2024年岳麓版必修1历史上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年岳麓版必修1历史上册月考试卷46考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、距今约1万年，中国进入新石器时代。下列属于新石器时代文化遗存的是A.元谋人遗址B.北京人遗址C.蓝田人遗址D.河姆渡遗址2、春秋至战国前期，老子创立道家学派，孔子创立儒家学派，墨子创立墨家学派，李悝创立法家学派等。到战国后期，出现总结百家思想的人物如荀子，总结性的著作如《吕氏春秋》。这说明（）A.不同学派思想的趋同性日益明显B.儒家学说社会地位得到提高C.思想的综合与吸收成为发展趋势D.百家争鸣局面逐渐走向繁荣3、西周晚期，周夷王听信谗言烹杀了齐哀公，立哀公之弟为胡公；后齐国国人击杀胡公，立哀公之子为齐献公。周宣王喜爱鲁国少子公子戏，执意立其为鲁国太子，引发鲁国内乱；周天子声望大减，诸侯多有违抗王命之举。这说明当时A.嫡长子继承制日趋制度化B.周王丧失了天下共主地位C.中央集权体制已初现雏形D.传统的礼乐秩序受到挑战4、如表是某同学整理的大事年表。这些事件反映的主题是（）。时间事件1662年郑成功收复台湾1683年清朝设立台湾府，隶属福建省1689年中俄签订《尼布楚条约》1727年雍正帝设立驻藏大臣1762年乾隆帝设立伊犁将军1624～1771年后金和清朝在蒙古族地区建立并完善盟旗制度

A.国家疆域的奠定B.抗击外国的侵略C.君主专制的加强D.统治危机的初显5、下列有关太平天国运动的事件中，能够体现时代发展潮流的是（）A.制定《天朝田亩制度》B.颁布《资政新篇》C.北伐和西征D.天京变乱6、某历史学家认为：“严格说来，□可说是我国近代史上第三个救国救民族的方案，不过这个方案是反对西洋化、近代化的□的惨败是极自然的。惨败代价之大足证我民族要图生存绝不可以开倒车。”根据材料和所学，判断“□”描述的历史事件是()

A.洋务运动B.戊戌变法

B.义和团运动D.清末“新政”C.7、下图为浙江嘉兴南湖红船，“红船精神”在这里孕育。与此直接有关的历史事件是（）。浙江嘉兴南湖红船（复制品）红船精神开天辟地、敢为人先的首创精神坚定理想、百折不挠的奋斗精神立党为公、忠诚为民的奉献精神

A.中国共产党诞生B.井冈山革命根据地建立C.抗日战争D.解放战争8、国家机构的改革反映了时代的变迁。中华人民共和国成立后，1952年成立“国家计划委员会”，1999年更名为“国家发展计划委员会”，如今为“国家发展和改革委员会”。这种变化反映出A.政治经济体制改革的深入发展B.社会主义市场经济体制的建立C.精简机构，提高行政效率D.市场经济的发展已不需要计划评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、阅读材料；回答问题。

材料1941年2月17日，美国《生活》杂志发行人亨利•卢斯在《生活》上发表题为“美国世纪”的社论。关于什么是“美国世纪”的含义，卢斯解释道，它必须是让所有人都共享《人权法案》，我们的《独立宣言》、我们的宪法、我们的优质的工业产品、我们的熟练技能。它必须基于一种与自由和进步协调一致的自由企业制度。最重要的是，“美国世纪”必须坚决信奉伟大的美国理想，现在我们已成为把这种理想传遍世界的力量的源泉，等等。尽管自20世纪70年代开始，美国国力开始相对下降，这种“美国世纪”说却始终没有止息。《美国力量的未来——美国如何在其他国家兴起时生存下去》中说：“世界正在发生变化，但走的还是美国道路。其他正在兴起的国家信奉的仍然是市场、民主政府（或带有某种其它形式），更加开放和更加透明。美国在世界上的地位可能缩小，但美国的思想和理想正占压倒性的支配地位。”——摘自张宏毅《如何评价20世纪世界史？》根据材料并结合所学知识，对“美国世纪说”观点进行评论。（要求：观点正确，持论有据，逻辑清晰。）10、大秦文明：大秦是中国历史第一个大一统中央集权帝国；史学界至今对它的兴起和消亡争论不休。请根据提示完成下列大事年表。

。前1046年。

前770年。

前770—前221年。

前209年。

前209年。

周朝建立后；创立了。

__①__体制；“封建亲戚，以蕃屏周”。

周平王迁都__②__；自此拉开东周的序幕，秦襄公因迁都护驾有功被封为诸侯。

先秦学派之一的___③__家；主张实行中央集权制度，秦国统治者开始关注此学派。

秦孝公即位后；任用。

__④__实行变法；秦国国力由弱变强。

秦国国君_⑤__完成了对天下的征服；自称始皇帝。

秦朝始皇帝为统一思想舆论；实行__⑥_

_⑦___领导的起义；拉开了秦末农民大起义的序幕。

11、安史之乱：唐玄宗在边境重地设节度使，造成藩镇割据，________年安禄山、史思明发动叛乱史称安史之乱。从此，唐朝由胜转衰12、元朝时，形成我国________族的前身——回回13、租佃关系发展。

（1）宋以前，社会上长期存在人身不完全自由并且受到歧视的________阶层；至宋朝数量显著减少。

（2）宋以前；家内服役大都用世袭奴婢承担，宋朝更多地来自雇佣。

（3）宋朝无地农民通常与地主签订契约，租种土地，也较少受到________关系以外的人身束缚14、南方经济发展带动了________的进步。

①________时，南方人在全国统一的科举考试中优势明显，朝廷被迫采取________制度；各自分配名额，分别录取。

②自南宋起，________一带尤其成为人才集中的地区15、朱熹还对______________进行了深入探索：他从早期儒家典籍《礼记》中抽出《_______》《_______》两篇文章，加上分别记录孔子、孟子言论的《_______》《_______》二书，合编为“四书”，并且加以注释，作为先于“五经”的儒学基础读物。16、清朝建立。

（1）16、17世纪之交，女真建州部首领________逐步统一各部。

（2）1616年，________称汗；国号大金。

（3）1636年，________称帝，改国号为“________”。

（4）明朝灭亡：明末农民起义中，________建立________政权；攻占北京，明朝灭亡。

（5）1644年，清朝________统军入关，打败________，迁都________；逐步统一全国。

17、版图奠定清朝中期，疆域西跨________，西北达巴勒喀什池，北接________，东北至外兴安岭和________，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿，包括________、赤尾屿等，南至南海诸岛，西南抵________山脉。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)18、我国最早成立的自治区：1947年成立的内蒙古自治区；建国后最早的是新疆；建国后最晚的是西藏A.正确B.错误19、从习惯法发展到成文法、从公民法发展到万民法，根本原因都是平民与贵族的长期斗争。（）A.正确B.错误20、标志着中国资产阶级民主革命进入了一个新阶段的是兴中会的成立。A.正确B.错误21、1921年7月，中共“一大”在广州召开，由于法租界巡捕突然搜查，大会转移到浙江嘉兴南湖的一艘游船上举行。A.正确B.错误22、到1978年，中国已基本解决了过去几千年没有解决的温饱问题。到二十世纪末，中国拥有的固定电话和移动电话数量跃居世界第一位。A.正确B.错误23、宗法制度通过父系血缘关系的亲疏，确立起一整套的土地、财产和政治地位的分配与继承制度。A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共1题，共9分)24、阅读材料，回答下列问题。材料一宋代理学是一种以儒、佛、道三教合--为特征的新儒学：理学开创于北宋初年，名儒孙复等人认为五代君臣父子伦纪破坏，大力提倡“以仁义礼乐为学”，宣扬儒家道统说。宋神宗熙宁年间是理学的莫基阶段，张载以“知礼成性”的修养，把宇宙人生等形而上学的问题和有关国计民生的实际问题结合起来，提出“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的志向。程颢认为：“学者须先识仁，仁者浑然与物同体，义礼知信皆仁也。识得此理，以诚敬存之而已，不须防检，不须穷索。”程颐认为：“凡一物上有一理，须是穷致共理。穷理亦多端，或读书，讲明义理；或论古今人物，别其是非；或应事接物，而处其当，皆穷理也。”“在天为命，在人为性，论共所主为心，其实只是一个道。”理学理论和实践体系，极大地深化了传统儒学，进一步巩因和凸显了它在中国传统文化中的主体地位。宋代理学是一种以儒、佛、道三教合--为特征的新儒学：理学开创于北宋初年，名儒孙复等人认为五代君臣父子伦纪破坏，大力提倡“以仁义礼乐为学”，宣扬儒家道统说。宋神宗熙宁年间是理学的莫基阶段，张载以“知礼成性”的修养，把宇宙人生等形而上学的问题和有关国计民生的实际问题结合起来，提出“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的志向。程颢认为：“学者须先识仁，仁者浑然与物同体，义礼知信皆仁也。识得此理，以诚敬存之而已，不须防检，不须穷索。”程颐认为：“凡一物上有一理，须是穷致共理。穷理亦多端，或读书，讲明义理；或论古今人物，别其是非；或应事接物，而处其当，皆穷理也。”“在天为命，在人为性，论共所主为心，其实只是一个道。”理学理论和实践体系，极大地深化了传统儒学，进一步巩因和凸显了它在中国传统文化中的主体地位。——摘编自《中华文明史》理学的发生过程代表着一种能重新全面地指导人们社会生活的时代思潮的兴起。在这种时代氛围下，宋代士大夫的人生价值取向在整体上也发生了巨大的转变，即由盛唐时代对功名的孜孜追求转向道德精神的弘扬。在这种精神追求的激励之下，宋代士林中为国家效力的自觉性和以天下为己任的责任感也空前强烈。材料二理学的发生过程代表着一种能重新全面地指导人们社会生活的时代思潮的兴起。在这种时代氛围下，宋代士大夫的人生价值取向在整体上也发生了巨大的转变，即由盛唐时代对功名的孜孜追求转向道德精神的弘扬。在这种精神追求的激励之下，宋代士林中为国家效力的自觉性和以天下为己任的责任感也空前强烈。

(1)根据材料一并结合所学知识；概括北宋理学思想的主要观点和特点。

(2)根据材料并结合所学知识，说明北宋理学产生的背景及其积极作用。评卷人得分五、论述题(共3题，共9分)25、阅读材料；回答问题。

材料一解放战争开始时的力量对比（表一）

。

国民党。

共产党。

拥有军队。

430万人。

130万人。

武器装备。

接受100万日军的装备；取得美国大量武器。

基本上市步枪。

拥有人口。

3亿人。

1亿人。

材料二淮海战役人民支前统计（表二）

。民工。

543万。

担架。

30.5万副。

大小车。

88万副。

牲畜。

76.7万头。

筹粮。

9.6亿斤。

根据材料结合所学知识，提取两项信息，并结合所学知识予以说明。26、阅读材料；完成下列要求。

材料在现代学者中；许倬云先生曾运用社会分层理论，从上；中、下三层关系纵论中国历朝政治统治的得失，别具只眼，异峰突出。仅举其标题或可略窺大意：西周的包容——上层的坚凝；秦代的缺失——中层与下层的疏离；汉代政治权カ的基础——中层的坚凝；东汉的缺失一上层与中层的断裂唐代的用人——中层的变化；宋代的养士——中层的扩大明清的缺失中层与下层的断裂。这是切入到政治体制架构的内部观察，将中国历史细化的理路，其中特别重视中层的作用，认为凡是具有坚凝的“中层”，并能起上下转合作用的，一般治理国家都比较成功。

——摘编自王家范《重评明末“封建与郡县之辩”》评析材料中关于社会分层的观点。（要求：观点明确，史论结合，论述合理。）27、阅读材料；完成下列要求。

材料。

。口号。

备注。

“打倒军阀”“打倒国际帝国主义”

1922年7月；中共二大提出的这一口号使孙中山看到了一丝曙光。

“一切工作归国民党”

1923年6月；中共三大陈独秀和共产国际代表马林等人提出。

“枪杆子中出政权”“星星之火；可以燎原”

毛泽东分别于1927年八七会议和1929年年底提出。

“停止内战；一致抗日”

1935年“一二.九”运动中；中国共产党领导北平学生喊出的口号。

“坚持抗战；反对投降”“坚持团结，反对分裂”“坚持进步，反对倒退”

1938年10月；中共中央提出。

“人不犯我；我不犯人；人若犯我，我必犯人”

1940年12月；毛泽东提出。

“和平”“民主”“团结”

抗日战争胜利后中共中央提出的三大政治口号。

“打倒蒋介石；解放全中国”

1947年6月；中共中央提出。

“将革命进行到底”

1949年；毛泽东新年献词。

——摘编自姚芊《口号与国共两党关系的演变》如表所示为中国共产党在新民主主义革命不同时期所提出的口号（部分）。从表中任选两组口号，根据材料并结合所学知识，简析两组口号间国共两党关系的演变，并说明其原因。（要求：明确列出两组口号，观点正确，史实准确，论证充分，表述清晰。）评卷人得分六、简答题(共4题，共40分)28、请就20世纪70年代初中美关系改善的主要原因谈谈你的看法。29、在英国19世纪30年代的议会改革运动中，工人阶级扮演了怎样的角色？改革后，直接利益的获得者又是谁？查阅资料，谈一下你的看法。30、历史学家布罗代尔曾说：文明；无论其范围广大还是狭小，在地图上总能找到它们的坐标，它们的本质特征取决于它们的地理位置所带来的局限或便利。因此，人类在迈向文明时代的进程中，农耕文明和海洋文明便在不同的地理空间中形成了。

1.这些“不同的地理空间”主要是指哪些区域？

2.在这些区域内建立起了怎样不同的政治制度？

3.“农耕文明”政治制度的共同特点是什么？31、请扼要概述伯利克里改革的主要内容、作用，并据此分析雅典民主政治的主要特点和实质。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【详解】

结合所学知识，河姆渡遗址出现于约7000—5000年前，属于新石器时代早期，D项正确；元谋人遗址距今约170万年，处于旧石器时代早期，排除A项；北京人遗址距今约70万年前，处于旧石器时代早期，排除B项；蓝田人遗址距今约70-115万年前，处于旧石器时代早期，排除C项。故选D项。2、C【分析】【详解】

根据“战国后期，出现总结百家思想的人物如荀子，总结性的著作如《吕氏春秋》”可知此时对之前创立的各家学派的综合与吸收成为发展的趋势，故选C；出现总结百家思想、人物和著作并不能迪艾宝不同学派思想出现趋同性，也没有体现百家争鸣的繁荣局面，排除AD；儒家学说在春秋战国时期不适应诸侯争霸的社会形势，其社会地位并没有得到提高，排除B。3、D【分析】【分析】

【详解】

根据材料可知，周夷王、周宣王违背了嫡长子继承制的宗法原则，其政治权威受到诸侯的质疑和反抗，这说明传统的礼乐秩序受到挑战，D项正确；材料中的事件是周夷王立哀公之弟为胡公、周宣王立鲁国少子公子戏为鲁国太子，不能反映出嫡长子继承制日趋制度化，排除A项；春秋时期周王丧失了天下共主地位，排除B项；战国时期中央集权体制初现锥形，排除。4、A【分析】【详解】

据表格可知，反映是清朝对东南海域、东北边境、西北和西部边疆地区的管理，反映了清朝疆域的奠定过程，A项正确；B项只符合中俄签订《尼布楚条约》，排除B项：君主专制的加强在表格中没有体现，排除C项；“统治危机的初显”不符合材料主旨，排除D项。故选A项。5、B【分析】【详解】

结合所学可知，《资政新篇》是近代中国最早提出的发展资本主义的方案，顺应近代资本主义时代潮流，B项正确；《天朝田亩制度》仍然是农民运动的旧思想，北伐和西征是军事斗争，天京变乱是太平天国统治集团内部斗争，都不属于近代资本主义发展的时代潮流，排除ACD项。故选B项。6、C【分析】试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力。材料中“我国近代史上第三个救国救民族的方案；不过这个方案是反对西洋化；近代化的”说明是完全反对西方文明的义和团运动，故C项正确；其他选项均不符合题意。

考点：近代中国的民主革命·1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争·义和团运动。7、A【分析】【分析】

【详解】

根据材料“浙江嘉兴南湖红船”；“红船精神”等相关信息可得；这应该是1921年中共一大召开的地点，标志着中国共产党的诞生，A项正确；1927年井冈山革命根据地建立，抵抗国民党的反动统治，不符合题意，排除B项；1937年日本全面侵华，中国人民全面抗战，不符合题意，排除C项；解放战争是在1946年中共与国民党之间的战争，不符合题意，排除D项。故选A项。

【点睛】8、A【分析】【详解】

根据材料结合所学知识可知，国家机构的更名，从“计划”到“发展计划”再到“发展和改革”，体现这经济体制的改革，也体现了经济改革先行后对政治体制改革的推动。国家机构作为政治部门，根据经济体制改革的成果和需要，更换部门名称，调整部门职能，体现了政治经济体制改革的深入发展，故A项正确；我国社会主义市场经济体制在21世纪初初步建立，不符合题干时间要求，故B项错误；材料只反映了机构名称的变化，没有体现精简机构和提高行政效率，故C项错误；根据所学知识可知，题干中机构的更名去掉了“计划”两字，但国家的宏观调控仍是建立社会主义市场经济体制必不可少的构成，故D项错误。二、填空题(共9题，共18分)9、略

【分析】【详解】

本题为开放型试题，可赞同或者不赞同“美国世纪说”的观点，可任选一观点，言之有理即可。如：“美国世纪说”有其产生的历史基础，但是有明显的片面性，没有全面认识20世纪的世界历史。“美国世纪说”产生于20世纪40年代，当时法国被占领，英国被围困，苏联遭攻击，美国在世界的重要性凸显。二战后，本土没有受到战争破坏的美国成为世界头号经济军事强国，对战后世界的重建发挥了重要作用。所以在当时“美国世纪说”的产生有其历史基础。但“美国世纪说”过分的夸大了美国的历史作用，夸大美国思想和美国制度的优越性和影响力，忽视了世界各地区文明发展的多样性和差异性；没有正确认识美国在世界历史发展进程中的地位变化，没有认识到20世纪70年代以来世界多极化趋势的发展。“美国世纪说”带有明显的资产阶级意识形态因素和为美国霸权主义辩护的成分，沦为美国在世界范围内扩张势力和保持世界的霸权地位的理论依据。【解析】示例：“美国世纪说”有其产生的历史基础，但是有明显的片面性，没有全面认识20世纪的世界历史。“美国世纪说"产生于20世纪40年代，当时法国被占领，英国被围困，苏联遭攻击，美国在世界的重要性凸显。二战后，本土没有受到战争破坏的美国成为世界头号经济军事强国，对战后世界的重建发挥了重要作用。所以在当时“美国世纪说”的产生有其历史基础。但“美国世纪说”过分的夸大了美国的历史作用，夸大美国思想和美国制度的优越性和影响力，忽视了世界各地区文明发展的多样性和差异性；没有正确认识美国在世界历史发展进程中的地位变化，没有认识到20世纪70年代以来世界多极化趋势的发展。“美国世纪说”带有明显的资产阶级意识形态因素和为美国霸权主义辩护的成分，沦为美国在世界范围内扩张势力和保持世界的霸权地位的理论依据。10、略

【分析】【分析】

【详解】

由所学知识可知，公元前1046年，周朝灭商后，创立了分封体制，“封建亲戚，以蕃屏周”，以此加强周王朝对地方的统治。公元前770年，周平王迁都洛邑，自此拉开东周的序幕，秦襄公因迁都护驾有功被封为诸侯。公元前770—前221年是春秋战国时期，这一时期学术繁荣，出现“百家争鸣”的局面，其中法家学派主张实行中央集权制度，秦国统治者开始关注此学派。秦孝公即位后，任用商鞅实行变法，秦国国力由弱变强，为秦始皇统一六国奠定了坚实的基础。公元前221年，秦国国君嬴政完成了对天下的征服，自称始皇帝，秦始皇帝为统一思想舆论，实行“焚书坑儒”，加强思想控制。公元前209年，陈胜、吴广领导的大泽乡起义，拉开了秦末农民大起义的序幕。不久之后，秦朝就被刘邦、项羽领导的起义军推翻。【解析】①分封制②洛邑③法④商鞅⑤嬴政⑥“焚书坑儒”⑦陈胜、吴广11、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】75512、略

【分析】【详解】

结合所学内容可知，元朝时，形成我国回族的前身——回回。【解析】回13、略

【分析】【详解】

（1）结合所学知识可知；宋以前，社会长期存在人身不完全自由并且受到歧视的贱民阶层，到宋朝，他们的数量显著减少。

（2）结合所学知识可知，宋朝无地农民通常与地主签订契约，租种土地，也较少受到契约关系以外的人身束缚。【解析】贱民契约14、略

【分析】【详解】

根据所学，南方经济发展带动了文化的进步。北宋时，南方人在全国统一的科举考试中优势明显，朝廷被迫采取南北分卷制度，各自分配名额，分别录取。自南宋起，江浙一带尤其成为人才集中的地区。【解析】文化北宋南北分卷江浙15、略

【分析】【详解】

根据所学内容可知，朱熹还对儒学教育进行了深入探索：他从早期儒家典籍《礼记》中抽出《大学》《中庸》两篇文章，加上分别记录孔子、孟子言论的《论语》《孟子》二书，合编为“四书”，并且加以注释，作为先于“五经”的儒学基础读物。【解析】儒学教育大学中庸论语孟子16、略

【分析】【详解】

结合所学知识可知，16、17世纪之交，女真建州部首领努尔哈赤逐步统一各部。1616年，努尔哈赤称汗，国号大金。1636年，皇太极称帝，改国号为“大清”。在清朝崛起之际，明朝政治黑暗，天灾不断，农民起义风起云涌。在明末农民起义中，李自成建立大顺政权，攻占北京，明朝灭亡。1644年，清朝多尔衮统军入关，打败李自成，迁都北京，逐步统一全国。故①是努尔哈赤，②是努尔哈赤，③是皇太极，④是大清，⑤是李自成，⑥是大顺，⑦是多尔衮，⑧是李自成，⑨是北京。【解析】努尔哈赤努尔哈赤皇太极大清李自成大顺多尔衮李自成北京17、略

【分析】【详解】

清朝前期，中国的疆域西跨葱岭，西北至巴勒喀什池，北接西伯利亚，西南达喜马拉雅山脉，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿，包括钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛，西南抵喜马拉雅山脉。【解析】葱岭西伯利亚库页岛钓鱼岛喜马拉雅三、判断题(共6题，共12分)18、A【分析】【详解】

根据所学可知，我国最早成立的自治区：1947年成立的内蒙古自治区；建国后最早的是新疆；建国后最晚的是西藏。故正确。19、B【分析】【详解】

根据所学知识可知，罗马法不断发展的根本原因是工商业的发达和维护奴隶主阶级统治的需要，平民和贵族的长期斗争，只是其发展的重要原因之一，因此这句话错误。20、B【分析】【分析】

【详解】

依据所学知识可知，中国同盟会的成立标志着中国资产阶级民主革命进入了一个新阶段，故错误。21、B【分析】【详解】

1921年7月23日,中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，宣告了中国共产党的诞生。7月30日，因为会场受到法租界巡捕的搜查，会议转移到浙江嘉兴南湖一艘游船上继续举行。故判断为错误。22、B【分析】【详解】

结合所学知识可知，1978年正处于改革开放前夕，中国百业待兴，已基本解决了过去几千年没有解决的温饱问题的说法不符合史实，故题干表述错误。23、A【分析】【详解】

根据所学可知宗法制是以父系血缘关系亲疏解决贵族在权力、财产和土地继承上的矛盾，其核心是嫡长子继承制。四、材料分析题(共1题，共9分)24、略

【分析】【分析】

(1)

观点：根据材料“大力提倡‘以仁义礼乐为学’；宣扬儒家道统说”可得出，重视人伦；根据材料“以‘知礼成性’的修养”可得出，重视人的道德规范和修养方法；根据材料“在天为命，在人为性，论共所主为心，其实只是一个道”可得出，认为人性是天理天道在人心的内化；根据材料“提出‘为天地立心为往圣继绝学，为万世开太平’的志向”可得出，强调人要进取有为等。

特点：根据材料“理学是一种以儒；佛、道三教合--为特征”可得出；更多吸纳佛、道因素；根据材料“凡一物上有一理，须是穷致共理或读书，讲明义理或应事接物，而处其当”可得出，儒学进一步思辨化；根据材料“大力提倡‘以仁义礼乐为学’，宣扬儒家道统说学者须先识仁，仁者浑然与物同体，义礼知信皆仁也”可得出，更加强调伦理道德为思想核心。

(2)

背景：根据材料一“理学是一种以儒；佛、道三教合--为特征”可得出；理学是儒、释、道长期论争和融合的结果；根据材料一“五代君臣父子伦纪破坏”及所学可得出，五代的长期分裂和混乱，使传统伦理道德遭到极大破坏，不利于大一统的政治稳定和巩固；根据材料二“宋代士林中为国家效力的自觉性和以天下为己任的责任感也空前强烈”及所学可得出，儒家学者的社会责任感；根据所学可得出，宋统治者倡导尊儒读经、巩固统治秩序；根据材料二“理学能重新全面地指导人们社会生活的时代思潮的兴起”及所学可得出，宋代经济、文化发展，科技进步，引起人们对自然科学和社会规律的哲学思考，理学成为经济文化发展、思想解放的产物。

作用：根据所学可得出；理学强调“存天理，灭人欲”，适应了宋朝统治者重建封建统治秩序的需要；根据材料二“理学能重新全面地指导人们社会生活的时代思潮的兴起。在这种时代氛围下”及所学可得出，北宋学者独立思考，大胆立论，讲注义理，在北宋初年营造了相对宽松的思想环境；根据材料二“由盛唐时代对功名的孜孜追求转向道德精神的弘扬”及所学可得出，将追求由功名转向弘扬道德精神，把人的自我完善放在最重要的位置；根据材料二“宋代士林中为国家效力的自觉性和以天下为己任的责任感也空前强烈”可得出，士人群体自觉为国家效力和以天下为己任的社会责任感空前强烈。

【点睛】【解析】(1)观点：重视人伦；重视人的道德规范和修养方法；认为人性是天理天道在人心的内化；强调人要进取有为等。

特点：更多吸纳佛；道因素；儒学进一步思辨化；更加强调伦理道德为思想核心。

(2)背景：理学是儒；释、道长期论争和融合的结果；五代的长期分裂和混乱；使传统伦理道德遭到极大破坏，不利于大一统的政治稳定和巩固；儒家学者的社会责任感；宋统治者倡导尊儒读经、巩固统治秩序；宋代经济、文化发展，科技进步，引起人们对自然科学和社会规律的哲学思考，理学成为经济文化发展、思想解放的产物。

作用：理学强调“存天理，灭人欲”，适应了宋朝统治者重建封建统治秩序的需要；北宋学者独立思考，大胆立论，讲注义理，在北宋初年营造了相对宽松的思想环境；将追求由功名转向弘扬道德精神，把人的自我完善放在最重要的位置；士人群体自觉为国家效力和以天下为己任的社会责任感空前强烈。五、论述题(共3题，共9分)25、略

【分析】【分析】

【详解】

本题是开放性命题，学生可以多角度提炼信息，按题意要求需要提炼出两个信息，不可多，多则属审题不严谨。这道题提炼信息并不难，难在需要学生对历史知识有一定掌握，并有一定的学科语言表述能力。提取信息时，可从共产党人数的化的角度提取，从而得出共产党由弱变强。原因可结合所学，从中国共产党得到人民的拥护和支持，人民解放军战士英勇善战，共产党的正确领导；国民党发动反共反人民的内战，违背了中国人民的要求和意愿，不得人心等方面理解。其他角度，言之有理即可。【解析】（1）共产党由弱变强。原因是中国共产党得到人民的拥护和支持；人民解放军战士英勇善战，共产党的正确领导；国民党发动反共反人民的内战，违背了中国人民的要求和意愿，不得人心等等。

（2）人民群众在解放战争中起了巨大作用。人民群众支援前线是解放战争迅速取得胜利的基础。人民群众踊跃参军；不仅使人民解放军获得雄厚的兵源；而且组织民兵保卫了后方。

（3）最大启发是得道多助，失道寡助；得民心者得天下；只有中国共产党的领导才能够领导中国人民完成反帝反封建的民主革命任务。26、略

【分析】【详解】

按照要求，解答本题，需要做到，首先要根据材料“特别重视中层的作用，认为凡是具有坚凝的‘中层’，并能起上下转合作用的，一般治理国家都比较成功”,得出其社会分层的观点，并明确表述出观点的核心内容；第二要结合所学，用中国古代的事实，对材料观点进行评论，最后将整个问题归纳，作为开放性试题，评析过程要注意史论结合，论述合理。【解析】观点：政治统治跟社会分层密不可分；尤其是社会中层，直接影响国家治理是否成功。

不赞成此观点：中国古代国家治理是否成功关键在于统治者是否能够与时俱进调整统治政策；从而巩固封建经济基础与上层建筑，而不在于社会“中层”是否稳周。明清时期（1368年到鸦片战争前），虽中层与下层断裂.但统治者能调整统治政策，如内阁；军机处的设立，赋役制度的改革，边疆地区的治理等也在-定程度上维护了政治的相对稳定，确保国家治理成功。

或赞成此观点：秦代二世而亡、东汉朝政的混乱、明清由盛转衰都跟“中层”凝聚力的缺失有很大关系，而西汉的强盛跟察举制的实行有很大关系，而唐代科举制的推行，宋代科举制的扩大和养土政策无疑扩大了“中层”的力量，维护了政治的稳定，实现了国家治理的成功。27、略

【分析】【详解】

根据题干要求，任意选择两组相关联的口号，如“一切工作归国民党”“枪杆子中出政权”“星星之火，可以燎原”。演变：根据所学知识可知，这两组口号之间，中共和国民党从合作到分裂对抗。原因：结合所学知识，分析两党合作的原因和国民大革命失败的原因，从口号提出的背景、形成的结果两个角度分析。一定要体现出两党关系的演变过程。具体而言，1923年，中共三大召开，1923年6月，中共三大召开。当时共产党势力较弱，而国民党亟需要寻找合作的政党来推翻北洋军阀的统治。在此背景下，陈独秀和共产国际代表马林等人提出一切工作归国民党的口号。这一口号有助于两党的合作，但是意味着中共放弃了革命的领导权，为日后两党的分裂埋下了伏笔。1927年蒋介石和汪精卫分别发动反革命政变，国民大革命失败，大量共产党人被屠杀，在此背景下，八七会议召开，为当时思想混乱的党指明了方向，明确了中共必须掌握武装力量，才能为革命的胜利提供保障，因此毛泽东提出了“枪杆子中出政权”。之后在秋收起义后，毛泽东率领部队走上井冈山，开辟了第一块根据地，走上工农武装割据道路，形成“星星之火，可以燎原”的势头。【解析】口号：“一切工作归国民党”“枪杆子中出政权”“星星之火；可以燎原”。

演变：两党从合作到武装对抗。

原因：1923年，中共三大召开，1923年6月，中共三大召开。当时共产党势力较弱，而国民党亟需要寻找合作的政党来推翻北洋军阀的统治。在此背景下，陈独秀和共产国际代表马林等人提出一切工作归国民党的口号。这一口号有助于两党的合作，但是意味着中共放弃了革命的领导权，为日后两党的分裂埋下了伏笔。1927年蒋介石和汪精卫分别发动反革命政变，国民大革命失败，大量共产党人被屠杀，在此背景下，八七会议召开，为当时思想混乱的党指明了方向，明确了中共必须掌握武装