第三讲、重要的碱

重要的碱一、知识点知识点1.氢氧化钠与氢氧化钙氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质、用途及制备原理：氢氧化钠（ＮaＯＨ）氢氧化钙（Ca(OH)2）俗称火碱、烧碱、苛性钠熟石灰、消石灰物理性质白色固体，易溶于水，易潮解，溶解时放出大量的热。ＮaＯＨ固体有吸水性白色固体，微溶于水用途重要的化工原料，应用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染等工业。生活中用的炉具清洁剂中就含有氢氧化钠，用以去除油污。可做干燥剂用于建筑业，制烧碱、漂白粉的原料；用于农业改良酸性土壤、配制农药波尔多液制备原理Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOHCaO+H2O＝Ca(OH)2知识点2.碱的化学性质碱的化学性质可归纳为以下四点：化学性质氢氧化钠氢氧化钙与指示剂作用紫色石蕊试液遇碱变蓝色，无色酚酞试液遇碱变红色与非金属氧化物反应CO2+2NaOH=Na2CO3+H2OCO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O与盐反应2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2↓+2NaClCa(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH与酸反应HCl+NaOH=NaCl+H2O2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O二、精选练习题知识点1.氢氧化钠与氢氧化钙【典例】1．如图所示，将密闭的相互连通的装置放在天平上，调节天平使之平衡。经过一段时间后，下列有关叙述正确的是（）A．指针偏左，食盐溶液一定变稀，烧碱潮解 B．指针偏右，食盐溶液一定饱和，烧碱潮解 C．指针偏左，食盐溶液一定变浓，烧碱潮解 D．指针偏右，食盐溶液一定变浓，烧碱潮解2．下列物质的性质与用途对应关系错误的是：选项性质用途A氢氧化钙呈碱性改良酸性土壤B浓硫酸具有吸水性干燥氧气C稀盐酸能与某些金属氧化物反应除铁锈D氢氧化钠能潮解干燥二氧化碳A．A B．B C．C D．D【变式训练】1．下列关于NaOH和Ca（OH）2的用途中错误的是（）A．用Ca（OH）2制波尔多液 B．用Ca（OH）2改良酸性土壤 C．用NaOH溶液检验CO2 D．用NaOH固体干燥某些气体2．治疗胃酸（主要成分是HCl）过多，可服用含Al（OH）3的药片，制取这类药物不可以使用KOH替代Al（OH）3，最不科学的理由是（）A．KOH与胃酸不反应 B．KOH易溶于水 C．KOH有强烈的腐蚀性 D．Al（OH）3的来源更广泛3．日常生活中，我们经常会遇到一些化学问题．试根据所学化学知识判断，下列①～④的做法中正确的是（）①用苛性钠稀溶液除去炉具上的油污②用硫酸制作汽车蓄电池③用生石灰降低土壤碱性④用多喝食醋的方法缓解胃酸过多A．①② B．③④ C．①③ D．②④4．下列关于氢氧化钠和氢氧化钙物理性质的说法正确的是（）A．都是白色固体 B．都易溶于水 C．都易潮解 D．溶于水都放出大量的热5．“纯碱、烧碱、火碱、苏打”4种俗称中所代表的物质只有（）A．1种 B．2种 C．4种 D．3种6．在学习碱的性质时，郭老师做了如下实验：先在试管内加适量的水，然后用酒精灯加热至沸腾，然后撤去酒精灯，发现水停止沸腾了，此时向试管中马上加入氢氧化钠固体。请回答：（1）加入固体后可以观察的实验现象是；（2）这个实验可以说明氢氧化钠固体具有性质。知识点2.碱的化学性质【典例】1．向100g硫酸铜和盐酸混合液中逐滴加入10%的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与滴入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示，其中A点坐标（40，0），下列说法不正确的是（）A．OA段与氢氧化钠反应的是盐酸 B．B点对应的溶液中溶质是氢氧化铜 C．C点对应溶液的pH＞7 D．混合溶液中盐酸的溶质质量分数为3.65%2．某实验小组选用氢氧化钠溶液，进行了如图所示实验，请回答相关问题。（1）写出A中发生反应的化学方程式。（2）向B反应后的溶液中，滴加酚酞溶液，溶液呈红色，则此时溶液中的溶质是（酚酞除外）。（3）向C反应后的试管中滴加澄清石灰水，生成白色沉淀，写出生成白色沉淀的化学方程式。（4）实验结束后，小组同学将三支试管中的无色溶液倒入同一洁净的烧杯中，得到溶液甲，测得其＞7。同学们设计了以下流程并对溶液甲进行处理，得到纯净的氯化钠固体。请回答：上述流程中，无色气体是，加入足量稀盐酸的目的是，试剂①是。【变式训练】1．澄清石灰水中分别加入下列物质，能使最终液体的pH达到7的是（）A．氢氧化钠溶液 B．二氧化碳 C．氯化钠溶液 D．蒸馏水2．实验探究是获取证据的重要途径。“扬帆”学习小组阅读资料获知氢氧化钡〔Ba（OH）2〕与氢氧化钙的化学性质相似，为了验证氢氧化钡的某些化学性质，他们设计如图所示实验。其中不能达到实验目的的是（）A．实验①验证氢氧化钡溶液显碱性 B．实验②验证氢氧化钡能与酸反应 C．实验③验证氢氧化钡能与某些盐反应 D．实验④验证氢氧化钡能与某些非金属氧化物反应3．常温下，通过下列实验探究Ca（OH）2的性质：实验1：向两支试管中分别加入0.2gCa（OH）2粉末，然后各加入2mL水，振荡后静置，试管底部有粉末，溶液呈无色。实验2：向两支试管中再各滴入2滴酚酞溶液，振荡后静置，溶液由无色变为红色，试管底部粉末无明显变化。实验3：继续向其中一支试管中加入2mL水，振荡后静置，无明显变化；向另一支试管中加入2mL稀盐酸，振荡后静置，溶液由红色变为无色，试管底部的粉末消失。下列说法正确的是（）A．实验1说明常温下Ca（OH）2不溶于水 B．实验2中溶液变红是因为Ca（OH）2在水溶液中解离出Ca2+ C．实验3中消失的Ca（OH）2固体溶解在稀盐酸所含的水中 D．实验3中溶液由红色变为无色的原因是Ca（OH）2+2HCl＝CaCl2+2H2O4．某无色溶液中可能含有HCl、MgSO4、CuSO4、NaCl中的一种或几种溶质。取一定量该溶液于烧杯中，逐滴滴加一定溶质质量分数的NaOH溶液，产生沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示。下列判断不正确的是（）A．该溶液中一定含有HCl、MgSO4 B．该溶液中一定没有CuSO4，可能含有NaCl C．向C点的溶液滴加酚酞溶液，溶液变红 D．整个过程中共涉及3个化学反应5．向盛有氢氧化钡和氢氧化钠混合溶液的烧杯中先滴加一定质量的硫酸铜溶液，充分反应后再逐滴加入稀硫酸，其中加入稀硫酸的质量与烧杯中沉淀的质量关系如图所示，下列说法正确的是（）A．a点对应溶液的溶质中含有硫酸钠 B．b点对应溶液的pH等于7 C．原混合溶液中氢氧化钡的质量为15.4g D．cd段发生反应的化学方程式为H2SO4+Cu（OH）2═CuSO4+2H2O6．为探究一瓶久置的NaOH溶液样品是否变质，进行如下实验：实验一：取少量样品于试管中，滴加1～2滴酚酞溶液，溶液显红色。实验二：取少量样品于试管中，加入适量稀硫酸，有气泡放出。实验三：取少量样品于试管中，加入足量的BaCl2溶液，有白色沉淀生成。过滤，向滤液中滴加1～2滴酚酞溶液，溶液显红色。下列结论正确的是（）A．实验一说明NaOH溶液没有变质 B．实验二说明NaOH溶液全部变质 C．实验三中生成的沉淀为Ba（OH）2 D．实验三说明NaOH溶液部分变质7．某溶液中可能含有HCl、CuCl2、Na2SO4中的一种或几种溶质，向一定量该溶液中不断滴加Ba（OH）2溶液，产生沉淀质量与所加Ba（OH）2溶液质量之间的关系如图所示，下列判断错误的是（）A．原溶液中一定不含Na2SO4 B．原溶液中一定含有HCl C．b点溶液中只含一种溶质 D．对应溶液的pH：a＜b＝c8．向盛有CuSO4和H2SO4混合溶液的烧杯中，逐滴加入NaOH溶液至过量，沉淀质量、溶质质量和溶剂质量随NaOH溶液质量变化关系如图所示。下列说法错误的是（）A．乙代表溶质质量 B．Q点溶液中溶质为Na2SO4 C．O→P过程反应的化学方程式为2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O D．原溶液中CuSO4和H2SO4质量相等9．小金完成了图示实验①②③，下列判断正确的是（）A．实验①中石灰水有剩余 B．实验②中有气泡产生 C．实验③中没有明显现象 D．实验③所得溶液中一定含CaCl2和NaCl10．某锥形瓶内盛有盐酸和氯化铜的混合溶液100g，向其中加入溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，锥形瓶内溶液质量m1与加入的氢氧化钠溶液质量m2的变化关系如图所示。下列说法错误的是（）A．反应至A点时，所加NaOH溶液的质量为40g B．反应至A点时，溶液中的溶质有CuCl2和NaCl C．反应至B点时，锥形瓶内溶液的质量为280.4g D．反应至B点时，锥形瓶内溶液中NaCl的质量为23.4g11．某同学证明CO2与NaOH发生化学反应的实验装置如图所示。实验前U形管两侧液面相平，挤压滴管加入NaOH溶液并恢复至室温后，观察到U形管内的液面左高右低。由此该同学得出CO2与NaOH发生了化学反应的结论。下列说法中错误的是（）A．U形管内的液面发生变化说明锥形瓶内压强减小 B．上述实验结论不能说明CO2与NaOH发生了化学反应 C．CO2与NaOH发生的反应属于复分解反应 D．CO2能溶于水且能与水反应，会影响实验结果12．烧杯中有一定质量的氧化铁粉末，向其中先加入稀盐酸，一段时间后再加入氢氧化钠溶液，烧杯中固体质量与加入溶液的质量关系如图所示。下列说法中不能正确反映其对应关系的是（）A．a点时烧杯中溶液为黄色 B．a～b段发生了中和反应 C．b～c段溶液中铁元素的质量增大 D．d点时烧杯中的溶质有2种13．往硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成沉淀质量与滴加氢氧化钠溶液质量的关系如图所示，下列说法正确的是（）①a点溶液中含有两种溶质②c点发生反应的化学方程式为：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4③d点溶液的pH＝7④c点溶液中只有一种溶质⑤滴加NaOH溶液的过程中，SO42﹣的质量分数一直在减少A．①②③ B．②③④ C．②③⑤ D．①④⑤14．某化学兴趣小组利用“化学喷泉”设计了如图实验，20℃时，用250mL圆底烧瓶收集一瓶纯净的CO2，按如图所示组装装置。用注射器缓缓注入3mLNaOH溶液，轻轻振荡烧瓶，打开止水夹，玻璃导管尖嘴处很快产生“喷泉”，与此同时，C、E装置中发生连锁反应。回答下列问题：（1）注入NaOH溶液后，A中烧瓶内发生反应的化学方程式是。（2）“连锁反应”后，E试管中的现象为。（3）小丽同学为测定反应后A烧瓶中溶液的酸碱度，她可以使用。15．某校初三化学兴趣小组的同学为验证氢氧化钠的化学性质做了如下实验探究。请你根据实验回答有关问题。（1）实验1的试管中可观察到的实验现象是。（2）甲同学观察到实验2无明显现象，他得出结论：氢氧化钠与盐酸不发生反应。乙同学认为甲同学的结论不正确，他改进了该实验方案：先向氢氧化钠溶液中滴入几滴并振荡，再逐滴滴入稀盐酸，观察到溶液由红色变无色，由此可知氢氧化钠与稀盐酸（填“发生”或“不发生”）化学反应。（3）小亮同学由实验2联想到在氢氧化钠溶液中通入二氧化碳也没有明显现象，那么二氧化碳与氢氧化钠是否发生了化学反应呢？（本实验中忽略CO2溶于水）Ⅰ.王敏同学从实验3得到的溶液中取出少量，加入试管中，滴入溶液，观察到有白色沉淀生成，其反应的化学方程式为，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。Ⅱ.为了验证CO2和NaOH溶液发生了化学反应，晓霞同学设计了实验4图示实验方案，当观察到现象时，证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了化学反应。Ⅲ.通过对氢氧化钠化学性质的探究，同学们得出保存氢氧化钠固体的方法是。16．用图1装置进行实验，先后将溶液快速全部推入，测得一段时间内压强变化如图2所示。（1）先推入的溶液是。（2）bc段压强不变，原因是。（3）cd段压强变大，用化学方程式解释：。17．某兴趣小组做了如下实验：①在止水夹K1、K2处于关闭状态时，将针筒A中溶液挤入试管B中，接着打开止水夹K1，发现D中的部分溶液被吸入试管B中，充分反应后，试管B留下的溶液也显红色；②打开止水夹K2，风哨振动鸣叫，C中的部分溶液被吸入B和D中，反应后B、D中溶液都变为无色。回答：（1）步骤①中，充分反应后，试管B里的CO2最终转化为（填化学式）和水。（2）解释步骤②中“风哨振动鸣叫”的原因。（3）实验开始时C、D中两种溶液中溶质质量分数大小关系为：a%b%（选填“＞”“＝”“＜”）18．敞口放置的氢氧化钠溶液易吸收空气中的二氧化碳而变质，请写出此过程的化学方程式：。现向一定质量且部分变质的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，并振荡。如图表示反应过程中溶液质量随加入盐酸质量的变化而变化的情况。那么，图线BC段对应