Module 9 Friendship 知识点总结 外研版八年级下册

2024外研版八年级英语下册Module9【Friendship】知识点总结一、重点单词1.encourage/ɪnˈkʌrɪdʒ/-v.鼓励；激励2.include/ɪnˈkluːd/-v.包括；把...列为一部分3.explain/ɪkˈspleɪn/-v.解释；说明4.mention/ˈmenʃn/-v.提及；谈到5.refuse/rɪˈfjuːz/-v.拒绝6.treat/triːt/-v.对待；看待7.herself/hɜːrˈself/-pron.她自己8.whether/ˈweðər/-conj.是否9.lonely/ˈləʊnli/-adj.孤独的；寂寞的10.regret/rɪˈɡret/-v.懊悔；遗憾（n./rɪˈɡret/懊悔；遗憾）11.patient/ˈpeɪʃnt/-adj.有耐心的；能忍耐的12.introduce/ˌɪntrəˈdjuːs/-v.介绍；引见13.helpline/ˈhelplaɪn/-n.服务热线14.silence/ˈsaɪləns/-n.沉默15.pass/pɑːs/-v.经过；通过（n./pɑːs/通过；及格；通行证）16.bright/braɪt/-adj.欢快的；明亮的17.treasure/ˈtreʒər/-n.珍宝；珍贵之物18.trust/trʌst/-v.信任；信赖（n./trʌst/信任；信赖）19.separate/ˈsepəreɪt/-v.使分开；分隔（adj./ˈsepərɪt/分开的；单独的）20.circle/ˈsɜːkl/-n.圈；朋友圈（v./ˈsɜːkl/圈出；环绕）21.stick/stɪk/-v.粘贴；坚持（n./stɪk/棍；棒）22.glue/ɡluː/-n.胶水23.suggestion/sədʒəˈsteʃn/-n.提议；建议二、重点短语1.beafraidtodosth.-害怕做某事2.bepatientwith-对……有耐心3.circleoffriends-朋友圈4.daybyday-一天天地；渐渐地5.encouragesb.todosth.-鼓励某人做某事6.everytime-每次7.feelsureofoneself-自信8.getseparated-分开9.haveafight-吵架10.haveahardtime-过得不好11.haveaproblemwith-与……之间有问题；在……方面有问题12.insilence-安静地；沉默地13.introducesb.tosb.-向某人介绍某人14.joinin-参加15.makefriends-交朋友16.mentionsth.tosb.-向某人提及某事17.noproblem-没什么，没关系18.regretdoingsth.-后悔做某事19.refusetodosth.-拒绝做某事20.smileat-对……微笑21.stayintouch-保持联系22.sticktogether-团结一致23.takeamessage-捎口信24.turnback-转过身25.worryabout-担心三、重点句子1.MayIhavethenumber?-能告诉我电话号码吗？2.-Who'scalling,please?-请问您是哪一位？-Hello,thisisLinglingspeaking.-你好，我是玲玲。3.Wegotseparatedwhenwewenttodifferentschoolslastterm,butwestayedintouch.-上学期我们去了不同的学校，我们就分开了，但是我们一直保持着联系。4.CouldIaskifyou'vementionedthistoher?-我能问问你跟她说过这事儿吗？5.Doyouknowwhyshetreatsyoulikethat?-你知道她为什么那样对待你吗？6.Trytofindoutwhethershefeelslonelywithoutyou.-设法弄清楚她是否会因为没有你在身边而感到孤单。7.I'llencouragehertojoininmore.-我会鼓励她多参加。四、语法目标本模块语法点主要是关于If/whether及特殊疑问词引导的宾语从句。if或whether引导宾语从句1、if或whether连词作为“是否”讲时，常放在动词ask、see、say、know和findout等后面，连接后面的一个宾语从句。一般情况下，两者常可换用，在口语中多用if。例如：Nobodyknowswhether(if)itwillraintomorrow.

没有人知道明天是否下雨。Lucyaskedwhether(if)theyhadacottonsweater.

露西问他们是否有棉制的羊毛衣。

2、if或whether引导宾语从句时，要注意三个方面，即连词、语序和时态。1）if或whether不能和that或其它连词、副词同时使用也不能省去。例如：我不知道他今天是否会来。[误]Idon’tknowthatif(whether)hewillcomeheretoday.[正]Idon’tknowif(whether)hewillcomeheretoday.他走过来看看猫是否出了毛病。[误]Hecametoseewhatif(whether)therewaswrongwithhiscat.[正]Hecametoseeif(whether)therewaswrongwithhiscat.2）if或whether引导的宾语从句时虽具有疑问意义但从句语序应用陈述句语序。例如：Didyouknowthewaytothehospital?

Theoldwomanaskedme.上句变为if/whether引导的宾语从句时，语序应为陈述语序：Theoldwomanaskedmeif(whether)Iknewthewaytothehospital.老妇人问我是否知道去医院的路。3）if或whether引导的宾语从句应和主句的时态保持一致。即主句为一般现在时，从句可用任一种适当时态，为一般过去时从句则用过去时中的一种时态。例如：Idon’tknowif(whether)hehascomehere.我不知道他是否来过这儿。Tomaskedif(whether)Ihadreadthebook.汤姆问我是否看过这本书。

三）if和whether的区别1、在动词不定式之前只能用whether。例如：Ican’tdecidewhethertostay.

我不能决定是否留下。2、在whetherornot的固定搭配中（只用wether）例如：

Iwanttoknowwhetherit’sgoodnewsornot.我想知道是否是好消息。3、在介词后只能用whether。例如：Hisfatherisworriedaboutwhetherhelosthiswork.他的父亲担心是否会失去工作。4、宾语从句放在句首表示强调时只能用whether。例如：Whethertheycanfinishtheworkontimeisstillaproblem.

他们是否能准时完成这项工作还是个问题。5、用if会引起歧义时只用whether。例如：Couldyoutellmeifyouknowtheanswer?

这句话有两种意思“你能告诉我是否知道答案吗”或“如果你知道答案请告诉我好吗”。如用whether可避免歧义。二、特殊疑问词引导的宾语从句特殊疑问词：疑问代词（what、whom、who、whose、which）疑问副词（when、where、why、how）who、whom、whose、which、what,他们可以引导宾语从句，在句中担任主语、宾语、定语或者表语。这个时候这些疑问词在句中作为句子成分，不能省略。例句：1、Thebookwillshowyouwhatyoumustdo.2、Iwanttoknowwhomadethetoy.3、Pleasetellmewhosebookthisis.4、Iwonderwhomyoulike.5、Pleasetellmewhereyouarefrom.在疑问词充当引导词的时候，除了要注意遵守我们以前讲过的主句