2011年广东广州中考满分作文《游戏》7

2011年广东广州中考满分作文22．阅读下面的文字，按要求作文。（60分）游戏伴随着我们成长。游戏有规则，有挑战，有快乐……面对游戏，我们思考，我们选择，我们评判。请以“游戏”为题目，写一篇文章。要求：①自选文体（诗歌除外）②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。游戏太阳赤裸裸地散发着她的热情，带着得意的神情高高地挂在天空。知了受不住炎热，大声地发出了抗议，连树叶都纹丝不动地定在那儿。然而，被阳光照得金灿灿的河面却异常地汹涌，有惊涛拍岸之势，偶尔渗透出阵阵凉意……“小龙。”从远处渐渐传来呼唤我的声音。我马上扔下扇子，跑了出去。“什么事啊！”我有气无力地对两位老友说。只见他们笑呵呵地对我说：“嘿！小龙，我们去玩潜水游戏，怎么样？”“啊！可是我妈不准我去玩潜水，因为她担心我会溺水的。”我惊讶地说道，耳边不时响起妈妈的唠叨和叮咛。“什么啊！该不会是你怕了，不过是玩游戏。真胆小！还说自己是龙，切！”我的老友哄笑道。我听了不由得一气，想想去年我还在游泳馆里学过游泳，潜水什么的，我在那里早学会了，还可以在水里憋好长时间气呢。想到这里，我什么都抛到脑后了，大声说：“好，谁怕谁啊！看谁潜水时间长，输了是小狗！”于是，我们跑到了河边。艳阳下，河面泛着闪闪的亮光。“好凉爽啊！”在好友的催促下，我一下子就跳到了河里。我们三个人开始了比赛。玩得正尽兴时，突然，我被一阵水涡给卷了起来，我一下子惊慌了起来，还没来得及冒出水面，就被连呛了好几口水，我的脑子里顿时一片空白。潜意识中不停地在水里拼命招手，挣扎中，我接连又喝了好多口水，顿时失去了知觉。飘飘然地，我感觉自己到了半空里。我看见了两位老友，他们也和我一样飘荡在半空。我突然看见地上已经有一群人，啊，妈妈也来了，她的怀里还抱着一个孩子。那，那不是我吗？两位老友的爸爸妈妈也来了，他们的怀里也抱着老友呢。我突然惊觉，难道我已经——看着妈妈抱着我的尸体痛哭，伤心欲绝。我不由得心痛起来，飘过去说：“妈，对不起，我应该听你的才对。我错了，妈。”可是妈妈根本听不到。这时候，我一阵悲痛，才知道，这场潜水游戏原来是一场夺命游戏，不是每个人都玩得起的。任何时候都不要认为自己是游戏高手，一不小心，你就是失败者，甚至会失去生命。悔恨的眼泪止不住地从我的眼角流下，流过我不甘心的嘴角，滴入河中，荡起阵阵涟漪。妈妈的哭声我渐渐听不见了，我不知道自己归向了何处。河面依旧灿烂，依旧汹涌，荡起的波纹漂向远方，呜咽的水声仿佛在述说着什么……【精彩析评】本文是以立意取胜的考场佳作之一，考生透过一场潜水的游戏，告诉人们要珍惜生命，勿逞一时之强。这是一场闹剧，更是一场悲剧，给家庭带来了巨大的悲痛，还失去了自己幼小的生命，这样反面的事例，透过考生的视觉，出人意料地得到阅卷老师的赞赏。本文作者采用逆向立意法，突破传统立意的囹圄，着眼于“我”入水前的逞强心理描写，为下文的悲剧提供了有力的证据，故事的叙述也带有神话色彩，对灵魂逝去后的幻觉，进行了大胆的描写，写了“我”看到母亲的悲伤、家庭痛失孩子的悲痛。而把现实的场景转移到幻化的描写，这又是一种时尚立意。这两种立意方法有机结合，以深邃高远的视角赢得了阅卷老师的青睐。【考题解析】题目的提示语贴近考生的认识，“游戏有规则，有挑战，有快乐……”这些从正面谈论游戏的表述，给予考生极大的心理抚慰。对于大部分考生来说，游戏伴随着他们的童年和少年，他们在游戏中成长。当然，“游戏”不仅仅是网络游戏，广义的游戏是指伴随着少年儿童成长的各种各样的活动，因此文章的立意很宽泛。写作上更适合写议论文和记叙文，从提示语看，议论文更合适一些，可以对游戏的规则进行分析，由此联想到各种各样的纪律、条文、规则、法律等。由游戏的挑战可以联想到人生会有更多挑战，游戏的快乐在于获得成功之后的幸福，游戏有多种，这就需要选择，游戏更有诱惑，需要理智控制，这些议论都会对自我的认识起到很好的作用。若写记叙文，可以写自己对某一种游戏的认识过程，比如自己从入门到沉迷再到理性的过程，文章会比较深刻。也可以写各种游戏曾经给自己带来了哪些快乐，自己是怎样迎接一个个挑战的。总之，无论是记叙还是议论，必须写出对游戏的深刻认识，否则，就会陷入简单的思维之中。这就是作文既容易写又不容易写好的真正原因。“游戏”内涵丰富，可从以下角度进行构思：1．体验游戏，享受快乐。游戏伴着“我”成长，游戏带给“我”许多快乐，在游戏之中，“我”学到了很多道理，也锻炼了各种能力。2．经受挑战，感悟人生。记叙自己一次游戏的完整过程，这是一次极具挑战的游戏，“我”最终获得了成功，感悟到人生只有敢于直面挑战，才能走向成功。3．从沉迷到理性，摆脱游戏的诱惑。“我”曾经那样地沉迷于游戏，以致学业荒废，受到老师