.加快⑬.不宜⑭.产量⑮.品质⑯.终止⑰.块茎⑱.雌雄⑲.脱落⑳.人工劳动25、略

【分析】【详解】

神经元是一种可兴奋细胞，神经元的基本特性是受到刺激后会产生兴奋（神经冲动）并沿反射弧（轴突）传送出去。兴奋是指可兴奋某些组织（如神经组织、肌肉或腺体等）受到刺激后，由静息状态（相对静止状态）变为（显著）活跃状态的过程。【解析】可兴奋神经冲动轴突神经组织肌肉或腺体相对静止显著活跃26、略

【分析】【详解】

（1）溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目；溶质微粒越多；即溶液浓度越高，对水的吸引力越大，溶液渗透压越高；反过来，溶质微粒越少，即溶液浓度越低，对水的吸引力越弱，溶液渗透压越低。

（2）兴奋是指动物体或人体的某些组织或细胞受外界刺激后；由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。神经细胞静止时是外正内负的静息电位，受到刺激时，产生外负内正的动作电位，即产生兴奋。

（3）兴奋在神经元之间的传递是通过突触这个结构的；兴奋在突触处只能单向传递，其原因是神经递质只能从突触前膜释放，然后作用于突触后膜，使下一个神经元发生兴奋或抑制。

（4）在一个系统中，系统本身的工作效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。反馈调节分为正反馈调节和负反馈调节。正反馈调节的意义是系统通过正反馈调节，可以使系统趋于稳定，更好发展。负反馈调节的意义是系统通过负反馈调节，破坏了系统的稳定性，从而造成系统崩溃。因此反馈调节对于机体维持稳态具有重要意义。【解析】溶质微粒相对静止显著活跃神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜信息稳态四、非选择题(共2题，共14分)27、略

【分析】【分析】

分析题图：图示是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图；其中②为组织液，是组织细胞直接生存的环境；④为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境；①为血浆，是血细胞直接生存的环境；③为细胞内液。

【详解】

（1）水泡内的液体主要是组织液；一般是由血浆中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①血浆与②组织液成分上的主要区别在于血浆中蛋白质的含量较多。

（3）内环境是细胞生存的液体环境，是由图中的①血浆、②组织液和④淋巴组成的。血浆中的成分可以和组织液双向渗透，组织液单向渗透进入淋巴，淋巴单向渗透进入血浆，故三者之间的动态关系是

（4）由于组织细胞消耗的氧气来自血浆，而产生的二氧化碳由血浆运走，所以若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反。

【点睛】

本题考查内环境成分，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】组织液血浆（或血液）蛋白质①②④高于28、