2024年苏教版四年级语文上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年苏教版四年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列句子中没有语病，句意明确的一项是（）A.这所大学的一些学生的语文水平实在低劣，传扬出去，准会被人贻笑大方，影响学校的声誉。B.当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流注笔端，这是源于作者平时用心观察，重视积累为基础。C.“地球一小时”活动虽然只有60分钟，但传递给地球人的节能环保作用却不可低估，它提醒人们：只要时时关注节能，就能为保护地球做出贡献。D.我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。2、下面各句中的“而”表转折的一项是（）A.溯迎而上B.而旗尾略不沾湿3、我躺在舱面上，（）天空。A.眺望B.仰望C.俯视4、下列句子中使用的修辞手法与其他三项不同的是（）A.点点星光闪烁在夜空中，仿佛一双双亮晶晶的眼睛。B.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。C.西湖，就是镶嵌在天堂里的一颗明珠。D.芦苇花开了，像一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇曳。5、下面词语搭配有误的一项是（）A.锋利的牙齿嘶哑的声音B.强大的怪物庞大的力量C.猛烈的摇晃绝望地尖叫D.慢慢地后退悄悄地向前6、下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）。A.稻田像一块月光镀亮的银毯。B.那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。C.鹅伸长脖子地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。7、下列词语书写正确的一项是（）A.昔日可惜措烛B.土炕抵抗坑洼C.澳秘奥洲粤语8、《西门豹治邺》课文的写作顺序是（）A.兴修水利→破除迷信→摸清情况B.破除迷信→摸清情况→兴修水利C.摸清情况→破除迷信→兴修水利9、边塞诗是唐诗的主要题材之一，以下不属于边塞诗的一项是（______）A.《题西林壁》B.《凉州词》C.《塞下曲》D.《出塞》评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、多音字组词。

绿lǜ____lù____

撒sā____sǎ____11、仿写词语。

笑盈盈(含有动作的ABB式)

____________12、按拼音写汉字。shuǎnglǎngfǔwèizhòuyè____________13、形近字组词。延____叉____享____廷____又____亨____14、给带点字选择正确的读音。

埋（mánmái）怨____品尝（shǎngcháng）____

玩耍（shuǎyào）____朝廷（tíngyán）____15、根据课文《蝙蝠和雷达》内容填空。

人们从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达，那么装有雷达的夜航飞机就像是____，雷达的天线就像是蝙蝠的____，雷达发出的无线电波就像是____，荧光屏就像是蝙蝠的____。16、形近字组词。

谈____糊____

淡____湖____17、默写宋代诗人范成大的《四时田园杂兴》（其三十一）。

_________________评卷人得分三、问答题(共9题，共18分)18、读课文《天鹅的故事》,为什么说老天鹅是顽强的“破冰勇士”？19、仔细读《黄河的主人》，找出文章的中心句。20、读课文《走进丽江》，为什么说丽江市我国的文化遗产？21、阅读诗《小儿垂钓》；回答：

当有人问路时，小孩什么表现？22、读课文《地图上的发现》；说说下面句子中省略号的作用。

这块大陆分裂了，碎块逐渐漂移到现在的位置上，成了南极洲、亚洲、美洲、大洋洲23、读课文《一块特别的石头》，说说本文写了李四光的那些品质？24、仔细读课文《皮巧根桥》，说说本课写了一件什么事？25、阅读课文《绿叶的梦》选段；回答问题。

我永远感激我的启蒙老师。除了教我们读书以外；老师还教我们搜集标本，采来各种绿叶汇拢在一起，并讲述它们的知识和趣闻。那真是令人愉快的活动。

收集标本在文中起到了什么作用？26、课外阅读。

公园的一角。

我们踏着石级登上半山腰；迎面是圆形的喷水池，池中有一座假山。

假山上有崎岖小路；有悬崖峭壁，有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭。假山上还有四个小喷水管，欢乐地喷着水花。秋风阵阵，水花随风飘洒而下，迷迷蒙蒙，像是给假山罩上一层薄薄的轻纱，景色迷人，就像仙境一般。

池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛；自由自在，有时潜入水草中，有时浮游到水面上，好像在听我们快乐的歌声。池中的水竹倒映水中，和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画。围绕着喷水池种满了奇花异草，凤尾花扬起脸蛋，它的脸颊似火一样红，像是在热情地欢迎我们；鞭炮花像节目的礼花，在祝贺我们祖国繁荣昌盛，发达兴旺。

在喷水池的四周；有许多高大的树木：榕树；木棉、银槐等。这些绿树、红花映衬着假山喷泉，真是美丽极了。

本文详写了什么？略写了什么？这样写有什么好处？评卷人得分四、写作题(共1题，共2分)27、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】本题考查辨析病句的能力。A项语病是成分赘余，“贻笑大方”本身就是被动句，应删去“被人”。B项语病是结构混乱，应删去“为基础”。C项语病是搭配不当，“传递”与“作用”不搭配，可改“作用”为“意识”。D项无语病。故选D。【解析】【答案】D2、B【解析】溯迎而上：逆流而上，逆着水流的方向行进。而表递进。而旗尾略不沾湿：但是旗尾却一点都没有沾湿。而表转折。3、B【分析】本题考查词义的辨析和词语运用，注意近义词的意思，结合语境选择最合适的词语。【解析】眺望：从高处往远处看。仰望：抬着头向上看；敬仰而有所期望。

俯视：从高处往下看。“我”看天空，是抬头向上看，用仰望。选B。4、B【分析】此题考查修辞手法的掌握。【解析】A选项运用了比喻的修辞手法。将点点星光比作亮晶晶的眼睛。B选项运用了拟人的修辞手法。将星星当做人来写，从“窃窃私语”可以看出。C选项运用了比喻的修辞手法。将西湖比作明珠。D选项运用了比喻的修辞手法。将芦苇花比作羽毛。由此可以看出B选项和其他选项所用修辞不一样。5、B【分析】本题考查词语搭配。【解析】B项：应该是“庞大的怪物”和“强大的力量”。6、C【分析】本题考查修辞手法的掌握情况。【解析】A句子“稻田像一块月光镀亮的银毯”运用了比喻的修辞手法，把“稻田”比作“银毯”。B句子“那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样”运用了比喻的修辞手法，把“小虱子”比作“车轮”。C句子“鹅伸长脖子地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的”没有运用修辞手法。故选：C。7、B【分析】此题考查的是词语书写，这需要依靠我们平时的积累。【解析】在选项A中，“措烛”应改为“蜡烛”。在选项C中，“澳秘”应改为“奥秘”，“奥洲”应改为“澳洲”。8、C【分析】本题考查对课文写作顺序的掌握。【解析】两千多年前，西门豹管理邺（今河南安阳市北，河北临漳县西）那个地方时，通过调查，了解到那里的官绅和巫婆勾结在一起危害百姓，便设计破除迷信，并大力兴修水利，使邺地重又繁荣起来。根据课文内容，西门豹是先摸清楚情况，然后想出办法，接着破除迷信，然后兴修水利，这也提现了西门豹的谨慎，安排周密，选项C正确。9、A【分析】本题考查古诗题材的理解、【解析】A项：《题西林壁》横看成岭侧成峰；远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗。

B项：唐代王之涣的《凉州词二首·其一》黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。诗人初到凉州，面对黄河、边城的辽阔景象，又耳听着《折杨柳》曲，有感而发，写成了这首表现戍守边疆的士兵思念家乡情怀的诗作。C项：唐代卢纶的《塞下曲》月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。《塞下曲》为汉乐府旧题，属《横吹曲辞》，内容多写边塞征战。原共六首，蘅塘退士选其四首。这是卢纶组诗《塞下曲》中的第三首。卢纶曾任幕府中的元帅判官，对行伍生活有体验，描写此类生活的诗比较充实，风格雄劲。这首诗写将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈。D项：唐代王昌龄的《出塞》秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。这是一首著名的边塞诗，表达了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过上安定的生活的愿望。二、填空题(共8题，共16分)10、绿色绿林撒野撒花【分析】【分析】绿lǜ蓝和黄混合成的颜色；一般草和树叶呈现这种颜色lù义同（一），专用于某些名词。撒sā放开，发出sǎ散播，散布，散落。

【点评】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。11、洗刷刷笑嘻嘻眼睁睁【分析】【分析】这道题从结构上看是含有动作的ABB式；依据规律做题就容易了，比如：洗刷刷；笑嘻嘻、眼睁睁。

【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过程中积累好词好句。增加词汇量。12、爽朗抚慰昼夜【分析】【分析】爽朗：形容天气明朗或空气流通；令人舒畅。抚慰：是帮助别人从错误；忧虑中醒悟过来。昼夜：指代一切事物的两种相互对立。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些容易写错，要注意“爽”“慰”“昼”这三个字的写法，不要写错。13、延误开叉享福朝廷又一次亨通【分析】【分析】本题主要考查学生对本课生词的掌握情况；学生应在区分形似字的基础上熟记本课生字。①延:展缓，推迟。部首：廴，组词：延误。④廷:封建时代君主受朝问政的地方。部首：廴，组词：朝廷。②叉:分开张开。部首：又，组词：开叉。⑤又:表示重复或继续，指相同的。部首：又，组词：又一次。③享:受用。部首：亠，组词：享福。⑥亨:通达，顺利。部首：亠，组词：亨通。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，通过比较记忆生字，然后再用形近字组成词。14、mánchángshuǎtíng【分析】【分析】埋是多音字mái葬：埋葬。mán〔埋怨〕因为事情不如意而对人或事物表示不满；责怪。品尝：细致地辨别滋味；“尝”本义：伸平舌头接纳食物。引申义：辨别食物滋味，品评食物质量。耍和要的上半部分不一样，一个是“而”，一个是“西”，耍shuǎ游戏：玩耍。玩弄，戏弄：耍弄。要yào索取：要账，重大，值得重视的：重要，主要。廷tíng封建时代君主受朝问政的地方：朝廷。

【点评】主要测试学生对字音的认识。15、夜间飞行的蝙蝠嘴蝙蝠嘴里发出的超声波耳朵【分析】【分析】人们从蝙蝠身上得到启示；发明了雷达，那么装有雷达的夜航飞机就像是夜间飞行的蝙蝠，雷达的天线就像是蝙蝠的嘴，雷达发出的无线电波就像是蝙蝠嘴里发出的超声波，荧光屏就像是蝙蝠的耳朵。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握，认真阅读课文不难找出正确答案。16、谈话糊涂淡然湖水【分析】【分析】谈为言字旁；淡为三点水旁，这两个字为形近字，要注意区分，不要弄混；糊为米字旁，湖为三点水旁，这两个字为同音字，要注意区分，不要弄混。

【点评】字形指个别字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，不要弄混。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。解释形近字是指几个字形结构相近的字。特点形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。17、略

【分析】本题考查古诗默写。【解析】昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。三、问答题(共9题，共18分)18、冰面上沾着老天鹅的片片羽毛，洒下了老天鹅的斑斑血迹。【分析】【分析】通过读课文；我们看到冰面上沾着老天鹅的片片羽毛，洒下了老天鹅的斑斑血迹。所以说，老天鹅是顽强的“破冰勇士”。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。19、他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。【分析】【分析】中心句是起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。

【点评】我们可以这样理解，现在所说的“中心”就是“中心思想”的前半部分，能够概括文章主要内容的句子就是“中心句”。20、丽江古城，小桥流水的清幽，伴着千年古城的神韵，奇丽的景色确实令人赞叹，难怪作者会由衷地赞叹“好一个丽江城，真不愧为中国历史文化名城、世界文化遗产！【分析】【分析】丽江古城；小桥流水的清幽，伴着千年古城的神韵，奇丽的景色确实令人赞叹，难怪作者会由衷地赞叹“好一个丽江城，真不愧为中国历史文化名城；世界文化遗产！

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握。本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。21、做出不出声的手势，并环视四周。【分析】【分析】当有人问路时；小孩做出不出声的手势，并环视四周。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握，认真阅读课文不难找出正确答案。22、表引文或引述的话有所省略。【分析】【分析】成了南极洲；亚洲、美洲、大洋洲表引文或引述的话有所省略。因为不止这几个洲；而后面的因为类别重复所以用省略号省略。省略号的作用，①表引文或引述的话有所省略；②表重复词语的省略；③表列举同类事物和序数词语的省略；④表静默或思考；⑤表说话断断续续；⑥表语言的中断；⑦表话未说完，语意未尽。

【点评】标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。23、勤于思考、善于动脑、执著求索的可贵品质。【分析】【分析】文中“考察研究；发现、推翻”；感受李四光勤于思考、善于动脑、执著求索的可贵品质。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。24、写了皮巧根在爷爷的帮助下，砍倒一棵大柳树，在一条小河上架起一座木桥，为过河的人们提供了便利，受到人们的爱戴和敬仰的事情。【分析】【分析】课文写了皮巧根在爷爷的帮助下；砍倒一棵大柳树，在一条小河上架起一座木桥，为过河的人们提供了便利，受